人教部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》精美课件
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人教部编版五年级上册语文第12课《古诗三首》优秀PPT课件
一起解诗题
己亥杂诗
己亥年 组诗
写于己亥年的组诗
结合注释想象“万马齐喑” 是一种什么样的局面。
思考：作者为什么说这种局面“可哀”？
“万马”是一幅非常壮观的画面， 气势很大，“万马齐喑”则让人感到有 些压抑。那么多马在一起却是沉默的， 没有一个发出声音。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
此处的“风雷”仅仅是指自然界 的风雷吗？作者想表达的是什么?
67岁写的《十一月四日风雨大作》:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
68岁写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
再次有感情地朗读这首诗，体会 作者强烈的爱国之情。
提示：边读边想象作者写这首诗时的状态、神 情、心理活动，理解他对祖国深沉、热烈、真 挚的爱，以及他对收复失地、平定中原的殷切 期望。
宋朝的军队 平定北方 淮河以北被金 人侵占的地区。
王师北定中原日， 家 祭 无 忘 告 乃 翁 。 你们的父亲
祭祀家中先人 不要
诗意：当大宋军队收复中原失地的那一 天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
53岁写的《关山月》:
遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。
62岁写的《书愤》:
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
作者简介
龚自珍 字璱人，号
定庵。清代思想家、文学 家。由于力主改革弊政， 受当局排挤，48岁愤然辞 官南归。
朗读《己亥杂诗》，做到读准字 音，读通诗句。
学认字
hài
己亥
shì
恃强凌弱
yīn
万马齐喑
sǒu
抖擞
听录音，再次朗读诗句。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州／生气／恃风雷，万马／齐喑／究可哀。 我劝／天公／重抖擞，不拘／一格／降人才。
人教统编版五年级语文上册《12 古诗三首》课堂教学课件PPT小学公开课
统编版 语文 五年级 上册请结合注释理解三首诗的题目，说说你从题目中了解到了哪些信息。
整体感知示 儿[宋]陆 游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。
朗读课文 扫清障碍朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分是二/二/三。
一起解诗题给儿子看死去元知万事空，诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。
同“原”，本来。
倒装句一切事情一起解诗意只，只是国家统一诗意：只是悲伤没能（亲眼）看见祖国统一。
但悲不见九州同。
表达了作者看不到祖国统一的悲伤之情。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
宋朝的军队平定北方淮河以北被金人侵占的地区。
祭祀家中先人不要你的父亲诗意：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！从这首诗里你读到了什么？浓浓的爱国之情。
诗人能对个人的生死置之度外，唯独对国家命运的关怀之心至死不渝，在即将离开这个战乱频仍、山河破碎的世界时，诗人念念不忘的不是对生的留恋，而是祖国的统一。
他什么都放得下，唯独放不下流血流泪的故土和故土里那望眼欲穿的遗民。
53岁写的《关山月》:遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。
62岁写的《书愤》:早岁那知世事艰，中原北望气如山。
67岁写的《十一月四日风雨大作》:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
68岁写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
联系刚才展示的几句诗，想一想：《示儿》这首诗歌表达了作者怎样的感情?祖国统一的无穷遗恨神圣事业必成的坚定信念要在悲伤遗憾中展现对未来的坚定信念。
／／／／／／／／旅店题临安邸题写题写在临安旅店里的诗。
南宋京城 一起解诗题山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?诗意：远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？停止一起解诗意暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
简直北宋京城再次朗读《题临安邸》，思考：1.“暖风”除了指自然界的春风，还指什么？2.“游人”在这里仅仅是指一般的游客吗？还是特指某些人？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
部编人教五年级上册12 古诗三首课件
诗意：只是悲伤没能（亲眼）看见祖国统一。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
本来就知道人死了就什么都不没有了， 只是不能看见祖国的统一而感到悲伤。
宋朝的军队。 平定北方。 淮河以北被金人侵占
王 师 北 定 中 原 日 ，的地区。
家 祭 无 忘 告 乃 翁 。你的父亲。
祭祀家中先人。 不要。
“北定”，点出作者对 定能收复失地的信心。
jì
nǎi
祭乃
解诗题
示儿：给儿子们看
示儿
陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
读诗句
1.朗读古诗，并划分节奏。
死去/元知/万事空， 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日， 家祭/无忘/告乃翁。
七言绝句 注意停顿
知诗意
学习方法： 1、借助注释； 2、参考图画； 3、联系背景； 4、逐句理解。
语文 五年级 上册
12 古诗三首
第一课时
在一个风雨交加的夜晚,一间 简陋的茅草屋里,烛光闪烁, 忽明忽暗。床上躺着一位头 发花白、奄奄一息的老人。 他感到自己将不久于人世,于 是,就把儿子叫到床前,用微 弱地语气交代遗嘱。这位老 人就是我国南宋著名爱国志 士、大诗人陆游。
谈话导入
陆游简介
陆游（1125-1210），字务观，号放 翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人， 他始终坚持抗金，在仕途上不断受到打 击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他 的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成 为杰出诗人。
十一月四日风雨大作
陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
课堂演练
一、下列说法正确的是（ B ）。
A.《示儿》这首诗的作者是苏轼。 B.《示儿》中的“示”是“给……看” 的意思。 C.《示儿》是一首唐朝的爱国诗歌。
部编人教版五年级语文上册第12课《古诗三首》精品教学课件
课文讲解
示儿 陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
课文讲解
示儿
给儿子看
死去元知万事空，但悲不见九州同。
词语注释： 1. 元：同“原”，本来。 2.但：只。 4.九州：古代中国分为九州，所以常用 九州指代中国。 5.同：同“统”，统一。
课文讲解 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——曹植《白马篇》
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》
4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
引入新课
同学们，陆游在《示儿》这首诗中表达了苦苦期盼 “王师北定中原日”的愿望，这一天他盼到了吗？那些王 师们都干什么去了?
宋朝诗人林升写下了这样一首诗——《题临安邸》， 做了很好的回答。
课文讲解
陆游年仅三岁的时候，汴京就被金兵占领了，他从小就立下了抗金 救国的志向，长大后他曾经亲自上战场，参加过抗金的战斗，直到他生命 的最后一刻，他仍然坚信抗金必定胜利。当85岁高龄的陆游就要走完坎坷 多难的人生旅途，他什么事都丢开了，惟独为一件事死不瞑目，这首诗是 他重病生命垂危的时刻写给他儿子的临终遗言。
我会读
xūn
熏
熏染 熏陶
我会写
xūn
熏
熏陶
hán g
杭
杭州
易错字
dǐ
xūn
邸熏
“邸”不要少些下面的点； “熏”第二笔的横要写得长一些。
巧记生字
加一加
木+亢=杭 氐+阝=邸
课文讲解 作者简介
林升，字云友，又名梦屏，温州横 阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝 林坳）人，生活在南宋孝宗朝（11061170年），是一位擅长诗文的士人。主 要作品有《题临安邸》、《长相思》、 《洞仙歌》等。
12 古诗三首 课件——2025学年五年级上册语文人教版
人们盼了多少个日日夜夜，诗人陆
游是这样写的——
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
面对国土的沦陷，面对百姓的 悲泣，一个又一个爱国志士站出来 了，岳飞的抗金事迹连同他的千古 绝唱《满江红》，如同黑夜中的一 道闪电，光照千秋！
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长 车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮 匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
课
后
作
业
背诵并默写《题临安邸》。
课后搜集其他爱国诗篇，读一读，
积累下来。
板书设计
题临安邸
几时休——忧国忧民 游人醉——醉生梦死
复
第3课时
习
导
入
背诵《示儿》《题临安邸》。
[宋]陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
复
习
第2课时
导
入
背诵《示儿》，陆游临终之际仍苦苦期
盼“王师北定中原日”，他盼来了吗？朝廷
的权贵们都在干什么？宋代林升的一首墙头
诗《题临安邸》作出了很好的回答。
《题临安邸》
[宋] 林升
点明了写诗的地点
谁能说说古诗题目的意思？
作
者 简
陆游（1125—1210），字务观，号
介
放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南
宋诗人。一生创作诗歌很多，今存九千
多首，内容极为丰富。诗与尤袤、杨万
里、范成大齐名，称“中兴四大家”，
统编版五年级语文上册12古诗三首课件(共27张PPT)
这首诗表达了诗人怎样的感情？最能表达感情的是哪一句？
• 这首诗表达了诗人期望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情， 最能表达感情的是 “家祭无忘告乃翁”。
让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。
朗读指点
读这首诗，要 在悲伤遗憾中展 现对未来的坚定 信念。
结构梳理
主题
• 《示儿》是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗 人期望收复失地、统一祖国的强烈的爱国情怀。
生无所恋、 死无所谓
同“原”，本来
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
只
古代中国曾分
为九个州，这
里代之中国
我本来就知道，我死后人间的一切都和我无关，只是使我 痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
期望统一
不要忘记
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
家庭举行祭祀， 你们的父亲 向先人表示哀 悼。
对儿子 的嘱托 和殷切 盼望
12 古诗三首
学习生字
祭拜
乃是
熏制 亥时
杭州
恃强凌弱 哀伤 拘束 抖擞 汴州 喑哑
• 示儿 给儿子看。
• 宋 陆游 • 死去元知万事空，但悲不见九州同。 • 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。
这首诗是给儿子的遗嘱。
了解作者
陆游（1125年—1210年），字务观， 号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南 宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游长期 蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞， 留绝笔《示儿》。其诗语言平易晓畅、章法 整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉 郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。 陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有 法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
写，写作
题临安邸 林升
旅店 在今浙江杭州， 曾为南宋都城。
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1. 搜集爱国主题的古诗，并将其摘抄到笔 记本上。
2. 你知道哪些爱国人物的故事？选择一个， 和同学讲一讲。
12 古诗三首
第
第
第
1
2
3
课
课
课
时
时
时
第1课时
为什么我的眼里常含泪水？因为我 对这土地爱得深沉……
——艾青 说到热爱国家，你们会想到哪些仁人志士呢？
屈原 文天祥 岳飞 林则徐 郑成功
想象诗句描绘的画面，并分析其用意。
画面： 用意：
西湖歌舞几时休？
愤怒的反问
沉醉。 在今河南开封，曾为北宋都城。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【诗意】暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎 乎的，简直把这临时避难的杭州当作老家汴州 了，早把先朝的故都、中原山河、国家耻辱都 抛到九霄云外去了。
诗句中的“暖风”指什么样的风？
悲哀
shì yīn
恃喑
sǒu jū
抖擞 拘束
上中下结构
亥恃哀拘
独体字 左右结构
再读诗歌，划分节奏。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九 州/生 气//恃/风 雷 ， 万 马/齐 喑//究/可 哀 。 我 劝/天 公//重/抖 擞 ， 不 拘/一 格//降/人 材 。
活力，生命力。诗中指朝气蓬勃的局面。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
你从哪个字可以看出来？
再读诗歌，你们从诗句中读出 了陆游的什么感情？ 悲
用原诗句回答：他悲的是什么？ 不见九州同
背
景
1126年，金军攻陷北宋都城开封城（今河南开封
资
市）。1127年，金俘虏了徽宗、钦宗，又将皇室直系宗
五年级上语文12《古诗三首》优质精品课件
走近作者
龚自珍（1792—1841），字璱人，号 定盦，浙江仁和（今杭州）人。清末思想 家、文学家。他主张革除弊政，抵制外国 侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的 诗文主张“更法”“改图”，揭露清朝统 治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子 誉为“三百年来第一流”。代表诗作有组 诗《己亥杂诗》，共315首。
2. 会写“祭、杭”等8个字。
课文详解
请同学们再次诵读古诗，读完后，说说你从诗 题中了解到了哪些内容？
是指陆游写给儿子看的诗。“示”是 “给……看”的意思。
请同学们借助注释，解读诗意，看看诗人 临终前对儿子们说了些什么？
明诗意
本来知道。元，同“原”,本来。
死去元知万事空，
什么也没有了。
诗意：我本来知 道，我死后人间的一 切都和我无关了。
题临安邸
写。 旅店。
这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的 诗。题目交代了写诗的地点。
课文详解
请同学们借助注释，理解诗歌意思。
明诗意
重重叠叠的青山。
山外青山楼外楼，
鳞次栉比的楼台。
诗意：青山之外 还有青山，高楼之外 还有高楼。
杭州著名的风景区，也叫西子湖。
西湖歌舞几时休？
什么时候。 休止，停止。
诗意：西湖边上的 歌舞何时才能停止？
仿佛听到了这里鼓乐齐鸣，人们高谈阔论， 却不顾国恨家仇及百姓死活。
汴州是哪里？为什么说“直把杭州作汴州”？ 作者对统治者“直把杭州作汴州”这种现实持 什么态度？
汴州:今河南开封市,古称汴州、汴梁、汴 京。北宋时期建都于此，南宋时汴京已被金朝 所占。北宋都城汴京是当时世界上最大的城市， 是清明上河图的创作地。
层次梳理
繁华之景 青山楼歌舞 题临安邸 无奈之情 几时休
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课件PPT
举国上下死气沉沉的局面。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
万马提到奔“腾万 马万”马你想齐到鸣的
是什么词？
这看里到龚这自个珍词说的只 是语大你清眼朝前的出马现呢的？他实 际是指怎的样又的是场什面么？？从哪 里看出来的？
这“举国上下”包括哪些人？ 君、官、民……
又是怎样的死气沉沉呢？结合课前搜集 到的资料说一说。
我们和诗人一起问问他们——
西湖歌舞几时休
有感情的朗诵全诗。
题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
总
结 诗
当这两首诗同时摆在我们面前
篇 时，一面是权贵们寻欢作乐的场景，
一面是作为遗民代表的诗人临终前
还在盼望祖国统一的情景，两幅截
然不同的画面同时呈现在你的眼前，
你有什么感受？有什么感想？
当北方大片领土被匈奴践踏，百姓们在 匈奴的铁蹄下或背井离乡，或被奴役，过着 悲惨的生活时，西湖边还是一派歌舞升平、 纸醉金迷的景象。齐读《题临安邸》，说说 你感受到了诗人一颗怎样的心？
板
书 设
题临安邸
计
虚假的繁 青山 荣景象 歌舞
楼外楼 几时休
荒淫腐化
极无 大尽
的的
淫靡的精 神状态在那里高谈阔论，却
什么也不去做；仿佛听到了被金兵占领地 区的老百姓在说：“南宋什么时候能把领 土收回去，让我们不再受苦啊!”
直把杭州作汴州
北宋都城汴梁，即今河南开封。 在他们的眼中，杭州还是杭州吗？
杭州只是他们逃难的地方，不是他们 真正的家。那些家伙简直把临时避难的杭 州当作了老家汴州。
死去元知万事空
一个人临终前，一般会给儿女留下什么 样的遗言？而陆游的遗言有何不同？
部编版五年级上册语文第十二课《古诗三首》课件
2024/9/2
清朝在康雍乾三朝走向鼎盛，中 国的传统社会取得前所未有的发展 成就。
1840年，鸦片战争后，清朝多遭 列强入侵，主权和领土严重丧失。 中国人民也进行洋务运动和戊戌变 法等近代化改革。1912年2月12日清 帝溥仪退位，清朝结束。
2024/9/2
龚自珍（1792.8.22—1841.9.26） ，清代思想家、诗人、文学家 和改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，全力支持禁除 鸦片。诗文主张更法、改图，揭露清统治者的腐朽。著名诗作《己亥 杂诗》，多咏怀和讽喻之作。
2024/9/2
结合资料——体会课文表达的思想感情。
《示儿》是陆游的绝笔，作于 宋宁宗嘉定二年十二月（公元1210 年元月）。此时陆游八十五岁，一 病不起，在临终前，给儿子们写下 这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是 诗人发出的最后的抗战号召。
陆游的情感：对祖国执着、深 沉、热烈、真挚的爱，对收复失 地，平定中原的殷切期望。
2024/9/2
结合资料——体会课文表达的思想感情。
林升的情感：
面对那些忘了国难、苟且偷 安、寻欢作乐的南宋权贵们的 所作所为，林升触景生情，心 中充满对国家命运的担忧，以 及对统治者只求苟且偷安、对 外屈膝投降的愤怒。
2024/9/2
林升，字云友，又名梦屏，生平事迹亦不详。生活在南宋孝宗 朝（1106-1170年），是一位擅长诗文的诗人。事见《东瓯诗存》卷 四。《西湖游览志余》录其诗一首。
2024/9/2
清明上河图——见证北宋繁华
清明上河图为北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，中 国十大传世名画之一，被获誉为“中华第一神品”。现藏于北京故宫博物院。
清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视 构图法，生动记录中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和 当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市 经济情况的写照。
清朝在康雍乾三朝走向鼎盛，中 国的传统社会取得前所未有的发展 成就。
1840年，鸦片战争后，清朝多遭 列强入侵，主权和领土严重丧失。 中国人民也进行洋务运动和戊戌变 法等近代化改革。1912年2月12日清 帝溥仪退位，清朝结束。
2024/9/2
龚自珍（1792.8.22—1841.9.26） ，清代思想家、诗人、文学家 和改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，全力支持禁除 鸦片。诗文主张更法、改图，揭露清统治者的腐朽。著名诗作《己亥 杂诗》，多咏怀和讽喻之作。
2024/9/2
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《示儿》是陆游的绝笔，作于 宋宁宗嘉定二年十二月（公元1210 年元月）。此时陆游八十五岁，一 病不起，在临终前，给儿子们写下 这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是 诗人发出的最后的抗战号召。
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2024/9/2
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林升的情感：
面对那些忘了国难、苟且偷 安、寻欢作乐的南宋权贵们的 所作所为，林升触景生情，心 中充满对国家命运的担忧，以 及对统治者只求苟且偷安、对 外屈膝投降的愤怒。
2024/9/2
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清明上河图为北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，中 国十大传世名画之一，被获誉为“中华第一神品”。现藏于北京故宫博物院。
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