八年级物理新教材 下册第七章 力

1、下列现象中，属于力产生的效果是（ ）A 、用力压弹簧，弹簧缩短了B 、用力弯铁片，铁片变弯了C 、足球在草地上越滚越慢D 、小冰块在光滑的水面上匀速滑动2、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）A 、小朋友在荡秋千B 、雨滴从空中竖直匀速下落C 、关闭发动机后，正在向前滑动的汽车D 、停靠在路旁的自行车3、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ），说明力能使物体发生形变的是（ ）4、下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）A 、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进B 、将铅球从手中抛出去C 、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D 、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起5、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ）A 、手B 、绳子C 、地球D 、水6、下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）A 、汽车启动B 、汽车急刹车C 、降落伞从空中匀速降落D 、汽车匀速转弯7、下列说法中，哪一个是正确的（ ）A 、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的(A) (B) (C) (D) (E)B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体C、马拉车的同时，车也拉马D、用脚踢足球，只有脚对球的作用8、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A、关闭发动机后向前运动的汽车B、放在水平桌面上的书C、发动汽车使它从静止变成运动D、降落伞从空中匀速下落9、关于力, 下列说法不正确的是（）A、力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B、一个物体是受力物体，它必定是施力物体C、放在水平桌面上的书，对桌面有压力D、物体自由下落时不受重力作用10、关于力的下列叙述，正确的是（）A、一个力一定要涉及到两个物体B、力是物体固有的属性C、挂在天空中的月亮不受任何力的作用D、物体间不相互接触, 就没有力的作用11、俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）A、一个巴掌的力太小B、力是物体对物体的作用C、人不会只有一个巴掌D、一个物体也能产生力的作用12、人游泳时，使人前进的力是（）A、手臂划动的力B、手臂推水的力C、水对手臂的推力D、手和脚拍打水的力13、以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、①②B、②④C、③④D、②③④14、不同的力所产生的效果不同。

关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）A、改变物体运动的快慢B、改变物体的形状C、改变物体运动的方向D、改变物质的状态15、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指旬是否指在零点上C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围16、若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧测力计的示数（）A.大于5NB.等于5NC.小于5ND.不能确定17、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围18、小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（）A.一定为10.0NB.一定小于10.0NC.一定大于10.0ND.以上说法都不正确19、若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小20、下列关于弹力说法正确的是（）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D.只有弹簧才产生弹力21、某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A. 把指针扳动到“0”刻度线B.测出拉力后，再减去0.2NC.因为实验总有误差，直接读出数值就可以D.以上方法都可以22、弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M ，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N ，比较两次测量值的大小则 （ ）A.M 比N 大B.M 比N 小C.M 等于ND.以上具有可能23、铁架台上悬挂一根弹簧，如图12-2所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）A. 0-3.0NB. 0-2.5NC. 0-2.0ND. 0-1.5N.24、下列哪个力的大小最接近1N ( )A ．搬一辆自行车所用的力B ．拎一桶水所用的力C ．托起2只鸡蛋所用的力D ．举起一只铅球所用的力25、测量力的常用工具是 ( )A ．托盘天平B ．电子台秤C ．弹簧测力计D ．磅秤26、关于弹力的说法中，正确的是 ( )A ．任何物体形变时，形变越大，弹力越大B ．任何物体形变时，形变越大，弹力越小图12-2C．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小27、关于弹簧测力计上零刻度的物理意义，下列说法中错误的是( )A．弹簧的伸长为零 B．弹簧的长度为零C．指针的初始位置 D．弹簧所受拉力为零28、下列使用弹簧测力计的说法中错误的是 ( )A．使用前指针应先校零B．弹簧测力计使用时只能竖直放置C．物体对弹簧测力计拉力不能超过量程D．记录数据时应同时写上力的单位29、若被测的拉力大约8N，则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是( )A．量程为10N，分度值为0.5N B．量程为5N，分度值为0.1N C．量程为10N，分度值为0.1N D．量程为15N，分度值为0.5N3、踢球时，球受到的力是由____________施加的，这时____________也受到球的作用力。

4、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。

由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由____________到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动____________发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由____________到静止。

上述事例说明，力的作用效果可以使物体的____________发生变化。

5、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用_______ __ __发生变化。

6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。

这表明，物体间力的作用是____________的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的____________。

5．在物理学中，力是指________________________。

力不能离开__________而单独存在。

物体间力的作用是________________。

6．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。

其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。

2．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。

根据以上现象可以得出两个共同的结论：_____________________________________________________。

_____________________________________________________。

3．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；（b）小球沿圆环轨道运动：；（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；（d）骑车沿平直的公路加速行驶：；3、使用弹簧测力计时应注意观察它的________、________和_______4、某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了_________。

若受6N的拉力时，弹簧伸长_________，此时弹簧长度为________。

5、某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3N的位置，则物体的实际重将__________3N。

（填“大于、小于、等于”）6、一弹簧测力计竖直悬挂时，给挂钩施力的示数为8N，若把弹簧测力计拿下来，用两手拉弹簧测力计的挂钩和吊环时，每只手用力8N，那么，弹簧测力计的示数是________________。

3.如图12-1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为 N。

2．在国际单位制中，力的单位是，它是为纪念英国的科学家而命名的简称为，符号为。

用手托起两只普通的鸡蛋所用图12-1的力约为。

3．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端向同一侧用力，先让其弯曲程度小一些，手上感觉用的力。

再让其弯曲大一些，手上感觉用的力。

(选填“较小”或“较大”)1、用40N的力向下压物体，用力的图示法画出压力。

1、游泳时，用手和脚向后划水人就前进，这是为什么？7、某同学实验用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记邓小平数据如下表：(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计？理由是什么？(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5cm，问该物体对弹簧的拉力是多少？12.小华在用弹簧拉力器在家锻炼身体时发现：当用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可是越到后来越费力。

这是什么原因？请做出合理的说明。

20．如图所示，铁架台上悬挂一根弹簧，再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码，用此装置来研究弹簧的伸长与拉力的关系，下表为实验记录。

从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是的弹簧测力计，这是因为。

21．如图所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，哪一种是正确的？其余的错在哪里？。