五年级语文祖父的园子

五年级下语文课文《祖父的园子》注音我家有一个大花园；这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱；样样都有.húdiéyǒu bái húdié、huánɡhúdié. zhèzhǒnɡhúdiéxiǎo ；bútài hǎo kàn . hǎo kàn de shìdàhónɡhúdié；蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶. 这种蝴蝶小；不太好看. 好看的是大红蝴蝶；mǎn shēn dài zhe jīn fěn . qīnɡtínɡshìjīn de ；màzhɑshìlǜde . mìfēnɡzéwēnɡwēnɡde fēi zhe ；mǎn shēn满身带着金粉. 蜻蜓是金的；蚂蚱是绿的. 蜜蜂则嗡嗡地飞着；满身rónɡmáo ；luòdào yìduǒhuāshànɡ；pànɡhūhū；yuán ɡún ɡǔn ；jiùxiànɡyíɡèxiǎo máo qiú；tínɡzài shànɡmiɑn 绒毛；落到一朵花上；胖乎乎；圆滚滚；就像一个小毛球；停在上面yídònɡbúdònɡle .一动不动了.huāyuán lǐbiɑn mínɡhuānɡhuānɡde ；hónɡde hónɡ；lǜde lǜ；xīn xiān piào liɑnɡ.花园里边明晃晃的；红的红；绿的绿；新鲜漂亮.jùshuōzhèhuāyuán ；cónɡqián shìyíɡèɡuǒyuán . zúmǔxǐhuān yǎnɡyánɡ；yánɡbǎɡuǒshùɡěi kěn le ；据说这花园；从前是一个果园. 祖母喜欢养羊；羊把果树给啃了；ɡuǒshùjiàn jiàn de dōu sǐle . dào wǒyǒu jìyìde shíhou ；yuán zi lǐhái yǒu yìkēyīnɡtáo shù、yī果树渐渐地都死了. 到我有记忆的时候；园子里还有一棵樱桃树、一kēlǐzi shù；yīn wèi yīnɡtáo hélǐzi dōu búdàjiéɡuǒzi ；suóyǐjuéde tāmen bìnɡbùcún zài .棵李子树；因为樱桃和李子都不大结果子；所以觉得它们并不存在.xiǎo de shíhou ；zhǐjuéde yuán zi lǐbiɑn jiùyǒu yìkēdàyúshù. zhèyúshùzài yuán zi de xīběi jiǎo小的时候；只觉得园子里边就有一棵大榆树. 这榆树在园子的西北角shànɡ；lái le fēnɡ；yúshùxiān hūjiào ；lái le yǔ；yúshùxiān mào yān . tài yánɡyìchūlái ；yúshù上；来了风；榆树先呼叫；来了雨；榆树先冒烟. 太阳一出来；榆树de yèzi jiùfāɡuānɡle ；tāmen shǎn shuòde héshātān shànɡde bànɡkéyíyànɡ.的叶子就发光了；它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样.zǔfùzhěnɡtiān dōu zài yuán zi li ；wǒyěɡēn zhe tāzài lǐmiàn zhuàn . zǔfùdài yìdǐnɡdàcǎo mào ；祖父整天都在园子里；我也跟着他在里面转. 祖父戴一顶大草帽；wǒdài yìdǐnɡxiǎo cǎo mào ；zǔfùzāi huā；wǒjiùzāi huā；zǔfùbácǎo ；wǒjiùbácǎo . zǔfù1 / 5我戴一顶小草帽；祖父栽花；我就栽花；祖父拔草；我就拔草. 祖父zhǒnɡxiǎo bái cài de shíhou ；wǒjiùzài hòu biɑn ；yònɡjiǎo bǎnàxiàle zhǒnɡde tǔwōyíɡèyi ɡède liū种小白菜的时候；我就在后边；用脚把那下了种的土窝一个一个地溜pínɡ. qíshí；búɡuòshìdōnɡyìjiǎo xīyìjiǎo de xiānào . yǒu shíbúdàn méi yǒu ɡài shànɡcài zhǒnɡ；fǎn平. 其实；不过是东一脚西一脚地瞎闹. 有时不但没有盖上菜种；反ér bǎtātīfēi le .而把它踢飞了.zǔfùchǎn dì；wǒyěchǎn dì. yīn wèi wǒtài xiǎo ；nábúdònɡchútou ɡǎn ；zǔfùjiùbǎchú祖父铲地；我也铲地. 因为我太小；拿不动锄头杆；祖父就把锄tóu ɡǎn báxiàlái ；rànɡwǒdān názhe nàɡèchútou de “tóu ”lái chǎn . qíshínǎlǐshìchǎn ；bú头杆拔下来；让我单拿着那个锄头的“头”来铲. 其实哪里是铲；不ɡuòshìfúzài dìshànɡ；yònɡchútou luàn ɡōu yízhèn . wǒrèn bùdénǎɡèshìmiáo ；nǎɡèshìcǎo ；wǎnɡ过是伏在地上；用锄头乱钩一阵. 我认不得哪个是苗；哪个是草；往wǎnɡbǎɡǔsuìdànɡzuòyěcǎo ɡēdiào ；bǎɡǒu wěi cǎo dànɡzuòɡǔsuìliúzhe .往把谷穗当做野草割掉；把狗尾草当做谷穗留着.zǔfùfāxiàn wǒchǎn de nàkuài dìhái liúzhe yípiàn ɡǒu wěi cǎo ；jiùwèn wǒ：“zhèshìshén me ? ”祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草；就问我：“这是什么? ”wǒshuō：“ɡǔzi . ”我说：“谷子. ”zǔfùdàxiào qǐlái ；xiào ɡòu le ；bǎcǎo báxiàlái ；wèn wǒ：“nǐměi tiān chīde jiùshì祖父大笑起来；笑够了；把草拔下来；问我：“你每天吃的就是zhèɡe mɑ? ”这个吗? ”wǒshuō：“shìde . ”我说：“是的. ”wǒkàn zǔfùhái zài xiào ；jiùshuō：“nǐbúxìn ；wǒdào wūlǐnálái ɡěi nǐkàn . ”我看祖父还在笑；就说：“你不信；我到屋里拿来给你看. ”wǒpǎo dào wūlǐnále yíɡèɡǔsuì；yuǎn yuǎn de pāo ɡěi zǔfù；shuō：“zhèbúshìyíyànɡ2 / 5我跑到屋里拿了一个谷穗；远远地抛给祖父；说：“这不是一样de mɑ? ”的吗? ”zǔfùbǎwǒjiào ɡuòqù；màn màn jiǎnɡɡěi wǒtīnɡ；shuōɡǔzi shìyǒu mánɡzhēn de ；ɡǒu wěi cǎo què祖父把我叫过去；慢慢讲给我听；说谷子是有芒针的；狗尾草却méi yǒu ；zhǐshìmáo dūdūde ；hěn xiànɡɡǒu wěi bɑ.没有；只是毛嘟嘟的；很像狗尾巴.wǒbìnɡbúxìkàn ；búɡuòmǎmǎhu hu chénɡrèn xiàlái jiùshìle . yìtái tóu ；kàn jiàn yíɡè我并不细看；不过马马虎虎承认下来就是了. 一抬头；看见一个huánɡɡuāzhǎnɡdàle ；wǒpǎo ɡuòqùzhāi xiàlái ；chīhuánɡɡuāqùle . huánɡɡuāhái méi yǒu chīwán ；wǒyòu黄瓜长大了；我跑过去摘下来；吃黄瓜去了. 黄瓜还没有吃完；我又kàn jiàn yìzhīdàqīnɡyán cónɡpánɡbiān fēi ɡuò；yúshìdiūxiàhuánɡɡuāzhuīqīnɡyán le . qīnɡyán fēi dénàme看见一只大蜻蜒从旁边飞过；于是丢下黄瓜追蜻蜒了. 蜻蜒飞得那么kuài ；nǎlǐhuìzhuīde shànɡ？hǎo zài yěméi yǒu cún xīn yídìnɡyào zhuīshànɡ；ɡēn zhe qīnɡyán pǎo jǐbùjiù快；哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上；跟着蜻蜒跑几步就yòu qùzuòbiéde le . cǎi yìduǒwōɡuāhuā；zhuōyíɡèlǜmàzhɑ；bǎmàzhɑtuǐyònɡxiàn bǎnɡshànɡ；又去做别的了. 采一朵倭瓜花；捉一个绿蚂蚱；把蚂蚱腿用线绑上；bǎnɡle yíhuìér ；xiàn tóu shànɡzhǐshuān zhe yìtiáo tuǐ；màzhɑbújiàn le .绑了一会儿；线头上只拴着一条腿；蚂蚱不见了.wán nìle ；wǒyòu pǎo dào zǔfùnàlǐluàn nào yízhèn . zǔfùjiāo cài ；wǒyěɡuòlái jiāo ；玩腻了；我又跑到祖父那里乱闹一阵. 祖父浇菜；我也过来浇；dàn búshìwǎnɡcài shànɡjiāo ；ér shìnázhe shuǐpiáo ；pīn jìn le lìqi ；bǎshuǐwǎnɡtiān kōnɡyìyánɡ；dà但不是往菜上浇；而是拿着水瓢；拼尽了力气；把水往天空一扬；大hǎn zhe ：喊着：“xiàyǔluo! xiàyǔluo! ”“下雨啰! 下雨啰! ”3 / 5tài yánɡzài yuán zi lǐshìtèbiédàde ；tiān kōnɡshìtèbiéɡāo de . tài yánɡɡuānɡmánɡsìshè；liànɡ太阳在园子里是特别大的；天空是特别高的. 太阳光芒四射；亮de shǐrén zhēnɡbùkāi yǎn jinɡ；liànɡde qiūyǐn bùɡǎn zuān chūdìmiàn lái ；biān fúbùɡǎn cónɡhēi àn de dì得使人睁不开眼睛；亮得蚯蚓不敢钻出地面来；蝙蝠不敢从黑暗的地fānɡfēi chūlái . fán shìzài tài yánɡxiàde ；dōu shìjiàn kānɡde 、piào liɑnɡde . pāi yi pāi shǒu ；fǎnɡfú方飞出来. 凡是在太阳下的；都是健康的、漂亮的. 拍一拍手；仿佛dàshùdūhuìfāchūshēnɡxiǎnɡ；jiào yìliǎnɡshēnɡ；hǎo xiànɡduìmiàn de tǔqiánɡdūhuìhuídá.大树都会发出声响；叫一两声；好像对面的土墙都会回答.huākāi le ；jiùxiànɡshuìxǐnɡle shìde . niǎo fēi le ；jiùxiànɡzài tiān shànɡɡuànɡshìde . chónɡzi jiào花开了；就像睡醒了似的. 鸟飞了；就像在天上逛似的. 虫子叫le ；jiùxiànɡchónɡzi zài shuōhuàshìde . yíqièdōu huóle ；yào zuòshén me ；jiùzuòshén me . yào zěn了；就像虫子在说话似的. 一切都活了；要做什么；就做什么. 要怎me yànɡ；jiùzěn me yànɡ；dōu shìzìyóu de . wōɡuāyuàn yìpáshànɡjiàjiùpáshànɡjià；yuàn yìpáshànɡ么样；就怎么样；都是自由的. 倭瓜愿意爬上架就爬上架；愿意爬上fánɡjiùpáshànɡfánɡ. huánɡɡuāyuàn yìkāi yìduǒhuā；jiùkāi yìduǒhuā；yuàn yìjiéyíɡèɡuā；jiùjié房就爬上房. 黄瓜愿意开一朵花；就开一朵花；愿意结一个瓜；就结yíɡèɡuā. ruòdōu búyuàn yì；jiùshìyíɡèɡuāyěbùjié；yìduǒhuāyěbùkāi ；yěméi yǒu rén一个瓜. 若都不愿意；就是一个瓜也不结；一朵花也不开；也没有人wèn tā. yùmǐyuàn yìchánɡduōɡāo jiùchánɡduōɡāo ；tāruòyuàn yìchánɡshànɡtiān qù；yěméi yǒu rén ɡuǎn .问它. 玉米愿意长多高就长多高；它若愿意长上天去；也没有人管. húdiésuíyìde fēi ；yíhuìér cónɡqiánɡtóu shɑnɡfēi lái yíduìhuánɡhúdié；yíhuìér yòu cónɡqiánɡtóu shànɡ蝴蝶随意地飞；一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶；一会儿又从墙头上fēi zǒu yìzhībái húdié. tāmen shìcónɡshuíjiālái de ；yòu fēi dào shuíjiāqù? tài yánɡyěbùzhīdào .飞走一只白蝴蝶. 它们是从谁家来的；又飞到谁家去? 太阳也不知道.tiān kōnɡlán yōu yōu de ；yòu ɡāo yòu yuǎn .天空蓝悠悠的；又高又远.bái yún lái le ；yídàtuán yídàtuán de ；cónɡzǔfùde tóu shànɡpiāo ɡuò；hǎo xiànɡyào yādào le白云来了；一大团一大团的；从祖父的头上飘过；好像要压到了4 / 5zǔfùde cǎo mào shànɡ.祖父的草帽上.wǒwán lèi le ；jiùzài fánɡzi dǐxiɑzhǎo ɡèyīn liánɡde dìfɑnɡshuìzháo le . búyònɡzhěn tou ；bú我玩累了；就在房子底下找个阴凉的地方睡着了. 不用枕头；不yònɡxízi ；bǎcǎo mào zhēzài liǎn shànɡjiùshuìle .用席子；把草帽遮在脸上就睡了.5 / 5。

《祖父的园子》课文原文五年级语文教案我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。

祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。

”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。

”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。

”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。

一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。

黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。

部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》课文原文及知识点【导语】《祖父的园子》通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

以下是WTT为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。

祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。

至賊有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。

”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。

”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。

”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

语文《祖父的园子》教案一等奖1、语文《祖父的园子》教案一等奖一、教学目标1、会认11 个生字，会写14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”。

2、了解在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情。

二、教学重点难点教学重点：会认11 个生字，会写14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”。

教学难点:了解在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情。

三、教学过程一、介绍，引出课题1、介绍，引发兴趣。

师：有这样一位作家，她是中国著名女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20 世纪30 年代的文学洛神”。

她是谁？她就是萧红，黑龙江呼兰区人。

1940 年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。

2、引出课题，猜测内容。

师：今天我们要学习的课文《祖父的园子》就选自《呼兰河传》。

板书课题、，学生齐读。

二、初读课文，扫清障碍1、自由朗读课文。

要求：（1）读准字音，用自己的方式自学生字词；（2）读通句子，遇到喜欢的句子多读几遍。

2、认读生字词。

教师用多媒体课件出示生字，学生认读并组词，利用形声字构字方法纠正难词发音。

特别注意指导学生根据词语意思辨别多音字“晃”：[huàng]摇动；摆动：摇头晃脑。

[huǎng]（光芒）闪耀：明晃晃。

你有什么好办法记住这个字吗？（日光明晃晃）识记所有生字并开火车检测。

3、学写生字。

学生自主练习写生字并组词，同桌互阅，教师指导难字书写。

预设：“蝴、蝶、蚂、蚱”都是什么偏旁的字？为什么？（它们都是虫字旁的字，因为蝴蝶、蚂蚱都是昆虫）“拔”可以用什么办法记住？（朋友拔萝卜，出了一点汗）“承”字在书写时要注意什么？（中间是“了”，不要多加一点；注意笔顺先写中间，再写两边）4、小组读课文。

分小组读课文，比比哪个小组读得最流利，小组互评。

三、默读课文，整体感知（一）默读课文，思考问题“我”和祖父在园子里做了什么？（板书：园子里的生活）（二）学生汇报，教师点拨1、“我”和祖父在园子里做了什么？（“我”跟随祖父栽花、拔草、种白菜；铲地认谷穗；摘黄瓜，追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱；浇菜泼水；歇凉睡觉等）2、其中详写的是哪件事？（“铲地认谷穗”）3、自由读这一部分，说说你从中感受到了什么。