学校 《植物生产与环境》知识点总结 2017年10月
1 第一单元 植物生产与环境概述
植物是一类不能自由移动，但能够利用光将无机物转化为有机物，供自身生长发育需要的自养型生物。
现已知植物的总数达30余万种。我国有高等植物4万余种，可供栽培的植物6000-7000种。
生长：是指由于细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加，如根、茎、叶的增大、增重。
发育：是指植物在生长过程中，一些细胞发生变化，分别生成能执行各种不同生理功能的组织与器官的过程，也称形态建成，如花芽分化、幼穗分化等。
营养生长和生殖生长界限：一般以花芽分化（穗分化）为界限。
营养生长：是指根、茎、叶等营养器官的生长。它是指以分化、形成营养器官为主的生长。
生长和发育的关系：
区别：生长是植物生命过程的量变过程；而发育是植物生命过程的质变过程。
联系：在植物生活周期中，生长和发育是交织在一起进行的，两者互相依存不可分割，具有密切的“互为基础”关系
植物生长的周期性：是指植株或器官生长速率随昼夜或季节变化发生有规律变化的现象。
植物生长的周期性类型：生长大周期、昼夜周期、季节周期。
植物的生长大周期：植物在生长过程中，形成“慢—快—慢”的规律。生长曲线呈“S”形。
植物的生长速度随昼夜温度变化而发生有规律变化的现象称为植物生长的昼夜周期性或温周期性。一般来说，在夏季，植物生长白天慢夜间快；冬季，白天快夜间慢。
季节周期：是指在一年四季中，植物生长随季节的变化而呈现一定的周期性规律。
温带树木生长的季节性：春季、初夏快，盛夏慢甚至停止生长，秋季加快，冬季停止生长或进入休眠
植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的相关性。
植物生长的相关性有地上部与地下部的相关性、主茎与侧枝生长的相关性、营养生长与生殖生长的相关性等。
地上部与地下部的相关性：相互依赖（进行着物质、能量和信息相互交流），相互竞争（对水分和营养的竞争）。
《植物生产与环境》(第三版) 教案 （单元一任务2）授课题目 任务2 植物生产的两大要素
目的要求
知识目标：
1.植物生产的自然要素及对植物生长的重要作用。
2.植物生产的农业生产要素及对植物生产的重要作用。
能力目标：
1.熟悉植物生产的自然要素的基本调查方法。
2.熟悉植物生产的农业生产要素的基本调查方法。
教学重点、难点
1．植物生产的自然要素和农业生产要素(重点)。
2．土壤剖面（难点）。
教学方法
1．采用多媒体教学课件，展示相关资料、图片、例题及习题。
2．实践活动、任务驱动教学法的综合应用。
教学过程：
引言：同学们，你能说出当地种植的植物有哪些吗？
[一]导入新课
任务一中我们了解了植物生长的周期性、相关性，植物成花等知识，对植物生长发育有了一个基本了解。同时也了解植物生产的基本知识，但在实际生产过程中，你知道有哪些因素影响其生长发育吗？
提出引导性问题：启发大家说说自己家中或当地农户中植物生产过程中影响因素有哪些？
[二] 新课讲解
植物生产两大要素：自然要素和农业生产要素。
1.植物生产的自然要素
植物生长的自然要素指的是直接决定植物生长发育的要素，缺少其中一个，植物就不能生存，其组成有7个：生物、光、热、水、空气、养分、土壤。
（1）生物 生物包括植物、动物和微生物。
动物的影响：对植物生长既有利又有害。
微生物的影响：改善植物生长的土壤条件。
植物的影响：是农业要素的本体；杂草影响植物的正常生长。
（2）光 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的能量来源。只有在光照条件下，植物才能正常生长、开花和结实；同时光也影响植物的形态建成和地理分布。植物开花要求一定的日照长度。
（3）热 热量是指因温度差别而转移的能量，一般用温度表示。主要体现在积温、极端温度、最适温度和节律性变温上。
1 / 104 第一章 植物体结构与功能
细胞、组织部分
一、名词解释
1.细胞：
2. 细胞质：
3.原生质体：
4. 细胞器：
5.有丝分裂：
6.减数分裂：
7.组织：
8.分生组织：
9.维管束：
二、填空题
1.地球上的生物可分为 、 和 三类。
2.农业生产是由 生产、 生产和 生产三个基本环节组成。
3.农业生产中，绿色植物的生产是 的生产，是进行其他农业生产的前提和基础。
4. 细胞是植物体 和 的基本单位，可分为 和 两大类型，由 和
两部分组成，其后者可分为 、 和 三部分。
5.在细胞核中，能被碱性染料染色的物质叫 。在细胞分裂中期浓缩成棒状体，其主要成分是 ，简称 。
6. 与细胞需水量有关，并贮藏各种养料和生命活动产物。 的成分主要是糖类、水、有机酸、单宁、生物碱等，所以细胞具有酸、甜、涩、苦等味道。
7.植物细胞所特有的结构是 、 和 。
8.植物细胞器中属于显微结构的是
、
和
，属亚显微结构的是 、 、 、 、 、 和 ，具双层膜的有
和 ，单层膜的有 、 、 、 、 和 。
9.细胞核由 、 和 构成，核膜是 ___层膜，膜上有许多小孔，称为 。
植物生长发育教案
授课班级：中三农三 课型：复习课
教学目标：1、了解生长发育的概念、类型。
2、掌握植物生长的一般规律。
3、培养学生归纳总结知识的能力。
教学重点：
区分生长发育
教学难点：极性现象
教学方法：讲授法 讨论法 练习法
学习方法：理解 记忆 掌握
教学课时：2课时
第一课时 植物的生长发育
教学过程：
组织教学：
一、引入新课：
大家看大屏幕„，想一想，谁能描述植物的一生？生回答。
二、共同解析：
1、概念：
2、生长发育的关系：在植物生活周期中，生长和发育是交织在一起的，二者互相依存不可分割，具有密切的“互为基础”关系。
3、植物生长发育的类型：
4、植物生长的一般规律：
① 衰老
植物生长大周期
②植物生长的周期性 昼夜周期
季节周期
③植物的极性现象
三 、巩固提高：
教学后记：
