部编版(人教)语文八年级上册课件 14.《白杨礼赞》课件

（学生）当___________走过，看见_______白杨树，难道
_________？难道你就不想到它_______，至少也象征了______？ 难道你竟一点也不联想到，_________，就像这白杨树一样 ________？难道你又不更远一点想到，这样___________白杨树， 宛然象征了_________？
词语积累
大毯tǎn子
无边无垠yín
坦荡如砥dǐ
倦怠dài
主宰zǎi
倔jué强 jiàng
恹yān恹欲睡
潜qián 滋暗长
虬qiú枝
旁逸yì斜出
婆娑suō
秀颀qí
无边无垠 恹恹欲睡
坦荡如砥 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ逸斜出
潜滋暗长 纵横决荡
发现章法美
一
二
三
品析形象美
感悟意蕴美
发现章法美
抒情句 反复
白杨树实在是不平凡的，我 赞美白杨树！
品析形象美
品析：白杨树的形象特点 建议：绘画画白角杨度形貌，字词角度，析修白辞杨特角点度，
描写方法角度，结构层次角度……
品析形象美
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内 绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢， 也像加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它 的宽大的叶画子白杨也形是貌片片向上，几乎析白没杨有特斜点生的，更 不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微 泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却 努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立， 不折不挠，对抗着西北风。
那就是白杨树，西北极普通 的一种树，然而实在是不平凡的 一种树！
这就是白杨树，西北极普通的 一种树，然而决不是平凡的树！

基础积累
1、重点字音
楠木（ nán ） 秀颀（ qí ） 恹恹（ yān ） 坦荡如砥（ dǐ ） 潜滋暗长（qián） 旁逸斜出（ yì ） 不折不挠（ náo ）
基础积累
2、多音字
（cān）参加 参 （cēn）参差
（shēn）人参
（yūn）头晕 晕
（yùn）日晕
基础积累
3、词语释义
妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。 潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。 恹恹：形容精神不振的样子。 旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》
看取莲花净，应知不染心。 ——孟浩然《题大禹寺义公禅房》
板书设计
赞美
树由
礼赞
树
象征
到
人
白
崇敬
人
杨
礼 赞
生长环境美
黄绿错综、坦荡如砥、 无边无垠
“不平凡”外部形态美 干、枝、叶、皮
内在精神美
力争上游、坚强挺立、 靠紧团结
感谢聆听
特点：“黄绿错综”；“无边无垠”；“坦荡如砥”。 作者感受：雄壮、伟大；单调。
2、作者为什么不直接写白杨树而是从从黄土高原写起？
①展现了白杨树不寻常的生长环 境，衬托出它傲然挺立的形象。
②暗写陕甘宁边区抗日根据地， 揭示了象征意义，表达主题思想， 为全文作铺垫。
3、思考作者是如何揭示白杨树的象征意义的？
合作探究
形象分析
1、找出文章中直接赞美白杨树的语句。
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是 不平凡的一种树！ 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是 平凡的树！ 第8段：白杨不是平凡的树。……我赞美白杨树…… 第9段：我要高声赞美白杨树!

9
研读课文
探讨写法
作者为什么要反复赞美白杨树？用课文中的原 句加以回答。
“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤 其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚
强，力求上进的精神。
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象征
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或 某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。 象征体和本体之间存在着某种相似的特点， 可以借助读者的想象和联想把它们联系起 来。
15
பைடு நூலகம்
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决
不是平凡的树。
第8段：白杨树不是平凡的树。 我赞美白杨树，就因
为…… 第9段：……我要高声赞美白杨树!
5
跳读课文 绘形绘神
请同学们迅速跳读课文，用课文中的词语
将导学案中的第三部分的题目完成。思考能不
能把外在和内在一一对应起来。
6
研读课文
探讨写法
提问：看看这些“绘神”的词语，想想 白杨树与什么人相似？你从课文那些语句看到 的想到的？
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体会象征手法
白杨树 象
不但象征了北方的 农民，尤其象征了 今天我们民族解放 斗争中所不可缺的 朴质、坚强、力求 上进的精神
征
点 明 中 心
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课文礼赞白杨，其实更主要的 是赞美白杨树的精神，这种精神象 征着广大北方农民，象征这面对日 寇侵略而坚决守卫自己家乡的抗日 军民，象征着抗日军民坚贞不屈的 精神和意志。
7
四 个 反 问 句
难道你觉得树只是树？ （由树展开联想） 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈， 至少也象征了北方的农民？ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土 地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然 挺立的守卫他们家乡的哨兵？ 难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧 团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华 北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神 和意志？

）房 ）染 ）
懈 dài （怠 ） dài（殆 ）尽 tái（ 苔 ）藓
解释字词
1.礼赞：表示尊敬和赞美。 2.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆
游诗：“文章本天成，妙手偶得之。” 3.无边无垠：形容范围极为广阔。同“无边无际”。 4.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。砥，磨刀石，宽平的意思。 5.潜滋暗长：暗暗的生长，不知不觉地生长。滋，生长。 恹恹：精 神不好，困倦的样子。
叶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
皮
不屈不挠
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽， 如果美是专指"婆娑"或"横斜逸出"之类而言，那么白杨树算不得树中 的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用 提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原 上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， 你就觉得它只是树？
生长环境 ——“雄壮”“伟大”（景美）
白
干——笔直
杨 礼
外形特征
枝——靠拢 叶——向上
力争上游（形美）
赞
皮——光滑
内在气质
靠近团结 倔强挺立 不折不挠
有斗争精神（神美）
课堂检测 1.下列画线字的注音完全正确的一项是（ C ）
A.折磨（zhé） 折本（zhé） 折腾（zhē） B.参天（cān） 参差（chēn） 参考（cān） C.纵横（héng） 横行（héng） 蛮横（hèng） D.倔强（jiàng） 强壮（qiánɡ） 强迫（qiánɡ）
课堂检测 4.指出下列各句运用的描写方法。 （1）一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我
们很久没去爬悬崖了。”（语言描写）
（2）我慢慢地挪动了一下。（动作描写）