新标准英语六年级下册专题复习——感叹句
- 格式:docx
- 大小:24.61 KB
- 文档页数:13
六年级英语感叹句练习题40题带答案1. ______ a beautiful sunset it is!A. HowB. WhatC. WhichD. That答案:B。
解析:这是一个感叹句。
感叹句有两种基本结构,一种是由what 引导,结构为“What + (a/an) + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”或者“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”;另一种是由how引导,结构为“How + 形容词/副词+主语+谓语”。
在这个句子中,“a beautiful sunset”是“a/an + 形容词+可数名词单数”的结构,所以要用what引导。
2. ______ lovely flowers they are!A. HowB. WhatC. WhichD. Those答案:B。
解析:此句是感叹句。
根据感叹句结构,“lovely flowers”是“形容词+可数名词复数”的结构,符合what引导感叹句的结构“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”,所以选B。
3. ______ a tall tree that is!A. HowB. WhatC. Such答案:B。
解析:这是感叹句。
“a tall tree”是“a/an + 形容词+可数名词单数”的形式,按照感叹句中what引导的结构“What + (a/an) + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”,这里应该用what。
4. ______ big mountains there are!A. HowB. WhatC. WhichD. Those答案:B。
解析:本句为感叹句。
“big mountains”是“形容词+可数名词复数”的结构,与what引导感叹句的结构“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”相匹配,所以答案是B。
5. ______ a cute puppy he has!A. HowB. WhatC. WhichD. That答案:B。
六年级英语感叹句练习题30题1. Look at that elephant! ____ big it is!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案解析:A。
what 引导的感叹句结构为“What + a/an + 形容词+ 可数名词单数+ 主语+ 谓语!”或“What + 形容词+ 可数名词复数/不可数名词+ 主语+ 谓语!”。
本题中big 是形容词,it is 是主语和谓语,big 后无名词,属于“What + 形容词+ 不可数名词+ 主语+ 谓语!”结构。
how 引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语!”。
B、D 选项不符合what 感叹句结构。
C 选项whata 后需接可数名词单数,本题无可数名词单数,所以也不正确。
2. In the zoo, we see many animals. ____ lovely they are!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案解析:A。
lovely 是形容词,they are 是主语和谓语,lovely 后无名词,属于“What + 形容词+ 不可数名词+ 主语+ 谓语!”结构。
how 引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语!”。
B、D 选项不符合what 感叹句结构。
C 选项what a 后需接可数名词单数,本题无可数名词单数,所以也不正确。
3. At the school sports meet, the students are very active. ____ exciting it is!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案解析:A。
exciting 是形容词,it is 是主语和谓语,exciting 后无名词,属于“What + 形容词+ 不可数名词+ 主语+ 谓语!”结构。
how 引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语!”。
小升初语法专题复习:感叹句小学英语六年级下册外研版(三起)1.______ a beautiful painting! ( )A.How B.Why C.What2.People looked at the king and shouted, “______ beautiful clothes!” ( ) A.What B.How C.What a3.How nice! ( )A.多新啊!B.这是新的!C.多漂亮啊!4.--______ nice weather it is today! ()--Yes, the sun shines________ the window.A.What a; across B.What; throughC.How; through D.How; over5.How____________.()A.love B.lovey C.lovely6.______ beautiful it is! ( )A.Where B.How C.What7.________ an interesting movie it is!()A.What B.How C.Which8.What a pretty cat! ( )A.小猫喜欢吃什么?B.多漂亮的小猫啊!9.______ an interesting film! ( )A.What B.How C.Where D.It10.--- Look at my new dress! ( )--- Oh, ________ a beautiful dress!A.How B.what C.What11.________ nice girl she is! ()A.What a B.What C.How a12.今天天气很好,可以说: ()A.What a fine day! B.A good day.13.________ a hot, sunny day! ()A.How B.When C.What14._____ pretty Christmas tree! ( )A.What B.How a C.What a15.你觉得没有陪你打乒乓球,很遗憾,你可以说:( )A.How nice! B.All right. C.What a pity!16._________ a special dinner! ( )A.What B.When C.How17._______ beautiful fireworks! ( )A.How B.What C.How a D.What a18.___________a big cake! ( )A.what B.What C.How19._______ nice fireworks! ( )A.What B.What a C.How20.____ a big cow. ()A.How B.What C.Where21.______ great! The children were excited. ( )A.What B.What a C.How22.________ bad day! ( )A.How a B.What C.What a23.______ hard work it is! ()A.What a B.How C.What D.How a24.________ interesting DVD it is! ( )A.What an B.How a C.How25.—Look at the coloured candles. ( )—______ nice they look!A.what B.How C.What a D.How a26._______ a lovely deer! ( )A.what B.What C.the27.________ a big apple! ( )A.What’s B.What C.How28.__________ pretty your mother is! ( )A.What B.how C.How29.____ great day July 1,1997 will be! ( )A.How a B.What a C.How D.What30.____ a beautiful skirt! ()A.How B.What C.What a D.How a31.—Oh, no! It’s raining again. We can’t go hiking in the hill. ( )—______!A.What a surprise B.Well done C.What a pity D.What fun 32._______tall building it is! ( )A.How B.What C.What a D.How a33.______interesting storybook it is! ( )A.How B.What C.What a D.What an34._________beautiful house! ( )A.How B.How a C.What a35.________ interesting job it is to teach children! ( ) A.How B.How an C.What D.What an36.—_____ do you want to _____ ( )—Green tea.A.What; eat B.Where; drink C.What; drink37._____ beautiful snow!( )A.How B.What C.Where38.________ a lovely deer! ( )A.How B.What C.Why39.—These ________ my new books. ( )—________ nice!A.are; It’s B.are; What C.are; How40.________ a big building! ( )A.What B.How C.Where41.—What ________! We can go out to have a picnic. ( )—Have a good time!A.a rainy day B.a fine day C.a busy day42.—______ a lovely dog! ( )—Yes, ______ cute it is!A.What; how B.How; what C.What; what D.How; how43.—Look _______ my bedroom. ( )—__________big!A.at; What B.to; It’s C.at; How44.—Happy Birthday! This is for you. ( )—Thank you. ________ nice schoolbag!A.How B.What a C.What45._____a big cake! ()A.How B.What C.Who46.________ exciting a football match it is! ( )A.What B.How C.What an47._______ interesting book it is! I want to read it again. ( )A.What an B.How an C.What D.How48._______ fine day today! ( )A.What B.What a C.How49.“_______ sweet honey!” One of the ants shouted! ( )A.What B.How C.What a D.How a50.Wow! ________ a nice classroom! ( )A.Where B.How C.What给句子选择正确的中文。
感叹句-小学英语语法专项训练六年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1._______ a beautiful girl! ()A.How B.What C.Where2.好大的一条鱼啊!()A.What a big fish!B.What a nice dog!3.________ time they had yesterday! ()A.How wonderful B.What wonderful C.What a wonderful 4.________ worried they looked! ()A.What B.How C.How are5.________ useful information it is! ()A.What an B.How C.What D.What a 6.________ hard-working Chinese people! ()A.How B.What C.How do7.________ exciting a football match it is! ()A.What B.How C.What an8.________ beautiful music we are listening to! ()A.How B.What a C.What9.________ long hair she has! ()A.What a B.What C.How10.________ lovely a girl she is! ()A.What B.How C.What a 11.—Look at the desk. ()—What an ______!A.big desk B.old desk C.red desk12._____ a soft scarf! I like it very much. ()A.How B.What C.Where 13.________ tall buildings they are! ()A.What B.What a C.How二、选词/短语填空14.________ interesting the film is! (How / What)15.________ an exciting film it is! (How / What)16.______ (Where / How) happy I am!三、按要求填空用what或how的恰当形式填空。
六年级英语感叹句练习题50题含答案解析1.What a beautiful flower!A.What a beautiful flowers!B.What beautiful flower!C.What beautiful flowers!答案解析:本句是对可数名词单数flower 的感叹,结构为“What a/an + 形容词+ 可数名词单数!”。
A 选项flowers 是复数,不能与a 搭配;B 选项缺少冠词a;C 选项是对可数名词复数flowers 的感叹形式,不符合本句要求。
2.What lovely dogs!A.What a lovely dog!B.What lovely dog!C.What an lovely dogs!答案解析:本句是对可数名词复数dogs 的感叹,结构为“What + 形容词+ 可数名词复数!”。
A 选项是对可数名词单数dog 的感叹形式;B 选项缺少冠词;C 选项中an 使用错误,且dogs 是复数不能与a/an 搭配。
3.What delicious milk!A.What a delicious milk!B.What delicious milks!C.What an delicious milk!答案解析:本句是对不可数名词milk 的感叹,结构为“What +形容词+ 不可数名词!”。
A 选项milk 不可数不能与a 搭配;B 选项milk 不可数不能加s;C 选项an 使用错误。
4.What a big apple!A.What big apple!B.What an big apples!C.What big apples!答案解析:本句是对可数名词单数apple 的感叹,结构为“What a/an + 形容词+ 可数名词单数!”。
A 选项缺少冠词a;B 选项中an 使用错误且apples 是复数;C 选项是对可数名词复数apples 的感叹形式,不符合本句要求。
六年级英语感叹句练习题30题(带答案)1. ______ beautiful flower it is!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案:B。
解析:本题考查感叹句结构。
根据“ What + a/an + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”结构,这里“beautiful flower”是可数名词单数,所以用What a。
A选项缺少a;C选项How引导感叹句结构为“How + 形容词/副词+主语+谓语”,这里后面有名词flower,所以C不对;感叹句没有How a这种结构,D错误。
2. ______ fast the boy runs!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案:C。
解析:这里“fast”是副词,根据“How + 形容词/副词+主语+谓语”结构,所以选C。
A和B选项是What引导的感叹句结构,用于名词相关的感叹,这里是副词,所以A、B错误;感叹句没有How a这种结构,D错误。
3. ______ big apples they are!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案:A。
解析:“big apples”是可数名词复数,根据“ What + 形容词+可数名词复数+主语+谓语”结构,这里不需要a,所以选A。
B 选项有a,用于可数名词单数,错误;C选项How结构用于形容词或副词,这里是名词apples,C错误;感叹句没有How a这种结构,D 错误。
4. ______ lovely the girl is!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案:C。
解析:“lovely”是形容词,“the girl”是主语,“is”是谓语,根据“How + 形容词/副词+主语+谓语”结构,所以选C。
A和B选项是What引导的感叹句结构,用于名词相关的感叹,这里是形容词,所以A、B错误;感叹句没有How a这种结构,D错误。
六年级英语感叹句练习题50题(答案解析)1. ______ a beautiful flower it is!A. HowB. WhatC. WhichD. Where答案解析:B。
本题考查感叹句的用法。
由what引导的感叹句结构为“what + (a/an) + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”,在这个句子中“a beautiful flower”是名词短语,所以用what引导。
选项A“how”引导的感叹句结构为“how+形容词/副词+主语+谓语”,不符合此句结构。
选项C“which”表示“哪一个”,选项D“where”表示“哪里”,都不能用于引导感叹句。
2. ______ lovely the girl is!A. WhatB. HowC. SuchD. So答案解析:B。
这里考查how引导的感叹句。
句子“the girl is”是主谓结构,“lovely”是形容词,符合“how+形容词+主语+谓语”的结构。
选项A“what”引导感叹句时后面接名词短语。
选项C“such”通常用来修饰名词,选项D“so”通常修饰形容词或副词,但不能用于引导感叹句。
3. ______ big apples they are!A. HowB. WhatC. SoD. Very答案解析:B。
根据感叹句结构,此句中“big apples”是名词短语,由what引导感叹句。
结构为“what + 形容词+可数名词复数+主语+谓语”。
选项A“how”引导的结构不适合这里。
选项C“so”和选项D“very”不能用于引导感叹句。
4. ______ fast he runs!A. WhatB. HowC. TooD. Quite答案解析:B。
这个句子中“he runs”是主谓结构,“fast”是副词,符合“how+副词+主语+谓语”的结构,所以用how引导感叹句。
选项A“what”引导感叹句时后面接名词短语。
选项C“too”和选项D“quite”不能用于引导感叹句。
六年级英语感叹句练习题40题含答案解析1.____ beautiful the sunset is!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
感叹句有两种结构“How+形容词/副词+主语+谓语!”和“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!”此句中“beautiful”是形容词,“the sunset is”是主语和谓语,所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词;C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
2.____ lovely the kittens are!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
“lovely”是形容词,“the kittens are”是主语和谓语,所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词;C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
3.____ tall the trees are!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
“tall”是形容词,“the trees are”是主语和谓语,所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词;C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
4.____ colorful the flowers are!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
“colorful”是形容词,“the flowers are”是主语和谓语,所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词;C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
5.____ big the elephant is!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
“big”是形容词,“the elephant is”是主语和谓语,所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词;C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
6.____ cute the puppies are!A.WhatB.HowC.What a答案解析:B。
六年级英语感叹句练习题40题(带答案)1. ______ a beautiful flower it is!A. WhatB. HowC. WhichD. That答案解析:A。
这是一个感叹句,感叹句有两种基本结构,一种是由what引导,结构为“what + (a/an) + 形容词+名词+主语+谓语”,这里“a beautiful flower”是名词短语,所以用what引导。
而how引导的感叹句结构是“how + 形容词/副词+主语+谓语”,不符合本题结构,which表示“哪一个”,that没有感叹句的用法。
2. ______ lovely the puppy is!A. WhatB. HowC. SuchD. So答案解析:B。
本题考查how引导的感叹句,结构为“how + 形容词/副词+主语+谓语”,句中“lovely”是形容词,“the puppy”是主语,“is”是谓语,符合how引导的感叹句结构。
what引导的感叹句后面接名词短语,such和so不用于这种感叹句结构。
3. ______ big the elephant is!A. WhatB. HowC. TooD. Very答案解析:B。
根据感叹句结构,“big”是形容词,“the elephant”是主语,“is”是谓语,这符合“how + 形容词/副词+主语+谓语”的结构,所以用how引导。
what引导感叹句时后面接名词短语,too和very不是感叹句的引导词。
4. ______ a clever boy Tom is!A. WhatB. HowC. EitherD. Neither答案解析:A。
这是一个由what引导的感叹句,结构为“what + (a/an) + 形容词+名词+主语+谓语”,这里“a clever boy”是名词短语,“Tom”是主语,“is”是谓语,符合what引导的感叹句结构。
how引导的感叹句后面接形容词或副词,either和neither不是感叹句的引导词。
新标准英语六年级下册专题复习——连词成句(B)㈢如果是感叹号,则是感叹语句。
在小学里我们接触到的感叹句也就那么两种。
我们在做这样的题目时,大部分的同学都是凭借自己的记忆去做的。
这也就要求同学们掌握最基本的模式。
我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。
①由what引导的感叹句。
我知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!);“What a beautiful girl!”(多漂亮的一个女孩啊!);“What a big fish!”(好大的一条鱼啊!)等等诸如此类的句子。
要求同学们记住的是由what引导的感叹句的基本结构。
这样不论遇到怎样的题目就不会束手无策了,更用不着死记硬背。
例如这样一条题目:“a what scarf long(!)”,那么,这条题目按照刚才的“公式”就能很快做出来了。
首先把“what”写在最前面,然后写量词“a”,接着是形容词“long”,最后把要修饰的词(也就是主语)写下来,这句话也就是“What a long scarf !”(好长的一条围巾啊!)。
其它的题目也是大同小异,只要同学细心,记住这样的基本结构。
②由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.(+n. /名词短语+ be动词)!”。
但值得注意的是这里的主语可以是单数也可以是复数。
例如:How nice the bookmark is !/ How beautiful the girls are !这里的be动词取决于所要修饰的单词,也就是这句话的主语的单、复形的情况。
有这样一个题目: “dress beautiful is your how (!)” 。
当我们拿到这样的一条题目的时候,我们知道这是一条感叹句,所以第一步就是找到引导这句话的感叹词,很显然这句话的感叹词是“how”,根据我们已经掌握了的how引导的感叹句的基本模式,我们很快就能够根据how引导的感叹句的基本结构把这句话写出来:“How beautiful your dress is !”。
(一)感叹句Part Two 感叹句:(重难点)感叹句:表示喜怒哀乐等强烈感情的句子,句末通常用感叹号。
句型结构★句型结构1>:What + (a/an) + 形容词+ 名词(+主语+谓语)!①当名词为可数名词单数时,要加a/an。
What a clever boy he is!What an interesting story it is!②当名词为可数名词复数/不可数名词时,不加a/an。
What beautiful flowers they are!What important news it is!③主语和谓语可以省略。
What a clever boy he is!=What a clever boy !What an interesting story it is!=What an interesting story!④其他形式的感叹句:What+名词!What a pity!What a fool!★句型结构2>:How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语!How kind you are! (kind在这里是形容词) How fast he runs! (fast在这里是副词)How time flies!判断用what和how的小技巧。
1.找感叹号,2划掉主谓(有时还不见),3看最靠近部分,4选what或how,5检查一、单项选择:( )1. ___________ it is today!A How coldB What coldC How a coldD What a cold( )2.___________bad the weather is!A HowB WhatC What aD How a( )3. _____________the sunshine is!A What a brightB How a brightC How brightD what bright ( )4. What _______ fine weather we have these days!A. aB. theC. /D. an ( )5. _______ lovely day! Let’s go for a walk.A. WhatB. What aC. HowD. How a( )6. _______ dangerous it is to ride on a busy road!A. WhatB. What aC. HowD. How a( )7. _______ the soup tastes!A. How goodB. How wellC. What goodD. What well ( )8. _______ man he is!A. What strange aB. How a strangeC. What a strangeD. What strange二、翻译下列句子1)多么可爱的一个男孩呀!2)多么漂亮的一朵花呀!三、按要求完成下面的句子,每空一词。
新标准英语六年级下册专题复习——感叹句新标准英语六年级下册专题复习——感叹句感叹句的基本结构感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。
感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调。
常翻译成“……多(么)……啊!”一、由What引导的感叹句由What引导的感叹句,其结构为:1.What + a / an +adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分!如:What a beautiful girl she is!多漂亮的女孩啊!What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What an interesting story it is !多有趣的故事啊!2.What +adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分!如:What interesting books they are!多有趣的书啊!What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What fine weather it is! 多好的天气啊!3.What+a/an+名词+主语+谓语+其他成分!What+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分!这类句子省略了形容词:(1)当其中的名词带有形容词的意味时.如:What luck! 真幸运! What fools! 真是些笨蛋!What a surprise! 真是意想不到!(2)当进行批评时.如:What nonsense! 一派胡言! What a shame! 多可耻(惜)!What a mess! 多么脏乱啊!(八册课本P16 Part1)(3)当表示强调或夸张时.如:Oh, what a lie! 啊,多大的谎言!What a night! 多糟糕的一个晚上!(4)当表示蔑视时.如:What a man he is! 那家伙算什么!(5)没有上下文,意思可能不确定时。
如:What a day! 看这天气! (是褒是贬,视具体情况而定)注意:在口语中,what引导的这类感叹句有时常省略主语和谓语,如:What a big fish!多大的一条鱼啊!What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!二、由how引导的感叹句。
由how引导的感叹句,其结构为:1.How + adj./adv.+ 主语+谓语+其他成分!如:How big the dining room is!餐厅真大啊!How lovely the girls are!这些女孩真可爱!How beautiful those flowers are!这些花真美啊!How well she dances!她跳得真好呀!How hard he studies!他学习多么努力啊!How carefully Li Yan listens!李艳听得多么认真啊!How big the listening room is!语音室真大呀!How beautiful the park is!公园多么美丽啊!How well she sings!她唱得太好了!How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊!How fast he runs! 他跑得多么快啊!2.How + adj.+ a / an +名词+主语+谓语+其他成分!(这和what的第1个用法,是相同意义的句子,只是表达法不同而已)如:How beautiful a girl she is!多漂亮的女孩啊!How lovely a day it is!多好的天气啊!How interesting a story it is !多有趣的故事啊!3.如果句子是纯粹的“主语+谓语+宾语(或其他成分)”结构,那么,变感叹句时,可在句首直接加How。
如:How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊!How she dances! 她跳得多好啊!How I wish I was a bird!我多么希望我是一只鸟啊!注意:在口语中,how引导的这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如: How clean! 真干净!How fast!多么快啊!三、其他形式的感叹句感叹句除用what和how引出外,还可有其他许多形式,如可用陈述句、疑问句、祈使句等,有时甚至一个单词或一个短语也可用作感叹句:Stop talking!不要讲话了!Isn…t it a lovely day!天气真好!The garden looks so lovely today!这花园今天真美!Fire!失火了!Very good!很好!There was no face showing!He?s such a nice boy!The Great Wall is a magnificent building!Isn?t it snowing heavily!Wonderful!Nonsense!Happy New Year to you!Cheer!注意:陈述句用作感叹句时,句中通常有so, such, really等加强语气的词语;疑问句用作感叹句,句子多为否定疑问句形式。
感叹句巧解五法(1)一找〃二断〃三辨〃四确定:构成感叹句的感叹词有两个:what和how,其基本结构是:1)What+名词性词组(①a/an+形容词+可数名词单数;②形容词+可数名词复数或不可数名词)+陈述肯定式(主语+谓语+其他成分)!2)How+形容词(或副词)+陈述肯定式(主语+谓语+其他成分!很多初学者常常对该用what还是该用how弄不清楚。
如:①____cold water this is! A.How B.What②____cold it is! A.What B.How如果我们采取“一找〃二断〃三辨〃四确定”的方法很快就能确定该选哪个感叹词。
“一找”即先找出句中的主语和谓语。
“二断”就是将主语和主语之前的词之间断开。
例如上面第一句应在water 与this之间断开。
“三辨”,断开后辨别断线前面的词的词性,注意是单纯的形容词还是副词,或者是由“a/an+形容词+可数名词单数”构成的名词性词组,还是由“形容词+可数名词复数”或“形容词+不可数名词”构成的名词性词组。
如句①中断线前的词是cold water,是“形容词+不可数名词”构成的名词性词组。
(注意:如果感叹句省略了主语和谓语,那么句中就只有单纯的形容词还是副词,或者是由“a/an+形容词+可数名词单数”构成的名词性词组,还是由“形容词+可数名词复数”或“形容词+不可数名词”构成的名词性词组,这样也方便辨别。
)“四确定”,根据What和How引导的感叹句的基本结构,就可迅速确定是用What还是How来引导感叹句。
所以第一例句就选B。
用这个方法可以立即对上面第二个例句作出如下判断:____cold|it is!断开线其前只有一个单纯的形容词cold,故应填How。
上面两个例句是最基本最简单的填空题形式。
但只要掌握这个方法,即使再复杂的填空题也会迎刃而解。
不过还要注意,如果断开后,断线前的那个中心词是单数可数名词,千万别忘了在感叹词与名词间加冠词a(an)。
例如:____nice present it is!A.How B.What C.How D.What a 用上述方法,从present与it之间断开,断线前nice present是名词性词组,且present为单数可数名词,nice又以辅音开头,故选D。
(2)“断→找→去→添→改”五步法:若把一个陈述句变为感叹句,可以采取这“五步法”。
如: The picture is very beautiful.断:在陈述句中的谓语动词后将句子断开:The picture is|very beautiful.找:划出断线后的中心词是何词类。
去:中心词是形容词或副词时,要把修饰该形容词或副词的词去掉。
(比如本句中心词beautiful是形容词,修饰该词的是very,变时应去掉very。
但须注意,线后如果是名词,名词前的修饰语是万万不能去掉的。
添:就是添上感叹词。
如果线后的中心词是名词,就添What;是形容词或副词就添How。
改:将陈述句句前的大写改为小写,将变为感叹句的感叹词及其修饰的名词部分放在句首,感叹词首写字母改为大写。
同时句尾的标点由陈述句的句号改为感叹句的感叹号。
据此,上句就变成了:How beautiful the picture is!再如:要把“He is a good student.”变成感叹句,可如上法炮制:He is|a good student.中心词是名词student,a good为修饰student 的修饰语,不能去掉,故变成感叹句应选感叹词what,变成:What a good student he is!((3)一断〃二加〃三换位:例:1)This is a beautiful flower〃2)This flower is beautiful.“一断”:在谓语动词后将此句划断。
1)This is|a beautiful flower.2)This flower is|beautiful.“二加”:在第二部分前加引起感叹句的“What或How”;中心词为名词时加“What”;是形容词、副词加“How”。
1)What a beautiful flower…2)How beautiful…“三换位”:将第一部分与第二部分对换位置。
1)What a beautiful flower this is!2)How beautiful this flower is!((4)句型记忆法:因how和what的词性及其在句中的功能不同,由它们引起的感叹句句型可归纳为7种。
如果记住这7种句子,做任何感叹句题都易如反掌。
1)How +形容词+ a +名词+其他成分!2)How+形容词或副词+其他成分!3)What +名词+其他成分!4)What +a+形容词+名词+其他成分!5)What + 形容词+复数名词+其他成分!6)What + 形容词+不可数名词+其他成分!7)其他形式的感叹句例:从题前A、B、C、D所表示的词或短语中选择正确答案,完成下列各句:A=What B=What a C=What an D=How①____pleasant surprise you gave me!②____good news we have got!③____good a TV set we?ye bought!④____unpleasant experience you had last year!对了,答案依次为BADC。