创新方法系统分析

.课程报告课程名称______《创新方法》__题目名称《改善黑板反光现象的设计》学生学院________机电xx______专业班级________机电xx______学号________xxx____学生姓名________xxx________指导教师______ xx ___2015 年10 月23 日摘要创新是开发一种新事物的过程。

这一过程从发现潜在的需求开始，经历新事物的技术可行性研究阶段的检验，到新事物广泛应用为止。

教室黑板反光问题长期以来都在不断困扰着同学们，本人提出应用创新方法TRIZ 原理解决黑板反光问题。

通过技术矛盾和物理矛盾分析，方案评价，择优选出最佳解决方案。

关键词：黑板，反光，镜面反射，同学目录1 绪论 (5)1.1题目背景及目的 (5)2 问题描述 (6)2.1问题情境描述 (6)2.2问题初始情境描述 (6)2.3系统当前存在的主要问题 (6)2.4系统主要缺点出现的情境 (6)2.5初步解决思路 (6)2.6明确要解决的问题 (6)2.7对新技术系统的要求 (6)2.8技术系统IFR (6)2.9课程项目的定义 (7)3 问题分析 (7)3.1系统功能分析与建立功能模型 (7)3.1.1组件分析 (7)3.1.2相互作用分 (7)3.1.3析建立功能模型 (7)3.1.4裁剪的应用 (7)3.1.5通过功能模型分析与裁剪得到的关键问题 (8)3.2因果分析 (8)3.2.1原因轴分析 (8)3.2.2结果轴分析 (8)3.2.3因果分析的规范化 (9)3.2.3 因果分析的规范化 (9)3.2.4 选择解题的入手点 (9)3.2.5识别出的问题 (9)4 矛盾问题求解 (9)4.1技术矛盾分析与求解 (9)4.1.1技术矛盾1 (10)4.1.2技术矛盾2 (10)4.2物理矛盾分析与求解 (11)4.2.1物理矛盾识别 (11)4.2.2空间分离 (11)4.2.3时间分离 (12)5 方案评价 (13)5.1方案列表说明 (13)5.2方案评价与决策 (13)6 结论与课程学习心得 (14)参考文献 (15)1 绪论1.1 题目背景及目的背景：鉴于在xx工业大学，教4和教3的大课室里，坐满同学的时候，当老师用粉笔在黑板上书写时，不管老师把板书写在黑板哪个部分，总会因黑板的反光导致那部分的同学看不清板书，影响学习效果，尤其是两侧的同学。

我国企业管理创新方法智能评价系统构建摘要：近些年我国企业正在飞速的发展，越来越多的人已经重视到了企业管理的重要性，在２１世纪信息化技术飞速发展的时代中，人们对于企业管理已经有了新的认识和看法，企业要想实现快速发展，必然要不断地采用高效的管理模式，通过调动企业内部员工的工作积极性，来更好地实现经济体系的高速发展。

为此，针对我国企业管理创新方法智能评价系统构建等内容进行具体的分析和阐述。

关键词：企业管理；创新方法；智能评价；系统研究引言：在现代化的二十一世纪中，智能化的企业管理模式已经被誉为新一代发展的必要保障。

在现代化的社会发展中，很多企业都已经认识到了创新管理的重要性，只有注重企业的创新管理，才会更好地推动企业的建设和发展。

创新式的企业管理对会对人才提出更高的要求，就企业内部人员而言，创新式的管理模式将会吸引更多员工参与到实际的工作中。

在改革开放后，我国各个企业对于人力资源管理也已经有了新的的看法，对人才有着更高要求的管理目标以及科学的管理方式和方法在提高企业规范化的同时也吸引着员工在工作中不断地开创自我。

而在现代化的社会中，我国企业管理创新方法将不仅仅局限于人工管理，也会逐渐地趋向于智能化管理。

智能化的管理体系必将会吸引更多员工的注意力，让企业管理创新充分地发挥出自身的价值。

1．企业管理创新空间的建构企业管理创新空间是指企业管理创新行为与结果存在的时空范围。

由于企业管理创新空间是一个动态多变的时空范围，因而受到无数变量的影响和制约，不仅不同的企业在不同的环境中会存在不同的管理创新空间，即使同一个企业在不同环境中其管理创新空间也会呈现极大的差异。

影响管理创新空间的众多变量简单概括为四类，即时间维度变量、管理职能维度变量、业务活动维度变量和创新结果维度变量。

这四个维度的变量相互联系、相互影响，并且每个维度又都包含着众多的要素，企业管理创新空间就是由这四维变量构成的集合。

时间维变量是构成企业管理创新空间的主要外生变量，所代表的主要是影响企业管理创新的诸多不可控因素，如企业管理创新所处的时代特点，科学技术水平，生产力水平，政治、经济、社会制度及政策，市场结构与竞争程度，消费者收入水平及需求特点，企业规模及性质，社会文化等因素。

一、创新思维方法包括：STC算子法、九屏幕法、小矮人法、金鱼法。

TRIZ理论是“发明问题的解决理论”(Theory of Inventive Problem Solving)的俄语含义的单词首字母的缩写），由前苏联发明家阿奇舒勒(ALTSHULLER G S)在1946年创立的，在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术问题，实现创新开发的各种方法和算法组成的综合理论体系。

二、以下是我对各种创新方法的简述：（一）STC算子法就是对一个系统自身不同特性单独考虑，来进行创新思维发法。

步骤：（1）明确现有系统的时间、尺寸和成本（2）想象现有系统的尺寸无穷大、无穷小（3）想象过程的时间或对象运动的速度无穷大、无穷小（4）想象成本无穷大、无穷小。

统的超系统和子系统。

当前系统过去和未来，超系统和子系统的过去和将来。

由技术系统、子系统、超系统以及这三个系统的过去和未来组成九个屏幕。

可作为企划构想、创意发想之引导思考之工具。

Y轴:系统轴. 子系统,系统,超系统.X轴:时间轴.(因果律):过去,现在,未来.Z轴:空间轴.(环境轴):阴性环境,中性环境,阳性环境.环境轴:并不一定是三个.可能有很多个.把系统放置与不同的环境。

（三）小矮人法：用小矮人模拟系统中问题或冲突的发生，简历问题模型，激发人们的思维，进而找到问题解决思路的方法。

（四）金鱼法：金鱼法是Triz理论中一种克服思维惯性的方法，它从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，再从幻想的部分继续分出现实与幻想两部分，反复进行这样的划分，直到问题的解决构想能够实现时为止。

TRIZ创新方法：物质-场模型物质-场模型是TRIZ方法的重要分析工具，用于分析与现存技术相关的模型类问题。

所有技术系统的功能都是为了实现某种功能。

所有的系统都可以分解成三个基本元素：两个物质（S1，S2）和一个场（F）。

其中物质S1是系统动作的接收者，场F通过物质S2作用于物质S1，改变S1。

物质S1和S2的定义取决于每一个具体的应用。

它们可以是整个系统、子系统或单个对象，也可以是任何东西，如材料、工具、零件、人员或环境。

场为系统提供能量，使系统产生反应，从而实现某种效应。

这个效应可以作用于S2或场信息的输出物上。

物质-场模型简称物场模型，相应的分析称为物场分析。

物场分析中的东西不仅包括各种材料，还包括技术系统（或其组成部分）。

外部环境甚至可以是活的有机体。

物场分析中场的概念也和物理学中的场不同。

这是一个能量的概念。

在物场的分析中，使用了更精细的分类：力场（压力、冲击、脉冲）、声场（超声波、次声）、热能场、电场（静电、电流）、磁场、电磁场、光学场（紫外线、红外线、可见光）、电离辐射场和放射性辐射场、化学场（氧化、还原、酸性、碱性环境）、气味场等。

一个完整的系统模型是“两个物质和一个场”三个元素的组合。

所以需要创新的问题往往可以表述为两个物质和一个场关系的三角形。

复杂系统可以通过连接多个“物场”三角形来建模。

根里奇.阿奇舒勒通过对物场的研究，发现并总结了以下规律:(1)所有系统都可以分解成三个基本要素（S1，S2，F）(2)一个完整的体系必须由这三个基本要素组成。

(3)相互作用的三个基本要素有机结合，就会在事物场模型中形成功能，S1和S2是具体的，即“物”。

一般来说，S1代表原材料，S2代表工具。

f是抽象的，也就是“场”。

当然，比起其它的TRIZ法工具，物质-场分析方法则需要更多的支持性知识。

对应物场分析的知识汇总是76种标准解法。

物场模型为我们对技术系统分析提供了方便快捷的方法。

利用这种方法和TRIZ方法的76个标准解，可以在学习基础知识的基础上萌发出不同的创新方案。