评分条

收银员日常考核评分细则一、仪容仪表（总分1分）1、要求身着工装进入工作区域，工作服须整齐、干净（0.2分）2、要求迎宾员必须化浓妆（0.3分）3、要求迎宾短发不得超过后领及耳根，长发必须扎头花（0.3分）4、指甲、鞋袜、口腔卫生等要符合要求（0.2分）二、准备工作（总分1分）1、物品摆放整齐、归位（0.4分）（1）、物品摆放整齐、归位（0.2分）（2）收银台内不得放私人物品及零食（0.2分）2、卫生（0.2分）（1）、地面上无水迹、垃圾、油迹（0.1分）（2）、做好开餐前责任区内的卫生达到无灰尘、飞虫（0.1分）3、收尾工作（0.4分）（1）外线电话机、账单等物品须放入指定抽屉内（0.1分）（2）菜单、收银夹、pos器收回，放置指定位置（0.1分）（3）下班前把冰箱锁上（0.2分）三、礼貌用语（总分1分）1、见到同事、领导及客人未主动问好（0.2分）2、在服务中不能常用礼貌用语，没有做到有声服务（0.6分）3、没有迎客声和送客声（0.2分）四、微笑服务（总分1分）1、没有微笑面对每位客人喝同事（0.5分）2、在服务中没有面带笑容（0.5分）五、力能熟练（总分1分，出现违反其中哪一条的均以0.1分扣）1、未按标准拉账单2、未及时准确无误记录客人电话、姓名、单位3、客人来时未及时迎客4、客人走时未及时送客5、把菜肴输错包厢或台号6、酒水单、多功能单、退单、账单等按一定数量备好7、所有酒水、饮料按备量备好8、保持吧台的整齐、干净9、开餐前须把冰箱锁打开10、如某种酒水、饮料断货，需提前向上级领导汇报11、客人有需要未主动上前服务的六、服从性（总分1分）1、不能积极配合上司的工作安排（0.4分）2、不能做到“先服从，后上诉”（0.3分）3、不能服从上司的各项工作安排并有过多怨言的（0.3分）七、自律性（总分1分）1、不自觉遵守酒店和部门的规章制度，工作程序及管理要求（0.8分）2、自我约束差，经常出现问题（0.2分）八、准确性（总分1分）1、做事效率低不能准确领会上司的意图（0.3分）2、未熟记当日预定的台号、包厢号及客人的姓名、单位及人数（0.3分）3、没有仔细核对当市台数和账单（0.4分）九、认真仔细（总分1分）1、做事没有责任心，不用心在做事（0.5分）2、做事没有条理，不够全面且做事拖拉（0.5分）十、态度端正（总分1分）1、没有端正自己的位置，没有做好自己的本职工作（0.1分）2、与其他部门配合时态度不友善（0.1分）3、别人需要帮忙不主动去帮忙（0.1分）4、在同事中宣传部利于酒店或不利于同事团结的话语（0.1分）5、对于上级批评不能虚心接受或顶撞的（视情节轻重同时开改进单）（0.3分）6、态度自由散漫，我行我素，一副无所谓的样子（0.2分）具体考核办法：1、区域管理人员根据每个人在每天的工作表现，出现违反纪律的现象，根据细则扣除相对应得分数2、到月底算出每个人的考核分来评定考核奖金3、在任何对条款有异议或在扣罚中有异议的，先跟区域管理人员沟通后，由区域管理人员向经理回报。

演讲稿评审评分表评分标准内容（40分）- 清晰度（10分）：演讲稿的内容是否清晰明了，逻辑连贯，有条理性。

清晰度（10分）：演讲稿的内容是否清晰明了，逻辑连贯，有条理性。

- 观点（10分）：演讲稿是否提供了充分、深入的观点，并能够以理性和逻辑方式进行支持。

观点（10分）：演讲稿是否提供了充分、深入的观点，并能够以理性和逻辑方式进行支持。

- 信息（10分）：演讲稿所提供的信息是否准确、全面，并能够让听众获得实质性的收获。

信息（10分）：演讲稿所提供的信息是否准确、全面，并能够让听众获得实质性的收获。

- 引人入胜（10分）：演讲稿能否以引人入胜的方式吸引听众的注意力，让他们保持兴趣并参与其中。

引人入胜（10分）：演讲稿能否以引人入胜的方式吸引听众的注意力，让他们保持兴趣并参与其中。

表达（30分）- 语言（10分）：演讲稿的语言是否准确、生动、恰当，并能够有效传达作者的意图。

语言（10分）：演讲稿的语言是否准确、生动、恰当，并能够有效传达作者的意图。

- 声音（10分）：演讲者的声音是否清晰、音量适中，能够使听众听得清楚并保持专注。

声音（10分）：演讲者的声音是否清晰、音量适中，能够使听众听得清楚并保持专注。

- 表达技巧（10分）：演讲者是否运用了多样化的表达技巧，包括手势、肢体语言等，以增强演讲效果。

表达技巧（10分）：演讲者是否运用了多样化的表达技巧，包括手势、肢体语言等，以增强演讲效果。

效果（30分）- 引起共鸣（10分）：演讲稿是否能够触动听众的内心并引起共鸣，使他们对演讲的主题产生深入思考。

引起共鸣（10分）：演讲稿是否能够触动听众的内心并引起共鸣，使他们对演讲的主题产生深入思考。

- 影响力（10分）：演讲稿是否具有一定的影响力，能够激发听众的行动或改变他们的观点。

影响力（10分）：演讲稿是否具有一定的影响力，能够激发听众的行动或改变他们的观点。

- 时间控制（10分）：演讲者是否能够合理控制演讲的时间，使演讲内容充实而不冗长。

53条范德比尔特注意力家长测评表计分53条范德比尔特注意力家长测评表（Vanderbilt ADHD Parent Rating Scale）是一种常用的评估年幼儿童注意力问题的工具。

它由53个项目组成，家长需要根据自己孩子的表现在每个项目上进行评分。

这个测评表可以帮助家长了解孩子的注意力困难程度，并为孩子的发展和学习提供指导。

在评估孩子的注意力问题时，使用Vanderbilt测评表具有很高的准确性和可靠性。

它可以帮助家长识别孩子是否具有注意力不集中、过动或冲动的问题。

在评估过程中，家长需要对孩子在不同情境下展示的行为进行观察和记录，并根据这些行为对每个项目进行评分。

然而，使用53条范德比尔特注意力家长测评表并不完全意味着孩子一定存在注意力困难。

它仅仅作为评估的工具，需要结合其他信息来综合判断孩子的注意力问题。

家长在使用这个测评表时应注重客观性，避免主观偏见的影响。

家长在评估孩子注意力问题时，可以按照以下几个方面来考虑使用53条范德比尔特注意力家长测评表，并和专业从事儿童心理学或儿科医生进行咨询。

注意力不集中可能会影响孩子的学习和社交能力。

如果孩子在学校或社交场合表现出注意力不集中的问题，家长可以使用这个测评表来评估孩子的注意力状况，以便及时采取相应措施。

过度活跃和冲动行为也可能是孩子注意力问题的表现。

如果孩子在日常生活中表现出持续的过度活跃和冲动行为，家长可以使用这个测评表来观察和评估孩子的行为表现。

根据测评结果，家长可以向专业人士咨询，以便寻求更好的解决方案。

孩子的芳龄和发展阶段也需要考虑。

注意力问题可能是孩子对新事物和环境的好奇心和探索心的表现，尤其是在早期儿童阶段。

在评估孩子的注意力问题时，家长应该考虑孩子的发展阶段和芳龄。

如果孩子的注意力问题持续存在，并且明显影响到他们的学习和社交能力，那么家长可以使用这个测评表来更具体地评估孩子的问题。

要注意使用这个测评表需要慎重。

家长在使用53条范德比尔特注意力家长测评表时应注意客观观察和评估。

评分标准及打分要求
以下是 8 条关于评分标准及打分要求的内容：
1. 你知道吗，打分可不是随便乱来的哟！就像给花朵打分，不能只看颜色，还要看它的香气、姿态呢！比如说评选一幅画，画面的整体感觉重要吧，那色彩搭配不协调怎么能得高分呢？
2. 哇塞，评分标准可太关键啦！就好比选美比赛，身材、脸蛋、气质都得综合考量呀！像做一份美食，味道好但卖相不行，能给打高分吗？
3. 嘿，你要清楚，打分得全面呀！好比评判一场演唱会，歌手的唱功、舞台表现、跟观众的互动都不能少哇！比如评价一部电影，剧情拖沓，那能给多少分呢？
4. 打分要求可不能马虎呀！这就像给运动员评分，速度、技巧、耐力都得看呢！比如说考察一个学生的表现，学习成绩好但品德不行，能给他满分吗？
5. 哎呀，评分可不是那么简单的事哟！好比在选最佳宠物，可爱、听话、好养都得考虑进去吧！像评判一个手机游戏，操作复杂不好上手，能打高分吗？
6. 哇哦，评分得有标准呀！就跟选班长似的，领导力、责任心、学习成绩都很重要呢！比如评价一本小说，情节乱七八糟，能给它高分吗？
7. 嘿呀，打分要合理嘛！好比评判一场舞蹈表演，舞者的功底、节奏感、感染力都得算呀！像评价一个软件，老是闪退，能给高分不？
8. 总之呢，评分标准和打分要求要清楚明确！就像在大海里航行要有灯塔指引！你想想，要是随随便便打分，那不是乱套啦？
我的观点结论就是：评分和打分得认真对待，要有合理的标准和要求，这样才能得出公正的结果呀！。

评标办法及评分标准(综合评分法)第一条评标办法的确定1.根据招标文件的要求，本评标办法采用综合评分法进行评标。

第二条评分标准的确定1.评分标准分为技术得分和商务得分。

2.技术得分标准：–技术得分考虑内容包括但不限于技术规范符合程度、创新能力、技术方案的可行性等。

按照满分100分计算。

–技术得分计算公式为：技术得分 = 技术得分项1权重 × 技术得分项1得分 + 技术得分项2权重 × 技术得分项2得分+ …–各项技术得分按照百分制进行评分。

3.商务得分标准：–商务得分考虑内容包括但不限于报价合理性、付款条件、售后服务等。

按照满分100分计算。

–商务得分计算公式为：商务得分 = 商务得分项1权重 × 商务得分项1得分 + 商务得分项2权重 × 商务得分项2得分+ …–各项商务得分项按照百分制进行评分。

第三条评标过程1.评标委员会将按照招标文件的要求，对投标文件进行评审。

评审过程包括但不限于对技术文件、商务文件的分析、对投标人进行现场演示和答辩等。

2.评标委员会将根据评分标准，对各项评分进行计算，并产生综合得分。

3.评标委员会将依据综合得分，确定中标人。

第四条修改和解释1.本评标办法在实施过程中，如需修改和解释，则须经招标人和投标人协商一致，并以书面形式进行确认。

2.本评标办法的修改和解释，仅适用于所涉及的相关项目。

第五条生效和执行1.本评标办法自招标人和投标人签署合同之日起生效。

2.双方均应遵守本评标办法的规定，且不得有擅自修改或解释的行为。

3.一旦发现双方有违反本评标办法的行为，应及时通知对方并采取相应的补救措施。

第六条争议的解决1.本评标办法的执行和解释以中华人民共和国法律为依据。

2.若双方在使用本评标办法过程中出现争议或纠纷，应首先通过友好协商解决。

若协商不成，则可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第七条其他事项1.本评标办法的补充和修改事项，由招标人进行统一管理和通知。

生产现场安全评估打分
生产现场的安全评估可以通过打分来评价，一般评分范围为
1-10分，其中1分表示极低安全水平，10分表示极高安全水平。

以下是一些常见的生产现场安全评估打分项：
1. 安全管理制度（10分）：评估安全管理制度的完善程度、
操作规范性、条理性等。

2. 安全设施（10分）：评估现场的消防设施、安全防护设备、警示标识等的完备程度和有效性。

3. 作业人员行为（10分）：评估员工对安全操作规程的熟悉
程度和执行情况，是否存在违规行为。

4. 暴露风险（10分）：评估生产现场存在的各类暴露风险，
如化学品泄漏、电气火灾等的概率和严重程度。

5. 应急预案（10分）：评估生产现场的应急预案的完善程度、有效性和员工的培训情况。

6. 审查和报告（10分）：评估监督部门对生产现场的审查情
况和发现的问题报告及时性和处理情况。

以上只是一些常见的评分项，根据生产现场的具体情况，还可以添加或调整其他评分项。

评估结果可以通过对各项得分的总和或平均得出。

评分结果可以作为改进安全管理工作的依据，指导各项安全管理工作的改进和落实。

竞聘评分条件在不同的组织和岗位间可能会有所不同，但一般评分都会基于以下几个方面：
1.专业能力：评估候选人在所竞聘岗位上的专业知识和技能。

这包括对相关领域的了解、工作经验和相关证书等。

2.组织能力：评估候选人在组织、协调和管理任务方面的能力。

这包括计划和执行能力、团队领导能力以及有效沟通和协作等。

3.创新能力：评估候选人在解决问题和应对挑战时的创新能力。

这包括提出创造性的解决方案和拥有创新思维的能力。

4.道德素养：评估候选人的道德品质和职业道德。

这包括诚实守信、遵守法律法规、尊重他人和有良好的职业操守等。

5.工作表现：评估候选人既往的工作表现和业绩。

这包括工作态度、工作效率、卓越成果和领导能力等。

6.综合素质：评估候选人的综合素质和个人品质。

这包括学习能力、沟通能力、团队合作能力、责任心和自我管理能力等。

除了以上评分条件外，还有一些特殊岗位可能会针对特定需求设置额外的评分标准。

总体而言，评分条件应该公正、客观，注重全面评估候选人的能力和潜力，并遵守公平竞争原则。

德育分评分标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：湖南第一师范学院德育考核细则(２013年9月—201４年8月)为了全面贯彻党的教育方针,把学生培养成有理想,有道德,有文化，有纪律的德智体全面发展的未来社会精英。

根据教育部《高等学校学生管理规定》和《湖南第一师范学院学生管理规定》,特制定学院学生德育考核实施办法，用以规范学生言行举止,加强学生品德修养，鼓励同学参与部门、协会主办的以及社会实践等活动。

一、德育考核加分总则1、每人每学期基础分为60分。

2、每周如果无任何违纪情况,并无扣分记录，则有固定加分为0.4分，另外一期可加满勤分１分。

（每学期按18周计算)3、德育考核总分最高为98分；超过9８分，一律计算为9８分。

4、期末德育考核总分低于60分者，给予记过处分,取消一切评优、评先资格。

５、校干、社团（协会干部、助理以及其他学生组织）干部，系干(包括助理、干事)以及班干只能在任职基础分中取其中的最高一项分进行一次加分。

６、在几个社团(协会)任理事、干部或助理、干事不可重复加分，取其最高分加。

7、全体学生干部，各部门加分以及各学生组织加最高分控制比例在7０%。

8、团委会（或团总支）,学生会,青年志愿者总会(或分会),社团联合会外的其他学生组织一律按照社团考核加分细则予以加分。

９、一个活动中个人加分仅一次,若已加活动分则不再加特贡分。

(如果活动参加者以多重身份参加,则取其中一项最高分进行加分,同一次活动前中后期加分不叠加)二、加分细则(一) 任职加分1、校团委会,校学生会,校青年志愿者总会,校社团联合会干部和文明督导队队员以及护卫队队员每期每人基础分最高加分为１0分。

(最高分控制比例在70%)2、系(部）级干部、礼仪队每期每人基础分最高加分为10分。

（最高分控制比例在70%)3、校级助理、干事，社团(协会)理事长,系（部）级助理、干事;勤工助学中心主任等其他学生组织负责人,每期每人基础分最高加分为6分。

病历质量评分、分级标准及奖罚措施一、分级标准及奖罚措施1 、优秀病历 : 评分≥98 分 ,且符合入选条件 ,经医务处组织专家评审认定,每份奖励人民币元。

2 、甲级病历 : 评分≥90 分。

科室甲级病历率连续3 个月 <90% , 扣除科室奖金人民币元3 、乙级病历 : 评分≥70 分 , 且 <90 分。

每份乙级病历扣除科室奖金人民币元。

4 、丙级病历 : 评分 <70 分。

每份丙级病历扣除科室奖金人民币元，主要责任人到医教部学习病历书写规范三个月。

5 、病历中 , 属于医技科室、会诊科室等其他相关科室的扣分，相关科室共同承担。

如有一份“ 有多科室书写记录” 的病历 , 其评分的扣分处理 :1.各科单独扣分未达到乙级病历 , 合计达到乙级病历的,均作通报,不列入科室乙级病历的统计计算,但要按照分值权重,分别扣除奖金。

2.各责任科室单独扣分达到乙级病历的,纳入责任科室的乙级病历统计和质控, 并分别扣奖。

③凡在上级主管部门组织的检查中,或由院外专家检查中.被评为乙级病历,并通报的,每份扣责任科室奖金元,相关科室按照本条中第①、②条规定承担责任；丙级病历按上述第4条处理。

④其他类型的情况,上报医院质量管理委员会处理。

6 、违反或不认真执行核心制度者,提请医院质量管理委员会讨论，给予行政处罚，记入档案，纳入年终考评、医师定期考核和职称晋升及执业考核的管理。

对于实习期医务人员，按照有关法律法规，执行处罚。

运行病历质量考评细则科室：患者姓名: 住院号：床号：管床医师：终末病历质量考评细则科室：患者姓名: 住院号：床号：管床医师：。