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Module9 Unit2课文翻译Module9 Unit2课文翻译 (1)1Look，listen and say.部分翻译 (1)2Listen and read.部分翻译 (1)3Read and complete.部分翻译 (2)4Listen and learn to say.部分翻译 (3)5Listen and say.Then chant.部分翻译 (3)6Look,ask and answer.部分翻译 (4)7Ask and write.部分翻译 (5)1Look，listen and say.部分翻译Look,listen and say.看一看，听一听，说一说。
Do you want to visit the Changjiang River? Do you want to visit the Huangshan Mountain?你想要游览长江吗？你想要游览黄山吗？Yes,he does.He's flying to China now.是的，他想。
他现在正飞往中国。
2Listen and read.部分翻译Listen and read.听一听，读一读。
There are lots of beautiful places to go in China．在中国有很多美丽的地方可以去。
I want to go to Shanghai. Shanghai is very big an d very famous.我想要去上海。
上海非常大而且非常著名。
Kunming is a beautiful city. It's in the south of China and it's got a beautiful lake.昆明是一座美丽的城市。
它在中国的南部而且它有一个美丽的湖。
And there are lots of mountains and lakes in Guilin.在桂林有很多山和湖。
外研社（三起）六年级上册《Module 9 Unit 2 I want to go toShanghai》同步练习卷一、找出每组单词中不同类的一个．1. 找出每组单词中不同类的一个（）A.insideB.bikeC.trainD.plane2. 找出每组单词中不同类的一个（）A.thereB.thisC.thatD.these3. 找出每组单词中不同类的一个（）A.weB.sheC.theyD.me4. 找出每组单词中不同类的一个（）A.visitB.readC.drinkD.building5. 找出每组单词中不同类的一个（）A.photoB.duckC.tigerD.monkey二、用所给词语的适当形式填空．（1）I want to go to the USA________my mother．（2）My new pen friend________to come to China．（3）Mary's sister________to Hong Kong by plane every year．（4）My father gives me some nice________ on Children's Day．（5）There are 193________in the UN．三、用所给词语的适当形式填空．Do you________（ want） go to Shanghai？He________（be） flying to China．I want to show Daming one of the________ （ stamp） from China．How many member________（state） are there in the UN？There________（be） lots of beautiful places．四、单项选择题．I show my bike________her．（）A.inB.toC.inThere are flags from all_________ the world．（）A.ofB.aroundC.inKunming is in_________China．（）A.the southB.southC.the south ofShanghai is very__________and very___________．（）A.big： famousB.small： famousC.small： beautiful__________ people are there in your family？（）A.How muchB.How manyC.What about五、把下列问句与答句相连I want to ________．（对画线部分提问）________My sister wants to fly a kite．（变成一般疑问句，作肯定回答）________I want to visit Beijing． I want to visit Shanghai．（变选择疑问句，用 Shanghai回答）________________My mother ________ to go ________ Sunday．________．There are ________ people in the building．（对画线部分提问）________七、读短文，根据短文内容判断对“√“或错“ד．读短文，根据短文内容判断对或者错，对用√表示，错用×表示．This is a beautiful park． We want to draw some pictures in the park． Look! The flowers are pink． The apples are red and the trees are green． Can you see the birds？ They are yellow． They are singing in the trees， There is a white plane in the sky．Wow! This is my dog and that is Peter's dog． His dog is orange．It's eating meat now． The white dog is mine． My dog wants to eat some meat．（1）_______We want to draw some pictures in the beautiful park．________（2）_______There are so many flowers and trees in the park．________（3）_______Peter dog is white and my dog is orange．________（4）_______The orange dog is eating meat now．________（5）_______The white dog wants to eat some meat．________参考答案与试题解析外研社（三起）六年级上册《Module 9 Unit 2 I want to go toShanghai》同步练习卷一、找出每组单词中不同类的一个．1.【答案】A【考点】词性分类【解析】inside在里面，bike自行车，train火车，plane飞机．【解答】考查单词词性分类．inside在里面，bike自行车，train火车，plane飞机，从词性上看，B，C，D是名词；A是介词．故选：A．2.【答案】A【考点】词性分类【解析】there那儿，this这个，that那个，these这些．【解答】考查单词词性分类．there那儿，this这个，that那个，these这些，从词性上看，B，C，D是指示代词；A是副词．故选：A．3.【答案】D【考点】类别分类【解析】we我们，she她，they他们，me我．【解答】考查类别分类．we我们，she她，they他们，me我．ABC均属于人称代词主格，而D属于人称代词宾格．故选：D．4.【答案】D【考点】词性分类visit参观，read读，drink喝，building建筑物．【解答】考查单词词性分类．visit参观，read读，drink喝，building建筑物，从词性上看，A，B，C是动词；D是名词．故选：D．5.【答案】A【考点】类别分类【解析】photo照片，duck鸭子，tiger老虎，monkey猴子．【解答】考查类别分类．photo照片，duck鸭子，tiger老虎，monkey猴子．因此，A属于物品，而其余选项属于动物．故选：A．二、用所给词语的适当形式填空．【答案】with,wants,goes,presents,countries【考点】选词填空【解析】（1）我想要和我的妈妈去美国．（2）我的新笔友想要来中国．（3）玛丽的姐姐每年都乘飞机去香港．（4）我的爸爸在儿童节给我一些漂亮的礼物．（5）联合国有193个国家．【解答】（1）with．考查介词．my mother我的妈妈，这里表示和妈妈一起，用介词with．故填：with．（2）wants．考查动词的第三人称单数．want to do固定搭配，译为：想做…，这里表示想来中国．一般现在时，主语My new pen friend是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式wants．故填：wants．（3）goes．考查动词的第三人称单数．go to Hong Kong表示：去香港．every year表示每一年，可知，句子表示一种习惯，用一般现在时．主语是第三人称单数形式，谓语动词用第三人称单数形式goes．故填：goes．（4）presents．考查名词复数．give me后面缺少物品，some nice presents一些漂亮的礼物，用在这里符合题意．缺少present的复数形式presents．故填：presents．（5）countries．考查名词复数．由题，题意为：联合国有193个___，可知，应该是国家，且为复数形式，即，countries．故填：countries．三、用所给词语的适当形式填空．【答案】want to【考点】【解析】你想要去上海吗？【解答】本题主要考查单词填空．want意思为：想要，其后接动词不定式，表示想要做某事，即：want to go，表示"想要去"．故填：want to．【答案】is【考点】单词、词组【解析】他将要飞去中国．【解答】本题主要考查单词填空．flying说明句子是正在进行时．题干可知主语为he，是第三人称的单数形式，根据主谓一致原则，其后的be动词应该用is．故填：is．【答案】stamps【考点】单词、词组【解析】我想要给大明看来自中国的其中一张邮票．【解答】本题主要考查单词填空．one of意思为：…之一，其后接可数名词的复数形式，stamp 意思为：邮票，复数形式为：stamps．故填：stamps．【答案】states【考点】单词、词组【解析】联合国有多少个成员国？【解答】本题主要考查单词填空．how many询问数量，其后接可数名词的复数形式，state复数形式为：states．故填：states．【答案】are【考点】单词、词组【解析】有许多漂亮的地方．【解答】本题主要考查单词填空．places是可数名词place的复数形式，结合be动词就近一致原则，前面的be动词应该用are．故填：are．四、单项选择题．【答案】B【考点】介词【解析】我向她展示我的自行车．【解答】考查介词的辨析．由题，按照逻辑句意为"我向她展示我的自行车．"，"向某人展示某物"可使用show sth． to sb．的固定搭配．故选：B．【答案】B【考点】介词短语【解析】有来自世界各地的国旗．【解答】考查介词固定搭配．of属于（某人）；around围绕，in在里面；all around到处，四处，all around the world世界各地．故选：B．【答案】C【考点】动词短语【解析】昆明在中国的南部．【解答】该题考查短语辨析．the south南方；south南方，the south of在南边，南边的；thesouth of China中国的南部．故选：C．【答案】A【考点】形容词【解析】上海非常大，也很有名．【解答】考查形容词辨析．big大的，famous有名的，small小的．由题，Shanghai上海，是一个有名的，且很大的地方，可知，A符合题意．故选：A．【答案】B【考点】特殊疑问句【解析】你家有几口人？【解答】考查特殊疑问句．题干译为：你的家…人？people是可数名词复数．A：How much是对价格及不可数名词的数量提问，不合题意；B：How many是对可数名词的数量询问，符合题意；C：What about…怎样？一般用来提建议，不合题意．故选：B．五、把下列问句与答句相连【答案】D,A,B,E,C【考点】固定搭配【解析】（1）你们想要参观上海吗？是的，我们想．（2）我们应该去这些漂亮的地方．那是个好主意．（3）这里有一个给你的礼物．谢谢你．（4）它是什么？是一辆火车．（5）长城在哪里？它在北京．【解答】（1）D．考查一般疑问句．Do you开头的一般疑问句，答语也要用do回答．观察右侧，可知，Yes，we do符合题意．故选：D．（2）A．考查日常交际用语．We should go to these beautiful places表示建议，可以对建议进行评价．That's a good idea符合题意．故选：A．（3）B．考查致谢语．Here's a present for you表示递给对方礼物，对方应该表示感谢，说Thank you．故选：B．（4）E．考查日常交际用语．What is it询问：它是什么？应该用物品的内容来回答．It's a train表示是火车．故选：E．（5）C．考查地点询问．Where询问长城的地点，应该回答地点．It's in Beijing表示在北京，符合实际．故选：C．六、按要求改写下列句子．【答案】ride a bike,What do you want to do？【考点】就划线部分提问【解析】我想骑自行车．你想做什么？【解答】本题主要考查特殊疑问句．划线部分是ride a bike，意思为：骑自行车，是做的事情，用what提问，即询问：你想做什么？want是动词，所以在特殊疑问词之后需要借助助动词do，再接主语you，再接动词want，想做英文表达为：want to do．结合要求完成句子．故答案为：What do you want to do？Doesyoursisterwanttoflyakite？Yes，shedoes【考点】一般疑问句日常用语、谚语【解析】我妹妹想放风筝．你妹妹想放风筝吗？是．她想．【解答】考查一般疑问句．原句是一般现在时的陈述句，句子中有谓语动词的第三人称单数wants，变一般疑问用助动词Does引导，放于句首，其余部分按顺序放在Does后，同时wants变为want，My变为your，句末加问号．原句变为的一般疑问句就是：Does your sister want to fly a kite？助动词Does引导的一般疑问句的肯定回答的结构是：Yes，主语+does．据此做出的否定回答为：Yes，she does．故答案为：Does your sister want to fly a kite？Yes，she does．【答案】DoyouwanttovisitBeijingorShanghai？,Shanghai．【考点】日常用语、谚语改写句子【解析】我想参观北京．我想参观上海．你想要参观北京还是上海？上海．【解答】考查改写句子．原句是表示：参观北京．参观上海．改写选择疑问句，应该改为：你想要参观北京还是上海？原句中的动词want是原形，选择疑问句用助动词Do开头，I改为you，两个地点用or连接，即，Do you want to visit Beijing or Shanghai？用Shanghai回答．故答案为：Do you want to visit Beijing or Shanghai？Shanghai．【答案】wants,shopingon,shopping【考点】句子改错【解析】我妈妈想星期日去购物．【解答】答案：把shoping改成shopping．本题考查句子改错．题干中的句意是"我妈妈想星期日去购物．"，动词短语"去购物．"的英语是"go shopping"；shop重读闭音节的单词，且结尾只有一个辅音字母，所以其ing形式要双写p再加ing．故把shoping改成shopping．【答案】99,How many people are there in the building？【考点】就划线部分提问那栋楼里有九十九个人．那栋楼里有多少人？【解答】本题主要考查特殊疑问句．画线部分是数字，可知用how many提问，意思为：多少，后面跟people．there are说明句子是there be句型的特殊疑问句，are提到there前面．用How many people are there in the building？提问．故答案为：How many people are there in the building．七、读短文，根据短文内容判断对“√“或错“ד．【答案】√,√,×,√,√【考点】判断正误【解析】这是一个漂亮的公园．我们想要在公园里画一些画．看！花朵是粉色的．苹果是红色的，树木是绿色的．你能看到鸟儿吗？它们是黄色的．它们在树上唱着歌．天空中有一架白色的飞机．哇！这是我的狗，那是彼得的狗．他的狗是橙色的．它正在吃肉呢．这只白色的狗是我的．我的狗想要吃一些肉．【解答】考查判断正误．（1）√．由题， This is a beautiful park． We want to draw some pictures in the park．可知，公园是漂亮的，我们想在里面作画，题干说法正确．故填：√．（2）√．由题， Look! The flowers are pink． The apples are red and the trees are green．可知，公园里有粉色的花朵、红色的苹果和绿色的树木，且应该是许多花朵、树木，题干说法正确．故填：√．（3）×．由题，This is my dog and that is Peter's dog． His dog is orange．It's eating meat now． The white dog is mine．可知，我的狗是白色的，彼得的狗是橙色的，而不是我的狗是橙色的，彼得的狗是白色的，题干说法错误．故填：×．（4）√．由题，His dog is orange．It's eating meat now．可知，橙色的狗在吃肉，题干说法正确．故填：√．（5）√．由题，The white dog is mine． My dog wants to eat some meat．可知，我白色的狗想吃肉，题干说法正确．故填：√．。
Module 9 Unit 2( period 1)I want to go to Shanghai. 教案【教学内容】1. Look , listen and say2. Listen and read3.Read and complete【教学目标】1. 知识目标：(1)能听说、认读活动 1 和活动 2 的句子。
(2)能够运用Do you want to go to… 来询问对方想要去哪里,能够运用Yes, I do. / No, Idon't 做出相应回答。
(3)能够运用I want to go to... 句型表达自己想去的地方, 并强化运用There be 句型来描述地域特点。
2. 技能目标：学生能够使用所学的新句型Do you want to...和I want to go to... 来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
3. 情感目标：通过让学生们参与多种多样的实境活动，激发学生运用学过的知识参与描述自己想去的地方以及这些地方的特点，充分调动学生运用形容词来描绘祖国的美丽河山，抒发自己的爱国情怀。
【教学重点】( 1)能听说、认读活动 2 的句子。
(2)学生能够使用所学的新句型Do you want to...和I want to go to...来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
【教学难点】学生能够使用所学的新句型Do you want to... 和I want to go to... 来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
【教学准备】PPT、单词卡片、中国著名风景图片若干张、配套资源光盘。
【教学流程】Step 1 Warming up and review1. Greetings.（师生间进行简单的问候。
）2. Let ' sreview .1. 复习第一模块课文对话，教师先播放对话的视频动画，然后要求学生分成三组分别扮演Daming ,Simon, simon's dad进行角色对话。
Module 9Unit 2 I want to go to Shanghai.本单元是六年级上册第九模块第二单元的内容，在第一单元的基础上继续学习表达自己的意愿和想法的句型。
1、能灵活应用句型：Do you want to go to Guilin? Yes，I do./No，thank you.2、能正确、流利地说出chant。
【能力目标】1、能听懂课文的录音并指出相应的地点。
2、学说chant.【情感目标】通过多种教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与小组活动，用所学的语言知识进行交流。
喜欢听他人说英语，主动向老师、同学请教。
【教学重点】1、能灵活应用句型：Do you want to go to Guilin? Yes，I do. /No，thank you.2、能流利询问他人的意愿并表达自己的意愿。
【教学难点】能理解并运用Do you want to …?要他们运用自己的语言描述旅行计划。
教师准备多媒体课件，单词卡片等。
Step1. Warming up1.Greetings2.Sing and say the chants.Step2. PreviewYesterday we have visited the UN building in New York. Now many foreign friends want to visit China. We’ll introduce our beautiful country to them. Ask one student to introduce it.1.出示北京天安门的图片S1: What’s this?S2: It’s Tiananmen Square.S1: Where is it?S2: It’s in Beijing.S1: Do you want to go to Beijing?S2: Yes，I do.2.出示杭州西湖的图片S1: What is it?S2: It’s West Lake.S1: Where is it?S2: It’s in Hangzhou.S1: Do you want to go to the West Lake?S2: No，I don’tS1: Why?S2: I want to go to Hainan.Step3. Presentation1.T: Our country is very beautiful. There are lots of beautiful places in our country，such as the Tiananmen Square，the Great Wall，the West Lake，the Summer Palace and so on . I like our motherland.2、任务呈现(1).Now there is a foreign family. They want to visit China. They are talking about travelling plan. Play the tape again and remember which places you have listened.（播放课文录音）(2).Listen again and ask Ss to answer the questions:①Where does Sam want to go?①Why does the boy want to go Shanghai?①Where does Amy want to go?①Where is Kunming?3、出示课文相关的有代表性的美丽风景图，让学生感受美4、分角色朗读课文。
Module9 Unit2 参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）六年级上册第九模块Unit 2 I want to go to Shanghai.二、教学过程建议（一）热身导入1. 请学生说SB Module 8 Unit 2活动4的韵句，鼓励学生边说边做动作。
2. 播放SB Unit 2活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图。
教师引导学生理解语境：Darning问Simon想不想去长江，想不想去黄山。
这时，原本站在Simon头上的小鸟飞走了。
Simon开玩笑说小鸟很想去，它正飞去中国呢！3. 再次播放录音，请学生全班跟读、小组跟读、个人跟读，并请部分学生展示。
（二）任务呈现教师对学生说：“同学们，你们调查家人想去哪里旅游了吗？学完今天的内容之后，我们就来和同伴分享家人的旅行意愿吧。
首先，我们来看一看Amy一家想去哪里旅游。
”（三）课文学习1. 播放SB Unit 2活动2的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图。
教师帮助学生理解课文语境。
2. 再次播放录音，请学生完整听一遍课文。
播放第三遍录音，请学生逐句跟读，并学习“famous”的语义。
引导学生注意行为动词一般现在时的用法。
3. 请学生分组、分角色朗读对话，并请部分学生进行角色扮演。
4. 再次展示挂图，并在黑板上写出“beautif ul places, Shanghai, big, famous, Kunming, south of China, lake, Guilin, mountains and lakes, all, good idea” 作为提示词，鼓励学生看挂图和提示词复述课文，注意纠正学生的语音语调。
（四）训练巩固1. 完成SB Unit 2活动3。
这是一个仿写对话的活动。
先请学生观察第一幅图片中的人物和思泡，并朗读对话，教师帮助学生理解如何根据图片的提示写出对话。
然后请学生观察第二幅图片，并仿照示例写出对话。
Module9 Unit2 I want to go to Shanghai.教学目标：1.知识目标：（1）能听说、认读活动1 和活动2 的句子。
（2）能够运用Do you want to go to…来询问对方想要去哪里, 能够运用Yes, I do. / No, I don’t 做出相应回答。
（3）能够运用I want to go to...句型表达自己想去的地方, 并强化运用There be 句型来描述地域特点。
2.技能目标：学生能够使用所学的新句型Do you want to...和I want to go to...来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
3.情感目标：通过让学生们参与多种多样的实境活动，激发学生运用学过的知识参与描述自己想去的地方以及这些地方的特点，充分调动学生运用形容词来描绘祖国的美丽河山，抒发自己的爱国情怀。
及引导学生走出去，了解外国文化。
教学重点：（1）能听说、认读活动2 的句子。
（2）学生能够使用所学的新句型Do you want to...和I want to go to...来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
教学难点：学生能够使用所学的新句型Do you want to...和I want to go to...来询问他人的意愿并表达自己的意愿。
教学过程：Step 1: ReviewTalk about the pictures of the great places in China by a game.(砸金蛋)每组选择一个金蛋砸开，用英语介绍所选的图片。
（一人一句，小组内每一句加一分）板书提示：What: the nameWhere: It’s in the north/south/west/east of…What is the place famous for?1.长城图片It’s a great building in China.It’s very long.It’s very old.It’s more than twenty kilometers long.Do you want to visit the Great Wall?2.长江图片It’s in China. It is about six thousand and three hundred meters long.It is very long.We can drink it.Do you want to see the Changjiang river?3.黄山的图片There are many moutains in China .There is a famous mountain in Anhui.It’s the Huangshan Mountain.There is a famous pine tree in the mountain.4.西湖图片It’s a famous lake in China.(What is the name of the place?Where is the place ? –It’s in the of China.What is the place famous for? There is/are .)【设计意图】在warm-up 环节中通过“砸金蛋”这一游戏形式，可以让学生迅速集中注意力进入英语课堂，同时又可以在游戏中复习之前所学的知识。
