大一轮高考总复习英语(人教版)教师用书：写作提升02+体裁篇+第2讲+记叙文.doc
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第二讲 记叙文
记叙文是对某一事件或一系列事件的发生、发展、结束以及某一人物的变化情况所做的文字表述。它通常包括写人、写景、写事。其主要形式是：故事、人物介绍、新闻报道、缩写、改写等。这类题材的试题在试卷中多以看图作文、材料作文以及材料缩写等不同形式出现，是高考书面表达的主要考查方式之一。
以写人为主的记叙文在写作过程中要注意以下几个方面的问题：
1．要按照写作要求来写。所写内容要包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。
2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历；新闻报道要重点突出事迹；介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点等。
3．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时；而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹等常用一般过去时。
4．写作段落布局
第一段：基本信息；
第二段：具体介绍个人事迹；
第三段：结尾(评价)。
在写以叙事为主的记叙文时应该注意以下几点：
1．牢记叙事七要素——时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果；
2．注意叙事的顺序——可按事件发生的时间或空间顺序进行记叙；
3．叙事的相对完整性——内容全面、重点突出、详略得当、层次分明；
4．确定写作需用的时态——英语记叙文的时态通常为一般过去时，但如果是经常性的事件或自然现象、社会现象，则常用现在时；
5．注意叙议结合——近几年高考的命题有了一种新的变化，即要求在记叙的基础上添加议论的成分，这一点在备考中要加以注意。
[模板1 叙事型]
Everyone may have experienced something
unforgettable，good or bad.I will never forget the thing
that ________(事情)． ①提出将要讲述的事情。
②详细讲述事情发生的时间、地It was ________(时间)．On the way，I found
________(人物)．I went upward and knew that
________(事情发展)．I thought ________(帮助对方)．However，to my surprise，I ________(遇到挫折)．At
last I ________(结果)．
This is only a small thing，but only at that moment did I
know ________(感受)． 点、过程等。
③发表见解或者感想。
[模板2 写人型]
Jack，of ________(国籍) nationality，is my best
friend.He’s ________(年龄) but he looks younger for his
age.The impression he leaves on me is ________.
He got ________(成绩一) in ______.He believed that
________(信仰)．Therefore，in this ________，he decided
to ________(成绩二)．Because he was so good at
________(爱好描写)，he got praise from his teacher，and in
2015 he managed to ________(成绩三)．
Jack is such a good students that he is loved and respected
by us all. ①介绍外貌及印象等。
②与人物有关的事例。
③进行总结，发表感想。
1．必备亮点词汇
good-looking adj. 相貌好看的
ordinary-looking adj. 相貌平平的
funny-looking adj. 外表可笑的
near-sighted adj. 近视的
healthy adj. 健康的；健全的
attractive adj. 有魅力的
absent-minded adj. 心不在焉的
diligent adj. 勤奋的；用功的
bad-tempered adj. 坏脾气的
warm-hearted adj. 热心的
look forward to... 期待……
be fond of... 喜爱……
a strong will 很强的意志力 put one’s heart into sth. 一心一意干某事
result in 导致
serve as... 做……工作
concentrate himself on... 专注于……
have a gift/talent for... 有……天赋
be honored as... 获得……荣誉
by the end of last term 到上学期末为止
in a few years’ time 几年后
at the foot of the mountain 在山脚下
have a strong desire to do sth. 有做某事的强烈欲望
live/lead a happy/hard life 过着幸福/艰难的生活
make great contributions to... 为……做出巨大贡献
ugly-looking adj. 模样丑陋的
pretty adj. 漂亮的；机灵的，聪明的
far-sighted adj. 远视的；有远见的，慎重的
grey-haired adj. 满头白发的
charming adj. 有魅力的；迷人的，可爱的
humorous adj. 幽默的
independent adj. 独立的
patient adj. 有耐心的
talkative adj. 能说会道的，健谈的
consequently adv. 因此
be good at... 擅长/精通……
be strict with... 对……要求严格
receive a doctor’s degree 获得博士学位
make progress in... 在……方面取得进步
because of/due to/owing to 因为
devote his lifetime/himself to... 一生致力于……
make up one’s mind to do... 决心做……
set a good example to... 给……树立好榜样
be admitted to college 考入大学
during the summer holidays 在暑假期间
in the past ten years 在过去的十年里 at the end of the street 在街道的尽头
2．经典套用句型
·事件描写
On May Day I went to Mount Tai to see the sunrise.
五一期间，我去泰山看日出了。
It was the most exciting moment that I have ever experienced.
这是我所经历的最激动人心的时刻。
All through my senior high school，I couldn’t forget...
在我的整个高中阶段，我都不能忘怀……
While walking on the country road，we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view.
走在乡间的小路上，我们享受着温暖的阳光和美丽的风景。
During the May Day holiday，my parents and I climbed Mount Tai.We were lucky that the
weather was fine that day and we were able to see the sunrise.
五一期间，我和父母一起去爬泰山，我们很幸运，那天的天气很好，我们看到了日出。
Last week，when I was on my way home something terrible happened.
上周，当我走在回家的路上，一件可怕的事情发生了。
The event happened/occurred in the early morning.
这次事件发生在凌晨。
In the early morning，we were already on...，waiting for the...
凌晨时分，我们已经在……等待……了。
There were many people who were all excited.
这里的人很多，他们都很激动。
What a magnificent sight it was！I will never forget the moment.
这是多么壮观的景象呀！我将永远不会忘记这一刻。
·人物描写
He is a warm-hearted man.
他是一个热心人。
He is good-looking/ordinary-looking.
他很英俊。/他长相一般。
Li Ming is my best friend.He looks handsome.He is tall and strong.
李明是我最好的朋友。他长得很帅，人又高又壮。
He looks handsome in a sports suit.
他穿着运动服看起来很帅。
He is of mild/bad temper.
他脾气温和/很坏。
