第十三章《力和机械》复习教学案
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第13章 《力和机械》复习学案（复习） 主备人:夏
知识与技能：1、进一步加深对弹力、重力、摩擦力的理解。
2、通过复习巩固杠杆、滑轮等简单机械的知识点，使知识系统化。
过程与方法：培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。
重点: 杠杆、滑轮的使用。
难点: 运用所学知识解决实际问题。
组内专题: 利用实验提高课堂效率
*培养良好的理论联系实际的学习习惯
教学资源：和
复习过程： 第一部分 基本知识点
一、弹力
1.弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹力,弹力的大小与 有关。
2.弹簧测力计的原理： 。：
二、重力：
3．物体由于 而受到的力叫重力。施力物体是： 。
4．重力大小的计算公式 其中g= 它表示 。
5．重力的方向： ； 其应用是 ，可用来检查墙是否 和台面是否 。
6．重力的作用点叫 ； 质地均匀外形规则物体的重心，在 上。
三、摩擦力：
7．定义：两个互相 的物体，当它们 或 相对运动时，就会在 上产生一种阻碍 就叫摩擦力。
8．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体 相反。
9．在研究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关的实验中：
⑴测量原理： ；实验方法：
⑵测量方法：把木块放在长木板上，用弹簧测力计 拉着木块，使木块做 运动，读出这时的拉力就 滑动摩擦力的大小。
⑶ 在研究滑动摩擦力的大小和压力大小关系时，应控制 相同，改变 ，实验结论是 ；
在研究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系时，应控制 相同，改变 ，实验结论是 。
*滑动摩擦力的大小与 大小和 有关，与 和 的大小无关。
10．增大摩擦力的方法有： ① ② ③
11．减小摩擦的方法有：① ② ③ ④
四、杠杆
12．杠杆平衡是指杠杆 。
13．在研究杠杆平衡条件的实验中：
实验前，若发现杠杆的左侧翘起，应将 向 移，直到杠杆在 位置平衡，目的是 。
14．杠杆的平衡条件是： 或 。 2 15．若L1〉L2，F1 F2，是 杠杆，特点是 ，举例： ；
若L1〈L2，F1 F2，是 杠杆，特点是 ，举例： ；
若L1= L2，F1 F2，是 杠杆，特点是 ，举例： ；
五、滑轮
16．在下面的滑轮中，
和 是定滑轮，它的实质是 ，特点是： F= S= h vF= vG
和 是动滑轮，它的实质是 ，特点是： F= S= h vF= vG
图 和 中，作用在绳子自由端的力与物重有关；图 和 中，作用在绳子自由端的力与物体和接触面的摩擦力有关。
17．滑轮组的特点：滑轮组有几段绳子承担重力，提起重物所用的力就是物重的 ；绳子自由端移动的距离就是物体移动距离的 。表达式：F= S= h vF= vG
作图练习题
18．请画出图12中足球所受力的示意图。 19 在图13中画出小球受力的示意图．
20试画出杠杆OA所受力的力臂 21 用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，
（OA杆的质量忽略不计） O是支点，在图中作出它的动力臂和阻力
