可爱的家乡人

家乡的春天500字作文(通用范文7篇)关于家乡的春天500字作文，精选5篇通用范文，字数为500字。

家乡的春天家乡的春天在我的家乡，一座座山，一条条河，还有我那可爱的家乡人。

春天，家乡的春天到了。

那里的小草们都探出头来，张望着春天的美丽景色。

桃花也在这个时候开了，它粉扑扑的花瓣上沾满了粉色的花粉，就像一个粉色的小姑娘脸上的笑容一样。

梨花也绽开了笑脸，一朵朵白色的花朵在微风中轻轻摆动着，好像是欢迎春姑到来。

这时的我们就会想起“xx年之计在于春，xx日之计在于晨。

”。

关于家乡的春天500字作文，精选5篇通用范文，字数为500字。

家乡的春天家乡的春天在我的家乡，一座座山，一条条河，还有我那可爱的家乡人。

春天，家乡的春天到了。

那里的小草们都探出头来，张望着春天的美丽景色。

桃花也在这个时候开了，它粉扑扑的花瓣上沾满了粉色的花粉，就像一个粉色的小姑娘脸上的笑容一样。

梨花也绽开了笑脸，一朵朵白色的花朵在微风中轻轻摆动着，好像是欢迎春姑到来。

这时的我们就会想起“xx年之计在于春，xx日之计在于晨。

”。

家乡的春天作文(通用范文)：1家乡的春天在我的家乡，一座座山，一条条河，还有我那可爱的家乡人。

春天，家乡的春天到了。

那里的小草们都探出头来，张望着春天的美丽景色。

桃花也在这个时候开了，它粉扑扑的花瓣上沾满了粉色的花粉，就像一个粉色的小姑娘脸上的笑容一样。

梨花也绽开了笑脸，一朵朵白色的花朵在微风中轻轻摆动着，好像是欢迎春姑到来。

这时的我们就会想起“xx年之计在于春，xx日之计在于晨。

”夏天，家乡的夏天到了。

这时，家乡的人们就会说：“今天我们来做一个游戏——捉迷藏。

”大人们会把一些人叫上去，让每个人来找一个人去躲避。

有的人在玩“抓小偷”，有的人在玩“老鹰捉小鸡”，有的人在玩“小鸡捉小鸡”，还有的人在玩“小鸟捉老鼠”，他们玩得可开心了，就像是在游戏的王国里一样。

秋天，家乡的'秋天到来了。

一阵秋风吹过，金的落叶落在地上，就像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

关于爱国的议论文中学生优秀作文800字10篇爱国是我们每一个人的责任。

一个人只有献身于国家的独立与富强，那么他的一生才是有价值的，值得骄傲的。

那对于爱国你有何见解呢?下面是小编为大家整理的关于爱国的议论文中学生优秀作文800字10篇，以供大家参考借鉴!关于爱国的议论文800字范文一家·国什么是家?什么是国?很多人都这样问道。

这个问题在我心中很快就有了答案：家不就是我们共同生活的地方，国不就是我们生存所在的祖国。

这个问题有那么难吗?“责任、荣誉、国家”这三个词驻留在我的心头，回荡在我的耳畔。

它是世界四大军校之一美国西点军校的校训，更是西点军校内每一位师生心中的信仰与理念。

“责任”，我们每个人都有自己的责任，都有在这个世界上生存的意义，所以要担负起自己的责任。

责任也分很多种，保家卫国是一种责任，这份责任是伟大的，是无私的，也是每位公民应当履行的。

当所有的人把保家卫国看作一份责任时，国定当强大，国定会繁荣。

“荣誉”，都说军人视荣誉如生命，其实荣誉更是人的尊严。

当一个人有了荣誉时，就会为自己的荣誉而自豪，也会为守护这份荣誉而战，拼尽全力。

我们要珍视自己的荣誉，也要尊重他人的荣誉，守护荣誉，捍卫尊严。

“国家”，国家是生我们、养我们、保护我们的地方。

当祖国强大繁荣时，自己也会由衷地为她骄傲。

我们要时刻牢记爱国，无论在祖国强盛时，还是在祖国低迷时，都要献出自己的热情，贡献自己的力量。

“责任、荣誉、国家”就是这六个字坚定了人的内心，再加上刻苦的训练，成就了西点军校历届英才与无数名将。

我不禁联想到寒假期间阅读的老舍先生名作《四世同堂》，故事发生在小羊圈胡同的祁老人一家身边。

书中人物个性鲜明，有积极抗日保卫国家的;有无视国家无视敌人的;也有给日本人献媚，卖国求荣的。

书中那些爱国人士震撼了我。

钱默吟，一代诗人，他平时吟诗、赏画、养花，不为钱所愁闷，过着许多人梦寐以求的生活。

可是日本人来后，目睹家破人亡，他发生了极大的转变，原来连只蚂蚁都不忍心踩死，现在杀气腾腾一心要报仇;原来认为躲着日本人不招惹他们就没有灾祸，现在只想着要杀日本鬼子，把他们统统赶走。

第一单元我们的节假日一、基础巩固台。

1.用心过，有收获。

有打算，不忙乱。

2.夏天的礼物，是烈旦和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。

夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假!3.我和妈妈找到了像勺子似的北斗星。

4.学好、玩好、休息好，我们过得很快乐，暑假收获真不少。

5.在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。

6.10月1日被定为我国的国庆日，也叫国庆节。

《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。

中华人民共和国国徽，中间是五星红旗照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

7.9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。

8.今年的10月1日是第71个国庆节。

9.马上要升国旗了，我应该原地立正。

10.唱国歌时态度要严肃、庄重。

11.我们共同建设自己的国家，-起庆祝自己的节旦。

12.农历八月十五是我国传统节日中秋节。

13.中秋这天，天上月圆，人间团圆。

团聚与思念，都是中秋节的味道。

14.古代重阳节有敬老的传统，“九九”有长久长寿的意思，所以重阳节也叫“敬老节”。

15.秋高气爽天晴朗，赏菊登高过重阳。

农历九月初九是中国的重阳节。

因为中国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。

16.重阳登高、赏菊的风俗古代就有呀!17.秋天，很多地方都会举行有特色的节日活动。

18.藏族过望果节时，人们一起围着田地转圈，庆祝丰收，还举办热闹的藏戏表演、射箭等活动。

19.苗族过赶秋节时，人们聚在一-起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝福大家。

二、能力提升地。

1.度过一个愉快的暑假，你有什么收获呢?答:①出去玩时学会了拍照片。

②找到了像勺子似的北斗星。

③学会了一首新歌。

④采集了标本.....2.周末这么多事都想做，怎样安排更合理呢?答:要制订个小计划。

先做重要的事情，同时也要安排一些室外活动。

龙源期刊网 如何开发和利用小学品德与社会课程资源作者：李尧琴来源：《学习与科普》2019年第22期摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所突出的一个重要概念。

课程资源的广泛开发和充分利用，关系到课程改革目标的实现和课程质量高低的问题。

品德与社会的课程资源是广泛的、开放的、多样的，其课程标准在课程“实施建议”部分对课程资源的开发和利用作了较详细的规定。

关键词：小学品德与社会道德与社会课程是一个以儿童社会生活为基础的综合课程，它促进了学生良好的性格形成和社会发展。

本课程的教材反映了生活的基本特征，全面性，经验性和开放性，为教师在教学实践中开发和利用课程资源提供了广阔的空间。

一、活用教材资源小学的道德和社会课程是以现有的教科书为基础的。

但是，在使用过程中，必须放弃教授教科书和教科书的旧观念。

否则，课程将陷入过分简单和正式的误解。

标准中提出的三维目标无法实现。

因此，教师应牢固树立大教材观，要确立依据教材而不拘泥于教材，“钻进”教材还要“走出”教材的新理念，一切从实效出发，灵活而又创造性地使用教材，对教材内容或敢于删减，或敢于补充，或敢于质疑，甚至对教材编排体系也敢于大胆调整，以适应校情、班情和学情。

在教学《可爱的家乡人》（三年级下册）时，为了让学生感受家乡人的“可爱”，激发孩子对家乡人的热爱，在第二课时的教学中，教者不妨走出教材的束缚，设计“我为家乡绘蓝图”这一教学环节，让学生畅谈建设家乡的五年规划、十年规划……此设计不但充实了教材内容，而且升华了思想教育，增强了情感熏陶。

二、挖掘实践资源小学道德和社会是一门更实用的课程。

“文章的结尾有一瞥，我知道这件事必须进行。

” 道德和社会阶层教学应遵循生活，生活和生活的理念，注重引导学生将学习内容与现实社会紧密联系起来，引导学生在实践中进行比较，体验，感知和升华。

内化形成的道德认知是一种更稳定的道德行为。

因此，教师必须树立“生活就是教育，社会就是课堂”的开放式教学理念，结合当地实际，探索实用资源，根据课程目标组织和引导学生参与社会实践活动，促进学生个性和社会。

八年级下册语文作文家乡风味600字My hometown is a place with rich and unique local flavors. 我的家乡是一个拥有丰富独特地方风味的地方。

The food, the customs, and the people all contribute to the distinctive taste of my hometown. 食物、风俗和人们都为我家乡的独特风味贡献着力量。

From the delicious cuisine to the traditional practices, everything reflects the essence of our hometown. 从美味的佳肴到传统的习俗，一切都反映出我们家乡的本质。

Let me take you on a journey to explore the various flavors that make my hometown so special. 让我带你去探索那些使得我的家乡如此特别的各种风味。

The local cuisine in my hometown is a true reflection of its unique flavors. 我家乡的地方美食真实地反映了其独特的风味。

From savory dumplings to spicy noodles, each dish tells a story of local traditions and ingredients. 从鲜美的饺子到辛辣的面条，每道菜都讲述着地方传统和食材的故事。

The use of fresh herbs and spices adds a burst of flavor to every meal, leaving a lingering taste that is hard to forget. 新鲜的草药和香料的使用为每顿饭增添了一种味道，留下了令人难以忘怀的余味。

《可亲可敬的家乡人第2课时》教案教学目标:1.了解家乡的优秀人物，向他们学习。

懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

2.学习优秀的家乡人的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养责任意识。

3.通过了解认识家乡人的活动，提高收集处理信息的能力。

教学重难点:重点：1.了解家乡的优秀人物，向他们学习。

懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

2.学习优秀的家乡人的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养责任意识。

难点：1.通过了解认识家乡人的活动，提高收集处理信息的能力。

教学过程：一、复习引入1.播放歌曲《稻香》（改动版）认识袁隆平——中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。

二、袁隆平个人简介：他一生致力于研究杂交水稻，为解决我国粮食问题作出了巨大的贡献，为世界粮食安全作出了巨大的贡献。

可惜的是，2021年5月22日，91岁的袁老永远离开了我们，永远离开了他热爱的事业。

他走之前，一直有一个梦想，那就是禾下乘凉梦。

“我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉……”袁老虽然走了，但他的梦想还在延续，他的努力没有中断，他是真正为人民服务的科学家。

他一生清贫，不求荣华宝贵，只求科学研究……袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。

一是提出用“野生稻与栽培稻进行远缘杂交”的技术方案，终于找到了培育雄性不育系的有效途径，于1973年实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套。

二是育成强优势的杂交水稻“南优2号”等一批组合，并在生产上大面积应用，成为世界上第一位成功利用水稻杂种优势的科学家。

三是突破了制种关，过去的研究认为，水稻异交率仅2.4%，杂种一代种子产量极低，离生产要求相距甚远；国际水稻所1971年开始研究，1973年放弃，原因也就是当时在该所没有人相信可以解决制种难题。

而袁隆平领导的课题组成功地解决了这一难题，制种产量逐渐提高，现在高的已达亩产300公斤以上。

部编版小学二年级上册道德与法治第四单元我们生活的地方《可亲可敬的家乡人》教案【教学目标】1．从生活在身边的人开始，体会家乡人相互关心、帮助和彼此牵挂的感情。

2．了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作并理解、认同、尊重。

3．通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质，培养学生热爱家乡的情感。

【教学重点】1.从生活在身边的人开始，体会家乡人相互关心、帮助和彼此牵挂的感情。

2.了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作并理解、认同、尊重。

【教学难点】通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质，培养学生热爱家乡的情感。

【教学准备】1．教师准备：课件2．学生准备：课本【教学过程】一、方言导课，感受乡情师：同学们，你们好，我姓周，你们可以叫我周老师，第一次见面咱们得好好打个招呼，来！这位同学，你好，请问你是哪里人啊？出生在哪里啊？（南昌）师：哦，我出生在丰城，我是丰城人。

那么，我们用自己的家乡话聊聊天好吗？南昌人问，你中午吃了什么会怎么说？谁来说说？哦，是这样的啊！我们丰城人会这样说——师：和南昌话一样吗？是的，不一样。

原来，不同地方的人说不同的家乡话！如果你发现有人和你说一样的家乡话，那他很有可能就是你的家乡人。

（板书：家乡人）什么叫“家乡人”啊？你们是南昌人，今天咱们就好好找一找可亲可敬的南昌人！（板书可亲可敬的），学生齐读课题。

同学们，“可亲”是什么意思呢？那咱们给“亲”组个词吧！（亲切，亲爱，亲近）（一）了解可亲的身边人——校园篇师：还可以怎么表达？对了，还可以写感谢信、赞美卡亲手送给他，这也是一种特别好的表达爱的方式，老师今天带了赞美卡，要给坐的最端正的小朋友，你表现最好，老师把赞美卡给你，下课后可以送给你想感谢的人。

（二）了解校园里的其他人1同学们，除了保安，在校园里为我们默默奉献的还有谁啊？出示老师、花工、校医、食堂阿姨的四幅图2小小故事会：这些人当中你最喜欢谁？我们来开个故事会，一起来分享各自的故事吧。

我的家乡正阳美征文【篇一：我爱我的家乡】吴佳乐我的家乡在正阳县，这里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

春天，小草从土里探出头，向人们问好。

大树也长高了许多，像一个昂头挺胸的士兵。

小花也舞动着自己美丽的身姿。

风儿一吹，小花跳起来美丽的舞蹈。

夏天，树木绿树成荫，人们都在大树下乘凉。

桃花也竞相开放。

走进一些，你会闻到扑鼻的芬香。

桃树上还有许多小桃子，在拼命地吸收桃树妈妈送给它们的养料，一边观看着四面的小桃子们在干什么。

秋天，瓜果飘香，枯黄的叶子好似一只只飞舞的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像举办比美大赛。

果园里，一个个水果小娃娃都已经长成大娃娃了，在树枝上摇晃，好像在说：“农民伯伯，农民伯伯，我已经长大了，请你把我摘下来吧。

”冬天，外面是白茫茫的一片。

孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的人在拉雪橇。

天上又下起了鹅毛大雪。

过了一会儿，雪停了，刚刚被人们踩过的雪地，又被修补好了，就像一双无形的手在为雪地换上新衣。

正阳不但景色很美，物产也很丰富。

不如说王勿桥的醋有三绝，第一绝是：只要放一点醋，不用勺子搅拌，就能变酸。

第二绝是：醋打开后，放数年，也不会腐烂。

第三绝是：可以治胃病。

正阳的花生也很出名，可以榨油，还可以做成很多美味的小食品。

这种珍珠型花生不但香，还很酥脆，口感很好是绿色食品。

这就是我的家乡——正阳。

【篇二：我爱家乡】王一涵我爱草原，我爱大海，我爱高山，但是我更爱我的家乡一一正阳！我的家乡正阳县景色非常美丽。

正阳县最美的地方就是正阳公园了。

正阳公园里的人工湖是最引人入胜的。

人工湖上面有一座弯弯曲曲的木桥。

木桥的建造虽然简单，但是颜色鲜艳，从远处看，就像一条红色的巨龙蜿蜒在水面上。

人工湖里有成千上万条金鱼。

人们在大桥上把馍头或面包扔到人工湖里，小鱼们一拥而上，有的还跃出了水面，湖面上热闹极了！正阳公园里面的小树林也很好玩。

夏天，树叶长得郁郁葱葱。

炎热的夏季，走在大街上，热得就像站在火炬上。

而在小树林里你会感到凉快得多，因为叶子把阳光都遮往了。

2022-2023学年度二年级上册小学道德与法治期末考试卷姓名：___________班级：___________一、选择题（40分）1．我们要爱护公物，你知道下面哪些是公物吗（）。

A．教室里的桌椅B．我的书本C．同学的文具2．中秋节的习俗有（）。

A．赏月，吃月饼B．拜年C．吃粽子，划龙舟3．班级里有不太文明的现象。

为了防止这些现象的产生，我们应该制定（）提醒大家，时刻注意。

A．班级规则B．卫生规则C．时间规则4．下面同学的想法不正确的是（）。

A．教室是我家，我们要一起努力把它变得更美B．今天我值日，所有同学都要听我的C．班级大扫除，我们分工合作把教室打扫得干干净净5．你会背《静夜思》吗？下面不是古诗《静夜思》的诗句的是（）。

A．独在异乡为异客B．举头望明月，低头思故乡C．床前明月光，疑是地上霜6．下面小朋友的说法，你觉得说得对的是（）A．芳芳说：“教室是我们的家，我们要爱护它。

”B．云云说：“我的家乡也没什么特产，我不喜欢。

”C．聪聪说：“爱国是大人的事，和我们这些小孩子无关。

”7．升国旗的时候我们应该（）。

A．行注目礼B．鞠躬C．想干什么就干什么8．（）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。

A．文具盒B．书包C．成长袋9．你觉得下面哪个现象好？（）A．B．C．10．中华人民共和国国庆节是每年的（）。

A．3月12日B．9月10日C．10月1日11．双休日在家中，我们的生活（）。

A．可随意安排B．应该有规律C．不用有规律12．秋天是收获的季节，（）。

A．小麦黄了B．高粱红了C．棉花白了13．中华人民共和国的国歌是（）。

A．《义勇军进行曲》B．《黄河大合唱》C．《国际歌》14．同学们去秋游活动时，我们会（）。

A．自由活动，想去哪就去哪B．听从老师的指挥，遵守活动纪律C．和几个好朋友一起活动15．在装扮教室的时候，同学们应该（）。

A．都坚持各自的想法B．各弄各的，互不商量C．一起商量，选择合适的设计16．学习上遇到问题时，下列同学的做法不正确的是（）。

部编版二年级上册《道德与法治》第四单元知识要点归纳及单元测试第四单元我们生活的地方1、每个人都有自己的（家），住在同一地方的人有共同的（家乡）。

2、家乡的田野里有好多开心的（故事）。

3、开一个家乡物产博览会，把家乡特产（介绍）出去。

4、家乡物产（丰富多彩），讨人（喜爱）。

5、可亲可爱的家乡人，为了家乡的建设努力拼搏、无私（奉献）。

6、在我们身边，同样也有很多有（名气）的人，他们在平凡的（岗位）上，同样做出了不平凡的（成绩），我要为他们点赞！7、我们小学生通过（剪贴报），把家乡的发展变化展示出来。

8、我们要（继承）传统，发扬家乡的传统特色，让它（代代相传）。

9、在我的心中，家乡是（最美）的地方。

家乡的田野里有好多（开心）的故事。

10、靠山吃山，靠水（吃水）。

这水养育了我们几代人呀！11、我最喜爱的家乡物产是（苹果）。

它也像(千人糕)一样，需要许多人的辛勤劳动。

12、我国(藏族)的传统服装是藏袍。

13、我们一般调查、发现家乡物产的地方在餐桌上和(商场)里。

14、我最熟悉的身边人是(爸爸妈妈)。

(生活)在他们身边，我觉得很快乐。

15、生活在我们身边的人有很多，他们常常会带给我们微笑和(温暖)。

16、(起早贪黑)修路的叔叔伯伯们；被评为“诚信模范”的买菜叔叔，他们都是(了不起)的人，也是可敬的人。

17、传说，从前，一位叫帕雅的傣族青年，按照凤凰的启示，终于建成了美丽的（竹楼）。

18、如果没有（家乡人）的无私奉献，就不会有我们的美好生活。

19、生活中还有许多我们没见过面的人，但他们却为我们的生活付出了辛劳，我们应该（感谢他们）。

20、那些在平凡岗位上为自己家乡美好未来默默奉献的劳动者，我们不应该（歧视）他们。

21、这几年家乡的（变化）可真不少，我家门前就有不少（新事）呢！22、过去，人们（能吃饱）就不错了，现在人们还讲究营养搭配。

23、虽然家乡变化很快，可有些（味道）却一直没变。

24、（家乡的风味小吃）能体现家乡传统特色。

小学二年级上册道德与法治知识点归纳总结及期中期末测试第一单元我们的节假日1、暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的（暑假生活）吧！2、我（制订）个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友玩！3、到（周末）了，今天早点起，和爸妈一起去看爷爷！4、我来想办法，让自己的周末计划（更合理）。

5、1949年（10）月（1）日的开国大典，标志着中华人民共和国的成立。

6、我们要共同建设自己的（国家），一起庆祝自己的节日国庆节。

7、每年的农历（八）月（十五），我们合家赏月，共度中秋。

8、（秋天)，除了传统的中秋节外，还有许多节日，如：重阳节；苗族的(赶秋节)；藏族的(望果节)等。

9、（夏天），带给我们的礼物是烈日和(蝉鸣)，是雷雨和彩虹。

10、我们小学生在暑假里要学好，(玩好)，休息好，使我们的假期生活(丰富多彩)。

11、我们过暑假，应该制订一个(假期计划)，使学习和(玩耍)两不误。

12、同学们放暑假的季节是(夏天)，这个季节一般有(雷雨)和彩虹。

13、周末爸妈总对我说很多（不可以）。

14、我们要（早点起），不应睡懒觉。

15、周末，做事情时，我们应先做（重要）的事情，也要安排（室外）活动。

16、《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是（五星红旗）。

中华人民共和国国歌是（义勇军进行曲）。

中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（天安门），周围是（谷穗）和（齿轮）。

17、国是我的（国），家是我的（家）。

我爱我的（国），我爱我的（家）。

我爱我（国家）！第二单元我们的班级1、我们班很多同学都成了（好朋友）；一些有（共同兴趣）的同学还组成了社团；我爱我们的班。

2、在班级（比赛）活动中，我也要争取得（第一），为我班点个赞。

3、我们班制订的（规则），是对我们每个人制订的，大家都要（遵守）。

4、把我们的“约定”做成（文明棋），下完它，我发现守规则会使我们“前进”得更快。

5、今天我（值日），要给大家做（榜样）。

6、我喜欢（于浩）、李敏这样的值日生，不喜欢（羊羊）这样的值日生。

《请到我的家乡来》教案背景：1.面向学生：小学三年级2.学科：品德与社会3.学生准备：学生利用百度搜索有关泰兴旅游景点的资料；学生利用百度搜索有关泰兴的特产资源；学生利用百度搜索了解有关泰兴的人文历史。

教材分析：俗语说“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人!”常年与小孩打交道的我发现，现在的小学生知识面越来越宽，而人情味却越来越淡薄，尤其是家乡情!位于长江之畔的美丽泰兴，是个古朴的小镇，具有悠久的文化、历史，拥有千年古建筑、千年古银杏，还是红色革命根据地。

其银杏品质优良畅销国内外，数万人的建筑大军遍布全国各地，特级战斗英雄杨根思烈士陵园不绝国际友人。

身为家乡人的新一代理应对她有所了解，并为之而感到骄傲自豪。

因此，在设计、实施“请到我们的家乡来”这节实践活动课时，我安排学生进行课前搜集资料、走访景点、调查了解相关历史等实践活动；课中，引导学生介绍家乡的景点和特产，制作“一日游”日程安排表，讲故事、唱歌、三句半表演等。

让学生真正了解泰兴、认识家乡，从而产生热爱家乡的思想感情。

《请到我的家乡来》是苏教版《品德与社会》三年级下学期第四个话题，是根据《品德与社会》课程标准要求设置的，课标指出：“了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化与发展，萌发对家乡热爱之情。

”教材意图通过“我的家乡在哪里”、“请到我的家乡来”、“可爱的家乡人”、“我们共同的家”、等几个板块的学习达到上述目标。

本课是以“请到我的家乡来“为题，首先，让孩子们明白自己的家乡在哪里，泰兴就是我们的家乡，这一概念在教材的第一部分“我的家乡在哪里”中解决，而这一课更是让孩子们以一种自豪、骄傲的心态去认识自家的家乡，并能对家乡各方面情况进行讲解，向游客们介绍泰兴。

教材的第一部分“看看我的家乡景”，从孩子们身边说起，孩子们都游玩过哪些家乡景，一下子就打开了孩子们的话匣子，从课堂走向孩子们的现实生活。

教材的第二部分内容“为游客设计家乡一日游的行程安排”，这一环节引导学生动手安排“家乡一日游”的行程，根据孩子的思路设计旅游线路图，试图让学生在生活中学会合理地安排，进一步了解家乡的景点。

《请到我的家乡来》教学设计一、教材分析《请到我的家乡来》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会（苏教版）第六册第四单元的内容。

本单元以家乡哺育了我为主题，试图通过我的家乡在哪里请到我的家乡来可爱的家乡人我们共同的家这四个活动主题，了解家乡的地理位置，以家乡主人的身份向别人介绍家乡的风景与物产，激发对家乡的热爱之情；通过家乡现在和历史上的名人来感受家乡人的可爱；再由家乡扩展到祖国版图、面积、人口、民族等基本情况，帮助学生形成初步的国家概念。

二、学情分析温州在历史上有东瓯名镇之称，不仅历史悠久，风景优美，而且经济繁荣，是全国优秀的旅游城市。

作为三年级的孩子来说，他们的生活圈子逐步扩大，他们已从家庭、学校走出来，走向了社会，走进了家乡的山山水水，对家乡的一草一木都逐渐熟悉起来。

然而，三年级的学生一般都没有离开家乡的体验，对家乡的美不够关注，对家乡的情缺乏感受，需要引导他们去了解、去感受，使他们有一点初步的家乡观念，让他们初步了解家乡的自然环境和人文环境、家乡的经济特点、饮食文化及家乡的产业传统和特点，从而让他们逐步萌发对家乡的热爱之情三、活动目标1、通过收集有关家乡的资料，了解家乡的自然景观，知道家乡的特产，从而建立起对家乡的初步概念。

2、通过活动，体会家乡的可爱，激发学生对家乡的热爱之情。

四、设计理念1、根据地方资源生成教材内容。

温州有着积淀深厚的历史因素，更是著名的旅游城市，所以结合家乡哺育了我这个主题单元，挖掘地方资源，创造性地使用教材，使之整合于品德与社会教学中，体现教材内容的开放性和生活性。

2、以活动探究的思想为主轴，发展学生的多种能力由于中年级学生的认知水平与年龄特点，使得他们对家乡的认识停留于表面的层次，为了让同学在活动体验中增加对家乡的了解，提升对家乡的热爱。

我们倡导学生在学校、社区、老师和家长的支持和指导下，通过实地考察、访问、调查等多种途径去查阅搜集有关家乡的各方面资料，培养收集信息、处理信息的能力，保证活动性这一特征在这一主题单元中的体现。

我的家乡湛江我的家乡湛江我的家乡湛江1我的家乡在一个小村庄上，白云村。

大家听见这个名字是不是觉得我的家乡特美，属于那种蓝天白云世外桃源的那种!其实，说实话吧，我的家乡虽然谈不上世外桃源，蓝天白云，山青水秀还是有的。

小的时候，妈妈教给我乡谣，滴滴伢，哪里雷，嘎婆家看牛来，就这样一路唱着，妈妈挑着将洗的衣服带着我来到了离家不远的池塘边，我会在池塘边看着水里的鱼儿，虾儿，有时陪它们说说悄悄话，会扎起裤脚，赤脚在池塘的浅哇处搬起石头，找小蚯蚓，小螃蟹玩，直到妈妈洗完衣服带我走我还依依不舍。

回到家中，我又有一群玩伴，那就是我的鸡鹅兄弟姐妹，不知怎么的，我特喜欢它们的叫声，觉得它们的叫声好听极了，它们的叫声是这个世界上配合默契最佳的乐曲之一。

傍晚了，我的爸爸会带着我一起去牵牛来家，这条黄牛可是我们家的大功臣，我们全家都很敬仰它的。

春去夏来，秋去冬来，家乡又是一副不一样的景象。

春天是个播种的的季节，农民伯伯们向地里撒下种子用勤劳播种他们的一份希望。

此时春暖花开，万物生机光辉，这一切都在象征着丰收的好兆头。

夏季到来，荷塘里的芙蓉犹如一个个少女宛然盛开，在菏叶的衬托下更加美丽，当然还有粒粒饱满，味道甘甜的莲蓬。

在夏中的时候，花生，西瓜都成熟了，这时我和弟弟姐姐会帮着我的父亲母亲一起摘花生，摘西瓜。

我家背后有一棵银杏树，每当它的叶子开始变成金黄色，我就知道秋姑娘来了。

不管走到哪里，放眼望去，映入眼帘是一片片无际的油菜花，仿佛徜徉在金色的海洋中。

冬天，是我最喜欢的一个季节，每当下雪时，我可以看一整天雪花。

家乡的大地被雪覆盖住，犹如披上了一层白白的厚厚被子，进行保暖，修养生息，积蓄肥力。

家乡的一年四季，是美丽的，难忘的!现在的我远离家乡，来到一个陌生的城市读书，我依然会想起家乡的点点滴滴，家乡的美景，家乡的美食，家乡的人们。

我的家乡湛江2我的家乡，它没有玫瑰花的艳丽，也没有百合花的纯洁，也没有兰花的诱人，它虽然只有梧桐树花的朴实，平凡，没有香味，却时常为春夏秋冬增添了不少的色彩，它虽然不起眼，但却奋发向上，拼出自己的艳阳天；它虽然看似恶劣，却交通安全，风味独特，有不少名菜伴随我们成长！交通安全近期，由于公路在进行修理，在交通上也难免会遇到一些麻烦。