对联公开课课件

晴 晴 雨 雨 时 时 好 好 奇 奇
山 山 水 水 处 处 明 明 秀 秀
日 耀 长 天 画 卷 红
春 回 大 地 诗 行 绿
梅 花 四 五 点 天 下 皆 春
爆 竹 两 三 声 人 间 是 岁
寿 比 南 山 不 老 松
福 如 东 海 长 流 水
平 平 仄 仄 平 平 仄
对 联 特 点
天增岁月人增寿
名 动 名 名 动 名 主 谓 宾 主 谓 宾
仄 仄 平 平 仄 仄 平
春满乾坤福满楼
名 动 名 名 动 名 主 谓 宾 主 谓 宾
对联的特点：
1、字数相等。 2、词语对仗。 3、句法对称。 4、字音平仄。 5、内容相关。Fra bibliotek 对联的创作规律
• • • • 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一 字必须是平声。 上下联的句式必须一致（词类相当，结构 相应）。 上下联的平仄要相对立，上联要用平声字 的地方，下联就得用仄声字，反过来也一 样。 上下联意思可以相近或相反，可以只说一 事，也不妨分说两事。
备选成语： 恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空
小结：提炼方法
1、上下联字数相等 2、上下联同位置的词词性相同 3、上下联的平仄相对 4、上联末字为仄声下联末字为平声 5、内容相关或相反
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来，让它们成为对联吗？
如：
海内存知己，天涯若比邻。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 绿树村边合，青山郭外斜。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗清
三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考 生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。 所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面 的。

凉
liánɡ kuài 凉快
liánɡ xí 凉席
笔顺：
造句：小林喜欢坐在树下，因为很凉快。
笔顺：
xì
细
xì yǔ 细雨
zǐ xì 仔细 xì xīn 细心
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
xī
夕
xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
笔顺：
造句：很多人都前来欣赏这里的夕阳美景。
仿写
仿照课文写一小节对子。 _________________对__子__歌__________________ ____________前__对__后__，__左__对__右__。_____________ ________陆__地__对__天__空__，__地__北__对__天__南__。_________
hé fēng duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yáng
和 风 对 细 雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yáng
桃 对 李，柳 对 杨。
yīng gē duì yàn wǔ niǎo yǔ du ì huā xiāng
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
和风对细雨
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。 夕阳——晚上的彩霞。
朝霞对夕阳
晚霞 朝阳
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞 鸟语对花香
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
6、古对今
古对今，
晨对暮，
桃对李，
晨细 朝 霞夕杨
gǔ lǐ yǔ xiāng

以成帝业。刘璋暗弱，张鲁r在ón北g ，民殷国富
而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝 室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如
渴南， 抚若 夷跨 越有 ，荆 外、结益好，孙保权其，岩内d阻修ān，政sì西 理和 ；诸 天下戎有，
变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将 军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食 壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成， 汉室可兴矣。”先主曰：“善！”
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22
bǐng
yì
shēn
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主
上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天
大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”
dúo chāngjué
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23
shēng
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起， 跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍， 则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱 为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今 操已拥百万之众，挟天子而令诸侯， 此诚不可与争锋。
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19
“隆中”所在位 置
隆中
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20
朗 读 课 文 正 音
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shwùéi yǐng
yuè
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。 身长八尺， 每自比于管仲、乐毅， 时 人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐 庶元直 与亮友善，”谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先 主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者， 卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰： “君与俱来。”庶曰：“此人可就见， 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
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于是与亮情好日密。关羽、张飞 等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明， 犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、 飞乃止。

绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
什么叫对仗？默读课文第2自然段， 把它的解释画下来。
上下联不仅字数相等，而且词 类相当……
从刚刚学过的春联里选择你喜欢 的一幅，说说对仗的特点。
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？
家家致富家家乐
江山与日月争辉
艳阳照大地 祖国与天地同寿
处处迎春处处歌 春色满人间
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
随着一曲热闹的新年歌， 我们感觉到春节的脚步越来越 近了。每年新春佳节，无论城 市还是农村，家家户户都要张 贴大红——
春联
春联属于楹联的一种，是一种独特的文学 形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文 字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国 的文学形式。每逢春节，无论城市还是农 村，家家户户都要精选一副大红春联贴于 门上，为春节增加喜庆气氛。
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。

奇妙的对联
奇妙的对联
对联是我国传统文化长河中 一颗璀璨的珍珠，它既是一种特 殊的艺术品，又是一种特殊的文 学体裁。
学习目标
Ⅰ、了解有关对联的知识，掌握
对联特点——认识对联 Ⅱ、鉴赏对联，感受语言魅力 ——鉴赏对联 Ⅲ、尝试对对子——妙对对联
对联的常识
对联的概念 对联的历史 对联的分类
宠辱不惊，任庭前花开花落， 去留无意，看天上云卷云舒。 足智多谋，孔明借箭， 多愁善感，黛玉葬花。 冬去春来千条杨柳迎风绿， 夏尽秋至万朵菊花傲霜黄。 学海竞千帆弄潮但凭真本事，
书山破万卷得志需靠好文章。
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。 日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。
对联的特点
一、 “对”：对仗工整（对偶）
字数相等、结构相当、词性相同； 平仄相对，仄起平收
二、“联” ： 内容相关
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙 下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看 池边绿树 此间有尧天舜日
调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿 树，树边红雨，此间有舜日尧天。
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小 巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅 对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九 ”。身边的衙役都不解其意，郑板桥看后，立即 命令身边人从家里送来衣物和粮食。
学以致用
• 二、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运 用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完 整。 • 上联： ，弃之可惜； • 下联： 杯里酒口口都香甜，量力而行。
学以致用
• 三、为下列对联拟下联。
• 1、 A.上联：扫千年旧习 • B.上联：祖国山河好 • 2、 A. 上联：静聆雨润绿草 • B. 上联：学海无涯千舟竞渡

壁立千仞，无欲则刚。
每副的上下联在词性上有什么特点？
1.四面湖山归眼底；
万家忧乐到心头。
2.青山有幸埋忠骨；
白铁无辜铸佞臣。
3.海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。
【识联析联】
四 面 湖 山 归 眼 底；
万 家 忧 乐 到 心 头。 数 量 词 词 名 词 动 词
每副的上下联在词性上有什么特点？
★ ★ ★ ★ ★ ★
《湖南岳阳楼对联》 《杭州岳墓对联》 《林则徐书两广总督府对联》 《山海关孟姜女庙联》 《集句联》 《方志敏卧室联》
观察这几幅对联，每副的上下联在字数上有 什么特点？
1.四面湖山归眼底；
万家忧乐到心头。
2.青山有幸埋忠骨； 白铁无辜铸佞臣。
对联特点一：
字数相等
3.海纳百川，有容乃大；
对 联 六 副 幅
【对联文化 】
练练你的听力，试试你捕捉文章信息的能力
【对联文化 】对联知识简介
1.对联是我国独有的文学形式。
2.对联的种类很多。
从张贴处上说： 春联 （大门） 楹联 （柱子） 堂联 （堂屋墙上） 从用途上说： 寿联 （祝寿）婚联 （结婚）挽联 （吊唁） 题画联（题画 上） 交谊联 (赠友人） （风景名胜处） 名胜联 3.内容：可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；
【趣联趣事 】
于谦对和尚 于谦小时候，束发两髻，有个和尚笑他： 「牛头且喜生龙角」 于谦马上回答： 「狗嘴何曾出象牙」 于谦回家后告诉妈妈，妈妈马上帮他梳成三角； 出门后又遇到那和尚，和尚又笑他： 「三角如鼓架」 于谦就回答说： 「一秃似擂槌[1] 」 和尚听了无言以对。 擂槌[1] ： lèi chuí 研物用的槌子。
福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是： 一弹流水一弹月 下面最适合作下联的一句是（ ）

（3）下面是某餐馆门上贴的对联。请你
运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充
完整。
上联：盘中餐粒粒皆辛苦
，
粒 粒
谁 知
汗 滴
锄 禾
弃之可惜；
皆盘禾日 辛中下当
下联：杯里酒口口都香甜，
苦餐土午 。，。，
量力而行。
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对联
——汉语特产，文学奇观
春联
风调雨顺送真爱 莺歌燕舞显神威
荣耀归主
喜居宝地千年旺
福喜盈门
福照家门万事兴
爆竹声声辞旧岁 辞旧迎新 梅花点点报新春
中华第一联
缘良结喜
春
喜
意
气
融
洋
融
洋
花
姻
开
结
并
双
蒂
杰
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欣 逢 盛 世 福 如 东 海 水 长 流
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，精益求精 。 （２）根据课文内容，将对偶句补充完整。 醉翁亭中 欧阳修与民同乐。 岳阳楼上范仲淹作文寄情。
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3、 上联：读爱莲说思洁身自好
下联：
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nián
春
心
年
关
心
dōng
冬 chūn
xiāng
香 xīn
shēng
声
nián
guān
xīn
春
心
年
关
心
guān
关
（关门） （关心）妈妈很关心我的学习。
山清水秀
鸟语花香
爆竹
欢笑 新年
猜字谜：三个人晒太阳 dōng xi冬 āng qù 去 chūn yǔ 春 语 香
yǔ 语（语文） 禾 + 日 = 香 yǔ 雨（下雨） yú 鱼（鱼儿 ）
dōng xiāng
qù
chūn
yǔ 语 语文 花香
冬 去 春 冬天 回去 春天 香
告别过去 一年 迎来新 一年
zhú
竹
shēng
声
xīn
新
ni á n
年
ห้องสมุดไป่ตู้
“亲”+“斤”= 新
zh ú
sh ēng
x īn
ni á n
年 过年
竹 声 新 竹子 叫声 新年
各种声音 都能听见。
表现了读书人既 认真读书又关心国家 大事的胸怀。
各种事情 都要知道
rù 入
guān 关
xīn 心
人（大人） 入（入口） “天”+“丷”=关 八（八十）
rù 入 入口
小学语文S版一年级上册第五单元 《我读对联识汉字》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
识字8
读对联
正确、流利地朗读课文中的三副对联， 大致了解意思。 会认“冬、去、春、语、香、竹、声、 新、年、入、关、心”等12个生字 会写“关”字；