诸职改办[2011]19号评审文件

山东省职称改革领导小组关于印发《全省职称改革工作初步计划方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省职称改革领导小组文件（（８６）鲁职改字第１０号）关于印发《全省职称改革工作初步计划方案》的通知各市人民政府、各行署（或职称改革领导小组），各大企业，各高等院校，省直各部门，中央驻鲁各单位：省职称改革领导小组制订的《全省职称改革工作初步计划方案，已经省委、省政府审定，并报请中央职称改革领导小组批准，现印发给你们，请按照执行。

执行中有何问题或意见，望告省职称改革领导小组办公室。

一九八六年八月二十日全省职称改革工作初步计划方案为了积极稳妥地搞好全省的职称改革工作，根据中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的指示、规定，和中央职称改革领导小组关于职称改革工作的部署要求，结合我省实际情况，本着加强集中统一领导、精心设计、统筹安排，有计划、有领导、有步骤地进行，先行试点、分批展开，首批展开和试点的单位不宜过多的原则，现制订我省职称改革工作的初步计划方案如下：一、高教、科研、卫生系统第一批展开的计划安排：第一批展开的单位共１６个，具体安排是：１．高校５所，有：山东大学、山东海洋学院、山东医科大学、山东工业大学、山东师范大学。

这五所大学拟在前段试点的基础上继续进行，争取十月份前后基本结束。

２．科研单位５个，有：山东省自动化研究所、山东省分析测试中心、山东省作物研究所、山东省基础医学研究所、山东社会科学院。

这些单位展开的时间，拟从七月份开始，十月份前后基本结束。

３．卫生单位６个，有：山东医科大学附属医院、省立医院、省精神病院、山东中医学院附属医院、省花园庄医院、省卫生防疫站。

人事部专业技术人员积称司关于印发一九九五年职称改革工作要点的函正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 人事部专业技术人员职称司关于印发一九九五年职称改革工作要点的函（人职司函（１９９５）１号）各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（人事劳动）厅（局）、职改办，国务院各部委、各直属机构人事（干部）部门：现将１９９５年职称改革工作要点印发给你们，请结合各地、各部门实际情况做好１９９５年工作计划，并将１９９４年工作总结和１９９５年工作计划或工作要点报送我司。

附：１９９５年职称改革工作要点人事部专业技术人员职称司１９９４年１２月３０日一九九五年职称改革工作要点１９９５年职称改革工作继续认真贯彻党的十四大精神，深化改革，转变职能，搞好宏观调控和服务，以适应建立社会主义市场经济体制的需要。

主要任务是：全面推行实施深化职称改革方案，建立起专业技术职务聘任制度与专业技术职称（资格）评定（考试）制度和专业技术人员执业资格制度三种制度并存的基本框架。

一、全面推行、实施深化职称改革的方案（一）完善专业技术职务聘任制度１．研究制定图书资料、档案、文博等１５个系列的职务等级标准，并会同有关部门组织实施。

２．加强全国专业技术职务设置的宏观管理，继续对全拨事业单位专业技术职务岗位进行微调。

制定不同类型事业单位专业技术职务结构比例的分类管理意见并组织实施。

３．继续做好选拔优秀青年高级技术人才的评价工作，制定下发“关于优秀青年高级技术人员专项指标管理办法”，今年将选拔约２０００名３５负左右的优秀青年晋升正高级专业技术职务。

４．研究制定工程技术应用研究员的实施办法，硬化评审标准条件，规范职务名称和评审、审批程序。

人事部职位职称司关于印发《一九九二年职称改革工作要点》的函正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 人事部职位职称司关于印发《一九九二年职称改革工作要点》的函（人职司函（１９９２）１号）各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（劳动人事）厅（局）、职改办，国务院各部（委）、各直属机构人事（干部）部门：为便于各地各部门安排１９９２年的职称改革工作，现将我司《一九九二年职称改革工作要点》印发给你们，供研究部署工作时参考。

人事部职位职称司１９９２年１月３日１９９２年职称改革工作要点１９９２年职称改革工作，根据国务院职称改革工作领导小组会议精神，要着眼长远，抓好当前，继续搞好专业技术职务评聘经常化工作，不断完善聘任制，同时抓好深化职称改革方案的制定和实施。

一、认真做好专业技术职务评聘经常化工作１．根据各地区、各部门全民事业单位专业技术工作的发展情况，１９９２年仍拟在工资计划总额内按适当的增长比例，增补调整部分专业技术岗位。

２．指导各地区、各部门和企事业单位在人事部下达的增岗和增资的范围内，认真搞好增岗补缺工作。

３．推进和完善岗位设置，在按需要和可能设岗的基础上，逐步做到科学和合理。

４．研究和完善专业技术人员的考核方法，组织不同形式和范围的经验交流，健全考绩档案，做好各项聘后管理工作。

５．从企业的特点出发，贯彻好深化企业职称改革的措施《人职发（１９９１年）１８号文件》，为搞活大中型企业服务。

并注意总结经验，加以推广。

二、搞好深化职称改革方案的制定和实施１．抓好深圳市和天津市部分企事业单位“双轨制”试点工作，通过试点总结经验，提出由单轨制向双轨制过渡的具体方案和配套措施。

山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.06.17•【字号】鲁教师发〔2023〕1号•【施行日期】2023.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见鲁教师发〔2023〕1号各市教育（教体）局、人力资源社会保障局，省直有关部门（单位），各大企业，各高等院校：为学习贯彻党的二十大精神，切实发挥职称在教师选拔培养中的导向作用，激发教师创新活力，推进基础教育高质量发展，根据《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》（中发〔2020〕19号）、《人力资源社会保障部教育部关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》（人社部发〔2015〕79号）等有关职称改革的系列文件要求，结合我省中小学教师队伍实际，现就进一步深化中小学教师职称评聘改革提出如下意见。

一、明确评审权限。

人力资源社会保障行政部门负责职称评聘综合管理和组织实施工作，教育行政部门具体负责中小学教师职称评审和岗位聘用工作。

正高级职称由省教育厅组织实施，可采取授权方式委托设区的市组织评审；副高级职称授权设区的市组织评审；中级职称设区的市可授权县（市、区）组织评审。

省直有关部门（单位）、高等院校、各大企业所属中小学教师，按照属地原则参加相应层级职称评审。

二、完善评价标准。

坚持师德为先，将教师思想政治和师德表现作为职称评聘的首要条件，突出全环境立德树人成效评价。

各地要健全完善教师思想政治和师德考核办法，通过个人述职、民意调查、征求意见等方式，全面考察教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信，并形成教师思想政治和师德考察材料。

突出教育教学能力、教学效果、岗位业绩贡献，将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。

浙江省教育厅办公室关于做好2011年度高校教师专业技术资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2011.04.11•【字号】浙教办高科〔2011〕56号•【施行日期】2011.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文浙江省教育厅办公室关于做好2011年度高校教师专业技术资格评审工作的通知浙教办高科〔2011〕56号各高等学校：为做好2011年度我省高校教师系列（含科研、实验等）专业技术资格评审工作，现就有关事项通知如下：一、指导思想2011年全省高校教师专业技术资格评审工作，以科学发展观为指导，以“公开、公平、公正”为原则，以事业单位岗位设置和教师职务聘用制改革为契机，以建设高素质人才队伍为目标，充分发挥专业技术资格评审的导向作用，提升高校教学科研水平、人才培养质量和服务社会能力，促进我省高等教育事业科学和谐发展。

二、有关评审政策（一）落实和巩固教学工作的中心地位1. 切实落实“教授、副教授上讲台制度”。

未按学校规定要求承担本专科教学任务者不得申报教授、副教授专业技术资格。

2. 规范高校教师教学工作业绩考核制度。

根据《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见》（浙教高教〔2007〕33号）和《浙江省教育厅办公室关于调整〈浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见（试行）〉有关内容的通知》（浙教办高教〔2009〕33号）要求，各高等学校应制定教师教学工作业绩考核实施办法，对教师进行教学工作业绩考核，考核结论作为教师专业技术资格评审的重要依据。

3. 完善教学成果、科研成果和育人成果等效评价机制。

教学成果奖项、教研教改项目、精品课程等在专业技术资格评聘中与科研成果、科研项目一视同仁。

鼓励教师积极承担实践性教学任务和学生思想政治教育工作，教师指导学生实验、实训、实习，或指导毕业设计（论文），以及指导学生参加各类学科竞赛、技能竞赛和社会实践活动等取得的成果均可作为教师本人的教学成果。

山东省职称改革领导小组印发《关于聘任(任命)专业技术职务若干具体问题的规定》的通知文章属性•【制定机关】山东省职称改革领导小组•【公布日期】1987.03.17•【字号】[87]鲁职改字第8号•【施行日期】1987.03.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科学技术综合规定正文山东省职称改革领导小组文件（（８７）鲁职改字第８号）印发《关于聘任（任命）专业技术职务若干具体问题的规定》的通知各市人民政府、行署（或职称改革领导小组），各大企业，各高等院校，省直各部门，中央驻鲁各单位：现将省职称改革领导小组办公室制订的《关于聘任（任命）专业技术职务若干具体问题的规定》印发给你们，请在聘任（任命）专业技术职务工作中按照试行。

有何问题和建议，请及时告省职称改革领导小组办公室。

一九八七年三月十七日关于聘任（任命）专业技术职务若干具体问题的规定为做好聘任（任命）各级专业技术职务工作，根据中央、国务院和我省有关改革职称评定、实行专业技术职务聘任制的规定要求，在总结我省试点经验的基础上，现就聘任（任命）专业技术职务的若干具体问题作出如下规定：一、对专业技术人员申报的专业技术职务，经相应的专业技术职务评审委员会评审通过，并经相应的主管机关审核同意后，单位行政领导可按省职称改革领导小组（８６）鲁职改字第９号文《关于贯彻中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度规定的实施意见》中规定的权限，确定聘任或任命意见。

二、单位行政领导确定聘任（任命）的意见，应填入本人的“专业技术职务申报表”中；对原已获得专业技术职称（职务）、这次不再晋升而直接聘任（任命）相应专业技术职务的，确定的聘任（任命）意见，则填入“聘任（任命）专业技术职务呈报表”中。

三、单位行政领导在正式进行聘任（任命）之前，都必须根据本单位工作需要、不同的专业技术工作岗位和不同的专业技术职务档次，分别制订出明确的岗位职责，并对被聘任（任命）人员提出应承担的工作任务和具体要求。

山东省职称改革领导小组关于贯彻中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度规定的实施意见文章属性•【制定机关】山东省职称改革领导小组•【公布日期】1986.08.20•【字号】[86]鲁职改字第9号•【施行日期】1986.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文山东省职称改革领导小组文件（（８６）鲁职改字第９号）关于贯彻中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度规定的实施意见各市人民政府政府、各行署，各大企业，各高等院校，省直各部门，中央驻鲁各单位：为了认真贯彻执行中共中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的指示、规定，切实搞好我省的职称改革工作，经省委、省政府同意，现结合我省实际情况，提出以下贯彻实施意见：一、学好文件，统一思想，明确职称改革的重大意义改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度，是我国专业技术人员管理制度的一项重大改革，是关系到社会主义现代化建设事业的一项基础建设。

各地、各单位要组织广大专业技术人员认真学习中央和国务院有关职称改革的文件，各级领导干部和负责职称改革工作的同志要学得更好一些。

通过学习，深刻领会文件精神，明确职称改革的重大意义和改革的目的、内容、步骤等，掌握实行专业技术职务聘任制的政策规定，把广大专业技术人员以及其他干部群众的思想统一到中央、国务院的文件精神上来。

二、切实加强对职称改革工作的领导和管理职称改革工作涉及面广、政策性强，必须加强集中统一领导，防止政出多门、各行其是。

各级党委和政府，都要把这项工作列入重要议事日程，并分工一名负责同志靠上抓。

要按照中央、国务院关于加强对职称改革工作集中统一领导的指示精神，实行“块块为主，条块结合”的管理原则。

全省的职称改革工作，在省委、省政府领导下，由省职称改革领导小组统一负责，日常具体工作由领导小组办公室负责，办公室设在省科技干部局。

省职称改革领导小组主要负责：制订全省职称改革工作的实施计划方案及有关的具体政策规定，经省委、省政府审定后统一部署；审定各系列专业技术职务条例的实施细则；审定专业技术职务的比例限额；审批高级评审委员会；确定专业技术职务的评审、聘任或任命权限；审核高级专业技术职务的评审结果；检查、指导全省专业技术职务的聘任工作。

中国煤炭科工集团中煤国际工程设计研究总院中国煤炭科工集团北京华宇工程有限公司文件中煤国际北京华宇…2011‟18号关于印发《中国煤炭科工集团中煤国际工程设计研究总院、中国煤炭科工集团北京华宇工程有限公司专业技术职务任职资格评审工作管理办法》的通知各单位、各部门：《中国煤炭科工集团中煤国际工程设计研究总院、中国煤炭科工集团北京华宇工程有限公司专业技术职务任职资格评审工作管理办法》（以下简称《办法》）已经总经理办公会议研究通过，现将该《办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○一一年三月二十三日中国煤炭科工集团中煤国际工程设计研究总院、中国煤炭科工集团北京华宇工程有限公司专业技术职务任职资格评审工作管理办法为规范中国煤炭科工集团中煤国际工程设计研究总院、中国煤炭科工集团北京华宇工程有限公司（以下简称公司）专业技术职务任职资格评审工作，充分调动专业技术人员的积极性，根据《中国煤炭科工集团有限公司专业技术职务任职资格评审工作管理办法（2010版）》（中国煤炭科工…2011‟12号）文件精神，结合公司专业技术人员队伍建设的实际情况，制订本办法。

第一章总则第一条本办法适用于公司中级专业技术职务任职资格评审和高级专业技术职务任职资格初评管理工作。

第二条公司具有研究及工程系列中初级专业技术职务任职资格评审权和研究及工程系列高级专业技术职务任职资格初评权。

凡公司具有评审权的专业技术职务原则上不外委评审。

公司不具有评审权的专业技术职务任职资格，按照相关要求提交材料，上报集团公司职称改革工作领导小组办公室办理有关手续。

第三条工程系列参评范围为从事生产、建设、勘察、设计、科技研究、技术开发和技术管理等工作的工程技术人员；担任工程系列专业技术职务的人员，必须具备履行相应职责的实际工作能力、相应的业务知识、技术水平，并具备相应学历和从事工程技术工作的经历。

第四条研究系列参评范围为从事煤炭科学研究的人员；担任研究系列专业技术职务的人员，必须具备履行相应职责的实际工作能力、相应的业务知识、技术水平，并具备相应学历和从事煤炭科学研究工作的经历。

关于印发《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）》和《陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法（试行）》的通知陕人社发〔2011〕86号各市人力资源和社会保障局、教育局，杨凌示范区人事劳动局、社会事业局，省级有关部门，中央驻陕有关单位：为了进一步贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》精神，培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，促进我省高等教育事业发展，实现人才强省战略。

在广泛调查研究的基础上，按照职称分管管理的原则，制定了《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）》和《陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法（试行）》。

现印发你们，请认真贯彻执行。

附件：1．陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）2．陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法（试行）陕西省教育厅二○一一年六月十四日陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）第一章总则第一条为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的实施意见》，建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，根据《教师法》和《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，特制定本办法（以下简称《实施办法》）。

第二条在国家全面实行教师资格制度的情况下，申报评审高等学校教师职务任职资格的人员，应取得高等学校教师资格证书。

第三条教师职务评审要贯彻“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，在坚持政治标准的条件下，把师德师风、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩等作为评审的依据，以确保评审质量。

第四条根据我省高等学校所承担国家教学科研任务的不同，可划分为：国家“211”工程重点建设的学校；普通本科院校；普通专科学校、高职学院、成人高等学校。

山东省人事厅关于印发《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》的通知【法规类别】职位职称【发文字号】鲁人发[2002]26号【发布部门】山东省人事厅【发布日期】2002.06.21【实施日期】2002.06.21【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件【法宝提示】山东省人力资源和社会保障厅关于延长部分规范性文件有效期的通知山东省人事厅关于印发《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》的通知（鲁人发[2002]26号）各市人事局，省直各部门(单位)，各大企业，各高等院校：现将《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》印发给你们，请在评审专业技术职务任职资格工作中认真试行。

试行中有什么问题和意见，请及时反馈给省人事厅专业技术人员管理处。

二00二年六月二十一日第一章总则第一条为了规范全省专业技术职务评审委员会组织建设，根据国务院《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》以及国家和省关于深化专业技术职称改革的有关规定，结合我省实际，制定本办法。

第二条本办法所称专业技术职务评审委员会（以下简称评委会），是负责评价专业技术人员是否具备相应专业技术职务任职资格的组织。

第三条本办法适用于需要通过评审取得专业技术职务任职资格的单位、系列和专业。

第四条评委会的组织建设应遵循下列原则：（一）专业技术职称工作实行统一管理；（二）评委会组建层级与权限相统一；（三）公正、平等、合理、择优和德才兼备；（四）维护用人单位和专业技术人员的合法权益。

第二章评委会的组建第五条根据评审各级专业技术职务任职资格的实际需要，评委会分别设高、中、初三级。

各级评委会之间没有上下级领导关系。

第六条高、中、初级评委会的组建部门及其权限分别为：（一）省政府人事部门负责组建高级评委会；根据实际评审需要，省政府人事部门可授权具备条件的设区的市政府人事部门或省直部门（单位）组建评审副高级专业技术职务任职资格的评委会。