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句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
新教材高中英语学案外研版必修第一册:Unit 1 A new start第二课时Using languageⅠ.词汇初探1．poster (n.)海报2．badminton (n.)羽毛球3．drama (n.)戏剧4．band (n.)乐队5．debate (n.)辩论，讨论6．piano (n.)钢琴7．stage (n.)舞台8．topic (n.)话题，论题9．sharp (adj.)敏锐的，聪明的10．dinosaur (n.)恐龙11．dolphin (n.)海豚12．various (adj.) 各种各样的，各种不同的13．volunteer (n.)志愿者，义务工作者14．gain (v.)获得，赢得15．schedule (n.)计划表，日程表16．argue (v.)争论，争辩→argument (n.)争论，争吵17．intelligent (adj.)有智慧的，聪明的→intelligence (n.)智慧，智力18．investigate (v.)查明，调查→investigation (n.)侦查，调查19．apply (v.)申请→application (n.)申请，请求Ⅱ.短语互译1．参加take_part_in2．例如such_as3．care about 关心，在乎4．take up 占用，开始从事Ⅲ.语法回顾分析句子成分1.Recently① I②have carried out③a survey④among the students in our class⑤.①状语__②主语__③谓语__④宾语__⑤状语2.One day①some of my students②were talking about③what we would like to be in the future④.①状语__②主语__③谓语__④宾语3.Music①can make②our mind③in a peaceful state④after a whole day of tiring work⑤.①主语__②谓语__③宾语__④宾补__⑤状语4.The meeting①held yesterday②was important③.①主语__②定语__③谓语(系动词＋表语)5.Every day①he②was forced③to work from morning till night④.①状语__②主语__③谓语__④主补6.Word①came②that the mayor would pay a visit to our③school next week③.①主语__②谓语__③同位语1 debate(1)n.争论；辩论There had been much debate on the issue of childcare.人们对儿童照管问题议论纷纷。
【推荐】2020年外研版高中英语必修一（全册）精品教案汇总第一学期高一英语讲义1Book 1 Module 1 My First Day at Senior High课时1词汇; 课型A（基础）；课长30分钟一、词汇互译1.____________________ 换句话说2. ____________________ 期待，盼望3. ____________________ 在……开始的时候4. ____________________ 在……结束的时候5. ____________________ 上大学6. ____________________ 被（划）分成……7. take part in ____________________8. ____________________ 理科9. ____________________ A 与 B 之间的区别10. be similar to … ____________________11. ____________________ 对…的态度12. teaching method ____________________13. ____________________ 写下，记下14. nothing like ____________________15. have fun ____________________make fun o f … ____________________16. 倍数表达法：A is three times____________________ B.A is three times ____________________B.A is three times ____________________B.17. ____________________ 不同于…18. ____________________ 和…一样二、词汇运用1.the differences between A and B你知道英语和美语有什么区别吗？_______________________________________________________________________________ 2.one’s attitude to \ towards sth. (doing sth.)对于学习英语，你的态度是怎样的？_______________________________________________________________________________ 3.behave oneself/behave badly老实点！_______________________________________________________________________________ 4.be friendly to他对待别人总是很友好。
高三英语语法专项复习句子结构及成分考点1.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如：He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词)I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词）助动词助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
⑴帮助构成时态的：The boy is crying.(is 用来构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词)I have been painting all day. （have been用来帮助构成现在完成进行时，和painting 一起作谓语，是助动词。
）⑵帮助构成否定句和疑问句的：Does he like English? (does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。
)He does n’t have lunch at home. (does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。
)⑶帮助构成被动语态的Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词)The house has been pulled down. (has been帮助构成时态和语态，是助动词)⑷帮助构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。
)⑸帮助构成倒装句的So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。
高一英语必修一unit1教案(优秀3篇)高一英语必修一unit1教案篇一一、指导思想：新的学年，我将按照“规范教学管理，创新教学方式，突出教研重点，注重教研实效”工作思路展开各项教学工作。
针对我们班新生普遍英语底子差，基础薄薄弱的实际情况，老师们要坚持用“夯实基础，狠抓双基，使用导学案教法，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想来指导自己的工作。
主要教学内容：高一必修1、必修2（1-2模块）的内容。
二、具体安排：高一必修1及必修2（1-2模块）共8个模块，计划安排每一模块用10课时，新授8课时，练习2课时，共用4个月的时间。
三．具体措施：1.注意教学的承上启下为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期开学要重新学习音标，另外要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。
2、认真研究新课程标准要认真研读新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，认真研究新教材，采取用导学案的方法给学生上课，着重培养学生们独立自主的学习能力，培养小组合作精神，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
4、听评课坚持教学研究和相互听课，探究如何听评课。
我要和其他教师互相学习，取长补短。
5、教案的书写本学期高一备课组要继续探讨如何规范书写教案。
备课组活动中将把教案细分，逐一探讨。
如：如何正确书写教学目标。
教学方法有哪些等等。
四．夯实基础1.听力从高一就开始就对学生进行听力训练。
每周坚持上听力课，另外每周至少两次利用课余时间给学生集体放听力，并鼓励学生课余时间多泛听。
2、单词单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。
使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
3、阅读阅读理解能力的培养是高一教学的重点，也是高考的重头戏。
英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be 动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers. ( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard. (这些学生学习努力。
)I often write to him. (我常给他写信。
基础学习1.词汇记忆1.1反复阅读，强化记忆（学会使用单词）；1.2单词-读音-音标，三者记忆时相辅相成；1.3做好计划，利用零散时间，反复阅读。
Module 1 词汇词组academic [,ækə'dɛmɪk] adj. 学院的,学术的province ['prɒvins] n.省enthusiastic [in,θju:zi'æstik] a.热情的amazed [ə'meizd] adj.惊讶的amazing [ə'meiziŋ] a.令人吃惊的information [,infə'meiʃən] n.信息,通知website [ web’sait] n.网站brilliant ['briljənt] a.（口语）极好的prehension [,kɒmpri'henʃən] n.理解instruction [in'strʌkʃən] n.（常复）指示，说明method ['meθəd] n.方法bored ['bɒ: d] adj.厌倦的embarrassed [im'bærəst] a.尴尬的embarrassing [im'bærəsiŋ] adj.使人尴尬的attitude ['ætitju:d] n.态度behavior [bi'heivjə] n.行为，举止previous ['pri:viəs] a.以前的adv.以前description [di'skripʃən] n.描述technology [tek'nɒlədʒi] n.技术impress [im'pres] vt.给…深刻印象correction [kə'rekʃən] n.改正encouragement [in'kʌridʒmənt] n.鼓励enjoyment [in'dʒɒimənt] n.享受，乐趣fluency ['flu:ənsi] n.流利misunderstanding[,misʌndə'stændiŋ] n.误解disappointed [,disə'pɒintid] adj.失望的disappointing [,disə'pɒintiŋ] adj.令人失望的system ['sistəm] n.系统；制度teenager ['ti:nidʒə] n.青少年disappear [,disə'piə] vi.消失move [mu:v] vt.搬家，移动assistant [ə'sistənt] n.助手cover ['kʌvə] vt.包括 n.盖子diploma [di'pləumə] n.毕业文凭,学位证书重点词组in other words 换句话说look forward to doing sth. 期待；盼望look for 寻找be impressed with 对…印象深刻be different from 与…不同at the start of 在……开始的时候at the end of 在……结束的时候be divided into 被（划）分成……take part in 参加2.语法基础2.1语法入门主语：句子或者句意的主要人物或事物，一般在句首。
高三英语语法专项复习句子结构及成分考点1.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如：He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词)I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词）助动词助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
⑴帮助构成时态的：The boy is crying.(is 用来构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词)I have been painting all day. （have been用来帮助构成现在完成进行时，和painting 一起作谓语，是助动词。
）⑵帮助构成否定句和疑问句的：Does he like English? (does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。
) He does n’t have lunch at home. (does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。
)⑶帮助构成被动语态的Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词) The house has been pulled down. (has been帮助构成时态和语态，是助动词)⑷帮助构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。
)⑸帮助构成倒装句的So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。
第一讲句子成分一、主语、谓语温故考一考说出下列句子中画线部分的句子成分1 .① Class ②begins at eight.答案：①主语②谓语2. ① The teachers②are having a meeting.答案：①主语②谓语3. At five o'clock,①they ②left.答案：①主语②谓语4. ① Put_up your hand if you ② have any questions.答案：①谓语②谓语5. ① Smoking ②does harm to your health.答案：①主语②谓语6. There ①is ②a_pen on the desk.答案：①谓语②主语7. ① Who ②teaches you maths, Xiao Hua?答案：①主语②谓语8. ① This_story ②happened in London.答案：①主语②谓语9. ① The_rich ② should_help the poor.答案：①主语②谓语一10 . This weekend,①some_of_us ②are_going_to_have a pic nic with the teachers.答案：①主语②谓语知新讲一讲组成句子的各个部分叫句子成分。
根据各个部分在句子中所起的作用分别称为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
其中主语和谓语是句子的主体。
1. 主语(Subject):主语是句子的主体部分，是说明的对象，是动作的执行者或发出者。
主语通常由名词、代词等充当(主语有时是动作的承受者，这时谓语应用被动语态)。
例如：The stude nts are liste ning to me carefully.学生们在认真听我讲课。
They want to learn En glish well.他们想学好英语。
2. 谓语(Predicate):谓语用来表示主语的状态或行为动作。
(1) 简单谓语：由一个动词或动词短语构成，不管是什么时态、语态、语气。
例如：He practises running every morning.他每天早上练习跑步。
Don't play in the street.不要在街上玩。
He is doing his homework now.他现在正在做家庭作业。
(2) 复合谓语：①由情态动词或某些其他助动词加不带to的动词不定式构成。
例如：You may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。
He had to stay at home.他不得不待在家里。
②由系动词加表语构成。
例如：We are stude nts我们是学生。
温故知新一一练一练I .指出下列句子中的主语和谓语(画线部分)1 .① He ②has_become more and more interested in English.答案：①主语一②谓语2 .① The_living ② should_go_on_with his work.答案：①主语②谓语一一一3. ① He ②practises speaking English every morning.答案：①主语②谓语4. ① The_child ②has_been_brought_up by his grandmother.答案：①主语②谓语一一5. ① To_see ② is_to_believe.答案：①主语②谓语6. ① It ② is_necessary③ to_help_him_out.答案：①形式主语②谓语③真正主语7. ① He ② looked_after the childre n carefully. 答案：①主语②谓语8. ① Four_plus_four ②is_eight.答案：①主语②谓语9. ① He ②can一speak English very well.答案：①主语一②谓语10. ① Playing football in the street ② is dangerous. 答案：①主语②谓语□.汉译英1. 他昨天下午到达海南。
答案：Y esterday after noon he reached Hai nan.2. 我们经常在课堂上说英语。
答案：We often speak English in class.3. 掌握一门外语是有必要的。
答案：It is necessary to master a foreign Ianguage.4. 张教授是著名的科学家。
答案：Professor Zhang is a famous scientist.5. 我们打算今晚去拜访他。
答案：We are going to call on him tonight.二、宾语、表语温故考一考说出下列句子中画线部分的句子成分1. They visited an_exhibition yesterday.from 答案：宾语—2 . The heavy rain preve nted ① me②arriving at_school_on_time.答案：①宾语②宾语3. How many ①dictionaries do you have? I have ②five.答案：①宾语②宾语4. I enjoy listening_to_pop_music.答案：宾语 --5. She looks unhappy today.答案：表语6. He often went hungry in the past.答案：表语7. His job is tD_teach_EngJish.答案：表语8. Time is ①up. The class is②over.答案：①表语②表语9. He remained in_poor_health all those years.答案：表语一一10. These apples taste sweet.答案：表语知新讲一讲1. 宾语（Object）:宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词（短语）或介词后面。
例如：He is going to buy a dictionary.（动词的宾语）他打算买本词典。
We should lear n from him.我们应向他学习。
（介词的宾语）宾语种类：（1）双宾语：间接宾语+直接宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。
例如：Lend me your dictionary, please.请把你的词典借给我用一用。
（2 ）复合宾语：宾语+宾补。
例如：He asked me to come他请我来的。
2. 表语（Predicative）:表语用以说明主语的身份、特征或状态，它一般位于系动词（女口be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后。
表语一般由名词、代词、形容词、动词的-ing形式、不定式、介词短语、副词及从句充当。
例如：Is it yours ?那是你的吗？The books are in teresti ng 这些书很有趣。
I was n't at home last ni ght.昨晚我没在家。
The weather has turned cold 天气已变冷。
温故知新一一练一练I .指出下列句子中的宾语和表语（画线部分）1. His job is to_train_swimmers.答案：表语一一2. He seems interested in the plan.答案：表语3. He handed ①me ②the_newspaper.答案：①间接宾语②直接宾语4. The war was over.答案：表语5. The window is broken.答案：表语□.汉译英1. 我的爱好是画画。
答案： My hobby is painting.2. 他好像知道真相。
答案： He seems to know the truth.3. 他不喜欢这项工作。
答案：He does n't like the job.4. 我给你买了一些巧克力。
答案：I have bought you some chocolate.5. 这工厂60%的工人是年轻人。
答案：60% of the workers in this factory are young.三、定语、状语、补语 温故 考一考说出下列句子中画线部分的句子成分1 . China is a ①developing country, while America②developed country.答案：①定语②定语 He is readi ng an article about_how_to_learn_E nglish. 答案：定语3. The boy ①who_is_shouting_there is ②her brother. 答案：①定语②定语 -4. Light travels most_quickly. 答案：状语 一5. He has lived in the city for_ten_years.答案：状语 一 一6. He goes to school _by_bus.答案：状语 一 7 .① ln_order_to_catch_up_with_the_others,_l must ② harder.答案：①状语②状语8. Don't leave the window open.答案：宾补2. is a work9. I heard him go_out.答案：宾补一10. His father named him Dong Ming.答案：宾补一知新讲一讲1. 定语：(Attribute):定语起修饰限制名词或代词的作用。
一般由形容词性物主代词、数词、形容词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
例如：Dalia n is a beautiful city.大连是一个美丽的城市。
The girl with glasses is dilige nt.戴眼镜的女孩很勤奋。
The man sta nding there is our teacher.站在那里的那人是我们的老师。
Is there any differenee between spoken English and written En glish?英语口语和书面语之间有什么不同吗？I have a lot of homework to do.我有许多作业要做。
2. 状语(Adverbial):状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征。
