《江南的冬景》课件1

江南的冬景
• “江南好，风景旧曾谙。 • 日出江花红胜火， • 春来江水绿如蓝， • 能不忆江南。
——白居易《忆江南》
学习目标：
1、体会《江南的冬景》清新舒缓的语 言特色及其所营造的意境美。 2、从文章中找出表现景物特征的语句， 分析其语言风格，感受自然美。
一、课前自读，“自我赏美”：
1.小组推荐展示初读感受；
• 画家刘海粟曾说过:“青年画家不 精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山 水；不看钱塘、富阳、新安,也读不通 达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散 文的高度评价。郁达夫曾经说过“欣 赏山水以及自然景物的心情，就是欣 赏艺术与人生的心情。”
推荐阅读
➢《八百米故乡》（苏童） ➢《飞落江南水乡的一只蝴蝶》（宋宏建） ➢《浆声灯影里的秦淮河》（朱自清短。
2.涵咏美读——感受音乐美
• 作者的散文有诗意的审美感，我们是否 在课文里感受到呢？任选一幅最能引起 你共鸣的图画，用声音传达它的美。
• 诵读指导：情随声出，声情并茂。 • 注意把握语音的轻重、高低、长短。
3.精读赏析——品味语言美
方法指导
• 写景的手法 ： （1）多种角度：高低，远近，俯仰结合；
（2）多种色彩的运用； （3）多种感官参与：视觉，听觉，味 觉，嗅觉，触觉，心里感觉； （4） 动静结合；
（5）选取典型有代表性的景物；
（6）融情于景，对比，引用诗句等。
三、学以致用，“写作书美”
根据所学的写景方法对描写的 校园景色的片段进行修改。（分 小组讨论，并选出一篇写得最好 的分享，交流）。
罗丹说，“美无处不在，不是缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。”请你说说喜欢这幅图的 原因，圈点勾画，试着赏析。
赏析角度： 内容：所写景物，景物的特点，作者的感受。 手法：修辞手法，写景手法。 字词锤炼，语言风格等。

艺术创作灵感
02
江南冬景以其独特的自然风光和人文景观，为艺术家提供了丰
富的创作灵感，促进文化艺术的繁荣。
传承历史遗产
03
江南地区拥有丰富的历史文化遗产，冬景的保护和传承有助于
延续这些珍贵的历史遗产。
对生态保护的意义
保护自然环境
美丽的江南冬景需要良好的自然环境来支撑，加强生态保护可以 促进环境的可持续发展。
特的风景线。
人文景观
古镇风貌
江南的古镇在冬季依然保持着古色古香的建筑风 貌，给人一种穿越时空的感觉。
乡村田野
江南的乡村田野在冬季依然绿意盎然，与周围的 自然景观形成鲜明的对比。
传统手工艺品
江南的传统手工艺品，如刺绣、剪纸等，在冬季 也是一道亮丽的风景线。
特色景观
冬日荷塘
在江南的冬季，荷塘中的荷叶已经凋落，但荷塘中的水却清澈见 底，形成了一道独特的风景线。
维护生物多样性
生态环境的稳定有助于维护生物多样性，为各种生物提供良好的 生存空间。
应对气候变化
生态保护有助于减缓气候变化的影响，为当地居民和游客创造更 加宜居的环境。
0景以其独特 的韵味和魅力，给人 留下深刻的印象。
江南的冬景以其宁静、 祥和的氛围，让人感 受到心灵的平静和放 松。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
江南的冬景以其温婉、 秀美的特点，展现出 别样的风情。
对未来的展望和期待
期待江南的冬景在未来能够继续保持其独特的韵味和魅力，吸引更多的游客前来欣 赏。
期待江南的冬景在未来能够更加注重环境保护和可持续发展，让这片美丽的土地永 远保持生机和活力。
期待江南的冬景在未来能够成为更多人心中的美好回忆和向往，激发人们对美好生 活的追求和向往。

读第一段 思考两个问题 1.北国的冬是什么样的？找出关键字词 2.文章是写江南的冬景，为什么要从北国的冬 景写起？
1 北国的冬季 蛰居 热闹
2.北国冬景让人怀念目的是为下文与江南 的冬景作对比而进行铺垫。
读第二段 思考 晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早 采用了什么样的修辞手法？突出了晨霜的什么 特点？
其主要代表作有
《故都的秋》
《钓台的春昼》
《江南的冬景》
重点字词
涮（shuàn）羊肉 蛰（zhé）居 间（jiàn）或 乌桕（jiù）树 丰腴（yú）
濒（bīn）临
月晕（yùn）
赭（zhě）色
(bāo)剥花生米
绿（lù）林好汉 曝（pù）背谈天
槎桠（chá）（yā） 胸襟（jīn）
搁不住（gé）
犬吠（fèi）
那么个几个傍晚，放眼望去，在大街小巷、房前屋后，宛如一夜春雨 过后乍然开放的花朵，你的眼前忽然出现了无数个光着上身、露着圆滚滚 的大肚皮的男人。望着这些花朵般点缀在街头巷尾的的肚皮，你可以点点 头，郑重地对自己说：真正的夏天，到了。（拟物）
在街上，他们有的选择坐姿——屁股压在一张小马扎上，手捧一块鲜 红的西瓜，扑哧扑哧地运动着脸部肌肉；他们有的选择站姿——双手交叉 在胸前，伫立在几个下象棋的老大爷旁边，严肃地凝视远方，仿佛独自在 和这个恼人的季节叫着劲；他们有的选择慢速行走——身后一米开外跟着 一位此刻给他留足了面子让他独自牛逼的老婆。（排比）
抓住事物特征 重点描写 运用不同修辞手法
不管他们怎么说，夏天就是来了。你只要看一眼大街上姑娘们的裙 子，马上就会确信这一点。虽然如今，她们更长时间地穿着裙子，但春寒 料峭的时节和现在是不同的，那时她们就算再鲜艳，也谈不上盛开，最多 就是刚从一场漫长的凋败中缓过劲来。（拟物）

濒（ bīn ）临
文本研读
江南的冬景不同于
是
。
不同
自然景观 人文景观
，她
特点
文本研读
江南的冬景不同于
，
她是
的。
不同 北国的冬天 江南的秋天 南国的冬天
自然景观 雪深几尺 风大若雷
秋花
人文景观
围炉煮茗 蛰居、节期 适合读读书
写写字 穿纱衫 穿夹衣
特点
天气极冷 热闹 安静 清闲
极和暖
文本研读
江南的冬景就像
，
一样是
。
相同
自然景观 人文景观
特点
北国的夏夜 德国的冬天
散步
明朗 四季分明
江南的冬景的特点是
。
文中除了用比较的手法,还用了哪些 手法？
虚实结合 用典
请结合文本举例说明
国画大师刘海粟曾说过:“青年画家不精读郁达 夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富 阳、新安,也读不通达夫的妙文。” 从某个角度说明，郁达夫是善于写景的。细读 文章，找寻以下几幅图片所在的段落并赏析。
• 月晕( )
正（ ）月• 恣（ ）意来自濒（ ）临• 1．正音
涮( shuàn )羊肉
蛰(zhé ) 居
• 乌桕(jiù ) 槎桠(cháyā )
赭(zhě )色 血泊(pō )
• 剥(bāo )花生米 夹(jiá ) 衣
剥(bō )削 夹(jiā ) 克
• 月晕(yùn )
正（ zhēng ）月
• 恣（ zì ）意
郁达夫共有子女11人，健在者8人， 其中孙氏生育4人：龙儿(早夭)、黎民、天 民、正民；王氏生育5人：飞、静子(早夭)、 云、亮(早夭)、荀；何氏生育2人：大雅 (亚)、美兰。