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第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
（一）时段：960——1368年（400年历史）。
包含三个阶段的历史：
1．宋与辽和西夏并立。
2．南宋与金对峙。
3．元朝大一统局面。
（二）主要特点：
多元文化碰撞与交融。
（1）总的趋势是由一统走向分立，再由并立走向统一。
（2）从地域上说，由中原向四周；从东北到西北，从北方到南方；
表现在宋辽夏金元在军事上的战与和，在政治上、经济上、文化上的相互交融。
地域上也有中国向世界扩散，东西方的文化得到进一步交流，中国在此时仍处在先进地位。中国的政治改革在世界上有重大影响。
地域上也包括从陆路到海洋，中华文明通过陆路、海路向外传播。中国的医药、文化典籍也向外国输出。欧洲传教士来华传教，马可·波罗到中国。阿拉伯文化传入中国，丰富了中国文化。
（3）从文明形态上说，由游牧文明、渔猎文明到农耕文明。
（4）从碰撞的范围讲，表现在政治上、经济上、文化上的多元文明
的碰撞与交融。
（5）从程度上讲是发散型的、放射型的。
（6）碰撞中给人民带来苦难，（11－13世纪，欧洲有十字军东征， 最大最全最精的教育资源网
全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 有蒙古军的西征）在交融中促进了交流，推动了东西方文化发
展。
（7）宋元时期是秦汉以来中外交往最为频繁的时期，显示了中国的
魅力，对世界文化进步起了重要作用。世界上优秀文化的传入，也丰富了中华文明。
1 第15课 明朝君权的加强
导入新课（播放MP3）《明朝那些事儿》
导语：
他建立明朝以后，采取了一系列加强中央集权的措施，你了解吗？今天我们就来接触一下这位农民出身的皇帝，看看他给当时和后人留下了什么？
由以上内容引出明朝建立者朱元璋，从而导入新课。
（二）新课讲授
看第88页第一段后回答：
问：朱元璋为什么能当上皇帝，或者说元朝为何会灭亡？
（学生回答：政治腐败，灾害频繁）
题外话：元朝是中国历史上第一个少数民族当政的统一王朝。元朝末年，政治黑暗。饥寒交迫的农民，掀起了大规模的反抗斗争。
当时的朱元璋爹死了娘死了，正在当和尚，可是寺庙却被战火烧毁了，他就投奔了起义军。
本来的朱元璋不叫朱元璋，叫做朱重八。也可以叫朱八八。而朱元璋这个名字就是在投靠郭子兴的起义军时取的新名字，这个璋是一种尖锐的玉器，这个朱元璋实际上就是诛杀元朝的璋，把自己比如成诛灭元朝的利器。
大家看看课本第88页的明太祖像，虽然这个朱元璋相貌奇丑，弯月脸，上下突。但是人不可貌相，他成为这支起义军的首领，南征北战，最终打败群雄，并建立了明朝。
问题：现在同学们说一下明朝建立的几个要素：
板书：一、明朝建立：1638年，明太祖朱元璋，都城南京。
明朝的建立也标志着元朝的灭亡。可以说朱元璋的天下是靠自己跟他的弟兄拼命来的。
问：在我国历史上，像朱元璋这样参加农民起义的皇帝还有谁？
（汉高祖刘邦，汉光武帝刘秀。注意：唐太宗李世民参加过农民起义，但他不是开国皇帝。）
过渡：一个新的封建王朝建立后，一般要采取一些措施来巩固统治。
问：看第88-89这一段话，回答明太祖朱元璋采取了哪些措施来巩固他的统治的？
板书：二、明朝加强君权的措施：
1.政治方面：
（1）地方：废行省，设三司；
（2）中央：废丞相，撤中书省，设六部；
解析：什么是三司？p88注释②：三司，即承宣布政使司，简称布政司，掌民政（包括财政）； 提刑按察使司，简称按察司，掌刑狱； 都指挥使司，简称都司，掌军政。
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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 八股文简介
八股文也称“时文”、“时艺”、“制艺”、“制义”、“八比文”、“四书文”。
八股文是明朝考试制度所规定的一种特殊文体。八股文专讲形式、没有内容，文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目的字义敷衍成文。分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等组成部分。
顾炎武《日知录?试文格式》详细说明了八股文的起源、格式和演变情况：“‘经义之文’，流俗谓之‘八股’，盖始于(明宪宗)成化(1465—1487)以后。股者，对偶之名也。……成化二十三年，会试《乐天者保天下》，文起讲先提三句，即讲‘乐天’四股，中间过接四句，复讲‘保天下’四股，复收四句，再作大结。……每四股之中，一反一正，一虚一实，一浅一深。……故今人相传，谓之‘八股’。若长题则不拘此。……发端二句或三四句，谓之‘破题’，大抵对句为多，此宋人相传之格。下申其意，作四五句，谓之‘承题’。然后提出夫子为何而发此言，谓之‘原起’。至万历中，破止二句，承止三句，不用原起。篇末敷演圣人言毕，自摅所见，或数十字或百余字，谓之‘大结’。明初之制，可及本朝时事，以后功令并密，恐有借以自炫者，但许言前代，不及本朝。至万历中，大结止三四句，于是国家之事，罔始罔终，在位之臣，畏首畏尾，其象已见于应举之文矣。”
八股文滥觞于北宋。王安石变法，认为唐代以诗赋取士，浮华不 最大最全最精的教育资源网
全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 切实用，于是并多科为进士一科，一律改试经义，文体并无规格。元代科举考试，基本沿袭宋代。明代洪武元年（1368），诏开科举，对制度、文体都有了明确要求。不过写法初无定规。成化年间，经王鏊、谢迁、章懋等人提倡，逐渐形成比较严格的程式。此后一直沿用下来，由明中期而泛滥整个清代，直到戊戌变法后，才随着科举考试的停止而废除。
15、明朝君权的加强
课堂实录
导入新课：
1、（幻灯片展示摄像头的图片）
师：同学们，这个是什么？
生：摄像头
师：在哪里可以看到它？
生：教室、校门口、公路、银行„„
师：它是用来做什么的？
生：用来监控的。
师：比如说我们的学校领导，想要了解我们的校园情况，坐在一台电脑前面看监控录像就可以做到。（出示朱元璋的图片）远在明朝的朱元璋他有这种监控设备么？显然没有，那他是有千里眼还是有顺风耳么？也不是，那他是怎么做到“安然朝中坐，却知天下事呢？”（幻灯片展示）学习完本课我们就能找到答案了。
师：关于朱元璋，同学们了解多少呢？有没有同学愿意分享以下你所知道的朱元璋么？
生（曾善君）：我知道朱元璋他曾经当过和尚，是明朝的开过皇帝
生（李其轩）：他当过乞丐，后来在寺庙做了和尚，起义军起义的时候，他参加了红巾军，
由于他的英勇善战，很快做了起义军的首领，最后当了皇帝。
师：这两位同学都对朱元璋有了一定的了解，谢谢他们跟我们分享。接下来由老师来总结
两位同学的发言，简单介绍朱元璋的生平。朱元璋的一生可以用人生四部曲来划分，
（出示幻灯片展示朱元璋做乞丐—和尚—红巾军首领—皇帝的四张具有代表性的图片）
朱元璋从人生的最低点开始。出身于元末一个农民家庭，人民生活很困苦，食不果腹，最后他去当了乞丐。在17岁的那年当了和尚，在当和尚的期间，寺庙也被烧了，他被逼无奈之下去投了红巾军，因为足智多谋，英勇善战，当了首领，经过多年的南征北战，最后建立了明朝。他从人生的最低点走到了至高点，他的人生就是一部励志的传奇。我们接下来学习明朝的建立。
一、 明朝的建立
师：我们说一个朝代必须掌握三要素，是什么？
生：时间，建立者，都城
（幻灯片出示时间：
