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人物简介: 集大成者——亚里士多德亚里士多德(Aristotle，公元前348～公元前332年)是古希腊著名的科学家和哲学家，于公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城。
亚里士多德是马其顿王室医师的儿子，从小对自然科学特别爱好，也很钻研，父亲经常教给他一些解剖和医学的知识，他有时也帮助父亲作一些外科手术。
亚里士多德18岁那年前往雅典，成为古希腊著名哲学家柏拉图(公元前427～公元前347年)的大弟子，从事学习和研究长达20年之久。
他好学多问，才华横溢，成绩突出，柏拉图夸他是“学院之灵”。
公元前343年，亚里士多德担任了年仅13岁的王子亚历山大的宫廷教师。
公元前340年，亚历山大摄政，亚里士多德回到家乡。
公元前335年他重返雅典，创办了一所吕克昂学院，独树一个新的哲学学派。
由于这个学派的老师和学生，常常在花园里散步的时候讨论问题，当时人们就称他们为逍遥学派。
亚里士多德是古代知识的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。
他的著作是古代的百科全书，据说有四百到上千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。
他的思想对人类产生了深远的影响。
亚里士多德很尊重老师柏拉图，但是决不盲从。
他说：“吾爱吾师，但吾更爱真理。
”他善于用自己的聪明才智去思考、推理、探索和研究。
在亚历山大王子的帮助下，他运用科学的方法，对奇妙的生物世界进行了大量调查。
他带领助手周游各地，搜集标本，分门别类，并且尽可能了解同动物和植物有关的各种知识：他是一位当之无愧的伟大生物学家。
他一生最有价值的科学贡献，也正是在动物学和解剖学方面。
他对500多种不同的动植物进行了分类，解剖过几十种动物，正确地指出鲸鱼是胎生的，描述了反刍动物的胃、鸡胚的发育、头足纲动物的再生现象等。
在物理学方面，亚里士多德最重要的贡献是创造了这门学科的名称，“物理”一词的现代拉丁文“PHYSICA”，是他从希腊字“自然”一词推演而来的。
亚里士多德关于奴隶制的看法
我们认为，奴隶的存在是必需的，合乎自然的。
因为，人无财产不能生活，更谈不上好的生活；所谓财产就是治家所必备的工具；工具可分为有生命的和无生命的两种；奴隶就是有生命的工具，是主人的一宗活的财产。
人必须具备有生命的与无生命的这两宗财产才能生活。
倘若无生命的工具能按人的意志而自动工作，梭子能自动织布，琴能自动弹奏，那么作坊主就不用奴仆，主人就不用奴隶了。
但是奴隶主要是生活活动方面的工具，而不是生产的工具。
……凡本性上本来不属于自己而属于他人者就是奴隶……野蛮人应该被奴役、做奴隶，不过原因不在于它是弱者，也不是由于战败，而是因为他们是劣种人。
──［古希腊］亚里士多德《政治学》。
关于亚里士多德的简介亚里士多德是希腊哲学的集大成者，师承柏拉图，还是许多学科的创始人，下面是店铺搜集整理的亚里士多德的简介，希望对你有帮助。
亚里士多德的简介亚里士多德(前384—前322年)，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里士多德的教育思想亚里士多德认为理性的发展是教育的最终目的，主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育。
使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。
在教学方法上，亚里士多德重视练习与实践的作用。
如在音乐教学中，他经常安排儿童登台演奏，现场体验，熟练技术，提高水平。
在师生关系上，亚里士多德不是对导师一味言听计从，唯唯诺诺，而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于挑战。
他那“吾爱吾师，吾尤爱真理”的品格，鼓舞着他把柏拉图建立起来的教学理论推进到了一个更高的水平。
亚里士多德的教学思想是建立在他的人性论、认识论及其对于儿童身心发展考察的基础之上的。
他把人的灵魂分为两个部分，一是非理性灵魂，其功能是本能、感觉、欲望等，二是理性灵魂，其功能是思维、理解、认识等。
他认为在人的认识过程中，灵魂的主要功能是感觉和思考。
灵魂借助于感觉器官而感知外界事物，那被感觉的东西是不以人的意志为转移的，从而承认感觉在认识过程中的地位和作用。
但是，他又认为感觉在这里只起到一种诱发的作用，真理和知识只有通过理性的思考才能获得。
因此，亚里士多德的教学目的是发展灵魂高级部分的理性。
亚里士多德为其哲学学校设立了“百科全书”式的课程。
他主张学生在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同时期各有所侧重。
幼儿期以身体发展(体育)为主;少年期以音乐教育为核心、以德、智、美为主要内容;高年级要学习文法、修辞、诗歌、文学、哲学、伦理学、政治学以及算术、几何、天文、音乐等学科。
第二单元东西方的先哲第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德1．孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有①都看作是至高的美德②都主张适度，不走极端③都反对“过”和“不及”④其标准都是“正确的理性”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】本题考查孔子和亚里士多德的思想。
根据所学知识可知，“理性”是启蒙运动时提出的，排除含④的选项，故答案为A。
2．历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是A.他的教学方法别具一格B.他和马其顿王室关系密切C.他们勤于思考，努力读书D.他们热衷于讨论具体问题【答案】A【解析】亚里士多德喜欢在林荫道上边散步边讲学，自由洒脱，别具一格，故被称为“逍遥学派”。
B项与此无关，C项是学习态度，D项是学习内容。
3．亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，同时他也认为物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。
这表明他的观点A.动摇于唯物主义与唯心主义之间B.是典型的唯心主义C.具有鲜明的唯物主义性质D.在物质与形式的关系上认识不清【答案】A【解析】由客观世界是人类认识的来源可知前者是唯物主义观点，由“物质受形式的支配”等分析可知后者是典型的唯心主义哲学观点，综合来看，A项正确。
B、C项认识片面，D项认识错误。
4．亚里士多德宣称:“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。
”这句话的本意是A.奴隶归奴隶主私人占有B.奴隶制度是永远不能改变的C.把社会上的人分成三个等级D.奴隶是会说话的工具【答案】B【解析】本题容易误选A项，主要是没有理解“本意”是指这句话的本质含义。
A项仅是表面含义。
亚里士多德作为奴隶主阶级的思想家，认为奴隶占有制是天然合理的。
C、D两项都没有在题目中体现出来。
5．西方先哲柏拉图和亚里士多德是一对令人敬佩的师生。
亚里士多德在讨论普遍的“善”时说:“尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。
学业分层测评(六) 古希腊文化的集大成者亚里士多德(建议用时：40分钟)[学业达标]1．(2016·天津市第一中学高二期末)亚里士多德认为，客观世界是真实存在的，但物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。
这种观点( ) A．动摇于唯物主义与唯心主义之间B．是典型的唯心主义哲学观点C．具有鲜明的唯物主义性质D．正确地揭示了物质与形式之间的关系【解析】根据题干材料关键信息“客观世界是真实存在的”“只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性”等，结合所学知识，分析判断选项可知，A项表述准确，符合题干材料核心意思；B、C、D三项的表述均具有片面性，排除。
【答案】 A2．亚里士多德在哲学上主张人要追求尽善尽美的境界，但并不主张放弃现实的幸福；在生物学领域，至少对五十多种动物进行了解剖研究；在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和质料组成的……这表明亚里士多德科学研究的主要特点是( ) A．注意各个研究领域的联系性B．注重客观实际，研究领域宽广C．具有浓厚的人文主义精神D．家学深厚，遗传影响比较大【解析】材料信息“在哲学上”“在生物学领域”、“在《物理学》一书”表明研究领域宽广，“不主张放弃现实”“对五十多种动物进行了解剖”“指出具体事物……”表明注重客观实际，故B项正确；【答案】 B3．(2016·绍兴高二检测)亚里士多德被称为是“百科全书式的学者”，下列不能作为这一结论的依据是( )A．逻辑学：提出了“三段论”的简单演绎逻辑B．物理学：认为必须有力作用在物体上，物体才能运动C．伦理学：提出“中庸之道”的观点D．政治学：以身赴死批判了雅典民主中的“民粹”倾向【解析】A项是亚里士多德的贡献；B项也是亚里士多德的认识；C项符合亚里士多德的思想。
D项描述的是苏格拉底，故选D项。
【答案】 D4．亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古希腊三大哲学家，也被称为“古希腊三贤”。
苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师。
一、苏格拉底苏格拉底是古希腊哲学家，苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，而不是研究人与神的关系。
据亚里士多德记载，苏格拉底放弃了对自然世界的研究，想在伦理问题上求得普遍真理，开始为事物寻求定义。
1、主张“美德即知识”、“认识你自己”。
2、名言①、“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
”②、“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。
”③、“许多赛跑的失败，都是失败在最后几步的。
”应捉住机遇，促成事物的质变。
④、“认识自己，方能认识人生。
”二、柏拉图柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
1、创造或发展的概念柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。
2、地位西方客观唯心主义的创始人，柏拉图认为，这个世界上存在一个高于现实世界的“理念世界”，我们的感觉世界只是理念世界的影子。
3、主要作品主要作品有《对话录》、《理想国》，其中绝大部分都有苏格拉底出场，《理想国》一书就是以苏格拉底为主角用对话体写成。
4、名言①、“人生最遗憾的，莫过于轻言放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
”②、“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事。
”这座城市是指古代的雅典。
③、“良好的开端，等于成功的一半。
”④、“法律是自由的保姆。
”三、亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大的老师，堪称希腊哲学的集大成者。
公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。
1、成就①、哲学《形而上学》的核心内容是关于“第一哲学”的讨论，第一哲学的对象不是任何特殊的存在者而是“作为存在的存在”，也即存在本身。
②、政治《政治学》是西方历史上第一部成体系的政治理论著作，它探讨了国家的起源、本质和理想的社会政治制度这些重要的政治理论问题。
河北省华北油田三中高中历史人教版选修四第二单元第3课教案课标要求：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，熟悉其对世界思想文化的贡献。
教学目标：一、知识与能力识记亚里士多德的成长历程，“柏拉图学院的头脑”，亚里士多德的思想。
“百科全书式的学者”，在哲学、生物、物理、逻辑、伦理学等方面的成绩。
（三段论和中庸之道）。
亚历山大的家庭教师。
吕克昂学院。
对亚里士多德的评价。
理解唯物论和唯心论，东西方文化之间的不同及世界文化的同一性，中庸思想。
学习亚里士多德的求知精神和科学态度，引导学生自主学习意识。
比较西方古希腊文化与东方中国文化，掌握文化的多样性。
运用亚里士多德的中庸之道与看待现实生活中的诸多问题。
二、进程与方式：分析文字材料法，问题探讨法、比较归纳法、讨论法3、情感态度价值观从亚里士多德思想的形成，熟悉古代思想文化“继承与发展”的关系。
树立科学的态度及全新的人材观。
亚里士多德在古希腊文化中的地位。
教学重点：亚里士多德的思想及学术成绩。
教学难点：亚里士多德对柏拉图思想的继承和冲破的问题。
如何看待中庸之道教学进程：上节课咱们学习了柏拉图的思想，那么在柏拉图以后希腊有出现一名重要的哲学家，而且是和柏拉图有着师徒关系的，他就是亚里士多德。
那么这节课，咱们主要看看亚里士多德的哲学思想，和他的思想对后世的影响。
“古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时期最博学的人”——马克思和恩格斯黑格尔：“人类的导师”罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人”一、北方小驹一、家庭身世：御医之子前384年诞生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭。
他的父亲是一名颇受人敬重的御医，这使他常常有机缘出入马其顿王宫，接触到了普遍的文化知识，特别是这时的希腊哲学、文艺和一般文化都已发展到可以作总结的时期，这种背景对于亚里士多德的成长产生了深刻的影响。
17岁，为了寻求智慧，他来到雅典的阿卡德米园学习。
教育家亚里士多德的简介亚里士多德是古希腊著名的教育家，希腊三贤之一。
下面是店铺为你收集整理的教育家亚里士多德的简介，希望对你有帮助!亚里士多德生平简介亚里士多德生于公元前的384年，于公元前的322年去世。
在古代，亚里士多德是非常有名，非常伟大的哲学家，科学家和教育家。
那么亚里士多德简介是什么呢?他是古希腊人，当时在古希腊是非常有名的，当时的人们都把亚里士多德称为是希腊哲学的集大成者，亚历山大大和柏拉图大家应该都知道，这两个人在历史上都是特别有名的人物。
而亚里士多德和这两个人物都有很大的交集。
柏拉图是他的老师，而亚历山大是他的学生。
他的一生已经算是辉煌了。
他的一生做了很多的大事件，比如说在公元前335年的时候，他曾经在雅典举报了一所学校，名字叫做吕克昂的学校。
这个学校被人们称为是逍遥学派。
亚里士多德所涉及的领域非常宽广，他的知识非常丰富，用个形象的比喻来说，亚里士多德就是一个活着的百科全书。
不算是在哪个学科的领域，亚里士多德都是做出了非常巨大的贡献。
他的写作范围非常宽广，比如说心理学，政治学，自然学，还有教育学，诗歌还有雅典法律等等，都是涉及非常多。
他的著作在历史上，构成了很大的影响。
他的著作一直流传了下来。
不管是在哪个方面，亚里士多德都非常成功。
这样一个哲学人物，不管在什么时候，在历史上都非常受人们敬佩。
是一个真正的历史大人物，这就是亚里士多德简介的内容。
而亚里士多德和这两个人物都有很大的交集。
柏拉图是他的老师，而亚历山大是他的学生。
他的一生已经算是辉煌了。
他的一生做了很多的大事件，比如说在公元前335年的时候，他曾经在雅典举报了一所学校，名字叫做吕克昂的学校。
这个学校被人们称为是逍遥学派。
亚里士多德所涉及的领域非常宽广，他的知识非常丰富，用个形象的比喻来说，亚里士多德就是一个活着的百科全书。
不算是在哪个学科的领域，亚里士多德都是做出了非常巨大的贡献。
他的写作范围非常宽广，比如说心理学，政治学，自然学，还有教育学，诗歌还有雅典法律等等，都是涉及非常多。
