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传播心理学是怎样一个专业（二）引言概述：传播心理学是一门综合心理学和传播学的交叉学科，在研究人类思维、情感和行为与传播过程之间的相互关系方面发挥着重要作用。
本文将对传播心理学专业进行深入剖析，从课程设立、研究方法、实践应用等方面进行探讨，以便更好地了解传播心理学所涉及的核心内容和发展趋势。
正文：1. 课程设立a) 基础心理学课程：传播心理学的基本理论和方法是建立在心理学基础上的，包括认知心理学、社会心理学等。
b) 传播学课程：深入了解传播学的理论与实践，包括传媒与社会、传播研究方法等。
c) 专业课程：涵盖传播心理学的专业知识，如心理影响、广告心理学等。
2. 研究方法a) 实验研究：通过实验设计，探索传播对个体心理与行为的影响，例如通过测量和控制变量来研究广告效果。
b) 调查研究：采用问卷调查的方式，了解大众对传播内容的态度、观点和反应，以及其对个体心理的影响。
c) 内容分析：通过对传播内容进行统计和分析，探究其对受众心理和行为的影响。
3. 实践应用a) 广告与营销：传播心理学在广告与营销领域发挥着重要作用，帮助企业了解消费者的心理需求，制定更有效的广告策略。
b) 媒体与舆论：研究传播心理学有助于了解媒体对大众的影响，包括舆论引导、宣传传媒等。
c) 社交媒体：应用传播心理学研究成果，有助于理解社交媒体对人们情感、态度和行为的影响。
4. 研究领域a) 传播与认知：研究传播对个体认知过程的影响，包括信息加工、记忆和理解等。
b) 传播与情感：探讨传播对个体情感体验和情绪调节的作用，如新闻报道对观众情感的引导。
c) 传播与行为：研究传播对个体行为决策和行为改变的影响，如公共服务广告对公众行为的影响。
5. 专业发展a) 国际交流：传播心理学是一个全球化的学科，通过国际合作与交流，不断吸收和借鉴国际先进研究成果。
b) 跨学科合作：与其他学科的交叉合作，如心理学、传播学、社会学等，加强研究深度和广度。
c) 技术应用：利用新兴的信息技术手段进行研究和实践，如虚拟现实、数据分析等。
2018.5News Dissemination新闻传播学术园地一、“吃播类节目”的发展历程“吃播”是“吃饭直播”的简称，是从2014年底2015年初在韩国网络上兴起的一种“美食真人秀”节目，具体来说，就是坐在家中的网络摄像头前，向网友直播自己吃饭的过程，依靠“吃相”的受欢迎程度获得“打赏”。
在网络直播呈加速度趋势发展的现今社会，吃播作为网络直播形式的一种正在呈现最盛的发展势头，其中一部分要归功于“吃播”的发源地韩国。
吃播最早兴起于韩国，得益于韩国网络设施建设的发达，许多人开始尝试不同的方式吸引受众。
从最开始的主播只负责品尝美食，但不做关于食物名称、色泽、做法、口感介绍的单一的方式，逐步发展为主播边吃美食边讲解食物味觉体验的方式，这种利用视听媒体的所有特性，把观赏与倾听有机结合起来，既满足了受众的视觉享受，也给受众带来了温馨愉悦的心理体验。
随着韩国吃播节目的日渐盛行，这种奇特的商业模式便吸引了全球的目光。
B 站从最开始搬运韩国、日本的吃播视频，到如今一大批本土博主兴起，吃播正在从小众走向大众。
目前，中国的吃播运营已经形成专门的团队，幕后运营团队会根据视频点击量和评论来对吃播播主实行奖励或惩罚制度。
由于吃播播主的收入没有固定的保障，获利大部分依据粉丝的心情而定，收入难以保持长期稳定，幕后运营团队正在争取引进商业模式来改变如今吃播平台的亏损现状。
二、“吃播类节目”的受众心理现代社会是一个经济全球化的社会，人与人之间的生存竞争空前激烈导致生活节奏日趋加快，伴随而来的就是陪伴家人的时间大幅减少和生存压力的激增，与之前生活相比较孤独感、生活工作压力、身材管理压力都拥有明显加剧趋势，选择适合自己的减压方式作为空闲时间的消遣至关重要，能够满足受众观赏愉悦的大胃王类吃播应运而生，同理现代媒介社会也为吃播提供了有利的环境。
（一）释放孤独需求大胃王类吃播最早兴起于韩国，近年来韩国独居人数激增是造成这一现象的主要原因之一。
传播学视角下吃播的受众心理及盈利模式探究作者：刘芳秀来源：《新闻传播》2018年第09期【摘要】生活节奏日趋加快导致人与人之间竞争压力激增成为现代社会发展的主流趋势，人们会选择多种多样的方式来进行减压，“吃播类节目”便应运而生。
本文以“吃播类节目”作为主要研究对象，通过相关视频资料的收集总结喜爱“吃播类节目”的受众心理，并针对其盈利模式做出分析。
【关键词】传播学视角；吃播类节目；受众心理；盈利模式；探究一、“吃播类节目”的发展历程“吃播”是“吃饭直播”的简称，是从2014年底2015年初在韩国网络上兴起的一种“美食真人秀”节目，具体来说，就是坐在家中的网络摄像头前，向网友直播自己吃饭的过程，依靠“吃相”的受欢迎程度获得“打赏”。
在网络直播呈加速度趋势发展的现今社会，吃播作为网络直播形式的一种正在呈现最盛的发展势头，其中一部分要归功于“吃播”的发源地韩国。
吃播最早兴起于韩国，得益于韩国网络设施建设的发达，许多人开始尝试不同的方式吸引受众。
从最开始的主播只负责品尝美食，但不做关于食物名称、色泽、做法、口感介绍的单一的方式，逐步发展为主播边吃美食边讲解食物味觉体验的方式，这种利用视听媒体的所有特性，把观赏与倾听有机结合起来，既满足了受众的视觉享受，也给受众带来了温馨愉悦的心理体验。
随着韩国吃播节目的日渐盛行，这种奇特的商业模式便吸引了全球的目光。
B站从最开始搬运韩国、日本的吃播视频，到如今一大批本土博主兴起，吃播正在从小众走向大众。
目前，中国的吃播运营已经形成专门的团队，幕后运营团队会根据视频点击量和评论来对吃播播主实行奖励或惩罚制度。
由于吃播播主的收入没有固定的保障，获利大部分依据粉丝的心情而定，收入难以保持长期稳定，幕后运营团队正在争取引进商业模式来改变如今吃播平台的亏损现状。
二、“吃播类节目”的受众心理现代社会是一个经济全球化的社会，人与人之间的生存竞争空前激烈导致生活节奏日趋加快，伴随而来的就是陪伴家人的时间大幅减少和生存压力的激增，与之前生活相比较孤独感、生活工作压力、身材管理压力都拥有明显加剧趋势，选择适合自己的减压方式作为空闲时间的消遣至关重要，能够满足受众观赏愉悦的大胃王类吃播应运而生，同理现代媒介社会也为吃播提供了有利的环境。
广告基础理论广告是一种推销产品或服务的重要手段，是通过传播和传递信息来吸引目标受众，并诱导其采取行动的一种营销工具。
广告的目标是通过有效的沟通、刺激和引导，激发消费者的需求并促使其购买。
广告的基础理论涵盖了多个方面的内容。
首先是目标受众的研究和定位。
广告必须准确定位目标受众，了解他们的需求、兴趣和行为习惯，以便能够针对性地设计广告内容和传播渠道。
通过仔细研究目标受众，广告人员可以更好地理解他们的心理和行为特征，从而提高广告的有效性。
其次是品牌建设和传播。
广告是品牌建设的重要手段之一，可以通过塑造品牌形象、传递品牌价值观和差异化的品牌定位来提升产品或服务的认知度和美誉度。
品牌建设需要在广告中充分展示产品或服务的独特之处，并通过创意和情感元素来拉近与受众的距离，建立品牌与消费者之间的情感连接。
第三是创意和信息传递。
有效的广告需要有吸引人的创意和有趣的内容，以引起目标受众的注意并保持他们的兴趣。
广告的创意需要具有独特性和差异性，与众不同的设计和表达方式能够吸引潜在消费者的眼球。
同时，广告必须能够清楚地传递产品或服务的信息，使消费者了解产品的特点、功能和优势。
最后是传播渠道的选择和整合。
广告可以通过多种渠道传播，如电视、广播、打印媒体、互联网和户外媒体等。
广告人员需要选择适合目标受众的传播渠道，并进行整合传播，以便将广告的影响最大化。
整合传播意味着通过多个渠道同时传播广告，以增加曝光率和触达率。
综上所述，广告的基础理论包括目标受众的研究和定位、品牌建设和传播、创意和信息传递以及传播渠道的选择和整合。
通过深入了解目标受众的需求，独特的品牌建设，富有创意的内容和各种传播渠道的选择，广告人员可以成功地推动产品或服务的销售并建立品牌声誉。
广告的基础理论是广告从事人员在广告创作和传播过程中需要掌握的重要知识和技能。
下面将继续探讨广告基础理论的相关内容。
一、刺激理论及心理激励广告的目的之一是在消费者中激发需求并促使其采取行动。
传播⼼理学传播⼼理学传播⼼理学主要研究传播者的⼼理条件、信息接受者(受传者或受众)⼼理、传播渠道(主要包括⾔语传播渠道和⾮⾔语传播渠道)的⼼理作⽤以及有效传播策略的选择，研究参与信息传播活动的⼈的⼼理特点和规律以及如何运⽤这些规律使传播效果达到最优化的科学。
它是传播学和⼼理学交叉结合部上的⼀门综合科学(或称边缘科学)。
它既是传播学的分⽀学科，也是⼼理学中属于应⽤⼼理学的⼀个次级分⽀学科。
当代传播⼼理学的特征，现阶段我国的传播⼼理学研究有三个⽅⾯的特征：第⼀，以《传播⼼理学》为书名的著作渐次出现，例如刘京林的《⼤众传播⼼理学》，黄鸣奋的《传播⼼理学》等等。
第⼆，研究⽅法也越来越科学，开始引进西⽅传播研究⽅法，包括实证研究⽅法，还有⼀些使⽤了⼼理学特有的研究⽅法。
第三，有的研究把传播活动涉及⼼理的部分或者可能涉及的部分做了专门的研究。
也就是说在学理⽅⾯对传播⼼理学的研究对象、研究⽬的、研究范围、学科定位以及⽅法都做了不同程度的探讨。
⽹络时代的到来，为现阶段的传播⼼理研究提供了新的拓展空间。
⽹络⼤众⼼理的变化使新闻传播结构的调整和新闻报道⽅式以及⼿段的变⾰成为⼀必然。
⽹络时代受众的⼼理特点要求新闻传播的服务意识的必然增强，这样才能合新的传播规律。
⽹络是⼀把双刃剑，其匿名性、虚拟性以及⽆限扩张性等特点⽹民在接受充⾜丰富的信息的同时，造成⼼理对⽹络的巨⼤依赖⼀⼀“⽹瘾”现象的产⽣。
新闻⼼理学和传播⼼理学之间的关系⼀直在传播⼼理学界存在争议的问题。
鉴于新闻学和传播学的关系，可以推导出其交叉学科之间的关系不是⼀种从属关系是⼀种相互关联、相互渗透⼜相互独⽴、共同发展的关系。
新闻⼼理学和传播⼼理学研究对象的主要区别在于：⼆者的抽象程度不同。
新闻⼼理学的研究对象⽐较微观，研究的问题⽐较具体，主要是研究采访⼼理、编辑⼼理、写作⼼理、听众、读者、观众⼼理等。
传播⼼理学研究的对象⽐较宏观和抽象，囊括了新闻、⼴告、艺术等传播活动中⼈们共同的⼼⾥活动的特点和规律。
三、论新闻受众的心理特征及心理需求在新闻学里，新闻受众是新闻信息的接受者，是新闻产品的消费者，是新闻传播的反馈者。
可以说，新闻传播者进行的采、写、编、评的一切努力，都是为了使受众接受信息，并且能接受与信息相关的态度。
各方面研究证明，抓住受众心理是研究新闻传播效果的关键所在。
新闻受众心理的产生来自两个方面：受众原有的心理基础与新闻媒体传播信息的刺激。
传播媒介刺激是受众心理产生的诱导因素，是受众主体的需要。
人们的个性心理特征，往往是这种心理产生的基础，是有机体内部的一种不平衡状态，是人类行为的源泉之一。
人的需要是多种多样的，一般分为维持生命的生理需要和作为社会人的社会性需要。
社会性需要包括高级的物质需要和精神需要。
新闻受众需要时一种精神需要，它是指受众对新闻信息需求的愿望。
为了搞好新闻工作，必须研究受众心理，才能密切同群众的联系，使新闻报道和宣传工作有的放矢。
一般来说，受众有以下心理需求：1、新奇心理2、得益心理3、求知心理4、接近心理5、对比心理6、逆反心理1、新奇心理所谓好奇，是指有机体遇到新异刺激物或环境事，所产生的朝向探究反射。
对新鲜事物的敏感、好奇心理，人皆有之。
凡是第一次出现的、罕见的、日常的或突然发生的、强烈变化的事物，人们容易感兴趣，产生好奇，从而悉心去观察和探究。
无论从心理学角度，还是从新闻学角度，第一次传播的新信息，给人印象深刻，所以新闻报道应尽量满足受众的这种好奇心理的需求，争取抢发“独家新闻”。
2、得益心理人们在生活、学习、工作中，需要了解周围事物的变动，掌握各种各样的信息，尤其对于与自己切身利益有关的事物及其信息更为关注，这便是由受众得益心理所决定的。
3、求知心理当代的受众，比以往任何时代，对新闻媒体的要求都有很大程度的提高，读报、听广播、看电视，不但要满足“新闻欲”，还要满足“知识欲”。
在现代化建设的实践中，知识对一个人的能力与技能的形成与提高，有相当的影响力。
因此，新闻报道如能满足受众的求知心理，是符合读者的普遍心理和能引起读者普遍兴趣的。
