一(1)班 班 级 小 岗 位

小岗位建设班队活动方案一、活动主题。

“小岗位，大作用——我的班级我做主”二、活动目的。

1. 让同学们明白每个小岗位在班级中的重要性，增强责任感。

2. 通过岗位建设，提高同学们的自我管理能力和团队协作能力。

3. 营造积极向上、有序和谐的班级氛围。

三、活动时间。

[具体活动时间]四、活动地点。

教室。

五、参与人员。

全班同学。

六、活动准备。

1. 老师提前准备一些小卡片，上面写着不同的班级小岗位名称，如班长小助理、图书管理员、卫生小卫士、绿植小管家、门窗小卫士等。

2. 制作一个简单的PPT，内容包括一些班级小岗位的职责介绍和成功案例（别的班级小岗位发挥大作用的故事）。

3. 在教室后面的黑板上画一个大大的班级平面图，留出一些空白区域用来写岗位安排等信息。

七、活动流程。

# （一）导入（5分钟）老师：“同学们，咱们的班级就像一个小社会，每个同学都是这个小社会里重要的一员。

今天呢，咱们要搞一个超级有趣的活动，这个活动就和咱们班级里的小岗位有关。

大家想想啊，如果咱们班级是一艘大船，那每个小岗位就是船上的小零件，少了哪个都不行呢！”# （二）岗位介绍（10分钟）1. 老师播放PPT，依次介绍各个小岗位的名称和基本职责。

班长小助理：协助班长管理班级纪律，在班长不在的时候，要能挑起大梁，就像副班长一样厉害。

图书管理员：负责管理班级图书角的图书，要把图书整理得井井有条，还要记录好同学们的借书还书情况，就像图书馆里的小馆长。

卫生小卫士：这个岗位可重要啦，要检查教室的卫生情况，监督同学们保持教室整洁，是咱们教室的清洁小天使。

绿植小管家：照顾教室里的花花草草，浇水、施肥、修剪，让这些小绿植茁壮成长，就像植物界的小魔法师。

门窗小卫士：负责开关门窗，天气热了要通风，天气冷了要关窗，保护咱们教室的温度，是教室的温度小调节员。

# （三）岗位竞选（20分钟）1. 老师把写有岗位名称的小卡片放在讲台上。

2. 同学们可以根据自己的兴趣和特长，上台来挑选自己想要竞争的小岗位卡片。

一小厨师岗位职责一小厨师的岗位职责主要包括：1.按照菜品的要求，准备食材，包括洗切蔬菜、调配调料等。

2.根据食谱和指示，进行简单的烹调和炒制，保证菜品的质量和口感。

3.协助主厨和其他厨师进行烹饪过程中的各项工作，如打下手，配合操作等。

4.在主厨的指导下学习和熟练掌握各类菜品的烹饪技巧和操作流程。

5.负责厨房内的清洁和卫生工作，包括清理厨具、清洗操作台和油烟机等设备。

6.遵守食品安全和卫生规定，确保食品安全和卫生。

7.及时上交厨房内的消耗品和物资的申请和采购需求。

8.与其他厨师和员工保持良好的沟通和合作，确保厨房工作的协调和高效进行。

以上是一小厨师的基本职责，具体的岗位职责可能根据具体岗位的需求和厨房规模而有所差异。

一小厨师岗位职责（2）1、自觉遵守各项规章制度，不迟到、早退、擅离岗位，不干私活。

2、协助厨师长制定出既符合师生口味，又保证师生营养摄入均衡的食谱。

3、加强学习，不断提高烹饪技艺，为全体师生烹制出色、香、味俱全的饮食。

4、加工食品时严格检查原料质量，变质原料不加工、不下锅。

5、烹饪时食品要充分加热，防止“外熟里生”。

隔顿、隔夜、外购的熟食烧煮后才能供应师生。

6、严格执行食品留样制度，每餐每菜谁烧制谁签名，专人留样，二十四小时保存。

7、搞好操作间的卫生。

绞肉机、豆浆机等机械设备用后要及时拆开冲洗干净，刀、砧板、工作台面要擦洗干净，操作间的地面要冲洗干净。

8、搞好个人卫生。

服装整洁，不留长发、长指甲、长胡子，做菜时不吸烟，接触熟食物时要先洗手。

9、服务主动热情，对就餐者一视同仁，不打人情菜。

10、节约水、电、气。

爱护公物，管好物资。

同时，做好防火、防盗、防毒工作。

一小厨师岗位职责（3）一小厨师的岗位职责包括以下几个方面：1. 准备食材：负责准备和处理食材，如洗净、切割和调味等。

2. 烹饪食物：根据经典菜谱或主厨指示，使用适当的烹饪技巧和工具来烹饪食物。

确保烹饪过程中的时间、温度和食材的配比准确。

班级小秘书协助老师管理班级日常事务，询问老师是否有临时事务王浩骅负责早读、午练及自习课的组织和监督各科课代表孟琦坤于喆鑫收发作业，督促同学交作业，提醒任课教师上课空堂通报员负责通知上课教师及时上班。

不能出现班级空堂现象。

文明礼仪监督员负责监督同学间的文明礼貌语言使用情况信息传送员负责当天的信息报送、记录普通话监督员负责同学间使用普通话的规范管理班级文化维护员维护班级评价平台、黑板报，并使之保持整洁美观走廊文化管理员负责走廊墙报的整理和修补纪律监督员监督学生做到课间安静、有序节能小队长张智超管理电源开关，人离开教师做到及时关灯、电风扇、多媒体电源体育健康监督员窦曼瑜负责体育活动课、出操、集会时及时组织同学们排队并整队，再带到相应地点，管理好纪律路队长高培轩张博涵张歆璇张忻亦负责放学路队的秩序和队形整理路队牌管理员陈中坤负责本班东、北、西三个路牌的整洁，无破损，统一存放班级卫生总管曾子怡负责监督管理班级卫生，督促值日生认真值日卫生角整理员解东晓李作营整理卫生角的卫生用具，使之干净整齐墙面保洁员王康旭负责走廊和教室墙壁卫生的清理和检查地面卫生监督员高振炎李嘉诚检查地面卫生，发现纸屑，及时提醒同学捡干净窗台清洁员马靖涵程静茹负责教室及走廊窗台的卫生，做到及时清理卫生区监督员张建磊丛佃烨张佳豪负责教室外卫生区的保持和清理厕所卫生管理员丁逸帆于喆鑫负责管理上厕所同学卫生的监督检查，是否有违反纪律现象门窗管理员张宸硕王梓涵王鹏程每天负责门窗的及时开与关拖把管理员杨景皓曾嘉城督促值日生做完值日后把拖把挂在规定地方饮水管理员齐子涵吴冰颍张文锦监督学生接水安全、做到节水、做到水杯摆放整齐植物养护员吴金泽王德辉朱茂田负责植物角的卫生，提醒植物领养人及时浇水等讲桌整理员高久琦丛新桓贾钧茹整理讲桌，使物品摆放整齐有序图书管理员聂渝洳苏怡然做好班级图书角的整理及图书借阅登记门窗开关员陈梦雨每天负责门窗的及时开与关眼保健操监督员窦睿卿陈琳琳督促同学们认真做好眼保健操并检查记录，及时小结课桌摆放管理员高培轩徐浩然督促提醒组内学生课桌整齐，桌面干净窗帘管理员夏敏佳负责班级窗帘的开拉和整理衣物管理员徐紫洋负责同学的衣服的存放书包管理员李文欣负责书包的摆放和整理桌洞卫生管理员陈宝坤督促提醒学生桌洞内整齐，无杂物安全小卫士刘士成负责监督和排查班内同学是否携带管制刀具等危险用品，并及时上报老师。

一年级班干部岗位设置&职责明细
一、学习类（一月一换）
1.班长1，副班长1（一男一女）
协助老师管理好班级。

2.语文课代表1
帮助老师批改、收发作业，协助老师开展语文活动，早读领读诗文。

3.学习组长4
负责组内收发作业、协助各科课代表完成各项工作。

二、卫生类（两周一换）
1.教室地面卫生管理员1
负责提醒班级同学课下捡垃圾，检查各组各成员卫生保持情况。

2.桌椅管理员1
负责提醒班级同学保持桌椅摆放整齐。

3.走廊卫生管理员1
负责监督检查走廊卫生，保持卫生干净。

4.卫生工具管理员1
负责检查扫把、垃圾桶、簸箕、抹布的摆放。

5.水杯管理员1
负责水杯的摆放，保持水杯摆放整齐。

三、纪律管理类（一周一换）
1.课堂值日生1
负责上下课喊口令，上课铃响后组织同学快速回到座位，提醒同学下
课六部曲。

2.课间值日生4
负责组内同学课间纪律，监督提醒同学不要乱跑打闹。

3.路队长1
负责课间和放学协助老师组织同学快速站队，保持队形整齐，喊口令。

4.午餐值日生2
老师打饭期间，负责维护教室内秩序，饭后检查同学有无浪费粮食。

5.午休管理员2
负责监督班级午休纪律。

说明：
1.选举方式为学生一分钟发言+投票选举。

2.一人只能竞聘一个岗位。

3.任职期间如严重违反纪律则由其他同学代替。

4.任职期间如表现优秀则有额外奖励。

奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位设置表（初稿）奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位设置表班级：奉贤明德外国语小学班级（中队）小岗位每周考评表班级：为一般，2016学年第一学期明德外国语小学“小岗位之星”评选要求自2014年起，我校每学期开展《小岗位大责任》活动。

鼓励学生积极参与班级管理，牢固树立主人翁意识。

学校里的每个孩子在班级里都有自己的一份岗位，各班已形成人人是主人，人人有岗位的良好班风。

本学期开始开展“小岗位之星”评比活动，表彰在小岗位上表现突出的同学，同时激励更多的同学乐于奉献，积极进取。

评选对象：全校学生推选名额：每班1人（如有特殊情况可以申请2人）评选时间：12月2日-12月20日评选要求：1、在本学期担任班级小岗位一职，有很强的责任心，在任职期间任劳任怨，在每两周的小岗位考核中都表现优秀。

2、在任职期间有突出表现者优先考虑。

3、如班中有多名学生表现优秀，则通过民主选举的方式产生最终名单。

4、班级推选的“小岗位之星”将成为本学期校级小岗位之星，并获得“小岗位”章，同时其个人照将展示在福娃之家的星光大道上（限期一学期）。

备注：1、各班“小岗位之星”需按要求认真填写推荐表，12月20日之前将纸质推荐表交至学生发展部，并将电子表格及个人大头照（要求像素高、效果好）发至邮箱1006092070@(发qq离线者一律不接收）2、12月20日之前将本学期小岗位设置表及每周考评表（电子）一并上交至大队部姜婷婷老师处。

明德外国语小学学生发挥部 2016.112016学年第一学期明德外国语小学“小岗位之星”登记表填表要求：1、请用钢笔或圆珠笔填写，字迹端正。

2、12月20日之前上交表格至大队部。

(完整word版)一年级班级岗位设置106班班级岗位设置班里总合39 个学生，一共有15 个岗位，分出纪律、学习、卫生三个管理方向，每个岗位人数不一，总合有50 多个职位，每个孩子都有岗位，有的可能身兼两职。

班级岗位以下：纪律类值白班长（ 5 名）：有必定的管理能力，每周一人一天，负责班级纪律。

晨检员（ 1 名）：检查每日学生到校状况，并上报卫生室。

路队长（ 5 名）：每周一人一天，需要声音响亮，负责参加活动、晨操、路队时整队，保持纪律。

学习类领读员（ 5 名）：要求一般话标准，声音响亮，对课文、古诗以及儿歌之类朗读较有兴趣，每日能提前十五分钟到校，在晨间活动和语文课行进行领读。

图书管理员（ 2 名）：爱看书，负责图书角图书的收发和整理工作。

课表管理员（ 1 名）：书写美丽，将课表和一平时规事项实时抄在黑板上。

电教员（ 2 名）：负责班里电脑、电视机、实物投影、电灯等电教设施的使用。

簿本收发员（ 5 名）：造作业动作较快，下课时辅助老师收发各种簿本。

卫生类包干区管理员（ 2 名）：清晨提前到校实时把包干区打扫洁净，课间还要保洁，实时把纸屑捡洁净。

教室卫生管理员（ 5 名）：负责教室地面保持洁净整齐，能实时敦促同学摆列桌椅，清倒卫生角的垃圾。

教室美容师（ 5 名）：到校要早，到校和午餐后要将窗台、走廊扶手等实时清理洁净，随时清理讲台上聚积的作业。

黑板管理员（ 5 名）：上课前实时将黑板擦洁净。

黑板擦上的粉笔灰拍进垃圾桶，每周用洁净的湿抹布擦一遍黑板。

拖地（ 4 名）：每日将教室的地面拖一次（下雨天除外）。

午餐管理员：（ 5 名）：辅助老师散发饭菜、水果等，并监察同学实时将饭菜吃完，擦餐桌。

班级岗位志愿表收上后，每个学生都有自己喜爱的工作。

有的孩子填了 3 个志愿，有的把选择的岗位都填在第一志愿栏里。

统计一下，带管理员的岗位都比较热门。

比方黑板管理员有 12 人报名，课表管理员只招一人，有 6 人竞争，簿本收发员也有许多同学申请。