【配套K12】高考生物二轮复习重点冲刺训练14

选择题天天练(十四)1.(2018·重庆第三次质量调研抽测)诺贝尔奖获得者吉尔伯特认为用不了50年,人类将能用生物工程的方法培育出人体的所有器官。

即不久的将来医生可从人体上取下细胞,培养成器官或组织来移植到患者的体内。

下列相关说法正确的是( )A.将人的体细胞培育成组织或者器官,体现了人的体细胞的全能性B.将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞中凋亡基因均不会表达C.将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞中染色体的端粒会延长D.培养人体细胞时若出现癌细胞,说明细胞群体遗传物质有了差异2.(2018·福建高三毕业班质量检测)在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和CO2的含量。

实验结果如下图,下列分析正确的是( )A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物B.100 s时,O2的吸收量等于CO2的释放量C.200 s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D.300 s后,抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色3.(2018·广东东莞二模)正常人肺细胞内氯离子浓度低于细胞外,细胞膜上的CFTR蛋白能将氯离子运输到细胞外,使得细胞表面黏液稀释;囊性纤维病患者的CFTR蛋白结构异常,肺细胞氯离子输出受阻,导致支气管被异常黏液堵塞,还使得汗液中氯离子浓度升高。

下列说法正确的是( )A.患者肺部细胞外液渗透压可能与正常人的不同B.正常人的汗液、组织液、血浆构成细胞外液C.囊性纤维病患者肺部细胞内水分子外流较快D.该病体现了基因对生物体性状的间接控制4.(2018·河南濮阳二模)下列有关细胞内生理过程的叙述,正确的是( )A.翻译过程中不需要酶的参与,但有水的产生B.密码子的简并性增强了生物基因表达的容错性C.多聚核糖体的存在可使细胞在单位时间内合成多种蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可保证转录的速度5.(2018·山西太原二模)下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )A.遗传病患者均带有致病基因B.遗传病往往表现出先天性和家族性等特点C.基因诊断可以用来监测遗传病D.多基因遗传病在群体中的发病率比较高6.下列有关生产措施与其原理或预期结果的对应关系中,错误的是( )A.鱼类捕捞之后的剩余量接近K/2——保持鱼类的持续高产B.退耕还林,退牧还草——提高生物多样性的直接价值C.模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫——降低害虫的种群密度D.桑基鱼塘——实现能量多级利用和物质循环再生。

高考仿真冲刺卷(二)(时间:45分钟分值:90分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列对细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.黑藻的中心体可参与纺锤体的形成B.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所D.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所2.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后测定细胞体积和数量,实验结果如图。

下列叙述正确的是( )A.曲线甲表示细胞数量的变化B.乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞开始吸水C.NaCl溶液浓度为b时小鼠肝细胞内外溶液浓度相等D.实验过程中细胞体积的变化说明细胞膜具有一定的流动性3.细胞在癌变过程中,细胞膜上的成分发生改变,产生甲胎蛋白(AFP)等物质,如肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增高。

所以当验血报告单上该指标超过正常值时,需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。

下列有关说法正确的是( )A.肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散B.肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输C.细胞癌变时原癌基因高效表达,使人体产生大量AFPD.癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速增殖4.下列有关人类遗传病说法正确的是( )A.红绿色盲在某家族中男性患者一定多于女性患者B.多基因遗传病的发病率不能仅依据自由组合定律来推测C.猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病D.禁止近亲结婚是杜绝遗传病发生的最简单有效的方法5.人体内环境稳态的维持需要神经—体液—免疫调节网络的参与,下列相关叙述中错误的是( )A.动物体各项生命活动常同时受神经和体液的调节B.对抗病原体和体内出现的异常细胞需要依靠免疫调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的反馈调节D.饮水不足时垂体合成的抗利尿激素有利于维持渗透压的稳定6.下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是( )A.采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D.采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题二、非选择题:本题包括必考题和选考题两部分,共54分。

仿真冲刺卷(一)(时间:45分钟分值:90分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构与成分的叙述,正确的是( )A.细胞膜的成分可以使用斐林试剂和苏丹Ⅲ进行鉴定B.鸡的红细胞在成熟的过程中核会逐渐退化C.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿与线粒体结合D.由蛋白质纤维组成的细胞骨架能保持细胞形态2.下列关于正常人的体细胞中基因的叙述错误的是( )A.都含有抑癌基因和原癌基因B.都表达过抑癌基因和原癌基因C.都含有唾液淀粉酶基因D.都表达过唾液淀粉酶基因3.苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸。

当细胞中异亮氨酸浓度足够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时,异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶,使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性,从而重新合成异亮氨酸。

反应过程如图所示:以下推测合理的是( )A.异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量B.细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度C.苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常D.异亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反应4.下列关于真核细胞中的DNA说法错误的是( )A.植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成B.转录时,RNA聚合酶催化游离核糖核苷酸与模板链的碱基互补配对和磷酸二酯键的形成C.细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等D.一个基因转录时只能以其中的一条链作为模板5.下列关于植物生长素的叙述,不正确的是( )A.顶端优势能够说明生长素作用具有两重性B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长D.使用一定浓度的生长素可促进结实和获得无子果实6.为更好地建设雄安新区,科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染的状况,得到下表所示检测结果。

由数据不能作出的判断是( )注:鲫鱼主要以植物为食,乌鳢为肉食鱼。

专题二细胞的结构和功能摘要：细胞的结构和功能是高考的重点之一。

本专题知识多以细胞结构的模式图为载体，对细胞膜的结构和功能，各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查，一般多以选择题形式命题，或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式出现，分值较小，难度通常不大，但也可能出现于现实生活或生产结合较为紧密的问题，使试题的难度和思维量有所上升。

一、专题知识突破1.考纲要求（1）多种多样的细胞Ⅱ（2）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ（3）主要细胞器的结构和功能Ⅱ（4）细胞核的结构和功能Ⅱ（5）用显微镜观察多种多样的细胞（6）观察线粒体和叶绿体2.考点剖析考点1 多种多样的细胞【体验真题】1.(2011山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 ( )A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行解析：真核细胞与原核细胞相比，真核细胞有核膜包被的成形细胞核，有成套的细胞器，而原核细胞只有唯一细胞器是核糖体，原核细胞一般只进行二分裂，无有丝分裂和减数分裂，遗传不遵循孟德尔定律，均以DNA作为遗传物质，原核生物细胞没有线粒体可进行有氧呼吸，所以A 错误；真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B选项错误；具细胞结构的生物均以DNA作为遗传物质，所以C选项错误；D选项真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行，这是生物膜系统的功能，所以D选项是正确的。

答案： D【考题切点】细胞的种类、原核细胞和真核细胞的区别是高频考点，通过区分细胞类型对细胞与代谢和遗传结合起来进行考查是高考中常见的一种考查方式，常以选择题出现，或在非选中有一至两个独立小问题出现，难度不大。

【考点透析】1.原核细胞与真核细胞的比较2.细胞统一性的表现(1)细胞在元素和化合物组成上具有统一性。

2021年高三生物二轮专题复习高考冲关第14课时训练2021年高三生物二轮专题复习高考冲关第14课时训练一、选择题(共10个小题，每题6分，共60分)1．(2021・黄冈三模)下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜2．(2021・汕头六校联考)根据相关实验操作，预期实验现象正确的是( ) 选项 A实验操作在2 mL蛋清稀释液中先加0.1 g/mL NaOH溶液1 mL，摇匀后，再加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，摇匀用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察实验现象溶液呈紫色产生大量气泡滤液呈深绿色细胞质呈紫色 B C D 3．(2021・开封高三期末)酒精是生物实验常用的试剂，下列关于酒精使用的叙述中正确的是( )A．在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪粒 B．用体积分数为60%的酒精提取绿叶中色素，实验现象不受影响C．低温诱导植物染色体变化实验，体积分数为95%的酒精是解离液的部分成分 D．观察DNA、RNA在细胞中的分布，用体积分数为8%的酒精溶解甲基绿、吡罗红 4．(2021・绵阳一中模拟)下列四个生物实验中，操作顺序正确的是( ) A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察B. 温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→将瓶密封→放在阳光下D．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度5．(2021・宁波一中模拟)下列与实验有关的叙述，错误的是( )A．研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体的变化都可用模型构建的方法B．分离细胞内各种细胞器常用差速离心法C．用纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是无水乙醇 D．观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞6．(2021・南京高三质检)模型方法是现代科学方法的核心内容之一，模型的类型有多种，下列有关叙述中不正确的是( )A．“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后根据活动中的体会构建的为概念模型B．“制作DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”、“建立减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型C．对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型D．建构数学模型的研究基本过程为：观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质7．(2021・山东师大附中模拟)为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是( )A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸8．(2021・安庆三模)科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料，将它们培养在含有 3H-胆碱(膜磷脂的前身物)的培养基中，使线粒体中的脂质被同位素标记，然后再将其转移到没有同位素标记物的培养基中，结果发现在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记。

2024届K12教育质量保障联盟山东省高三（最后冲刺）生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段2．如图所示为抗原A入侵人体后引起的部分特异性免疫过程，下列相关叙述正确的是（）A．人体的非特异性免疫对抗原A不起作用B．细胞①能识别抗原A，但不能识别其他抗原C．物质A和B都是免疫活性物质且具有特异性D．当抗原A再次人侵机体时，可直接作用于细胞④，使二次免疫更快更强3．DNA分子中碱基上连接一个“-CH3”，称为DNA甲基化，基因甲基化可以导致其不能转录。

这种变化可以在细胞间遗传。

下列叙述正确的是（）A．基因型相同的生物表现型可能不同B．基因甲基化引起的变异属于基因突变C．基因甲基化一定属于不利于生物的变异D．原癌、抑癌基因甲基化不会导致细胞癌变4．下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析错误的是A．图a中，NADH与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b中，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞5．有四位同学分别选择花生子叶、紫色洋葱鳞片叶、黑藻叶、菠菜叶进行了四组实验，内容如下：甲：将花生子叶切出薄片，用苏丹IV染液染色，用清水漂洗，制片后显微镜观察。

图示4 遗传的物质基础、变异和育种相关图示1．某已被15N标记的DNA分子中有碱基5 000对，A＋T占碱基总数的34%，图一为该DNA 复制过程模式图，若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次，图二为复制过程中某DNA 分子片段，判断下列叙述的正误：(1)该DNA分子含有4个游离的磷酸基团( ×)(2)该DNA分子碱基配对方式共有45 000种( ×)(3)该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上( ×)(4)④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸( ×)(5)酶1为DNA聚合酶，可将游离的脱氧核苷酸结合在一起；酶2为解旋酶，能使DNA双链解开( √)(6)复制时作用于③处的酶为限制性核酸内切酶( ×)(7)复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个( √)(8)复制完成后所产生的子代中含15N的DNA分子占3/4( ×)2．如图是真核生物遗传信息表达的某一过程示意图。

请判断下列说法：(1)R所示的片段正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶、DNA聚合酶和ATP( ×)(2)图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的( ×)(3)如果图中③表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶( √)(4)该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对( ×)(5)图中可能有5种碱基，对应5种核苷酸( ×)3．下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图判断：(1)A过程发生在有丝分裂和减数分裂的间期，B过程需要的原料是脱氧核糖核苷酸，图中需要解旋酶的过程只有A( ×)(2)图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b( √)(3)图中的不同核糖体最终形成的肽链不同( ×)(4)A、B、C也能在线粒体和叶绿体中进行( √)(5)在不同组织细胞中B过程的产物无差异( ×)4．甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，判断下列叙述：(1)甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子( ×)(2)甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行( ×)(3)DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶( ×)(4)一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次( √)(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程乙时启用的起始点都不完全相同，其原因是不同组织细胞中基因进行选择性表达( √)5．下图1表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，图2为人体内基因对性状的控制过程，判断下列叙述：(1)图1中①②④过程分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶( √)(2)把含14N的DNA分子放在含15N的培养液中进行一次①过程，子代含15N的DNA分子占100%( √)(3)①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同( √)(4)图2中基因1和2存在于人的所有正常体细胞核中，但不一定都会表达( √)(5)过程③涉及的氨基酸最多有20种、tRNA最多有64种( ×)(6)该图只反映了基因对性状的控制可以通过控制酶的合成进而控制代谢活动来实现( ×)6．如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传)，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。

二轮生物考点导引专题一生命的物质基础和构造基础【考点导引】1、生物体的化学元素及作用 2.构成生物体的六类化合物及作用3.细胞膜的分子结构4.细胞膜的主要功能5. 细胞质基质、细胞器( 线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡)的构造和功能 6. 细胞核的构造和功能7. 原核细胞的基本构造8. 细胞的有丝分裂和无丝分裂 9. 细胞的分化、衰老和癌变10. 各样生物膜在构造和功能上的联系11.生物膜系统的观点 12. 研究生物膜的重要意义专题二细胞的分裂、分化、衰老、癌变与细胞工程[考点导引]1. 有丝分裂 ( 包含细胞周期 )2. 无丝分裂3.细胞的分化、衰老和癌变4. 减数分裂的概念 5. 精子和卵细胞的形成过程 6. 受精作用7.植物细胞的全能性8. 植物组织培育9.植物体细胞杂交10. 动物细胞培育11. 动物细胞交融12. 单克隆抗体的制备和应用专题三绿色植物新陈代谢[ 考点导引 ]⒈新陈代谢的观点⒉新陈代谢的基本种类⒊酶的发现⒋酶的特征（高效性、专一性、酶需要适合的条件）⒌高能磷酸化合物⒍ ATP和ADP的相互转变⒎ ATP的形成门路⒏浸透作用的原理⒐植物细胞的吸水和失水⒑水分的运输、利用和消散⒒合理浇灌⒓ 植物一定的矿质元素⒔根对矿质元素的汲取⒕矿质元素的运输和利用⒖合理施肥⒗光合作用的发现⒘叶绿体中的色素⒙光合作用的过程⒚光合作用的重要意义⒛C3和 C4植物21.C 3植物和C4植物的观点22.C 3植物和C4植物叶片构造的特色23.共生固氮微生物和自己固氮微生物24.生物固氮的意义25.生物固氮在农业生产中应用26. 有氧呼吸 27. 无氧呼吸 28. 呼吸作用的意义专题四人和动物的新陈代谢[ 考点导引 ]1. 糖类代谢2.脂类代谢3.蛋白质代谢4.三大营养物质代谢的关系5.三大营养物质代谢与人体健康的关系专题五微生物的营养、代谢、生长与发酵工程[ 考点导引 ]1. 细菌的构造和生殖2.病毒的构造和增殖3.微生物需要的营养物质及功能（碳源、氮源、生长因子） 4.培育基的配制原则 5.培育基的种类 6.微生物的代谢产物7.微生物代谢的调理（酶合成的调理和酶活性的调理）8.微生物代谢的人工控制9. 微生物集体的生长规律（调整期、对数期、稳固期和衰灭期）10.影响微生物生长的环境要素（温度、 pH、氧） 11.应用发酵工程的生产实例12.发酵工程的观点和内容 ( 菌种的选育、培育基的配制、灭菌、扩大培育和接种、发酵过程和分别提纯) 13.发酵工程的应用( 医药工业方面食品工业方面)专题六生命活动的调理［考点导引］植物生命活动的调理：①植物的向性运动和生长素的发现②生长素的生理作用③生长素在农业生产中的应用。

非选择题标准练(1)满分39分，实战模拟，30分钟拿到高考主观题高分！1.(10分)某生物小组针对光合作用的问题进行了相关研究，请分析并回答下列问题：(1)将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下进行培养，定时测定玻璃罩内CO2的含量，结果如图，请据图回答：①0～15 min影响甲品种植物光合作用强度的主要因素是。

②若将两种植物幼苗置于同一玻璃罩内，则植物存活的时间更长。

(2)该小组利用先进的化学检测技术，模拟光合作用中的卡尔文循环过程。

他们在适宜的温度和光照条件下，向密闭玻璃罩内通入14CO2。

当反应进行到0.5 s时，14C首先出现在中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)中。

该实验的自变量是。

【解题指导】解答本题的关键：(1)关键信息：图中曲线表示玻璃罩内CO2的含量。

(2)隐含信息：玻璃罩内CO2的含量不变时，玻璃罩内CO2含量越低，说明该植物吸收CO2的能力越强。

【解析】(1)①由图可知，0～15 min玻璃罩内CO2的含量急剧下降，因此影响甲品种植物光合作用强度的主要因素是CO2含量。

②由图可知，乙植物幼苗可使玻璃罩内CO2的含量下降得更低，说明乙植物吸收CO2的能力更强，则存活的时间就更长。

(2)CO2在光合作用过程中首先参与暗反应，与C5结合生成C3，因此短时间内14C首先出现在C3中；该实验在不同时间分别测定含14C的物质，故自变量为反应时间。

答案：(1)①CO2含量②乙(2)C3反应时间2.(10分)下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

请据图回答问题：(1)在神经纤维上放置两个电极，并连接到同一个电流表上，如果分别在X、Y处给予适宜的相同刺激，则可观察到电流表指针偏转的次数分别是、。

(2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物前相同，这可能是该药物抑制了的功能。