上海市格致中学有一群非遗青年

上海市浦东新区教育局关于开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.05.11•【字号】浦教德〔2024〕11号•【施行日期】2024.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文上海市浦东新区教育局关于开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作的通知区青少年活动中心、高中(职业）与终身教育指导中心、初中教育指导中心，各初中、高中（含职校）：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等文件精神，进一步加强学生艺术团建设，提升青少年学生审美和人文素养，决定组织开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作。

现将有关事项通知如下：一、工作目标加强区级学生艺术团建设与发展，完善艺术项目布局，为推进中小学艺术项目“一条龙”人才培养体系建设服务。

二、申报要求（一）本着好中选优的原则进行遴选。

项目（包括但不限于以下五类）：中西器乐（含管乐、弦乐、打击乐、键盘乐）、合唱、舞蹈、戏剧（含戏曲、影视、朗诵）、美术（含书画、篆刻、设计、工艺）五大项目。

原则上，一所学校可申报1-2个区级学生艺术团分团，浦东新区青少年活动中心可按实际情况申报。

原区级学生艺术团分团需重新申报。

（二）申报的学生艺术团应具有研究团队力量、学科专业优势、人才培养梯队，具备较高的艺术水准和成熟的管理机制。

具体参见《浦东新区学生艺术团分团申报认定办法》（附件1）。

三、材料报送申报的学生艺术团需填写《浦东新区学生艺术团分团申报表》（附件2），并附相关证书复印件及2000字左右团队近三年活动情况综述；纸质材料一式七份并加盖学校公章，于2024年5月17日前送（寄）至浦东新区学生艺术团办公室。

以上申报材料电子稿以“***艺术团分团新一轮申报”命名后，打包并发送指定邮箱：*******************。

2023年宝山区第二学期初三二模语文试卷考生注意：1.本试卷共23题。

2.试卷满分150分。

考试时间100分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（36分）（一）默写与运用（13分）1.月下飞天镜，_________________。

（李白《渡荆门送别》）2._________________，何似在人间。

（苏轼《水调歌头》）3._________________，不舍昼夜。

（《<论语>十二章》）4.参观淞沪抗战纪念馆时，小明被抗日军民不畏生死、英勇顽强的英雄气概所感动，情不自禁地吟咏起《过零丁洋》中“_________________，_________________”这两句诗。

（二）阅读下面的作品，完成第5—10题（23 分）【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。

自以为天下之美也，献之太常③。

使．国工④视之，曰：“弗古。

”还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。

匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。

贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。

乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。

”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”（选自《郁离子》，有删改）【注释】①斫：欧断。

②金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。

③太常：祭祀礼乐的官署。

④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。

⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。

窾，同“款”。

5.【甲】文选自《________》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。

（2分）6.解释下列加点词。

（4分）（1）及．其家穿井（）（2）使．国工视之（）7.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

“上海非遗青年”在路上——上海市格致中学学生非遗传承和保护活动侧记李亦飞;张媛;田晓玥;闵迪;朱成元;云天辰;潘燕雯(指导);曹李敏(指导)【期刊名称】《非遗传承研究》【年(卷),期】2016(000)004【摘要】目前,非物质文化遗产保护的热潮正悄然掀起,“上海非遗青年”作为一个非遗传承和保护团队,决心要成为上海第一座桥梁、第一个平台,去联系整合散落在上海各处的优秀非遗学校、非遗保护机构,为传承和弘扬优秀传统文化作出自己的贡献。

在整整一个学期的努力中,团队不仅联系了专家学者,为上海大世界提供非遗展示策划书,开展丰富的非遗推广活动,还推出了自己的微信公众号“上海非遗青年”,并联合上海二十多所优秀非遗学校成立了自己的“上海特色非遗信息中心”。

活动得到了上海市领导和众多学校及单位的大力支持和赞扬,上海多家知名报刊媒体如新民晚报、搜狐公众平台、少年日报等作了持续深入的跟踪报道。

【总页数】8页(P49-56)【作者】李亦飞;张媛;田晓玥;闵迪;朱成元;云天辰;潘燕雯(指导);曹李敏(指导)【作者单位】[1]上海市格致中学;[1]上海市格致中学;[1]上海市格致中学;[1]上海市格致中学;[1]上海市格致中学;[1]上海市格致中学【正文语种】中文【中图分类】Q31【相关文献】1.浅谈“非遗进校园”的新思路——以上海市徐汇区“非遗进校园”活动为例 [J], 金志红;2.庆六一同成长民俗欢乐行上海师大非遗中心将非遗活动引入小学 [J], ;3.记录中国非遗人的坚守与荣光——2017“中国非遗年度人物”揭晓活动侧记 [J], 张玉玲;4.2017年度上海市中国非遗传承人群研修研习培训计划总结暨非遗大调研工作会议召开 [J], 费毅;5.薪火相传:上海市宝山区“非遗进校园”活动概览 [J], 郭勤良因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

“非遗”进校园培育“小传承人”作者：来源：《学生导报·初中版》2016年第03期新一批34家非遗优秀传习基地获颁牌记者刘春霞通讯员焦苇海派面塑、皮影、江南丝竹……2016年上海市学生中华优秀传统文化主题月系列活动展示暨上海市未成年人暑期工作总结颁奖会近日举行，来自全市16个区的43所中华优秀传统文化及“非遗进校园”优秀传习基地学校、青少年活动中心、部分高校以手工类和演艺类“非遗”展示及部分上海老字号“舌尖上的非遗”项目参展。

会上，新一批34家中小学中华优秀传统文化及非遗优秀传习基地获颁牌。

据悉，各区利用假期积极整合各类教育资源，引导中小学生与美德同行，乐享快乐暑假。

各街镇，各中小学，各社会实践基地也积极动员整合多方力量为中小学生提供了丰富多彩集趣味性与教育性为一体的优秀活动项目。

会上，“我是非遗传习人”竞赛获奖者及2016暑期优秀活动项目及优秀组织奖被授予奖牌与奖状，同时新一批34家中小学中华优秀传统文化及非遗优秀传习基地也获颁牌。

此外，一批中华优秀传统文化研习示范基地及美术馆、艺术馆利用场馆资源，开放了与青少年学生相关的实践体验活动。

近年来上海市着力在教育系统大力弘扬中华优秀传统文化，构建实施了“六进”机制：一是进教材，在小学至高中阶段推广使用《中华优秀传统文化诵读课本》；二是进课堂，在中小学各学科教学全面融入优秀传统文化；三是进课外，抓住学生对优秀传统文化“感知”和“践行”两个环节，在校外活动中强化优秀传统文化教育；四是进网络，将线下大量优秀传统文化资源进行数字化，构建网络博物馆模拟参观，打造学生真心喜爱的精神家园；五是进教师队伍建设，重点加强教师传统文化素养培育；六是进评价体系，依托学生综合素质评价系统，将学生中华优秀传统文化素养纳入评价信息。

在这一“六进”机制的支撑下，近年来本市先后命名了57所以学校为载体的上海市中华优秀传统文化研习暨非遗传习进校园优秀传习基地；鼓励“一校一品”，传承上海灯彩、中华盘艺、沪剧、漆艺、海派面塑、麦秆画、龙狮、皮影、丝网版画、篆刻等优秀非遗；并通过“一个基地带动十所周边学校，联动一个社区”的制度，以及“五有”（有课程教材、有陈列场所、有师资、有档案、有激励措施），构建了校内外结合、教学实践、课外活动、研究示范、队伍传承“五位一体”机制，形成了非遗传承的制度化安排。

[东方绿舟军训小结]东方绿舟军训新学期伊始，我们要有新的状态迎接新的学期，下面是小编整理的开学典礼领发言稿，欢迎阅读。

开学典礼领导发言稿一老师们同学们：新的学期迎着温暖的春风向我们走来了，大家新年好!东林中学是一所百年老校，更是一所优秀的百年名校。

一百多年间，东林中学培养了成千上万德才兼备的优秀人才，他们为社会的发展做出了杰出的贡献。

我坚信：在以后的日子里，从这里将走出更多的一批批优秀的学生。

去年是我们学校建校110年，我们以此为契机，开展了轰轰烈烈的系列校庆活动，激发了我们广大师生的自豪感和热爱学校、热爱工作、热爱学习的动力。

我们建成了一个具有历史底蕴的校史陈列馆。

那里承载的是历史，沉淀的是学校精神，记载着莘莘学子的成就，这里成为了我们每一个东林人的德育圣地。

新的一年，我们还将以学校创办时的校名命名，评选无锡市东林中学“竞志之星”。

同学们，你想成为学校历史上的首届“竞志之星”吗?他们将永载学校历史，那将是何等光荣和自豪啊!新的学期开启新的希望,承载新的梦想，带给我们新的挑战。

你准备好了吗?你有过自己的打算了吗?对初二同学来说，你们处在初中三年最关键的时刻，承上启下，继往开来。

对初三同学来说，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，随着中考的临近，学习量的增加，知识的加深，同学们可能会感到压力越来越重，会感到很苦、很累。

但是，常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;成功，从来都不是一朝一夕就可以得来的。

六月十六、十七日两天，学校期待你们有出色的表现! 为此，我想和大家说几句心里话。

一、心有所系的目标。

尽管中学时代是相对单一的学习任务，但信息时代的今天，我们还是面临任何成功总有运气的因素，但任何成功总绝不会仅仅是因为运气。

这就象天空中有无数个隐藏着信息的电波，如果手中没有恰当的接受设备，我们就只能徒生兴叹。

我们每一个同学心中必须有一个目标，有阶段性的有长远，然后通过平凡的每一天、每一点、每一滴的努力，去争取成功。

上海市浦东新区2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试卷2024.12考生注意：1. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）。

或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2. 答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名、姓名、准考证号。

3. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4. 考试时间150分钟，试卷满分150分。

一积累应用10分1. 按要求填空。

(5分)(1)_______________，问苍茫大地，谁主沉浮（毛泽东《沁园春·长沙》）(2)飞湍瀑流争喧豗，_______________(_______《蜀道难》》）(3)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。

《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“_______________，____________。

”2. 按要求作答。

(5分)(1)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是( )。

(2分)社会赏罚的伦理效用实现并不是无条件的，除了赏罚本身的科学、及时与得当之外，一个没有良心的恶棍，任何社会赏罚对他都是无效的。

①良知决定了人的基本道德是非，也是社会赏罚是否生效的条件②良知良能是个体道德心理的集中体现，也是人之为人的道德底线③关键的是要社会大众、芸芸众生有起码的良知、道德激情和正义感④无论是孟子式的先天“善端”，还是荀子式的后天“教化”A.②1③④B. 2341C. 3214D.③②41(2)下列推送标题及节选内容最不可能出现在公众号“人民日报评论”中的一项是( )。

(3分)A.《让金融活水“滴灌”科创新苗》：“近年来，一些地方探索运用‘创新积分制’，对企业创新能力进行量化评价，让更多科技型企业获得‘真金白银’支持、实现更快成长。

”B.《国博“凤冠”，为何一“冠”难求》：“大家对美的追求和期待，一直都在。

上海学校优秀非遗传习基地已有109家
作者：
来源：《学生导报·初中版》2019年第18期
非物质文化遗产承载着中华民族的造物智慧。

截至目前，上海市中华优秀传统文化研习暨非遗校园优秀传习基地已有109家，静安区青少年活动中心、上海音乐学院附属安师实验中学等16所学校刚刚成为新一批传习基地。

在静安区的“非遗进校园”活动中，各学校通过研究型、拓展型课程、社团活动的开展，让学生们了解非遗项目，感知中华优秀传统文化的魅力。

比如，静安区實验中学的漆画传习基地，除了在漆画拓展课上教学生，更通过漆画工作室平台带动区内、区外美术教师数十人学习漆画创作。

五四中学在校园内设立了“鲁庵印泥传习工坊”，邀请鲁庵印泥的第三代代表性传承人符海贤担任讲师，在中学推广印泥文化，让学生亲身体验制作的乐趣。

同时，学校还配套开设了文化导读、专项参观活动等课程，目前已成为学校进行学科渗透传统文化习得精神培育的较为成熟的课程，也是人文学科进行学科德育实践探索的途径与载体。

逸夫职校则建立了以旗袍为内容的非物质文化遗产小型博览馆，并打造专业建设的教学指导平台、实训创作平台、成果展示平台和非遗文化传播与弘扬窗口为提升学校服装专业的发展提供新的契机。

上海市格致中学2023-2024学年语文高三第一学期期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成小题。

材料一：在北京大学教授陆绍阳看来，引进大片、建设影院、拍摄类型片和降低拍摄门槛，是中国电影能在改革开放后尤其是上世纪90年代后步入快行轨道的核心推动力。

可是，上世纪90年代初，中国电影市场面临的一个突出问题是观众流失严重。

上海大学教授陈犀禾认为，40年来，主旋律电影在建构国家形象、弘扬正能量方面作用巨大。

“上世纪八九十年代诞生的《开国大典（大决战）》等一批主旋律电影，通过叙事对战争的正义与非正义进行区分，帮助观众进一步了解到中国共产党如何取得胜利、反动势力怎样走向失败的历史事实。

创作者将党的历史、革命历史进行像化处理，让观众对国家、民族产生了强烈的认同感。

”中国加今已经成为全球第二大电影市场，但为何电影创作的高峰并没有随着市场的繁荣而出现？陆绍阳坦言，如果中国电影依旧照此路径前行，可以预见其面貌不会有本质的改观，这种完全寄希望于市场调节的发展略径，其实是需要反思的。

陆绍阳说：“未来，我们要从追求数量转变为以质量提升为中心的内涵式发展。

”（摘编自《成为全球第二大电影市场后，未来的路该怎么走？》，《中国艺术报》2018年11月12日）材料二：春节期间，中国电影《流浪地球》在北美等海外市场同步上映。

上映首周，北美、澳大利亚、新西兰的票房合计达263万美元，创近年来华语电影海外开画最住成绩。

《流浪地球》的出现，证明中国可以制作出足以比肩美国好莱坞的科幻大片。

中国电影评论学会会长饶曙光认为：“《流浪地球》意味着中国电影升级换代，是中国电影从大国走向强国的一部标志性作品。

2024年非遗进校园讲话稿范本尊敬的校领导、老师、同学们:大家上午好！我很荣幸能够站在这里, 与大家分享我对____年非物质文化遗产（非遗）进校园的一些想法和看法。

非遗作为我们中华民族独特的文化宝藏, 是代代相传的宝贵财富, 对于我们的人文素养和文化自信具有重要意义。

而将非遗带进校园, 不仅能够加深同学们对传统文化的了解和认同, 还能够唤醒同学们对文化传承的责任与使命感。

首先, 非遗进校园能够提升同学们对传统文化的认知和理解。

传统文化是我们民族的根, 是我们历史发展的源泉, 也是我们民族特色和身份的重要体现。

然而, 随着时代的发展和社会的进步, 一些传统文化在年轻一代中逐渐被遗忘。

非遗进校园将使同学们有机会接触到传统技艺和文化表演, 了解传统文化的内涵和精髓, 从而更好地传承和弘扬。

其次, 非遗进校园能够培养同学们的创新能力和综合素质。

非遗的传承和发展需要新的思考和探索, 需要有创新的精神和能力。

将非遗引入学校教育, 可以激发同学们的创造力和创新思维, 培养他们的实践能力和团队合作意识。

通过参与非遗项目的学习和实践, 同学们能够培养出独立思考、问题解决和团队合作的能力, 为未来的发展打下坚实的基础。

再次, 非遗进校园能够提升同学们的文化自信和民族自豪感。

作为中国人, 我们应该为我们的文化遗产感到自豪和自信。

通过非遗进校园, 我们能够更深入地了解、体验和传承中国传统文化, 在传统文化的魅力中感受自己的身份认同和自觉奋斗的力量。

这种自信和民族自豪感将激励我们更加积极地去传承和弘扬传统文化, 为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

最后, 非遗进校园能够丰富同学们的课余生活和文化娱乐。

现代社会, 同学们的生活被课业和各种培训填满, 缺乏对传统文化的体验和享受。

而非遗作为一种高雅的文化艺术形式, 具有开阔视野、陶冶情操的作用。

通过非遗进校园, 同学们能够在繁忙的学习生活中找到一片宁静和放松, 去感受传统文化中的美好和魅力, 找到自己人生的追求和价值。

上海复旦大学附属中学2025届高三3月份第一次模拟考试语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的文章，完成下面小题。

面疙瘩汤李惊涛面疙瘩汤里的葱油香味，总能让我很快醒来；但我知道，我必须躺着不动，甚至不能够睁开眼睛。

我要让母亲觉察不到我已经醒过来。

母亲在堂屋里静悄悄地走动，把盛好面疙瘩汤的两只碗，轻轻放到桌子上。

我就知道，我的大姐和二哥，虽然还带着睡意，但已经理直气壮地坐到桌子边上，开始呼噜呼噜地喝面疙瘩汤了然后，在太阳没出来之前，他们要背上书包，在青灰色的晨光里，走上通往青口镇的河堤。

他们是到县城上中学去的。

想到他们已经在上中学，我很无助和无奈。

我知道太阳出来后，我会起床，却喝不到漂着葱花的面疙瘩汤；因为我还在本村小学上三年级，而且是和双胞胎的两个妹妹，在同一个教室上课。

你无法理解143年一个13岁少年内心深处的悲哀和不平。

那种在年龄上永远也追不上姐姐和哥哥，因此也永远享受不到他们在家庭中所受的重视的郁闷，让正处在生长发育期的我，终日心事重重。

我起床后，两个小妹妹也跟着起来。

我们会被母亲叫到饭桌前，喝大麦或玉米面做的糊涂（粥），就着腌胡萝卜，灌个“水饱”，而后去本村小学上学。

妹妹们只要一觉醒来，便叽叽喳喳说个不停；她们并不注意面前的三哥为什么会无缘无故地手脚很重，摆筷子放碗，弄出很大的响动。

我当时的想法只能闷在心里：待我上中学时，看母亲早晨会不会做漂着葱花的面疙瘩汤给我喝；如果不做，那就是偏心！小小少年清晨的怨气往往在夜里化为乌有。

因为在我爬上床后，总能够感受到母亲来为我掖被子。

母亲的动作是那样轻柔，让我在逐渐朦胧的意识里，依然感到温暖，知道母亲不是偏心，只是家里困难父亲每月47元工资，只给母亲20元养家，她实在无力让五个孩子早晨都喝上香喷喷的面疙瘩汤。