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2020届高考语文一轮总复习学案：第一部分 专题一 知识清单 二、常见“成语赘余”51例

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1
二、常见“成语赘余”51例
错 例 分 析 错 例 分 析

1.还记忆犹新 记忆犹新：过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复 2.正方兴未艾 方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。方，正在；
艾，停止。“方”与“正”
重复

3.浑身遍体鳞伤 遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复 4.独自孑然一身
孑然一身：孤单一人，
“独自”已含在其中

5.更加变本加厉 变本加厉：变得比原来更加严重，与“更加”重复 6.难言之隐的苦衷 难言之隐：难以说出口的事情或原因，“苦
衷”已含在其中

7.群众民怨沸腾
民怨沸腾：百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点，“民”与“群众”重复 8.广大观众脍炙人口的艺术形式 脍炙人口：比喻好的
诗文或事物为众人喜
爱和传诵。“人口”与
“广大观众”重复

9.妄自菲薄自己 妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，与“自己”重复 10.显得相形见绌
相形见绌：互相比较
之下，就显出一些不
足之处，“显得”已含
在其中
11.接踵而至地闯进来 接踵而至：一个跟着一个到来。“至”与12.津津乐道地说 津津乐道：饶有兴味
地谈论某事。“道”与
2

“闯进来”重复 “说”重复
13.海内外闻名遐迩 闻名遐迩：远近都闻名。形容名声很大。“遐迩”与“海内外”重复 14.众多的芸芸众生 芸芸众生：众多的有生命的东西。后指一大群普普通通的人。
“芸芸”与“众多”
同义

15.三令五申地强调 三令五申：再三地命令告诫，“强调”已含在其中 16.一天天日臻完善 日臻完善：一天天达到完善。“日”与“一
天天”重复

17.潜移默化地影响
着

潜移默化：形容人的
思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中 18.基本上差强人意 差强人意：大致上还
能让人满意。“差”与
“基本上”重复

19.居室蓬荜生辉 蓬荜生辉：谦辞，简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复 20.许多莘莘学子
莘莘学子：莘莘，众
多的样子。泛指众多
的读书人。“莘莘”与
“许多”重复

21.一场南柯一梦 南柯一梦：泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。“一梦”与“一场”重复 22.好像如芒在背
如芒在背：好像芒刺
扎在背上，形容惶恐
不安。“如”与“好像”
重复

23.目前的当务之急/当务之急的问题 当务之急：当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”24.各种形形色色的
人

形形色色：事物种类

繁多，各式各样。与
“各种”重复
3

“问题”重复
25.口若悬河地说个不停 口若悬河：形容能言善辩。与“说”重复 26.一览无余地看到 一览无余：形容事物很简单，一下子就看
得清清楚楚。“览”与
“看到”重复

27.没想到受到不虞之誉 不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞：没有预料。与“没想到”重复 28.广大灾民哀鸿遍
野

哀鸿：哀鸣的大雁，

比喻悲哀呼号的灾
民。与“灾民”重复

29.百姓生灵涂炭 生灵涂炭：老百姓处于极端困苦的境地。“生灵”，指百姓，与句中的“百姓”重复 30.优良校风蔚然成风 蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。
风，风尚，与“校风”
的“风”重复

31.到处漫山遍野 漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有“满是、到处”的意思，与“到处”重复 32.耿耿于怀，至今难忘 耿耿于怀：心事牵萦回绕，不能释怀。“至
今难忘”已含在其中

33.在历史上是史无前例的 史无前例：历史上从来没有过的事情。与“历史上”重复 34.忽然觉得恍然大
悟

恍然大悟：猛然醒悟

的样子。“恍然”与“忽
然”重复

35.特别穷凶极恶
穷凶极恶：形容极端凶狠残暴。“穷”“极”36.耳目一新的全部感受 耳目一新：听到和看
到的全都是新的。
4

与“特别”重复 “一”就是“全部”
的意思

37.刻骨铭心的难忘
的教训

刻骨铭心：牢记于心，难以忘怀。与“难忘”重复 38.感到自惭形秽 自惭形秽：自己感到

不如别人而惭愧，与
“感到”重复

39.提出真知灼见的
意见

真知灼见：正确透辟的认识和见解。与“意见”重复 40.百姓民不聊生 民不聊生：百姓生活

极端困苦。“民”与“百
姓”重复

41.每天都要日理万
机

日理万机：一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复 42.任重道远的责任 任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责

任，又必须经历长期
的艰苦奋斗。与“责
任”重复

43.让人看得眼花缭乱 眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复 44.感激涕零得流下
了眼泪

感激涕零：感激得流

下了眼泪。“涕零”与
“流下了眼泪”重复

45.往事历历在目地出现在眼前 历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前。与“出现在眼前”重复 46.这是大家众所周
知的

众所周知：大家都知

道。“众”与“大家”
重复

47.扪心自问地反省 扪心自问：扪，摸。摸着胸口，问自己怎么样，指自己反省。与“反省”重复 48.几天几夜通宵达旦 通宵达旦：从天黑到天亮，整整一夜。与
“几天几夜”重复
5

49.一气呵成地书就“还我河山”四字 一气呵成：一口气做成，“书就”就是“写成”的意思，两者重复 50.出现问题之前就未雨绸缪 未雨绸缪：事先做好防备工作。“出现问题
之前”与“未雨绸缪”
语意重复

51.像土崩瓦解一样
土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂一样不可收拾。比喻彻底垮台或
溃败。“像……一样”应去掉

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2020届高考语文一轮总复习学案：第一部分 专题一 知识清单 四、常见“句式杂糅”29例 Word版含解析

2020届高考语文一轮总复习学案：第一部分 专题一 知识清单 四、常见“句式杂糅”29例 Word版含解析

26.深受……所欢迎
深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了
变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比……
比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处
……的特点是……/……有……的独到之处
19.有……组成
有……/由……组成
20.成分是……配制而成的
成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的
靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则
本着……原则/以……为原则
23.借口……为名
借口是……/以……为名
24.打着……为幌子
打着……的幌子/以……为幌子
25.听到……的噩耗传来
听到……的噩耗/……的噩耗传来
四、常见“句式杂糅”29例
错 例
正确形式
错 例
正确形式
1.是由于……决定的
是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的
是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的
他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为……
……的原因是……/……是因为……
5.……的原因，是由于……
……的原因是……/……是由于……
6.是因为……的原因
是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的
原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致
……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪
其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果
是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用
关键的问题是……/是……在起决定作用
2020年高考语文一轮总复习：成分残缺或赘余

2020年高考语文一轮总复习：成分残缺或赘余

2020年高考语文一轮总复习：成分残缺或赘余所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：
成分残缺或赘余类型
例11月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。

[错因分析]滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。

例217世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

[错因分析]暗换主语，可在“铸制”后面加“的”。

例3自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。

据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。

[错因分析]缺主语中心语，“老龄人口高于全国平均水平”应改为“老龄人口百分比高于全国平均水平”。

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全国版2020版高考语文一轮复习知识清单易错成语-精品

全国版2020版高考语文一轮复习知识清单易错成语-精品

易错成语(一)常见易误用成语40例1.曾几何时表示“时间过去没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

2.不学无术没有学问,没有能力。

其前不能加“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词。

3.不可理喻不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。

常误用为“不可思议”。

4.不以为然不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

常与“不以为意”混淆,“不以为意”表示“不放在心上”“不重视,不认真对待”。

5.守株待兔比喻不主动地努力,心存侥幸,希望得到意外的收获,也比喻死守狭隘的经验,不知变通。

含贬义。

常误用形容公安干警的机智。

6.耳提面命形容恳切地教导,褒义词。

常误用为贬义词。

7.不忍卒读不忍心读完,形容文章悲惨动人。

指文章写得好。

常误用为形容文章写得不好。

8.鼎力相助大力地帮助。

敬辞,指别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

9.蹉跎岁月指虚度光阴。

常误用形容“岁月艰难、艰苦”。

10.名噪一时名声在一个时期广为传播。

常误用为贬义词。

11.始作俑者指恶劣风气的创始者。

用在贬义场合。

12.不胜其烦指烦琐得使人受不了。

常误用为“不厌其烦”。

13.胸无城府形容心胸坦率、坦白,没有什么隐藏。

城府,城池和府库,借指人的心机。

褒义词。

常误用形容“没有文化”。

14.身无长物指身边没有多余之物,形容极端贫穷。

常误用形容“没有特长”。

15.目无全牛形容技艺已达到十分纯熟的地步。

易误作缺乏整体观念。

16.鬼斧神工形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

常误用形容自然景观。

类似的词还有“巧夺天工”。

17.求全责备苛责别人,要求完美无缺。

后面不能带宾语,与此类似的词还有“漠不关心”。

18.充耳不闻塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。

易误用为形容人专心,没有听到。

19.瓜田李下泛指容易引起嫌疑的地方。

易误用为形容田园生活。

20.卓尔不群形容优秀卓越,超出常人。

易误用为形容人的性格。

21.出神入化形容技艺达到了绝妙的境界。

易误用为形容听得出神。

2020届高考语文总复习·课标版学案：专题一 正确使用词语(包括熟语)知识积累1-1-2

2020届高考语文总复习·课标版学案：专题一 正确使用词语(包括熟语)知识积累1-1-2

【知识积累】易误成语分类记知识1易望文生义的成语(55例)1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

(不能理解为“喜欢和重视迁移”。

)2．别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。

(不能理解为“没有长处”。

)3．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击。

刊，古代指削除错字，不刊指不可更改。

(不能将“刊”理解为“刊登”。

)4．不名一文：一个钱也没有。

名，占有。

也说一文不名、不名一钱。

(不能理解为“不值一文”。

)5．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。

现在也指一言不发。

(不能只关注“赞”。

)6．不足为训：不能当作典范或法则。

(不能将“训”理解为“教训”。

)7．侧目而视：斜着眼睛看人，形容畏惧、憎恨等神情。

(不能理解为“懒得拿正眼看，不屑一顾的样子”。

)8．曾几何时：时间过去没有多久。

(不能理解为“过去很长时间”。

)9．差强人意：大体上还能使人满意。

差，稍微。

(不能只关注“差”。

)10．尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。

(不能只关注“尘埃”。

)11．城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约(多指不平等的)。

12．春意阑珊：春天的气象将尽。

(不能理解为“春意盎然”。

) 13．大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。

(不能将“大方”理解为“不吝啬”。

)14．大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。

(不能理解为“将事情放大”。

) 15．登高自卑：登山要从低处开始，比喻做事情要循序渐进，由浅入深。

(不能理解为“登上高山感到自卑”。

)16．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

也说升堂入室。

(不能理解为“走进房间里”。

) 17．电光石火：闪电和燧石的火光，比喻事物转瞬即逝。

(不能理解为“光明”。

)18．犯而不校：别人触犯了自己也不计较。

犯，触犯；校，计较。

(不能将“犯”理解为“犯错”。

)19．风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵(见于《晋书·谢玄传》)。