一年级科学下册(人教版)3《观察校园里的植物》课件

研讨
1. 我们观察、认识了校园里的哪些植物？ 2. 我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？
《04》
拓展延伸
拓展
单元小结 科学阅读
植物是我们的好朋友，我们要爱护植物。
我的收获
多样的植物
我们周围到处都有植物， 我见过陆地上的树木，也见 过水里的水草。
有的植物会开花，有的植物不会开花。
会开花的兰花，
不会开花的凤尾蕨

你知道它们的特点吗？ 猪笼草
你知道它们的特点吗？
探索
如何观察和记录？
安全提醒： 观察时不要靠近池塘和电线。
探索
我们知道，水在一定条件下可以变成水蒸气或冰，钢铁 制品在潮湿的地方会生锈，煤、木材和柴草可以在空气 中燃烧而发光、放热，等等。
探索
2. 把找到的植物用图画记录在表格中。
探索
画一画树的样子。
《03》
课堂练习
探索
3.交流我们的发现。
教科版（2024）科学一年级上册
校园里的植物
第一单元 周围的植物
1 导入新课 2 新知探究 3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
校园里有很多植物，有的是高大的树木，有的是矮小的花草。
《02》
新知探究
探索
校园里有哪些植物？
2024
探索
1. 观察、认识校园 里的植物。
探索
我们要做哪些准备？

教科版小学《科学》一年级上册《植物》单元
6.校园里的植物
走进校园观察植物
仔细观察，说一说植物的特点
走进校园观察植物
校园里的其他植物
走进校园观察植物
我们需要哪些观察工具？
放大镜 铅 笔 记录单
走进校园观察植物
我们用哪些感官进行观察？
看
听
闻
摸
走进校园观察植物
不伤害植物
选定一棵植 物，画一画
走进校园观察植物
观察植物 及时记录 绘画简图 实事求是 别忘统计
走进校园观察植物
走出教室，除了认真观察， 我们还要注意什么问题吗？
①小组活动，不乱跑； ②注意安全，防受伤； ③举手示意，提问题； ④爱护植物，不乱拔； ⑤观察记录，要做好； ⑥听到铃声，快集合。
走进校园观察植物
你们观察到了什么植物, 它长在哪个地方？
说一说，我们的观察发现？
我可以这样说： 我观察的植物叫……， 它生活在……， 它的特征是……
还有哪些新发现？
在观察和记录过程中，同学们有什么新的发现？
这个植物我不知道叫什么，怎么办呀？
教科版小学《科学》一年级上册《植物》单元
感谢您的聆听

○ 3.听到老师的集合声 要及时回来。
zhù yì 注意
bù cǎi zhāi 不采摘
bù shānɡ hài 不伤 害
tàn suǒ 探索
wǒ men yào zuò nǎ xiē zhǔn bèi ne
我们 要做 哪些准备呢 ？
rú hé ɡuān chá hé jì lù
○ wǒ men yù dào le shí me xīn wèn tí
○ 3.我们遇到了什么新问题？
wǒ men de xīn fā xiàn
我们的新发现。
课外知识
欣赏其他植物
我们学校的 桂花
我们学校的 山茶花
你知道有哪些观察方法吗？
我们怎样去观察校园的植物？
rèn yi rèn
认 一认
jīnɡ 茎
yè 叶
yù mǐ 玉米
huā 花
ɡuǒ shí 果实
rèn yī rèn
认一 认认
ɡēn 根
○ zěn me guān chá
怎 么 观 察？
○ měi gè xiǎo zǔ xuǎn zé xiào yuán lǐ de yī gè dì diǎn guān chá
如何察 查和记录 ？
活动手册
小组为单位 观察植物 认真记录
交流研讨 交流自己观察的植物 说说我的发现和问题
Y N TǍO
研讨
○ wǒ men guān chá le nǎ xiē zhí wù
○ 1.我们观察了哪些植物？
○ wǒ men yǒu shí me xīn fā xiàn
○ 2.我们有什么新发现？
教学目标：
情感态度价值观： 1.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 2.意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。

〔√ 〕
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单，但是她没有填写完整， 你能帮她填写完整吗？
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物，去观 察一下吧！
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位，观察植物，认真记录。 2.不拔起，不采摘，不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物，并把它画在科学活动手册的 记录单里；观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟，听到老师的哨声立刻整 理材料，返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物，去观察一下吧！ 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元，2不植采.观物摘，不察伤害表植物格。 ，每一列描述的是牵牛花的什么部位？ 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的， 很多
又细又长，会 往上爬
心形，绿 色
蓝紫色， 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土