對外漢語教案——買東西
教學目の：
1.通過本堂課の學習，讓學生們學會買東西の表達；
2.學習有關字詞和語法點；
3.讓學生們了解人民幣の單位。
教學重點和難點：
1.問價格の表達方式，如何商量價格；
2.動詞の重疊；
3.“太……了”句式。
教學過程：
一、教學導入——認識人民幣：
⑴放出有關“人民幣”のPPT，並提問：大家知道這是什麼嗎？（知道，是錢。）
⑵提問：中國の錢又被稱為“人民幣”，那大家知道人民幣有哪幾種單位嗎？
明確：人民幣有3種單位，分別是“元/塊”，“角/毛”，“分”，但“分”現在已經不
再使用了。
大家都用過人民幣，那就代表著大家都出去買過東西，今天の新課就是關於購物の，我們一起來看一看。
二、 開始新課：
1.朗讀課文（要求學生提前預習課文）：
課文：
⑴ Nǐ hǎ , wǒ yào mǎi miàn bāo .
A: 你 好 ， 我 要 買 面 包 。
Hǎo de . Yào jǐ ge ？
B： 好 の 。 要 幾 個 ？
Liǎng ge , duō shǎo qián ？
A： 兩 個 ， 多 少 錢 ？
Liù kuài , Hái yào bié de ma ？
B： 六 塊 ， 還 要 別 の 嗎 ？
Bú yào le , Xiè xie .
A： 不 要 了 ，謝 謝 。
⑵ Qǐng wèn , nǐ mǎi shén me ？
1
5 买东西
教学对象：学过一个月汉语的零基础儿童汉语补习班
教学目标：
1、认识人民币：一元、五元、十元、二十元、五十元、一百元
2、会说词语：超市、玩具、作业本、毛巾、雨衣、桃子、菠萝、苹果、香蕉、桔子、香蕉、多少钱、东西
3、会说句子，能够进行交际对话：
——你要买什么？
——我要买……。
——多少钱？
——……元。
4、正确朗读儿歌《拍手歌》。
5、认识汉字：买、元、块、玩、具、毛、巾、衣、作、业
会写汉字：元、衣、毛、巾、作、业、本、多
教学重点：
1、认识10个字，会写8个字。
2、会在生活中独立用中文买东西。
教学难点：会写8个字。
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
一、导入
同学们早上好！今天我们一起来学习第五课《买东西》。板书
二、复习词语
文具：铅笔、尺子、铅笔刀、橡皮、本子、书、剪刀
水果、咖啡、面包、蛋糕、矿泉水、可乐、火腿、衣服、裤子、裙子、鞋、帽子
三、学习新课 2
（一）生词
超chāo市shì、桃táo子zi、苹píng果guǒ、鸭yā梨lí、香xiāng蕉jiāo、菠bō萝luó、桔jú子zi、
玩wán具jù、作zuò业yè本běn、毛máo巾jīn、雨yǔ衣yī
（二）认识人民币
一yī元yuán 五wǔ元yuán 十shí元yuán
二èr十shí元yuán 五wǔ十shí元yuán 一yī百bǎi元yuán
1.学生自主说一说:
这是什么？谁认识？ 请小老师教教大家，学生分小组说一说，正音。
2.跟着老师说一说：学生开火车说一说。
3.游戏巩固：摸一摸
（口袋里装上纸币，学生摸一摸，说一说）
（三）小游戏：我拍我拍我拍拍拍！
两个学生分别拿一个充气锤，听教师指令，拍正确的词语，先拍到的加一分，最后得分高的有奖励。
第二课时
第四课 购物（1）在商店买东西
教学目标:
通过本课的教学，要求学生掌握37个课文生词。能运用相关其中的部分生词进行对话,能流利地朗读或背诵课文,能较准确地独立完成练习，能就买东西为题，编写出简短的对话并用于实践。
教学重点：掌握日常购物交际用语
教学难点：
1、 量词“一些”、“块”、“支”、“种"的用法
2、 代词“什么”、“多少”、语气助词“吗”的用法
3、 人民币单位“元"、“角”、“分"的表达法
4、 百以内的数字表达法
教学方法：
1、学习生词时，采用预习、跟读、重复练习
2、学习课文时，听录音,教师范读，学生朗诵，进行对话
3、学生两人一组自己练习
教学课时：
（课文讲解）2课时，（处理课后习题)2课时（注：50分/课时）
教学内容：
第一部分—-生词、课文
听两次课文——第一次由教师以较慢语速念诵，让学生边听边看，给学生一个初步印象.第二次放录音，以日常语速进行适应训练，学生可以默默跟读.
1. 生词：①领读两遍拼音。②对部分发音难得生词重复教读.③讲解部分复杂生词。
2、一些：①表示数量少。犹一点。 ②表示不止一种或一次。“些"表示不定的数量：③一些、某些、些微、些许.用在形容词后表示比较的程度：病轻些了。
3。“块”:①整体的一部分,如一块布，一块石头等；②中国基本货币单位,如三块钱。
4、“支” ①用于计杆状物品。如：一支笔,一支枪；②用于计队伍等，如:一支军队,一支文化队伍 ；③用于计歌曲、乐曲等。如:一支歌，两支乐曲 ；④用于计电灯的光度,即电的功率的瓦数。如：25支光的灯泡。
5、 “瓶”是借用名词做量词，一般修饰用瓶子装的液体物品。如两瓶啤酒,一瓶醋等.
6、 “种” ① 具有共同起源和共同遗传特征的人群:人种。种族。② 量词,表示类别、式样,如种种,两种人等。 ③指胆量或骨气：有种。没种。
7、买和卖的区别
其中对个别生词“支”、“种”拓展动词的用法。
对外汉语教案——买东西
教学目的：
1.通过本堂课的学习，让学生们学会买东西的表达；
2.学习有关字词和语法点；
3.让学生们了解人民币的单位。
教学重点和难点：
1.问价格的表达方式，如何商量价格；
2.动词的重叠；
3.“太……了”句式。
教学过程：
一、教学导入——认识人民币：
⑴放出有关“人民币”的PPT，并提问：大家知道这是什么吗？（知道，是钱。）
⑵提问：中国的钱又被称为“人民币”，那大家知道人民币有哪几种单位吗？
明确：人民币有3种单位，分别是“元/块”，“角/毛”，“分”，但“分”现在已经不 再使用了。
大家都用过人民币，那就代表着大家都出去买过东西，今天的新课就是关于购物的，我们一起来看一看。
二、 开始新课：
1.朗读课文（要求学生提前预习课文）：
课文：
⑴ Nǐ hǎ , wǒ yào mǎi miàn bāo .
A: 你 好 ， 我 要 买 面 包 。
Hǎo de . Yào jǐ ge ？
B： 好 的 。 要 几 个 ？
Liǎng ge , duō shǎo qián ？
A： 两 个 ， 多 少 钱 ？
Liù kuài , Hái yào bié de ma ？
B： 六 块 ， 还 要 别 的 吗 ？
Bú yào le , Xiè xie .
A： 不 要 了 ，谢 谢 。
⑵ Qǐng wèn , nǐ mǎi shén me ？
