新编课本剧《亡羊补牢》
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亡羊补牢画外音:从前,有一个牧羊人养了五只得意的小羊。
瞧,它们来了。
牧羊人:〔响鞭〕我是欢乐的牧羊人,寻的草儿胖又嫩,每天放羊到山上,吃得小羊胖又壮。
放了一天的羊,太累了,我得抓紧把它们赶回羊圈,好好睡上一觉。
对了,羊圈破了一个洞还没修呢。
唉!不管它了,我依然先睡一觉再说吧。
灰太狼:〔嚎叫〕我是灰太狼,爱吃小胖羊,肚子饿得慌,来到羊圈旁。
唉呀!羊圈竟然破了个洞,真是天赐良机呀!这不是暖羊羊吗?快跟我回家吧,哈哈哈!画外音:到了翌日,牧羊人预备去放羊,牧羊人:睡得真舒适!〔打着哈欠〕我去看看小羊们睡得如何样。
〔走到羊圈旁〕一、二、三、四,坏了!坏了!如何少了一只?沸羊羊:主人,主人,昨天晚上灰太狼把暖羊羊抓走了,快把那个破洞修好吧!〔众羊跟着央求〕牧羊人:暖羊羊都丢了,再修羊圈又有什么用?我真是太倒霉了!〔垂头丧气〕画外音:到了翌日晚上,可恶的灰太狼又来了。
灰太狼:昨天抓到暖羊羊,我的内心喜洋洋,今天再去闯一闯,看能否抓到懒羊羊。
唉呀!破洞竟然还没有修,真是太好了!懒羊羊,不睡了,快跟我回家吧!哈哈哈哈!〔众羊吓得缩成一团〕画外音:到了第三天早晨,牧羊人又去数羊。
牧羊人:〔打着哈欠〕我得把羊放得胖胖的,把丢羊的损失补回来。
一、二、三,咦?如何又少了一只?〔坐到地上〕沸羊羊:主人,主人,昨天晚上灰太狼又来了,把懒羊羊也抓走了,快把羊圈修好吧!牧羊人:我真懊悔,真不该不听你们的劝告。
如今还不算太晚,我一定把羊圈修得牢牢的!画外音:第三天晚上,灰太狼又跑来抓羊。
灰太狼:〔嚎叫〕两晚抓了两只羊,还没舍得尝一尝,今晚把它们全抓去,渐渐把它们全吃光。
那个放羊的也太粗心了。
我闭着眼睛也能摸进羊圈,哈哈,小羊们,我来了!唉哟,我的妈呀!羊圈竟然修好了!牧羊人和众人:快捉住它。
〔冲出来,将狼捉住〕灰太狼:饶了我吧,饶了我吧!众人:同学们,亡羊补牢,为时不晚!。
2023年课本剧亡羊补牢的实施方案实施方案:2023年课本剧《亡羊补牢》是一部旨在提倡防患于未然和及时修复错误的重要价值观的教育剧作。
通过该剧,学生将学会识别和避免错误,学会及时采取措施修复错误。
下面是一个关于这一实施方案的详细介绍:一、目标设定1. 引导学生认识错误的严重性和后果;2. 培养学生识别错误并及时采取修复措施的意识和能力;3. 提升学生的责任感和团队合作意识;4. 培养学生的表演能力和创造力。
二、实施流程1. 剧本创作:教师和学生共同参与,通过分组或全班合作的方式进行,保证内容合理、精彩。
其中,剧本应包括错误的发生、错误的原因、错误带来的后果以及亡羊补牢的过程和结果。
2. 角色分配:学生自愿报名,教师根据学生的自愿和能力进行分配,保证每个学生都有机会参与。
3. 排练:组织学生进行排练,分配合适的时间和地点,确保学生能够熟悉剧本并顺利完成排练。
4. 制作道具和背景:为了提升舞台效果,可以邀请学生参与制作道具和背景,增加参与感和认同感。
5. 表演实施:在学校或社区举办表演活动,邀请家长和其他学生观看,扩大宣传的影响力。
6. 反思总结:在剧目结束后,组织学生进行反思总结,让学生分享他们的感受和收获,鼓励他们提出改进意见,以期在后续的改进中不断提升。
三、具体步骤1. 召开会议,明确实施目标和流程,组织学生进行剧本创作。
2. 学生自愿报名,通过面试或抽签的方式进行角色分配。
3. 制定排练计划和时间表,确保学生有充足的时间进行排练。
4. 提供必要的演出道具和背景,可以与学生一起制作,增加参与感和认同感。
5. 安排演出场地和时间,并与学校或社区相关部门进行协商和支持。
6. 发布宣传材料,邀请家长和其他学生观看表演。
7. 进行表演活动,鼓励学生发挥自己的创造力和表演能力,以完成一场精彩的演出。
8. 在表演结束后,组织学生进行反思总结,听取他们的意见和建议,进行改进。
四、资源需求1. 教师的指导和组织工作。
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本===已排版(珍藏版),本文可直接下载打印学习===画外音:在一片茂密的森林里,住着小羊倌一家,他和一群小羊成了亲密伙伴。
(太阳渐渐西落,小羊倌边唱边蹦跳着走出)小羊倌:我有一群小羊羔,小羊羔,长着一身软软绒毛,软软绒毛。
我和他们是朋友,是朋友,我们就是亲密伙伴,亲密伙伴。
(呼唤)喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊,快出来,我们去牧场喽!小羊们边唱边走出:(他们一起在草地上玩耍、嬉戏。
红日渐渐西沉。
)小羊倌:羊羊们,我们该回家了!(他们蹦跳着回到家,喜羊羊突然发现门锁有点松。
)喜羊羊:小主人,我们的门锁好象坏了,修修吧!小羊倌(打着哈欠,满不在乎)没事没事,今天太晚了,明天再修吧。
美羊羊:修修吧,万一夜里灰太狼来了怎么办?懒羊羊:睡吧睡吧,哪那么多万一?困死了!(打着哈欠,伸着懒腰,倒头就睡。
小羊倌和其他小羊也相继入睡。
摇篮曲响起。
)灰太狼(边走边唱):我是勇猛的灰太狼,今晚要吃小肥羊。
(他蹑手蹑脚来到房门前,轻轻推推门,有用起子橇,房门打开,羊倌和小羊们酣然入睡,浑然不觉。
)灰太狼(背起瘦羊羊):就是它了,今晚就可以美餐一顿了!(逃之夭夭。
)(灰太狼家,灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
)灰太狼:醒醒吧,小肥羊,你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(慢慢睁开眼睛,以为在做梦):哼,又梦见你这可恶的灰太狼!搅得我觉都睡不好!(抬手给灰太狼一拳)灰太狼(面目狰狞):哈哈哈……梦中?你以为这是梦吗?你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(环视四周,猛然醒悟,惊叫一声,就要夺路而逃,却被灰太狼一把抓住。
)灰太狼:想逃?可没那么容易!等着做我的美餐吧!瘦羊羊(转动眼珠,心想:不能就这么等死,得想办法逃出去!他灵机一动,捂者肚子大哭):灰太狼大王,你可不能吃我,吃了我你也活不成!灰太狼(一愣):为什么?瘦羊羊:因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草,到现在肚子还疼呢!灰太狼(不信):什么?你……你在骗我吧?瘦羊羊:我怎么敢骗您呢,英明的灰太狼大王?你看,我现在都瘦成什么样了?(举起胳膊让灰太狼看)灰太狼(将信将疑,有不敢吃小羊。
课本剧《亡羊补牢》时间:X年X月X日地点:青青草原人物:养羊专业户羊肉串,慢洋洋喜洋洋灰太狼羊若干音乐:喜洋洋和灰太狼羊肉串赶着一群羊上台羊肉串:听说青青草原在慢洋洋村长的治理下,社会稳定,物产丰富,水草茂盛!俺羊肉串特地千里迢迢赶到这儿来放牧!我是谁?我是羊肉串!啥!能吃吗?俺是养羊专业户,因为养羊多,在路上走起来一串串的,所以人送外号“羊肉串”。
你问我养了多少只羊?我数一数,1、2、3,3、2、1,1、2、3、4、5、6、7,7+8,8+7,9+10+11……喜洋洋上,向后:村长你快点!慢洋洋慢吞吞的上。
慢洋洋:听说羊村来了位新邻居,咱得去看看,听说还是养羊专业户,咱得去提醒他防止灰太狼,顺便请教下养羊的经验。
喜洋洋:哇,这么多羊,有一百只吧!羊肉串:你真聪明!俺数了一个多小时了,你怎么一下就看出来了!慢洋洋:你就是羊肉串吧!为什么要杀我们羊族,烤羊肉串?羊肉串:你是慢洋洋村长吧,你误会了,我不杀羊的,因为我养羊多,大家都叫我羊肉串。
慢洋洋:这样呀!既然不杀羊,我们羊村热烈欢迎你的到来,羊村水草丰美,可也要防止灰太狼的捣乱!不要被他捉住!羊肉串:就是那个整天喊着“我一定会回来的!”灰太狼吗?放心吧,我有全世界一流的,羊圈,固若金汤。
你瞧!(大吃一惊)哎呀!我的妈呀!我的羊圈怎么破了个洞?我可是花了5万美元,请世界一流设计师“没头脑”设计的。
不行!改天我一定投诉他,让他倾家荡产!喜洋洋:羊肉串,投诉是以后的事,眼前赶紧把羊圈补好才是关键!否则,灰太狼来了可不得了。
羊肉串:(看看天)现在天已经晚了,明天再说吧!何况,灰太狼不一定知道我到了青青草原。
慢洋洋:你还是抓紧时间补一补吧,灰太狼很狡猾的。
羊肉串:没事,我茶壶煮饺子――心里有数,明天一定补。
慢洋洋:不听老羊言,吃亏在眼前。
(领着喜洋洋下)羊肉串哼着歌,把羊赶进羊圈。
离开!红太狼恶狠狠话外音(灰太狼还不给我捉羊去!)灰太狼:马上去,马上去!灰太狼边走边唱:老婆老婆我爱你,我爱你的平底锅!阿咪吒佛保佑你…….突然停住,耸耸鼻子:“好肥的羊肉味!”东张西望:哇塞,这么大一群羊!(流口水)发达了!可是我怎么进去呢!灰太狼围着羊圈转圈:咦!这有个洞!(刚要进,突然停住)该不会有诈吧!会不会是喜洋洋的圈套!(捡起一块大石头,扔进洞里)没危险,我多心了。
一次难忘的课本剧表演《亡羊补牢》的作文
“哎呀,我的小羊怎么少了一只呀!”这是我在课本剧表演《亡羊补牢》里的第一句台词呀。
记得那一天,阳光特别好,照在教室里都暖洋洋的。
老师说要让我们表演课本剧,大家都兴奋极了。
我呢,就被分到了演那个丢羊的农夫。
表演开始啦,我装作着急的样子在羊圈旁边转来转去,嘴里喊着:“哎呀呀,我的羊呢,我的羊去哪儿啦?”同学们都哈哈笑起来。
这时候我的“邻居”跑过来了,他对我说:“你呀,早就该把羊圈修一修啦!”我还满不在乎地说:“哎呀,丢都丢了,修它干啥呀!”
过了几天,我又在羊圈旁边愁眉苦脸的,“哎呀,怎么又少了一只羊呀!”我的“邻居”又出现了,他有点生气地说:“你看看,现在知道后悔了吧,要是早点把羊圈修好,不就不会丢羊了嘛!”我一拍大腿,“哎呀,对呀,我咋这么笨呢!”然后我就赶紧去修羊圈了。
表演结束后,同学们都给我们鼓掌,我心里可高兴啦。
这次课本剧表演可真是让我难忘呀!这不就像是我们在生活中遇到问题一样嘛,如果我们一开始不重视,等问题变大了才去想办法解决,那可就晚啦!就像我演的农夫一样,如果一开始就把羊圈修好,不就不会丢羊了嘛。
这次表演让我明白了一个道理,做错了事要及时改正,不然会有更大的损失呢!这可真是一次超级有趣又有意义的课本剧表演呀!。
《亡羊补牢》课本剧旁白:大家好,今天我们304班给大家表演的是课本剧《亡羊补牢》。
请欣赏!从前有一个牧羊人,养了几只可爱的小羊。
瞧!他们来了!场景一:喜羊羊:我是喜羊羊。
我很聪明。
暖羊羊:我是暖羊羊。
我很可爱。
美羊羊:我是美羊羊,大家看,我漂亮吗?懒洋洋:我是懒羊羊。
(边吃零食边说话,说完,打哈欠)沸羊羊:我是沸羊羊,身体强又壮。
牧羊人打着鞭子出场。
喜羊羊:嘘!小声点儿,主人来了。
牧羊人出场唱:我是快乐牧羊人,找的草儿嫩又嫩,每天放羊到山上,羊儿吃得肥又壮!唱完说:放了一天的羊,实在太累了,我得把它们送回羊圈,好好睡上一觉。
羊儿们回家咯!羊儿们齐说:噢噢!回家咯!(被牧羊人赶进羊圈)懒洋洋边进羊圈边说:主人,羊圈的门洞还没修好呢?牧羊人:没事儿,都累了一天了,赶紧睡觉吧!我也要睡觉了!(灰太狼出场)灰太狼:(狼的叫声)我叫灰太狼,爱吃小肥羊。
肚子饿得荒,来到羊圈(说着走向羊圈)哎呀!羊圈竟然破了一个大洞!真是天赐良机啊!哈哈!小羊们,我来啦!(说完,从门洞钻进羊圈,拉出懒羊羊。
其他羊在羊圈哭叫起来。
)喜羊羊:还是别哭了吧!等到明天早晨,主人来了,告诉他吧,我们赶紧睡觉吧!场景二:旁白:天亮啦!这个牧民又去放羊。
(牧羊人打着鞭子出场)牧羊人唱:我是放羊小牧民,每天清晨去放羊,找的草儿绿又嫩,羊儿吃得肥又壮。
牧羊人打开羊圈,一一点到。
美羊羊!(美羊羊垂头丧气上前一步,说到)喜羊羊!(喜羊羊垂头丧气上前一步,说到)暖羊羊!(暖羊羊垂头丧气上前一步,说到)沸羊羊!(沸羊羊垂头丧气上前一步,说到)懒羊羊!懒羊羊!(连喊两声没有羊回应)邻居上场(老头装扮):你在找什么呀?牧羊人:我的懒羊羊不见啦!邻居:哇!这么大的窟窿,你的懒羊羊一定是被羊刁走了。
牧羊人:我最肥的懒羊羊啊!(说完牧羊人和羊儿们都哭起来。
)邻居拍拍牧羊人肩膀,安慰道:老兄,别哭了!赶快修羊圈吧!牧羊人:都已经丢了羊了,还修羊圈干什么呀?邻居:哎!不听老人言,吃亏在眼前啊!牧羊人:我还是放好这些羊吧!羊儿们,我们去吃草啦!说完羊儿们一一出了羊圈。
亡羊补牢故事新编《亡羊补牢》新编《亡羊补牢》新编《亡羊补牢》新编很久很久以前,有一个小村子,村子里面住着一位牧养人,他养了一群可爱的小羊们,而且小羊们活泼、可爱,牧羊人用许多的木板为小羊们造了一个很大的圏,小羊们在羊圈里过得很幸福。
一年又一年过去了,不知过了多少年,小羊们渐渐长大了,一个比一个肥,牧羊人很高兴,就去请邻居们今天晚上来他家吃羊肉。
到了晚上一只又饿又凶猛的野狼正好从这里经过,它看见这些又肥又大的肥羊口水都流出来了,野狼很高兴。
于是它就用尖尖的爪子使劲地抓羊圈,抓了好久才抓出一个大洞来,野狼赶紧钻进羊圈,抓两只又大又肥的羊,赶紧回到自己的家里煮来吃。
狼美美地吃了一餐后,牧羊人才发现他的羊被偷了。
他根本不在乎,就随便拿了一只羊,进屋加工后,就和邻居高兴地吃了一餐,吃完后邻居高兴地回家了,牧羊人很高兴,整理完东西后,就舒舒服服的睡觉了。
第二天早上,他在羊圈周围扫地,扫着扫着,他瞪大眼睛一看,昨天晚上怎么没发现这里有一个大洞?他看来看去,可是他根本不去补羊圈,就回屋子里了。
到了晚上,狼又来了,但这次不是一个来,而是和它的老婆也来偷羊。
它们偷了许多的羊回家煮着吃,最后狼和它的老婆出了个主意说:“我们把这件事告诉狼群们,这样我们就都可以吃到很多的羊了!”它们一直想啊!它老婆忽然想起狼群去其它地方了,于是它们就商量着准备等狼群回来。
第三天早上,牧羊人出去干活的时候,狼就利用这个机会,去通知狼群今天晚上去偷羊。
很快到了晚上,狼群来到了羊圈,可是它们没想到羊圈被补起来了,偷不到羊,狼群就把领头的狼打死了。
狼群输了,牧羊人赢了。
狼群们再也不来了,去其他地方找食去。
牧羊人的羊得到了安全,牧羊人很高兴。
《亡羊补牢》新编相关内容:我的学校300字作文爱山小学,它创建于19XX年,座落在湖州经济技术开发区,早已通过了浙江省城镇示范性学校的验收,更是浙江省的绿色学校。
作为一名在读的爱山学生娃,、每每走进学校,心里油然而生一种自豪感,不信我带你去瞧一瞧.!一到校门口你就发现校名爱...思念的梦黑漆漆的夜,听,沙沙.沙沙的雨声,那声音越来越大,越来越响,我跋在窗前,一幕幕景象浮现在眼前.......那一年,我在那可爱的家乡,和同学们在操场做游戏,一阵欢笑声,一阵跑步声,都装进了童年的梦里.那一年,我在那可爱的家乡,和妈妈去清澈的小河...我们班的小能人作文六一节的舞台上有他的身影。
新编课本剧《亡羊补牢》画外音:在一片茂密的森林里,住着小羊倌一家,他和一群小羊成了亲密伙伴。
(太阳渐渐西落,小羊倌边唱边蹦跳着走出)小羊倌:我有一群小羊羔,小羊羔,长着一身软软绒毛,软软绒毛。
我和他们是朋友,是朋友,我们就是亲密伙伴,亲密伙伴。
(呼唤)喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊,快出来,我们去牧场喽!小羊们边唱边走出:(他们一起在草地上玩耍、嬉戏。
红日渐渐西沉。
)小羊倌:羊羊们,我们该回家了!(他们蹦跳着回到家,喜羊羊突然发现门锁有点松。
)喜羊羊:小主人,我们的门锁好象坏了,修修吧!小羊倌(打着哈欠,满不在乎)没事没事,今天太晚了,明天再修吧。
美羊羊:修修吧,万一夜里灰太狼来了怎么办?懒羊羊:睡吧睡吧,哪那么多万一?困死了!(打着哈欠,伸着懒腰,倒头就睡。
小羊倌和其他小羊也相继入睡。
摇篮曲响起。
)灰太狼(边走边唱):我是勇猛的灰太狼,今晚要吃小肥羊。
(他蹑手蹑脚来到房门前,轻轻推推门,有用起子橇,房门打开,羊倌和小羊们酣然入睡,浑然不觉。
)灰太狼(背起瘦羊羊):就是它了,今晚就可以美餐一顿了!(逃之夭夭。
)(灰太狼家,灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
)灰太狼:醒醒吧,小肥羊,你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(慢慢睁开眼睛,以为在做梦):哼,又梦见你这可恶的灰太狼!搅得我觉都睡不好!(抬手给灰太狼一拳)灰太狼(面目狰狞):哈哈哈……梦中?你以为这是梦吗?你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(环视四周,猛然醒悟,惊叫一声,就要夺路而逃,却被灰太狼一把抓住。
)灰太狼:想逃?可没那么容易!等着做我的美餐吧!瘦羊羊(转动眼珠,心想:不能就这么等死,得想办法逃出去!他灵机一动,捂者肚子大哭):灰太狼大王,你可不能吃我,吃了我你也活不成!灰太狼(一愣):为什么?瘦羊羊:因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草,到现在肚子还疼呢!灰太狼(不信):什么?你……你在骗我吧?瘦羊羊:我怎么敢骗您呢,英明的灰太狼大王?你看,我现在都瘦成什么样了?(举起胳膊让灰太狼看)灰太狼(将信将疑,有不敢吃小羊。
《亡羊补牢》剧本表演班级:四年级三班人物:7只小羊、牧羊人、狼、邻居形式:旁白加表演。
设想:《亡羊补牢》倒底为时已晚还是为时未晚,通过故事表演,狼的语言,小羊们的心情,邻居的劝告,牧羊人的思想转变,留给观众自己去多元理解。
一、开场。
用歌舞的形式表现牧羊人与小羊开心快乐的生活场面。
二、第一次丢羊。
1.睡前数羊(一共8只,为明早少一只羊埋下伏笔),营造温馨宁静的场面。
牧羊人:数羊,1、2……8,8只!很好!一只也不少。
(催眠音乐起,小羊们睡着了,牧羊人睡着了)2.狼第一次来偷羊。
(一个镜头一闪而过)一只大灰狼的影子,偷偷溜进羊圈,不声不响地拎走一只羊。
(这次狼抓羊是偷偷进行的,其它小羊没有被惊动。
)3.第一次劝告。
(公鸡打鸣。
)牧羊人起床,边伸懒腰边说:昨晚做梦真奇妙,天上纷纷掉钞票,我数得哈哈笑。
牧羊人喊:小羊们,起床罗!集合!立正,稍息,报数!(动作要快,小羊们可爱的样子)(小羊们迅速起来排好队,报数:1、2……7。
)牧羊人:7?重报!连报数都不会!(又报一次,还是7只)牧羊人绕着队伍转了一圈,搔搔头,奇怪地说:“真的少了一只!丁丁呢?丁丁呢?丁丁……”小羊拥着牧羊人一起跑到羊圈旁找丁丁。
(牧羊人喊丁丁时,小羊们也慌张地喊)其中一只小羊大叫:主人,这儿有个洞!(并钻进去又钻出来)牧羊人一看,果然有个洞。
自言自语:难道?难道是大灰狼干的好事?小羊们齐声惊叫:“大灰狼!”牧羊人伤心地说:“哎呀,丁丁呀,可怜的丁丁呀!”邻居看到了这一切,走过来,劝道:“小二呀!你赶紧把羊圈修一修,把洞给补上吧!”小羊在后面齐声说:“是啊,把洞补上!把洞补上!”牧羊人伤心地摇摇头:“唉,羊丢都丢了,还补什么呢?”说完就放羊去了。
三、第二次丢羊,晚上。
旁白:晚上,牧羊人和小羊们进入了安静的梦乡。
一只狼上。
边走边说:“我是一只大灰狼,常常进村吃小羊。
昨晚来到小二家,白白得了一只大肥羊。
今儿我肚子饿得慌,我又来到了老地方。
(到了羊圈旁东装西望,看见洞还在,高兴死了)我东张——我西望,哈哈,这个大窟窿居然它还在。
《亡羊补牢》新编三年级作文《亡羊补牢》新编三年级作文(精选26篇)在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的《亡羊补牢》新编三年级作文,希望能够帮助到大家。
《亡羊补牢》新编三年级作文篇1有一位牧羊人,他比较懒惰,且做事拖沓。
背后,常常受到邻居的指责。
他养了许多羊,这是他唯一值得骄傲的事,而且,这些羊经过他的精心饲养,都长得很肥壮。
一天,一只梅里山鹰盯上了这些羊,它觉得自己势单力薄,便找来狐狸和鳄龟助阵。
狐狸和鳄龟早对这些羊垂涎三尺了,自然跃跃欲试。
狐狸最狡猾,它对梅里山鹰说:“观察表明,这人懒且拖沓。
我和鳄龟从羊的身边切入,你就从上方攻击,一定会大获全胜!”于是,他们选择了一个月黑风高的夜晚。
凶猛的鳄龟一马当先,将栅栏咬了个大洞,狐狸和它顺利地进入羊圈,梅里山鹰从空中赶来配合,大家先饱餐一顿,然后又联合起来赶走数十只羊,用来以后慢慢享用。
牧羊人尽管很心疼,但又一想,失去的不能夺回来,也就顺其自然了。
不到一个星期,悲剧又上演了!牧羊人终于忍不住心中的愤怒,但又不敢和他们面对面发生冲突,只好做了几个毒针枪。
等到三个敌人再到羊圈作恶,用毒针枪射向最先进羊圈的鳄龟,谁知鳄龟缩在壳里,毒针弹回去反倒杀了自己的羊。
三个坏蛋又美美地大吃一顿。
牧羊人远远地看着,敢怒不敢言。
邻居劝他:“还是修一修你的羊圈,让它更牢固吧!”牧羊人的确心疼失去的越来越多的的羊儿,听从了邻居的劝告,从四面八方加高、加固了羊圈,甚至连屋顶也修建得结结实实。
从此,他的羊再也没丢了,牧羊人再也不偷懒了。
村里人也说:“小伙子,亡羊补牢,为时未晚!”《亡羊补牢》新编三年级作文篇2从前,有个小男孩,他养了一群可爱的小羊,他对那群羊费尽了心思,白天他把小羊们赶出去让它们吃草,晚上再把它们牢牢的关进舒服的羊圈里,一天又一天的过去了,他家的羊长的肥肥壮壮的,小男孩很是高兴。
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本画外音:在一片茂密的森林里,住着小羊倌一家,他和一群小羊成了亲密伙伴。
(太阳渐渐西落,小羊倌边唱边蹦跳着走出)小羊倌:我有一群小羊羔,小羊羔,长着一身软软绒毛,软软绒毛。
我和他们是朋友,是朋友,我们就是亲密伙伴,亲密伙伴。
(呼唤)喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊,快出来,我们去牧场喽!小羊们边唱边走出:(他们一起在草地上玩耍、嬉戏。
红日渐渐西沉。
)小羊倌:羊羊们,我们该回家了!(他们蹦跳着回到家,喜羊羊突然发现门锁有点松。
)喜羊羊:小主人,我们的门锁好象坏了,修修吧!小羊倌(打着哈欠,满不在乎)没事没事,今天太晚了,明天再修吧。
美羊羊:修修吧,万一夜里灰太狼来了怎么办?懒羊羊:睡吧睡吧,哪那么多万一?困死了!(打着哈欠,伸着懒腰,倒头就睡。
小羊倌和其他小羊也相继入睡。
摇篮曲响起。
)灰太狼(边走边唱):我是勇猛的灰太狼,今晚要吃小肥羊。
(他蹑手蹑脚来到房门前,轻轻推推门,有用起子橇,房门打开,羊倌和小羊们酣然入睡,浑然不觉。
)灰太狼(背起瘦羊羊):就是它了,今晚就可以美餐一顿了!(逃之夭夭。
)(灰太狼家,灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
)灰太狼:醒醒吧,小肥羊,你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(慢慢睁开眼睛,以为在做梦):哼,又梦见你这可恶的灰太狼!搅得我觉都睡不好!(抬手给灰太狼一拳)灰太狼(面目狰狞):哈哈哈……梦中?你以为这是梦吗?你就要成为我的美餐了!瘦羊羊(环视四周,猛然醒悟,惊叫一声,就要夺路而逃,却被灰太狼一把抓住。
)灰太狼:想逃?可没那么容易!等着做我的美餐吧!瘦羊羊(转动眼珠,心想:不能就这么等死,得想办法逃出去!他灵机一动,捂者肚子大哭):灰太狼大王,你可不能吃我,吃了我你也活不成!灰太狼(一愣):为什么?瘦羊羊:因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草,到现在肚子还疼呢!灰太狼(不信):什么?你……你在骗我吧?瘦羊羊:我怎么敢骗您呢,英明的灰太狼大王?你看,我现在都瘦成什么样了?(举起胳膊让灰太狼看)灰太狼(将信将疑,有不敢吃小羊。
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复制成功!篇一:优秀课本剧亡羊补牢剧本人物:楚襄王、大臣、牧羊人、邻居、羊群、狼、报晓公鸡地点:羊村时间:很久很久以前道具准备:(服饰)小羊10套、大灰狼4套、栅栏4套、楚王1套、大臣2套、大公鸡1套、牧民服1套、邻居服1套,羊鞭1个。
故事背景:战国时期,楚襄王爱饮酒作乐,不听忠臣劝告,还将劝谏的大臣庄辛赶出楚国,整个国家非常混乱。
后来秦国趁机征战,攻破楚国都城,楚襄王后悔不已,派人到赵国请回庄辛,庄辛说;“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊则不牢,未为迟也。
”鼓励楚襄王励精图治、重整旗鼓。
正文:楚襄王:气死我了,气死我了,寡要重整军队,捍卫国土和子民,来人啊来人啊!(两位大臣上场分别站在楚襄王左右)臣子1:王上!王上!您这样想真的是太好了,臣替楚国的子民们感谢王上,这是咱们楚国黎民百姓的福气呀!臣子2:大王!臣今日有一个故事,不知该讲不该讲?楚襄王:讲!臣子2:从前有一个牧羊人养了许多羊,每天一大早他都要赶着羊群去山上吃草……楚襄王:然后呢?接着说下去。
臣子2:是大王(楚襄王和两位大臣先后退场)(大公鸡伴随音乐穿过舞台,牧羊人和小羊们准备上场)牧羊人:今天的天气可真好,我要让我的小羊吃个饱!哈~让我先睡一觉吧(牧羊人躺在木桩上睡觉)(音乐起,羊群上场)咩~咩~小羊1:快来呀!主人睡着了,我们一起来赛跑吧!小羊2:好呀!我要和小肥羊比赛小肥羊:(思索一番)那好吧旁白:上坡上真热闹,一群羊儿来赛跑。
《亡羊补牢》课本剧剧本1角色:1. 牧羊人:一位勤劳但有些粗心大意的牧羊人,在经历丢羊事件后能够及时醒悟并改正错误。
2. 邻居:热心善良,在牧羊人丢羊后给予关心和提醒。
3. 小偷:狡猾贪婪,趁牧羊人疏忽偷走羊只。
4. 羊1、羊2、羊3:温顺可爱的羊,在羊圈里生活,其中羊1 和羊2 被小偷偷走。
第一幕:羊圈破损时间:上午地点:牧羊人的羊圈外场景:阳光明媚,牧羊人哼着小曲,拿着鞭子,悠闲地走向羊圈,准备放羊去吃草。
当他走到羊圈前,发现羊圈有一处破了个洞,几根木头松散地耷拉着。
牧羊人(惊讶地):“哎呀,这羊圈怎么破了个洞?昨天还好好的呢。
”(蹲下身子,查看洞口)“不过这洞看起来不大,应该没什么事吧,等我忙完这阵儿再修。
”(站起身,打开羊圈门,赶着羊出去吃草)第二幕:丢羊时间:夜晚地点:羊圈场景:夜色深沉,万籁俱寂。
一个黑影悄悄地靠近羊圈,原来是小偷。
小偷看到羊圈的破洞,露出狡黠的笑容。
小偷(轻声自言自语):“嘿嘿,这可真是个好机会,这家伙居然没把羊圈修好,那我就不客气了。
”(小心翼翼地钻进羊圈)羊圈里的羊被惊动,开始不安地咩咩叫。
但小偷动作迅速,一把抓住羊1 和羊 2 的脖子,捂住它们的嘴,不让它们发出太大的声音,然后拖着羊从洞口溜走了。
羊3(害怕地咩咩叫):“咩咩咩,主人,快来啊,有小偷!”第三幕:发现丢羊时间:早晨地点:羊圈场景:太阳升起,牧羊人像往常一样来到羊圈放羊,却发现羊少了两只。
他在羊圈里四处寻找,发现了洞口周围的一些痕迹和羊毛。
牧羊人(焦急地):“哎呀,不好,羊丢了!这可怎么办?”(懊悔地跺脚)“都怪我,昨天发现羊圈破了没及时修,这下损失大了。
”(一屁股坐在地上,愁眉苦脸)第四幕:邻居劝告时间:上午地点:牧羊人家门口场景:邻居路过,看到牧羊人失魂落魄的样子,便走过来询问。
邻居(关切地):“兄弟,你这是怎么了?看起来这么沮丧。
”牧羊人(叹了口气):“我的羊丢了两只,都怪我没把羊圈修好,让小偷钻了空子。
2023年课本剧亡羊补牢的实施方案一、项目背景与目的随着教育改革的深入推进,剧场教育成为了青少年教育的一种重要形式。
2023年教育部计划将经典故事剧场化,其中包括著名的寓言故事《亡羊补牢》。
此举旨在通过剧场的方式展现故事情节,培养青少年的道德观念和责任感。
本方案旨在规划《亡羊补牢》课本剧的实施方案,通过剧场教育,引导学生学习亡羊补牢的道德价值,将其融入到日常生活中。
二、项目内容1. 剧本创作开发一套适合中小学生的《亡羊补牢》故事剧本。
剧本包括故事情节、对话以及舞台效果的描述,力求贴合学生的认知水平和审美需求。
2. 演出演员选拔与培训针对各校的舞台剧社团、艺术特长班等进行演员选拔,挑选出合适的学生参与演出。
并组织培训班,邀请专业导演、编剧、演员等相关人员对学生进行培训,提升演技和舞台表演能力。
3. 舞台设计与筹备设计舞台搭建方案,确定场景布置、服装造型等细节,营造出能够吸引学生注意力的舞台效果。
同时,相关责任人需根据实际情况合理安排舞台道具、音响灯光等技术设备的布置。
4. 演出计划制定演出时间表,安排校内校外的演出场次,确保每位学生都有机会参与演出。
同时,建立演出观众名单,组织家长和老师观看演出,增加演出的影响力和宣传效果。
5. 教与学相结合在演出结束后,组织学生进行剧目评价和心得交流,引导学生思考剧中所呈现的问题和道德观念,并通过导师引导,结合学科知识和实际生活,引导学生将亡羊补牢的道德价值观念融入日常行为中。
6. 演出宣传制作海报、宣传册等宣传材料,将演出时间、地点以及相关信息发布到学校栏目、网站、微信公众号等渠道,吸引学生、家长以及其他社会公众的关注。
三、项目预期成果1. 提升道德观念通过《亡羊补牢》故事的剧场化呈现,培养学生的道德观念和责任感,引导他们在日常生活中形成正确的行为方式。
2. 激发学生学习兴趣融入舞台表演、演员选拔等形式,引导学生对课本内容的深入学习,增加学生学习的主动性和参与度。
《亡羊补牢》故事新编作文
从前,有一个人养了一群羊。
一天早晨。
他发现少了一只羊,原来是羊圈破了个窟窿,狼钻进去,把羊叼走了,邻居大婶关心地劝告他赶快修补羊圈,那人说:“羊已经丢了,再修羊圈也没有什么用”。
大婶听了伤心地回家了,第二天他发现羊又少了一只,他很后悔没有听邻居大婶的劝告,还伤了大婶的心,便赶快修好了羊圈。
第三天,她听见邻居大婶在大喊大叫。
原来邻居大婶家的羊也丢了,那人到大婶家的羊圈一看,羊圈被饿狼咬了一个窟窿,叼走了一只羊,那人连忙帮善良的大婶修好了羊圈。
他想那只饥饿的狼,会不会在叨走村里其它人家的羊,这只狼太可恶了。
我要想办法抓住它。
当天他回到自己家的羊圈,把刚修好的窟窿给砸开了,晚上那只饥饿的狼。
来到他家钻进了羊圈,正准备叨羊,那人搬起大石头堵住了窟窿,抓住了那只狼。
村民们都非常感谢这位为民除害的大英雄,他保护了全村的羊。
这个知错能改的成语故事告诉们。
亡羊补牢补救的不只是一个羊圈。
而且同时也补救了人们那颗善良纯洁的爱心。
2023年课本剧亡羊补牢的实施方案一、引言《亡羊补牢》是一部脍炙人口的寓言故事,深入人心地诠释了“亡羊补牢,为时未晚”的道理。
为了帮助学生更好地理解和领会这个故事背后的道义,我们计划在2023年将其搬上课本剧的舞台,并制定了以下的实施方案。
二、目标通过上演课本剧《亡羊补牢》,实现以下目标:1. 提高学生对寓言故事的兴趣和理解。
2. 培养学生的表演能力、合作精神以及创造力。
3. 借助表演形式,加深学生对“亡羊补牢”的意义和教育价值的理解。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、演出策划1. 剧本编写根据原故事情节和学生的实际情况,编写一份生动有趣的剧本。
剧本应突出故事的主旨,增加戏剧冲突和悬念,同时符合学生的年龄和理解能力。
2. 角色分配根据学生的兴趣和特长,对剧中角色进行适当的分配。
每位学生应参与其中,并了解他们分配的角色的特点和任务。
3. 排演时间和地点安排确定每周排演时间和地点。
尽可能安排额外的排演时间,以确保演员们对剧本内容和角色要求的深入理解和熟悉程度。
4. 舞台布置和道具准备根据剧本的需要,设计合适的舞台布置和道具。
鼓励学生参与到舞台布置和道具准备中,以培养学生的团队协作精神和创造力。
四、演出实施1. 排练根据剧本要求,进行各种形式的排练,包括全体排练、分组排练和个人排练。
导演和老师要引导学生在排练过程中不断提高表演技巧和对角色的理解。
2. 灯光和音效设计根据剧本的要求,设计合适的灯光和音效效果,以增强观众的观赏体验。
鼓励学生参与到灯光和音效设计的过程中,培养他们对剧场技术的兴趣和认识。
3. 宣传和票务制作宣传海报和宣传册,通过学校电子媒体和社交网络等方式宣传剧目,吸引更多的学生和家长观看演出。
同时,设置票务系统,确保观众能够便捷地购买演出门票。
4. 演出安排演出时间和地点,确保演员和观众能够方便地参与。
在演出过程中,导演和老师要给予学生充分的鼓励和支持,同时对演出进行实时的指导和反馈。
亡羊补牢新编150字
从前,有一个人,种了—棵桃树。
一天,突然天气大变,下了一场大雨,把保护桃树的篱笆冲了。
第二天雨停以后,一个小孩从这里路过,看到篱笆坏了,便打起了鬼主意:篱笆坏了,我可以大饱口福了,哈哈哈,他就神出鬼没的溜进去,看到又红又嫩的大桃子,禁不住流下了口水。
接着,他就爬上树,把桃子一大口一大口的吃掉,正吃的带劲的时候,桃子的主人看见了,他就自言自语地说:“反正把篱笆修好了也没用,想吃的话随他去吧。
"
日子一天天过去了,桃树上的桃子不断变少,谁劝她都没有用,等到桃子成熟时,他想去吃,棵树上已经什么都没有了,他赶快补上那个洞,可是已经晚了。
这个事情告诉我们,一个人有错,不能一错再错,要及时改正。
亡羊补牢故事新编《亡羊补牢》新编《亡羊补牢》新编《亡羊补牢》新编从前,有一个人家有好几只羊。
但是羊圈里有一个好大的洞。
一天晚上,一只狼闻到了羊的气味,它说:“哪来的羊的气味?离我家也不远。
不管了,我正饿呢!”它跑到了农夫家里看见羊圈里的羊这么多,馋得口水直流。
老狼围着羊圈东看西看,看见羊圈上有一个大洞好高兴,叼走了一只大肥羊,心里喜滋滋的。
第二天,农夫放羊的时候,发现少了一只羊,但他心里一点也不急。
他的邻居说:“你快点把羊圈补了吧!再不补你的羊就会越来越少的!”可他不听邻居的话。
晚上那只狼又来了,它说:“这个洞是老狼我的专用出入口了!”第三天,农夫发现又少了一只羊,他想:我真该听他们的话呀!我一定要把这只狼抓住。
他想了个法子:先把一个洞里放上了些兽夹,再放点草,又把假的羊放进去。
晚上狼又来了,农夫悄悄地看着,突然老狼走到草上,只听“咣”的一声,老狼被兽夹夹住了,它满身都是杂草。
农夫很快地把一个火把放了下去,狼被烧死了。
农夫心里可高兴了呢!《亡羊补牢》新编相关内容:鹬蚌相争后传上回说到渔夫没费一点儿力气,就把鹬和蚌一齐捉住了.渔夫拎着它们很开心地往家走.在路上,鹬怒气冲冲地朝蚌叫道:“都是因为你,我们才有这样的下场.”蚌立即反驳.“蠢贷都是你惹的祸.”一路上,它们不停地互相指责.渔夫听烦了,恶狠狠...习作三篇未来的我公元2025年的一天,我已经是闻名世界的“探索宇宙与发展”公司的总经理,我正坐在办公室沙发上,听取公司的两个科学家张续潇和杨枨对“宇宙外星人的存在与合作问题意见”的分析报告,这次讨论意义十分重大,最后,大家经过认真研...我有一份好心情作文好心情能给人幸福甜蜜;好心情能使人自信乐观;好心情能让人的生活充满阳光;那么,请给我一份好心情吧题记给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给他人一份好心情,人世间将时时洒满明媚的阳光;假如人人都能拥有一份好心情,世...给站长的一封信亲爱的站长:您好!首先把我的祝福带给你,愿您鸡年旺!我是一名绍兴县福全镇龙尾山小学五年级的学生,从小就特别喜欢写作。
新编《亡羊补牢》400字(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新编课本剧《亡羊补牢》
画外音:在一片茂密的森林里,住着小羊倌一家,他和一群小羊成了亲密伙伴。
(太阳渐渐西落,小羊倌边唱边蹦跳着走出)
小羊倌:我有一群小羊羔,小羊羔,长着一身软软绒毛,软软绒毛。
我和他们是朋友,是朋友,我们就是亲密伙伴,亲密伙伴。
(呼唤)喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊,快出来,我们去牧场喽!小羊们边唱边走出:
(他们一起在草地上玩耍、嬉戏。
红日渐渐西沉。
)
小羊倌:羊羊们,我们该回家了!
(他们蹦跳着回到家,喜羊羊突然发现门锁有点松。
)
喜羊羊:小主人,我们的门锁好象坏了,修修吧!
小羊倌(打着哈欠,满不在乎)没事没事,今天太晚了,明天再修吧。
美羊羊:修修吧,万一夜里灰太狼来了怎么办?
懒羊羊:睡吧睡吧,哪那么多万一?困死了!(打着哈欠,伸着懒腰,倒头就睡。
小羊倌和其他小羊也相继入睡。
摇篮曲响起。
)
灰太狼(边走边唱):我是勇猛的灰太狼,今晚要吃小肥羊。
(他蹑手蹑脚来到房门前,轻轻推推门,有用起子橇,房门打开,羊倌和小羊们酣然入睡,浑然不觉。
)灰太狼(背起瘦羊羊):就是它了,今晚就可以美餐一顿了!(逃之夭夭。
)
(灰太狼家,灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
)
灰太狼:醒醒吧,小肥羊,你就要成为我的美餐了!
瘦羊羊(慢慢睁开眼睛,以为在做梦):哼,又梦见你这可恶的灰太狼!搅得我觉都睡不好!(抬手给灰太狼一拳)
灰太狼(面目狰狞):哈哈哈……梦中?你以为这是梦吗?你就要成为我的美餐了!
瘦羊羊(环视四周,猛然醒悟,惊叫一声,就要夺路而逃,却被灰太狼一把抓住。
)
灰太狼:想逃?可没那么容易!等着做我的美餐吧!
瘦羊羊(转动眼珠,心想:不能就这么等死,得想办法逃出去!他灵机一动,捂者肚子大哭):灰太狼大王,你可不能吃我,吃了我你也活不成!
灰太狼(一愣):为什么?
瘦羊羊:因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草,到现在肚子还疼呢!
灰太狼(不信):什么?你……你在骗我吧?
瘦羊羊:我怎么敢骗您呢,英明的灰太狼大王?你看,我现在都瘦成什么样了?(举起胳膊让灰太狼看)灰太狼(将信将疑,有不敢吃小羊。
他抓住瘦养养的胳膊看了看):恩,确实挺瘦,算了吧,先养你几天,等你长胖了再吃你不迟。
明天我再去抓一只肥的来。
边说边打着哈欠,伸着懒腰,倒头就睡。
)
瘦羊羊(小声嘀咕):得想办法逃出去,不然,大家就危险了!
(羊倌家。
天亮了,大家发现瘦不见了,非常吃惊。
)
小羊(齐声):小主人,快醒醒!瘦羊羊不见了!
羊倌(睁开睡眼)怎么了?怎么了?
小羊(齐声):瘦羊羊不见了!
羊倌(大惊,一跃而起):一定是可恶的灰太狼!(拍着脑袋)哎,都怪我!如果昨晚把房门修好,瘦羊羊就不会……(痛哭,小羊们也都哭了)
喜羊羊:小主人,别哭了,快想办法把门锁修一修吧!
羊倌(啜泣着):羊都已经丢了,还修它干什么呢?
小羊(齐声):可是,你还有我们呀!万一灰太狼今晚再来了,我们怎么办呢?
羊倌(拍头):瞧我,只顾伤心,差点又犯同样的错误!来,我们一起把门锁修好,再想办法活捉灰太狼!
小羊(齐声):好,活捉灰太狼,为瘦羊羊报仇!
(大家找来工具,一起行动起来。
)
羊倌:门锁修好了,咱们想想怎样活捉灰太狼!
喜羊羊:我们在屋里挖个陷阱,等灰太狼来了,大家齐心协力捉住他!
羊倌:好办法!大家快做准备!
(晚上,灰太狼果然又来了。
他蹑手蹑脚地走过去,轻轻一推,门开了)
灰太狼(喜不自胜)愚蠢的羊倌!丢了一只羊,居然不知道修房门!今晚我可要挑一只小肥羊,美餐一顿!
(他正往里走,突然一个跟头栽倒下去,扑通一声,掉进了陷阱里。
大家一拥而上,脚踢手捶,灰太狼发出阵阵惨叫。
)
灰太狼:饶命呀!哎哟,哎哟,我的脸,我的眼!我的屁股!哎哟,哎哟……
小羊:打死你这可恶的灰太狼!我们要为瘦羊羊报仇!打死你,打死你!
瘦羊羊(气喘吁吁地跑出来):小主人,伙伴们,快起来,灰太狼又要来伤害你们了!
肥羊羊:咦,怎么好象是瘦羊羊的声音?
小羊(齐回头)瘦羊羊,你没死?真是太好了!噢,太好了,太好了!
瘦羊羊:我骗灰太狼说自己中了毒,这个愚蠢的家伙居然相信了!他一离开,我就咬开绳子,一路小跑赶来,恐怕他再伤害你们!
喜羊羊(手点灰太狼的头):哼,就你这智商,还想吃我们?太可笑了!
灰太狼(满脸是伤,苦苦哀求):小羊倌,小羊们,饶了我吧,我又没伤害瘦羊羊,你们饶了我吧!
美羊羊:饶了你?那可不行!说不定明天你又来伤害我们!
小羊:对,绝不能放过你!
灰太狼(苦苦哀求):饶了我吧,以后我再也不敢了,再也不敢了!
羊倌(若有所思):羊羊们,你们知道今天是什么日子吗?
小羊:什么日子?
羊倌:今天是6月5日,是世界环境日呀!
小羊:世界环境日?
羊倌:世界环境日是号召大家都能行动起来,保护环境,保护地球,保护动植物,共建美好家园呀!
美羊羊:可是,像灰太狼这样的大坏蛋也要保护吗?
羊倌:人生在世,孰能无过?只要他能真心改过,我们就饶了他吧。
小羊:可是,他能改吗?
灰太狼(连声)能,能,我一定能!从今以后,我就是你们忠实的守护神!
羊倌:好,大家击掌宣誓!(大家一起击掌欢呼)今后我们都是朋友啦!耶!(播放歌曲《狼爱上羊》)(大家排成一队,齐声说:老师们,同学们,这就是我们的新编课本剧《亡羊补牢》。
我们要告诉大家,亡羊补牢,为时未晚;保护动物,创美好家园,就从现在做起!)。