上海徐汇、松江、金山三区2013高三(二模)试题--语文(精)

2013高三语文二模答案汇编闵行区高考语文质量抽查试卷答案一、（16分）1. （2分）造纸术或印刷术的发明（若考生答：信息载体的革新、承载信息的介质变得越来越轻便、新事物取代旧事物，均可得分；但只写到纸张代替竹简，只得1分）2. （3分）新媒体节约资源，更能自由地获取、传播新闻。

（要点：这一段有三个层次：以“况且”和“同时”两个词作为行文的分界点；节约的既有物质资源，也有人力资源）3. （2分）4. （2分）表示特殊含义，说明此处的“真相”并不一定真实可靠。

5. （3分）新媒体的崛起，使得普通人和职业新闻摄影记者的界限正在被打破例1:普通网民往往比专业媒体更早地成为信息的发源地。

例2: 网络不仅使新闻传播主体移位，其平台也聚集了民众的智慧与力量。

例3:网络让普通人走在专业媒体之前。

6. （4分）⑴新媒体具备信息源多、现场感以及快捷性的优势；⑵新媒体使每个人都拥有自我的传播渠道，进而可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。

⑶新媒体实现了资源的节省和新闻从业人员的精简。

（答对一点得2分）二、（22分）7. （2分）A8. （3分）强调母亲的细心，对家人无微不至的关爱，并与下段内容衔接照应。

9. （3分）两处描写生动地表现了小妹的天真烂漫，展现出儿童独有的丰富的想象力，寒风劲吹，她想象风是被“冻哭了”；她感受力强，看到桃花惊呼“火星子”，对未能及时感知温暖如春的季节变化而自责懊恼，嗔怪之中尽显天真纯朴，憨态可掬。

（要点：儿童特有的想象力，天真烂漫，纯朴）10. （3分）要点：对比点比较多，但在整理时要有条理，力求使对比内容的范畴保持一致，例句和正确的分析1分；效果要能突出作者的情感和文章的主旨2分。

（1）温度和感觉的对比：外面冰天雪地，室内温暖如春，第①段“风雪像一个气急败坏的小孩”第⑤段“木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色—”在对比中突出人物不同的感觉，“冬夜漫长，有火则短”，冰天雪地让一家人瑟缩寒冷，室内的温暖如春则让“小妹和我说不出的舒服”；（2）生活的辛酸与幸福的对比：第⑤段“木炭火烤焦了苦寒的岁月，木炭火煨软了坚硬的辛酸，木炭火烘托着我们对来年的种种幻想，木炭火用红光篡改了我们对苍白往事的记忆。

2013年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编——作文壹、浦东新区卷27．根据要求，写一篇作文。

当你作决定时，更需要．．．接受别人的意见还是坚持自己的见解？请谈谈你的看法和理由。

要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。

②不少于 800 字。

③不得透露个人信息。

贰、徐汇区、松江区卷27．阅读下面文字，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

明代《菜根谭》书中说：处世不必求功，无过便是功。

也有人说：不作为便无过，无过也无功。

叁、黄浦区卷27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

南京大学在校庆前夕将移植牛顿故乡林肯郡的苹果树枝，校庆办说，届时，“砸中牛顿的苹果也将有可能砸中南大学生”。

引进牛顿的苹果枝，并非该大学首创。

天津大学校长就曾剪下“牛顿苹果树”的枝条带回校园；李嘉诚转赠的“牛顿苹果树”枝条也已落户汕头大学。

肆、虹口区卷27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

中国人喜欢争先恐后，常常可以看到这种情况：支援灾区，远在千里之外的人们争抢献血；400米跑道上，运动员在为得到好名次拼命奔跑；斑马线前，行人都下意识地往前拥，绿灯还没亮，人群就漫到了马路上……伍、杨浦区、青浦区、宝山区、静安区卷27．作文学习书法，须认识“三人”、明白“三法”。

三人者，古人，今人，本人也。

三法者，学法，化法、想法也。

请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴不少于800字。

⑵不要写成诗歌。

⑶不要透露个人相关信息。

陆、嘉定区、长宁区卷27．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

庄子说，高山上看到的山下人，皆如蝼蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低。

胡适先生说，我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？柒、闸北区卷27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（不要写成诗歌）。

2013届上海市高三二模语文试题分类汇编：现代文2013届上海市高三二模语文试题分类汇编：现代文【长宁】（一）阅读下文，完成第1-6题。

(16分）文学：对现实生存的精神超越我们为什么要读文学作品？也就是说，文学对于我们有什么意义？大家可能没有想过这个问题，但我认为这是一个需要思考的问题。

读文学作品，就整个社会来说，不能用来提高粮食产量、钢铁冶炼水平，不能增加物质财富；就个人来说，不像学外语，不像学理科知识、工科技能，不能获得自己谋生和报效国家的实际本领。

很多人可能会说，学一种本领，就应该有其实际的功利性，但如果真的把文学当作一种本领、一种工具去学，是学不好的，永远也不能真正走进文学的园林。

也许有人会说，读文学作品可以提高语言表达能力，而语言表达能力是一种很有用的实际本领。

这话有一定道理。

但语言表达能力不是读诗、读文学作品的主要目的。

读文学作品，也主要不是为了认识社会和历史。

文学作品有认识作用，但不是主要的。

要认识社会和历史及其规律，一些人文社会科学论著，如历史学的、政治学的、社会学的、法学的、伦理学的、政治经济学的等等著作和论文，讲得更全面、更清晰、更准确。

读文学作品，。

那么，人为什么要读文学作品呢？文学的审美是人的自由自觉活动的特殊方式，可通过形象化的创造，让人的生命力从种种实际的限制中解放出来，在精神上不断接近这个目标，即所谓虽不能至，心向往之。

我们应当有对自由精神和完美境界的追求和向往。

让精神超越现实生存，是人尤其是知识分子的内在需要，只是自己不一定明显意识到；而阅读文学作品可以满足这种需要。

我这里指的是优秀的文学作品。

宋代黄庭坚说：三日不读《汉书》，便觉俗气逼人。

因为《汉书》富于文采，古人也把它看作很好的文学作品。

黑格尔说：审美带有令人解放的性质。

我们确实能够从优秀的文学作品里找到平淡的、琐碎的、充满利害考虑的现实生存中没有的美，即便只是寻觅到一点点旷远、悠长的诗意、韵味，也能引起对美好、高远的情感和境界的向往，产生一种解放之感，自由之感，使精神超越现实生存。

2013年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编——诗歌鉴赏壹、浦东新区卷（四）阅读下面的词，完成第14-16题。

（8分）鹧鸪天惜别严仁一曲危弦①断客肠。

津桥捩柂转牙樯②。

江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。

载将离恨过潇湘。

请君看取东流水，方识人间别意长。

【注释】①一曲危弦：弹奏一曲。

危：高。

弦：泛指乐器。

②捩柂（lièduò）：扭转船舵。

牙樯：饰以象牙的帆樯。

14．从字数看，本词属于。

（1分）15．下列对本词赏析不当．．的一项是（）。

（3分）A．首句写楼上别筵的情景，宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断，给全篇定下了伤感的基调。

B．整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层推进，惜别离恨之情渐行渐浓。

C．下阕借瑶草和柳芽两个意象组合，点明送别的时节，并以美好的春景，反衬离恨之重。

D．结句以悠悠东流水喻绵绵别离情，与李白“古来万事东流水”的诗意有异曲同工之妙。

16．从空间转换．．．．的角度，对词中画线句子写一段赏析文字。

（4分）贰、徐汇区、松江区卷（四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。

（8分）木兰花·乙卯吴兴寒食张先龙头舴艋注吴儿竞，笋柱秋千游女并。

芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。

中庭月色正清明，无数杨花过无影。

〔注〕舴艋：江南一种轻便小舟。

14．前两句描述的民俗活动有和。

（2分）15．下列对本词五六句分析不正确的一项是（2分）A．空间转移，由远而近。

B．意境拓展，由动而静。

C．情感深化，由乐而歌。

D．时间变换，由昼至夜。

16．有人评价画线句“写景工绝”。

请对此加以赏析。

（4分）叁、黄浦区卷（四）阅读下面的诗歌，完成第14-16题。

（8分）依韵和永叔同游上林院后亭见樱桃花悉已披谢梅尧臣去年君到见春迟，今日寻芳是夙期。

只道朱樱才弄蕊，及来幽圃已残枝。

飘英尚有游蜂恋，著子①唯应谷鸟知。

把酒聊能慰余景，乘欢不厌夕阳时。

注释：①著子：结子，这里指果实。

2013年上海市徐汇区、松江区、金山区高考语文二模试卷一、阅读1．（16分）阅读下文，完成第（1）﹣（6）题。

流派不是独木桥刘连群①流派的学习和继承，一直是京剧界深为关注的话题。

在好长一段时期里，呼唤创造新流派的声音很强烈，不时见诸于报刊和有关的学术研讨，成为引导流派传承的“主旋律“．然而近30年过去了，新的流派没有产生，反倒是现有流派的抢救、保护问题显得突出和紧迫起来。

在今年纪念张派艺术创始人张君秋先生诞辰90周年的活动期间，大家发表对于流派传承的看法，有的强调原原本本、原汁原味，也有张派传人表示学习多年，由于本身是女性，嗓音、气力总也赶不上老师，今后要汲取前人的艺术精华，尝试走自己的路，等等，只是没有人再提创造新的流派。

②这就颇值得思索。

表面看，对新流派的呼声转低，是基于新派的难产，久唤不至而不免无奈和失落，细究起来，在一定程度上，包含着对前一阶段思路的某种务实和纠偏。

呼唤新流派并没有错，进一步丰富京剧表演艺术的风格特色，是京剧界内外的共同愿望，问题在于新流派的形成和创立，离不开多方面的因素，不仅凭借演员的艺术根基和努力，还受着剧种历史发展阶段和社会生存环境的制约，因此不是单纯的提倡和引导所能奏效的。

这也是当前新流派难产的根本原因。

③同时，在对传统流派的传承导向中，单一地强调另创新派，以此作为衡量传承水平的唯一标准和终极目标，也有失片面。

比如，有一种流行的说法是“学余派最好是杨宝森“，依据自然是杨宝森先生在学习余派的基础上创出了杨派。

后者确实是非常了不起的艺术成就，杨派极大地丰富了京剧老生演唱艺术，其贡献和影响怎么称誉也不过分，但若就以此论定学余“最好“，可以设想一下，余派传人都按此“最好“去下工夫，余派本身谁来传呢？还传得下来吗？依此逻辑推而广之，京剧多姿多彩的名家流派包括杨派、张派在内，岂不都将失传，从舞台上消失吗？这恐怕是任何人都不愿意看到的情景。

④事实上，深入了解京剧流派传承的历史，高水平传承的方式是存在多样性的。

2013年徐汇、松江、金山区高三二模 语文卷 2013.4. 阅读 阅读下文，完成第1-6题。

（16分） 流派不是独木桥 刘连群 临"书"我永远记得那个夜晚。

悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。

因为一声稚嫩的喝彩。

那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。

常有盲人来到村子，为村人唱戏。

他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。

大多时候村里会很晚。

在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。

让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。

年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。

那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。

女人握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。

他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。

雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。

女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。

然后换一个方向，继续走。

换不换都一样，到处都是水洼。

在初冬，男人的脚，总是湿的。

那对夫妻在村里演了两场。

地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。

村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。

没有几个人认真听戏。

村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。

要演最后一场时，变了天。

严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。

那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。

来看戏的人，无几。

村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。

村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。

村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。

男人说没有这样的道理。

村长撇撇嘴，不说话了。

夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。

他们的声音在寒风中颤抖。

加上我，总共才三四名观众。

我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰的水洼滑倒。

天越来越冷，村长终于熬不住了。

他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。

·2013年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编——现代文二壹、浦东新区卷（二）阅读下文，完成第7-12题。

（21分）那一滴挤疼了大海的眼泪朱成玉①一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！②有一次，母亲在午睡时做了一个梦，梦到我掉进了井里，旁边一大帮人，却没有人去救。

母亲赶到了，毫不犹豫地跳进去救我，把我救上来，自己却死过去了。

她隐隐地听到人们说：‚只有当妈的才能这样啊，把孩子救上来，自己却死过去了。

‛③母亲在睡梦中惊醒，她感到这个梦很不吉利，眼皮也不停地跳，她担心我会发生什么事情，迫不及待地给我打电话，可是我在午睡的时候有关机的习惯，母亲就一遍一遍地打，一直打了两个小时，我才开机。

④电话通了的时候，母亲在那边孩子一样‚哇‛地一声哭了起来。

听完母亲诉说的那个梦，我深深地自责起来。

对于母亲来说，无法和孩子联系的这两个小时，是多么漫长。

⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全，又一再地安慰我，说梦都是反的，梦见灾难就证明平安，没事的。

⑥这就是母爱吧。

她宁愿相信一个不真实的梦，并陷进自己假设的劫难里，难以自拔。

⑦从那以后，我不再轻易地关机，因为我怕母亲再做那样可怕的梦。

⑧那一声‚惊天动地‛的哭泣，着实把我吓了一跳，我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜。

⑨看过一篇文章，说一个失去老伴的父亲，内心充满了悲伤，可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸，免得让孩子们替他担心。

后来，儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱，他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱，眼里满是泪水。

孩子们问起的时候，他说是洋葱太辣。

其实他是在找一个借口流泪，给心底的悲伤找一个流淌的出口。

⑩有一种男人，宁可忍耐野火把心烧焦，也不会让火星溅到爱人的发梢。

有一种男人，心里藏着一个重洋，流出来，却只有一颗泪珠！○11我的父亲也是个刚强的父亲，我见过他唯一的一次流泪也是因为我。

○12那个秋天，我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀，多亏好心的邻居相救，才得以保住性命。

高三第二次模拟语文测试卷第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A．寥廓（kuò）聒（guō）噪挑衅（xùn）残羹冷炙（zhì）B．霎（chà）时榫（sǔn）头角（jué）斗休戚（qī）相关C．拗（ào）口畜（xù）牧倨（jù）傲锲（qì）而不舍D．漫溯（sù）酒馔（zhuàn）阜（fù）盛夙兴（xīng）夜寐2．下列词语中，没有错别字的一组是A．诡秘漩涡迭次平心而论B．谍血岑寂疏朗良辰好景C．偏斜猩红弹劾责无旁代D．落真蓬蒿殒命陈词谰调3．下列语句中，加点的成语使用正确的一项是A．夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。

B．千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离戎们很远，也与我们无关，但他们的善行善举一直让我们感同身受。

C．你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。

D．现在80后、90后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。

4．下列各句中，没有语病的一项是A．无数优秀人物传承了中华民族的优秀品德，因此每年中央电视台“感动中国”年度人物评选颁奖晚会都是让人心灵得以净化和灵魂得以升华的时刻。

B．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩前好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。

C．在当代，消费文化强调文化同经济和产业的联合，抬高文化的经济价值，强调文化的日常实用和感官愉悦，而无视甚至淡漠了文化消费的深层次内容。

D．纵观世界高等教育大国中心的转移，尽管各国对地方高等教育的理解和称谓不尽相同，但对其所处的基础性地位及其所发挥的重要作用则是一致的。

2013年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编——文言文一壹、浦东新区卷（五）阅读下文，完成第17-21题。

（17分）泗滨美石泗水之滨多美石。

孟尝君为薛公，使使者求之以币。

泗滨之人问曰：“君用是奚为哉？”使者对曰：“吾君封于薛，将崇宗庙之祀，制雅乐焉，微．君之石，无以为之磬。

使隶人敬请于下执事，惟．君图之。

”泗滨人大喜，告于其父老，斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。

孟尝君馆．泗滨人而置石于外朝。

他日下宫之舃阙①，孟尝君命以其石为之。

泗滨人辞诸孟尝君曰：“下邑之石，天生而地成之。

昔日禹平水土，命后夔②取而荐之郊庙，以谐八音，众声依之，任土作贡，定为方物③，要之明神，不敢亵也。

君命使者来求于下邑曰：‘以崇宗庙之祀’，下邑之人畏君之威，不敢不供，斋戒肃使者致于君。

君以置诸外朝，未有定命，不敢以请。

今闻诸馆人曰‘将以为下宫之舃’，臣实不敢闻。

”弗谢而走。

诸侯之客闻之皆去。

于是秦与楚合谋伐齐。

孟尝君大恐，命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬。

诸侯之客闻之皆来，秦、楚之兵亦解。

君子曰：“国君之举不可以不慎也，如是哉！孟尝君失信于一石，天下之人疾．之，而况得罪于贤士哉！虽然，孟尝君亦能补过者也。

齐国复强不亦宜乎？”（选自明朝刘基《郁离子》）【注释】①舃，同“磶”，承垫宫柱的脚石。

阙，通“缺”。

②后夔，人名，相传为舜掌乐之官。

③方物，可贡的地方特产。

17. 写出下列加点词语在句中的意思。

（4分）(1)微．君之石( )(2)惟．君图之( )(3)孟尝君馆．泗滨人( )(4)天下之人疾．之( )18. 下列各组中加点词的用法和意义相同．．的一组是( )。

（2分）A.使隶人敬请于．下执事而君幸于．赵王B.孟尝君命以．其石为之臣具以．表闻，辞不就职C.命后夔取而．荐之郊庙后人哀之而．不鉴之D.将以为下宫之．舃欲勿予，即患秦兵之．来19. 把下列句子译成现代汉语。

(6分)(1)斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。

(2)命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬。