二计划
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大二学习计划合集15篇大二学习计划1转眼间我的大学生活已经过去了四分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下军训时的无奈、辛苦和幸福。
我觉得读大学,应该掌握七项学习:学好自修之道、基本知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。
要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。
一、学好自修之道自修即自学能力,也就是举一反三或无师自通的能力。
在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习思考方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业才能适应瞬息万变的现代社会。
这学期根据我的专业我会在网上看些视频教程,了解其他学校老师所讲的知识,更可以让我的电脑知识有所提高。
例如C语言的视频教程,正好为下个月的二级考试做准备。
二、基本知识明确大学期间学习各门功课的重要意义,掌握修养的方法做到“知”、“行”统一,提高自我修养和意识,努力学好英语,为这学期的四级考试和将来的考研、面试、就业做好准备,无论是为考试还是其他英语必须学好。
实践贯通:在大学里,我们应该懂得每一个学科的知识、理论方法与具体的实践、应用如何结合起来。
无论学习何种专业,何种课程,如果能够在学习中努力实践做到融会贯通,我就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢记住学过的知识。
我们的专业想学好必须注重实践,经常地运用才能使专业知识融会贯通。
培养兴趣:开拓视野,立定志向。
快乐和兴趣是一个人成功的关键,在追求兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向。
志向像罗盘,兴趣就像风帆。
两者相辅相成,助你驶向理想的港湾。
这学期我们的课程比较少,对于我自己选修课已经修完,所以有的时间去发展自己的兴趣,所以我准备报一个日语辅导班,学习一门除英语之外的其他语言,这是我一直以来的心愿。
三、积极主动果断负责,创造机遇。
从大学的第一天开始,我们就必须成为自己未来的主人,我们必须积极管理自己的学业和将来的事业。
大二学期学习计划范文(15篇)大二学期学习计划范文(精选15篇)大二学期学习计划范文篇1时间如流水般飞逝,转眼之间大二学年的新生活快要开始了。
上一学年由于学习任2务没有规划好,学习目的不太明确等原因,导致了自我在学习过程中遇到了很多的问题,从而大大降低了学习的效率。
针对上一学年自我在学习上存在的许多需要改善地方,也结合自我本学期的课程特点,和学习任务的安排,为了更好的提高学习效率,充分利用有限的学习时间,取得更大的提高,现制定出大二学年学习计划,具体如下。
学习目标新的学期里要与舍友好好相处,不要再孩子气。
多关心体谅。
要谦虚,戒骄戒躁,不要太年轻气盛。
要与副导员及时沟通交流,与朋友们坚持联系。
学习要更加努力,奖学金要拿,争取拿一等。
在专项训练自我突出本事、掌握一些基本的专业技能的同时,也在日常生活中应当注意剩余比别人交流,提高自我的处事和交际本事并树立健康的赢取爱好,锻炼好身体。
这会对以后的工作和生活很重要。
学习任务除学习课本的知识以外,还要趁着年轻,多开展一些自我喜欢的课余活动。
并且争取拿下英语四级、计算机二级。
并结合本学期课外时间充足这一特点,充分利用课余时间加强结合社会实际,有针对性的学习,才不会因为盲目学习而使自我所学的东西与社会脱轨。
1、利用课余时间,加强计算机操作本事的练习,增强对一些基本应用软件的熟练程度。
如PS,网页设计,AI、广告制作等。
2、进取配合教师的教学,紧跟教师的教学进度,遇到问题要多与同学或教师交流,尽快解决。
3、端正自我的学习态度,认真按质按量,完成教师交待的任务,不敷衍了事。
注意加强自我的薄弱科目的学习,不偏科。
4、合理安排课余时间,课余时间多做点儿有意义的事,如经过能够练习书法,绘画等,提高自我的文化素养,同时也丰富自我的课余生活,少玩游戏,多做有意义的事。
5、除了学习还应当注意,加强自我身体锻炼,健康的胜利是学习效率的有理保证。
6、定期检查自我的计划的实行情景,以监督保证计划的正常实施。
2024年高二学习计划样本一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床:6:00学习:6:30-7:30英语早饭:7:30-8:00学习:8:20-10:00数学化学(历史或地理)休息:10:00-2:00学习:2:00-4:00物理(政治)语文休息:4:00-6:30学习:7:30-9:00复习、总结一天所学知识,写日记。
2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。
如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。
二、学习计划1、预习下学期所学新课。
制定严格的预习计划,然后坚决实行之。
计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。
预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。
对以前学过的旧知识必须时常复习,要用____天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写____篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著,并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。
每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
首先高中生应该为自己拟订一个时间表,并按照计划去做,生活才会井井有条。
而且也可在这期间抓差补缺,集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。
然后,我们应该好好反省及思考,针对性地进行查漏补缺。
因此我们必须要充分利用假期时间,努力提高,以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进,继续学习新的知识。
大二计划和目标大二是大学生活中的一个重要节点,对于大二的计划和目标应该有着清晰的规划和具体的安排。
以下是我在大二的计划和目标。
首先,我计划在大二期间更加全面地提升自己的学术能力。
在大一的基础上,我要更加深入地学习每门课程的知识,提高自己在各个学科领域的理解和掌握。
同时,我也将注重培养自己的学习方法和学习能力,提高我的自主学习能力和解决问题的能力。
我计划每天都要有固定的学习时间,保证自己的学习效率和质量。
我还计划通过参加学术活动和研究项目,提升自己的科研能力和实践能力。
其次,我计划在大二期间积极参与社团和学生组织的活动。
社团和学生组织是一个锻炼自己能力和扩宽自己视野的好机会。
我计划加入一个与自己兴趣相符合的社团,积极参与其中的活动和组织工作,提升自己的组织能力和沟通能力。
同时,我也计划参加一些学生组织的培训和志愿者活动,提高自己的领导能力和服务意识。
通过这些活动,我希望能够结识更多的同学和朋友,丰富自己的大学生活。
再次,我计划在大二期间提升自己的实践能力。
大学生活不仅仅是课堂学习,实践经验也是非常重要的。
我计划通过实习、实训和实验等方式,加强对于专业知识的实践运用。
我也计划参加一些实践性的培训和讲座,拓宽自己的视野和增加自己的实践经验。
我还计划积极参与一些竞赛和比赛,锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。
通过不断地实践和提高,我相信我能够更好地适应工作和社会的要求。
最后,我计划在大二期间继续照顾好自己的身心健康。
大学生活充满了各种挑战和压力,我计划通过均衡饮食、适量运动和充足睡眠等方式来保持自己的身体健康。
我还计划培养一些爱好和兴趣,通过读书、看电影、旅行等方式放松自己的身心。
同时,我也计划积极参与社交活动,与朋友和家人保持良好的沟通和交流。
只有身心健康,才能更好地实现自己的目标和计划。
大二计划和目标对于大学生活的规划和发展非常重要。
通过明确自己的目标和计划,并且踏实地付诸行动,相信我能够在大二期间取得更好的成绩和进步。
大二的学习计划和目标一、学习计划1. 学习时间规划大二是一个紧张而忙碌的学习阶段,我需要充分利用好每一天的时间,提前规划好学习计划。
根据学校的教学安排和课程表,合理安排每天的学习时间,确保有足够的时间复习课堂所学内容。
2. 课程学习在大二的课程中,我将继续学习专业课程,包括各种对以后从事专业工作有关的专业知识,如数据结构、算法设计、操作系统、计算机网络等。
我将努力拔高专业素质,提高学科水平。
3. 实践能力培养除了课堂学习,大学生也应加强实践能力的训练。
在大二这个学年,我将尽量利用课余时间,主动参与一些科研项目、实验室、实习或者实训项目,提升自己的实践操作能力。
4. 提高综合素质在大学学习的过程中,我还要尽量提升自己的综合素质。
在团支部、班级、学生会等组织中积极参与,提高团队协作能力和组织能力,同时提升自己的领导能力。
5. 健康生活在学习之余,我要注重锻炼身体,保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠时间,养成良好的饮食习惯,确保身心健康。
二、学习目标1. 学业成绩在大二这个学年,我要努力提高专业课程成绩,争取在各门课程中取得优异的成绩,全面提高自己的专业知识水平。
2. 提高实践能力我将通过积极参与各种项目,实验室或实习实训等途径,提高自己的实践技能。
3. 提升综合素质在学术之外,我还要提升自己的综合素质,增强自己的组织能力、沟通能力和领导能力,为将来的工作和生活打下坚实的基础。
4. 形成健康的生活方式通过合理的学习安排和生活规律,养成健康的生活习惯,保持良好的身心状态。
5. 进一步明确职业规划在大二这一年,我将进一步明确自己的职业规划,充分了解自己感兴趣的方向,努力为将来的就业打下扎实的基础。
三、总结大二是我的大学生活中一个非常重要的阶段,我要充分利用这一年的时间,努力学习,提高专业水平,培养实践能力,提升自身综合素质,形成健康的生活方式,为自己的未来打下坚实的基础。
我相信,通过自己的努力和坚持,一定能够取得不错的成绩,为自己的未来发展打下坚实的基础。
计划生育的几个悖论所谓“悖论”,是指自相矛盾的理论。
中国计划生育存在很多自相矛盾之处,下面仅举几例:其一,“只生一个好”的悖论。
按照现行计划生育政策,城镇汉族夫妇只能生一胎(双独夫妇除外),而藏族、朝鲜族等少数民族夫妇可以生二胎甚至三胎(例如《延边朝鲜族自治州人口与计划生育若干规定》:夫妻双方均为少数民族、且为农业户口的,可生育三胎)。
计划生育一边宣传说“只生一个好”,另一边又说少数民族生育政策比较宽松是“优惠”。
众所周知,所谓“优惠”,是指给予好处。
既然计划生育认为“只生一个好”,生二胎或三胎不好,那为什么又说让少数民族夫妇生二胎、三胎是“优惠”呢?让你做不好的事,还是“优惠”吗?其二,生育率的悖论。
根据国家计生委法规司司长于学军给出的数据:“实行一孩的人口大概占35.9%,实行一孩半政策的占52.9%,11%以上的人口可以生两个孩子或者两个孩子以上。
”由此计算的政策生育率是1.4左右(即按照计生政策,全国平均每对夫妇可生1.4个孩子)。
2000年人口普查原始数据得到的生育率是1.22,计生委把它调整到1.8;同时,计生委又给出了另一个数据:2000年全国的计生率达到94.64%,也就是说只有5.36%的夫妇违反计生政策。
显然,1.8的生育率与94.64%的计生率这两个数据是互相矛盾的。
这是因为:政策生育率只有1.4,假设全国所有人都遵守计划生育政策(也就是计生率达到100%),并且不存在不育人口,那么实际生育率就是1.4左右。
按照计生委给出的数据,只有5.36%的夫妇违反计生政策,那么实际生育率应该是1.4多一点;如果再考虑到存在10%~15%的不育人口,并且有一部分允许生二胎的夫妇也放弃生二胎,那么实际生育率还达不到1.4!可见,计生委的有关专家需要补习小学数学。
其三,“超生”的悖论。
如上所述,中国现在的政策生育率是1.4左右,而2007年1月公布的《国家人口发展战略研究报告》认为:“全国总和生育率在未来30年应保持在1.8左右,过高或过低都不利于人口与经济社会的协调发展。
大二学生学习计划大二学生学习计划1我们常说道:时间如流水,的确,我精彩的大学生活已过去了三分之一。
在过去的三分之一的生活中,我学到的知识并不多。
大一的时候,不会学习,让很多的机会就那样过去,虽然各门功课都顺利过关了,但成绩并不理想。
但现在,我从大一的学习生活中感悟到了很多。
在这一学期中,我必须做好我自己,让自己的大学生活丰富多彩。
我顺利的从大一走过来,但是回头想想还有很多事情没有做。
大学是自主学习的地方,一切都要靠自己。
这是我给自己定的大二主要的学习计划。
大学生不可只通一业,更不可通万业而无一专长。
如果没把握住大二专业知识的学习,它将直接影响着大三实习时我们更多的理解和把握,也影响我们以后在工作岗位上的种种事情。
没有扎实的专业基础,就没法深入地进入专业领域里去探究。
因此在大二的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。
专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态,要秉承认真追求科学深入探究的心态,用坚持和努力攻克难题,掌握基础知识,多思考多记忆,多联想,将整个知识体系构建起来。
课前认真预习课本知识,课上高效认真的听老师讲解,自主思考,积极主动,课后多去仔细,及时独立完成老师交待的学习任务,并选择多看课本知识,多去思考,做一定量的题目来夯实基础。
在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教,并多向老师问问题,问那些自己经过深思不得其解的问题,把握别人讲解的重点和思路,及时进总结和回顾。
大二学生学习计划2新的学期,新的开始!首先在此,我谨代表全班同学对对我们敬爱的辅导员老师于我们学习,生活中的帮助表示真挚的感谢!我们将一如既往配合辅导员工作,同时于老师您的带领下步入新的篇章。
本学期连任班长,这里,我要感谢老师同学的大力支持。
虽然,我于工作上存在偏差和一些不到位,但我相信,通过老师您的引导,不断勉励自己,踏实工作,提升自己工作能力,做一个大家满意的班长。
同时,我也怀有美好的希冀,我希望二班这个集体,不光在学习成绩上名列前茅,文体方面也要有所飞跃,全面发展!为此,我准备于此学期多举办些活动,不但可以从中收获快乐于知识,同时也可以提升班级凝聚力,使二班成为一个温暖的大家庭。
高二学习计划汇总5篇高二的学生需要做好学习计划,让自己的学习成绩有所提高,为高三学习做下铺垫。
今天小编在这给大家带来高二学习计划,接下来我们一起来看看吧!高二学习计划1第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习。
所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:学习前先预习。
在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。
在重要的地方,稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。
课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。
坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学习。
图书馆,安静而没有干扰。
开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。
改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。
制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。
背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。
上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。
认真上每一节课。
集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。
以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。
第二季度工作计划(8篇)第二季度工作计划精选篇1(一)分解目标任务,完善工作体系。
一是认真梳理办公室各项工作职能,细化分解目标责任,根据个人专长对办公室人员进行重组,合理分配工作,充分发挥干部工作职能、潜力,最大限度的提高工作效率与质量,确保每项工作落实到位。
二是进一步健全工作制度。
制定科室干部学习制度、科室干部月例会制度,使工作进一步规范化、制度化、系统化,真正达到以制度管人、管事的目的。
(二)强化督查督办,狠抓工作落实进一步加强督查督办制度,安排专人每月调查收集机关各科室工作开展情况,对机关干部工作纪律、上级安排的重点工作、局里做出的决定、指示及工作部署的'贯彻、执行和落实情况进行督查,确保上下协调,政令畅通,不断提高干部的责任感、紧迫感和危机感,真正使工作优秀者有动力,工作落后者有压力,努力营造风正气顺、争先晋位的良好氛围,全面提高各项工作的效率和质量。
(三)提升服务水平,确保工作质量一是严格把关,规范公文行为。
认真抓好上级的文件程序处理工作,做到文件的及时收发、传阅、送阅,按照规范化标准,提高办文质量,加快办文速度。
二是服务大局,接待工作上水平。
对办公室人员进行一次公务接待培训,进一步提高公务接待、会务筹备水平。
对上级领导来我局检查指导工作,坚持每次认真拟定接待计划,注意接待细节,确保不出现任何纰漏。
从而确立办公室在同事、领导心目中的良好形象,提升办公室接待工作水平。
(四)健全规章制度,规范档案管理规范档案管理是今年办公室工作的重要内容,为了规范档案管理工作,维护各类档案真实、完整和安全,实现档案收集、整理、归档、保管的规范化、制度化、科学化、现代化,办公室安排专人研究并安排部署档案管理工作,同时,结合实际,制定并完善各项规章制度,起草档案管理方案,修订档案分类办法,使档案的收集、整理、立卷,归档工作能够有序进行,为提升档案管理水平创造良好条件。
第二季度工作计划精选篇21、做好第二阶段学习实践活动顺利开展各种后勤保障工作;2、认真做好第三届中国合肥龙虾论坛会会议扫尾工作;3、认真做好《__年合肥年鉴》局机关资料的编辑和报送工作;4、继续做好局档案材料移库市档案局的整理工作;5、本着热诚、节约的'原则做好对外的接待工作;6、及时做好办公室数据库资料录入工作;7、认真做好近几个月机关各处室信息报送、对外宣传工作基本情况的统计;8、及时规范做好各种办公用品采购、领用登记;9、认真做好局网络工作动态信息编辑、审核、上传及对外报送工作;10、认真做好各类会议的上传下达和公文流转、拟办工作;11、认真做好局机关各处室第三季度工作计划督报与汇总工作;12、认真做好局选派驻企服务领导的后勤保障工作;13、认真完成局领导交待的其他工作。
大二计划和目标大学生活即将迈入大二,这是一个新的起点,也是一个全新的挑战。
在这个阶段,我们需要对自己的未来进行更加明确的规划和设定更加具体的目标,为未来的发展打下坚实的基础。
因此,制定一个合理的大二计划和目标显得尤为重要。
首先,我们需要明确大二的学习目标。
作为大学生,学业是我们的首要任务。
在大二,我们需要更加深入地学习专业知识,提高专业素养。
我们可以制定每学期的学习计划,明确每门课程的学习目标和重点,合理安排学习时间,提高学习效率。
同时,我们还可以积极参加各类学术活动,扩展学术视野,提高学术能力。
其次,我们需要明确大二的实践目标。
大学生活不仅仅是课堂学习,更重要的是实践能力的培养。
我们可以选择参加各种实践活动,如社会实践、科研实践、创新创业等,锻炼自己的实践能力和团队协作能力。
同时,我们还可以通过参加社会实践活动,增强社会责任感和社会适应能力。
再次,我们需要明确大二的职业发展目标。
大二是我们正式步入职业发展的起点,我们需要对未来的职业发展有一个清晰的规划。
我们可以通过参加各种职业规划讲座、实习经历等方式,了解自己的职业兴趣和优势,明确自己的职业发展目标,并制定相应的职业发展计划。
最后,我们需要明确大二的个人发展目标。
大学生活不仅仅是学业和职业发展,更重要的是全面发展。
我们可以通过参加各种兴趣社团、体育锻炼、文艺活动等方式,培养自己的兴趣爱好,提高自己的综合素质,做一个全面发展的大学生。
总之,制定一个合理的大二计划和目标对我们的未来发展至关重要。
我们需要明确学习目标、实践目标、职业发展目标和个人发展目标,合理安排时间,努力实现自己的目标。
相信通过我们的努力,我们一定能够取得优异的成绩,为自己的未来打下坚实的基础。
让我们一起为美好的未来努力奋斗吧!。
1.too much trouble 太多麻烦too much+名词2.much too tired 太累了much too+形容词===========================================too many,too much和much too,在使用时容易混淆。
下面谈谈它们的用法:这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。
三者之中的前一个词都是修饰词,用来加强语气,后一个词是中心词。
因此,在使用时只需要考虑后一个词的用法就行了。
分述如下:一、too many的中心词是many,用法与many相同,用来修饰复数可数名词。
例如:He's got too many questions to ask you.他有很多问题要问你。
They bought too many eggs yes- terday.昨天他们买了太多的鸡蛋。
Today,_____trees are still be- ing cut down somewhere in the world.(1999年辽宁)A.much too B.too muchC.many too D.too many答案是D。
今天,在世界上有些地方仍有很多树木被砍伐。
二、too much的中心词是much,用法与much相同,用来修饰不可数名词。
例如:We both have too much work to do.我们俩都有很多工作要做。
She spent too much money on clothes.她花太多钱买衣服。
The teacher told him not to spend too much time playing games.老师叫他不要花太多时间玩游戏。
I'm afraid that I've given you too much trouble.恐怕我太麻烦你了。
He can't hear you because there is _____noise here.(1999年黑龙江)A.very much B.too muchC.much too D.so many答案是B。
你讲话他听不到,因为这里太吵了。
Look!There's _____ice on the lake.(1999年成都)A.too much B.much too C.a lot答案是A。
瞧!湖上有很多冰。
另外,too much还可作名词性短语,用作宾语;也可作副词性短语,在句中用作状语,修饰动词。
例如:You've given me too much.你给我的太多了。
I have too much to do every day,so I am very busy.我每天都有很多事情要做,所以我很忙。
He talked too much at the meet ing,didn't he?他在会上讲得太多了,是吗?Don't eat too much.不要吃得太多。
三、much too的中心词是too,用法与too相同,用来修饰原级形容词或副词。
例如:You're walking much too fast.Slow down.你走得太快了,慢点。
I'm afraid that this cap is much too big for me.这顶帽子我戴恐怕太大了。
It's much too cold outside.You'd better put on your overcoat.外面太冷了,你最好把大衣穿上。
The sweater is very beautiful,but it's _____dear.(1999年吉林)A.too much B.much tooC.many D.more答案是B。
这件毛衣很漂亮,但太贵了。
These shoes are much too _____for me.(1999年河北)A.big B.biggerC.biggest D.the biggest答案是A。
这些鞋子我穿太大了。
==================================too many 后面接可数名词,too much 后面接不可数名词,much too 后面接形容词三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。
三者之中的前一个词都是修饰词,用来加强语气,后一个词是中心词。
因此,在使用时只需要考虑后一个词的用法就行了。
分述如下:too manytoo many的中心词是many,用法与many相同,用来修饰复数可数名词。
例如:He's got too many questions to ask you.他有很多问题要问你。
They bought too many eggs yesterday.昨天他们买了太多的鸡蛋。
Today,_____trees are still being cut down somewhere in the world.A.much too B.too much C.many too D.too many答案是D。
今天,在世界上有些地方仍有很多树木被砍伐。
too muchtoo much的中心词是much,用法与much相同,用来修饰不可数名词。
例如:We both have too much work to do.我们俩都有很多工作要做。
She spent too much money on clothes.她花太多钱买衣服。
The teacher told him not to spend too much time playing games.老师叫他不要花太多时间游戏I'm afraid that I've given you too much trouble.恐怕我太麻烦你了。
He can't hear you because there is _____noise here.(1999年黑龙江)A.very much B.too much C.much too D.so many答案是B。
你讲话他听不到,因为这里太吵了。
Look!There's _____ice on the lake.(1999年成都)A.too much B.much too C.a lot答案是A。
瞧!湖上有很多冰。
另外,too much还可作名词性短语,用作宾语;也可作副词性短语,在句中用作状语,修饰动词。
例如:You've given me too much.你给我的太多了。
I have too much to do every day,so I am very busy.我每天都有很多事情要做,所以我很忙。
He talked too much at the meet- ing,didn't he?他在会上讲得太多了,是吗?Don't eat too much.不要吃得太多。
much toomuch too的中心词是too,用法与too(副词)相同,用来修饰原级形容词或副词。
例如:You're walking much too fast.Slow down.你走得太快了,慢点。
I'm afraid that this cap is much too big for me.这顶帽子我戴恐怕太大了。
It's much too cold outside.You'd better put on your overcoat.外面太冷了,你最好把大衣穿上。
The sweater is very beautiful,but it's _____dear.(1999年吉林)A.too much B.much too C.many D.more答案是B。
这件毛衣很漂亮,但太贵了。
These shoes are much too _____for me.(1999年河北)A.big B.bigger C.Biggest D.the biggest答案是A。
这些鞋子我穿太大了。
总结too many 后面接可数名词too much 后面接不可数名词much too 后面接形容词其他回答共4 条too much + noun.much too + adjtoo much + 不可数名词much too + 形容词too much 意思是很多的意思。
用于名词前做为量词。
muchu too 则是副词,用于形容词,副词前。
意思是很,非常的意思。
too much + 不可数名词much too + 形容词[编辑本段]一、概念:介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
并且在定语从句“介词+whom/which”的结构中,不能用that 代替whom/which。
She is a good student from whom we should learn.介词分为时间介词.地点位置方向介词.方式介词.原因介词和其他介词[编辑本段]二.相关知识点精讲介词口诀:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。
.[编辑本段]1.表示地点位置的介词1)at ,in, on, to,forat (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边”in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。
on 表示毗邻,接壤,“在……上面”。
to 表示在……范围外,不强调是否接壤;或“到……”2)above, over, on 在……上above 指在……上方,不强调是否垂直,与below相对;over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触。
on表示某物体上面并与之接触。
The bird is flying above my head.There is a bridge over the river.He put his watch on the desk.3)below, under 在……下面under表示在…正下方below表示在……下,不一定在正下方There is a cat under the table.Please write your name below the line.4)in front [frant]of, in the front of在……前面in front of…意思是“在……前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括;其反义词是behind(在……的后面)。