九年级化学第2章第3节 《自然界中的水》同步作业

自然界中的水1.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是( )2.在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3.在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是( )A.合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B.用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧对空气的污染C.农村中有大量天然的井水，不需消毒杀菌便可直接饮用D.垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染4.用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1;③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描述中正确的是( )A.①②③④B.③C.①②D.①②③5.过滤操作的下列步骤中错误的是( )A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6.下列关于水的说法不正确的是( )A.水是比热容较大的物质B.硬水是混合物，软水是纯净物C.生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度D.自然界中可供利用的淡水资源是有限的7.原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。

在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。

氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。

某水厂生产自来水的步骤如下：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_____________（填编号）。

《自然界中的水》同步练习1．下列关于水的说法错误的是A．水是由氢气和氧气组成的B．过滤是净化水的一种方法C．水是一种常用的溶剂D．用肥皂水可以检验硬水和软水2．下列最适合人直接饮用的水是A.海水B.检验合格的矿泉水C.湖水D.河水3．下图是电解水的简易装置，下列有关叙述不正确的是A．与甲试管中的电极相连的是电池的负极B．产生气体时，水槽中的液面会逐渐上升C．乙试管内的气体能使带火星木条复燃D．若将试管换成量筒，则能直接计算出生成气体的质量比4．水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水5．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种重要的溶剂 B.用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.过滤可以除去水中所有的杂质6．下列物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．矿泉水C．铁强化酱油D．纯净的空气7．2012年6月16日，“神舟九号”载人飞船发射成功。

（1）航天员携带的应急食品采用高强度真空包装。

真空包装的食品不易变质的原因是___。

（2）航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集，冷凝后通过电解制得氧气，反应的化学方程式为，制得的氧气可用于。

（3）航天员的尿液通过“尿液循环器”可转化成高品质的纯净水。

要将尿液转化成纯净水，可能用到的净化水的方法有。

8．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——耗尽氧气C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——________________9．（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。

第3节自然界中的水（1）1．鉴别氧气、二氧化碳、氢气可以（）A．测密度 B．分别倒入石灰水C．分别用点燃的木条检验 D．分别倒入紫色石蕊试液2．下列叙述中，两句话均正确且有因果关系的是（）A．水通电可以产生氢气和氧气，水是由这两种气体组成B．氢气具有可燃性，氮气一般不可燃也不助燃C．冰山总是漂浮在海面上，冰的密度总是小于水的密度D．有些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧，氧气的助燃性大于空气3．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是（）4．下列广告用语在科学上没有错误的是（）A．这种饮料不含任何化学物质B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．没有水就没有生命 D．这种纯净水绝对纯净，其中不含任何物质5．某同学通过预习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。

针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．实验所得数值与理论值相差不大，可以认为实验已成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气6．下列说法错误的是（）A．河水是混合物，矿泉水也是混合物B．湿衣服在太阳下易干，因为水受热蒸发速度加快，易发散到空气中C．凡澄清无色透明的水都是纯净的水D．地球表面被水覆盖，水是生命之源泉7．水是人类生活不可缺少的物质。

日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。

有关这类蒸馏水的下列说法正确的是（）A．它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得B．它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C．它含有人体所需的矿物质和多种维生素D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质8.水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。

它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。

下列说法正确的是（）A．水由液态变为玻璃态，体积减小 B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．水由液态变为玻璃态是物理变化 D．水由液态变为玻璃态是化学变化9．2022年6月5日世界环境日的主题是：“水——20亿人生命之所系”。

2.3自然界中的水一、单选题1．下列有关实验现象的描述错误的是A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B．木炭在空气中燃烧呈红热状态C．镁条在空气中燃烧，生成白色固体D．氢气燃烧产生蓝色火焰2．下列有关水的说法正确的是A．为了健康，要多饮蒸馏水B．可用活性炭给水杀菌消毒C．生活中倡导“一水多用”D．煮沸可以使软水变为硬水3．物质鉴别时的方法、现象与结论都正确的是A．用燃着的木条鉴别氮气和空气，熄灭的是氮气B．用肥皂水鉴别硬水和软水，产生大量泡沫的是硬水C．用品尝的方法鉴别实验室中的蔗糖和氯化钠，咸的是氯化钠D．用点燃的方法鉴别氢气和一氧化碳，能产生蓝色火焰的是氢气4．属于节约用水的措施是A．合理使用农药和化肥B．农业大水漫灌改为喷灌C．生活污水集中处理和排放D．应用新技术减少污染物5．不属于自来水厂净化水过程的是A．静置沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏6．下列对实验现象的部分描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．木炭在氧气中燃烧，发出红色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成CO2和水D．氢气在空气中燃烧，产生黄色的火焰7．下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是A．一定量的碳在过量的氧气中燃烧B．在盛一定量过氧化氢溶液的烧杯中，加少量MnO2C．引燃密闭容器中的红磷D．电解水A．A B．B C．C D．D8．掌握仪器的使用方法井严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。

下列实验操作错误的是A．检查装置的气密性B．滴加液体C．盖灭酒精灯D．过滤9．某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，下列有关操作不正确．．．的是A．称量B．蒸发C．溶解氯化钠D．过滤10．下列有关水的说法错误的是A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以节约水资C．纯水是无色、无臭、清澈透明的液体D．自来水厂净水过程中只发生物理变化11．下列关于水的说法正确的是A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．水净化过程中的沉淀、过滤、蒸馏都是物理变化二、填空题12．如图是实验室中的过滤装置(1)仪器a的名称是________；(2)玻璃棒的作用是________；(3)请回答在过滤操作中需注意的事项（一点即可）_______。

2.3 自然界中的水
一、选择题（共25小题）
1．下列实验操作中正确的是（）
A．B． C． D．
2．下列实验操作错误的是（）
A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边
B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集
D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
3．下列实验操作中，能达到实验目的是（）
A．过滤B．加热液体
C．除去CO中的水蒸气D．量取9.3mL液体4．规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（）
A．过滤B．溶解
C．取固体药品D．蒸发
5．下列实验操作正确的是（）
A．B． C．D．
6．下列做法不正确的是（）
A．过滤时，用玻璃棒引流
B．高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来
C．废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱
D．稀释浓硫酸时，应把水沿烧杯壁缓慢加入浓硫酸中，并不断搅拌
7．下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（）
A．过滤液体B．溶解固体
C．蒸发溶液D．稀释浓硫酸
8．下列实验操作正确的是（）
A．过滤B．测溶液的pH。

2.3自然界的水一．选择题（共20小题）1．在过滤操作中，一定用到的仪器是（）A．试管B．蒸发皿C．酒精灯D．玻璃棒2．下列操作中不正确的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触B．过滤时，漏斗下方紧贴烧杯内壁C．加热试管内物质时，试管底部与酒精灯灯芯接触D．向试管中滴加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁3．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水）B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．白糖和食盐4．下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A．食盐（细沙）B．氯化钾（二氧化锰）C．大米（细沙）D．铁粉（硫黄粉）5．小明想要喝白开水，他从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，如何处理玻璃杯中的水垢，请你帮他选择一个最简便的方法（）A．静置沉淀B．加絮凝剂C．过滤D．蒸馏6．分离下列混合物，可采用过滤方法的是（）A．糖水和食盐水B．水和汽油C．酒精和水D．氯化钾和二氧化锰7．在下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸B．分液时，分液漏斗下端与烧杯内壁C．过滤时，烧杯内壁与漏斗下端D．用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端与试管内壁8．下列图示实验操作中正确的是（）A．过滤B．蒸发C．液体的倾倒D．实验室制氧气9．下列关于水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D．明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降10．下列实验事实不能说明水由氢元素和氧元素组成的是（）A．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．水在通电的条件下生成氢气和氧气C．氢气和氧气在点燃的条件下生成水D．过氧化氢生成水和氧气11．下列叙述中不正确的是（）A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．水与冰块混合得到的仍是纯净物D．含有氧元素的纯净物不一定是氧化物12．下列关于水的组成的叙述中，正确的是（）A．水是由氢氧两种元素组成的B．水是由氢气和氧气按2：1的体积比组成的C．水是由氢原子和氧原子按2：1组成的D．水是由氢气和氧气按8：1的质量组成的13．下列关于水的叙述，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤14．下列说法正确的是（）A．水是由氧气和氢气组成的B．自然界的水都是以液态存在的C．水在一定条件下可以生成氢气和氧气D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的15．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（）A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气C．海水、湖水是混台物，自来水纯净物D．水在常温下呈液态是水的物理变化16．下列关于水的说法中，错误的是（）A．矿泉水是一种混合物B．水由氢原子和氧原子构成C．水通电后有的水分子发生了改变D．水是一种重要的溶剂17．下列物质不能和水反应的是（）A．NH3B．Cu C．CaO D．SO218．下列关于水的物理性质的描述正确的是（）A．水是无色无味的液体B．水的沸点是100℃C．水的熔点是0℃ D．水的导电能力很差19．从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（）A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．纯净水20．下列有关水的说法中正确的是（）A．蒸馏水不能养鱼，是因为其中不含氧元素B．通常雨水属于软水C．水受热蒸发变成水蒸气后性质不变D．水是氢氧原子构成的二．填空题（共2小题）21．山东省海域辽阔，盛产海带，海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验：请你填写下列空白：（1）步骤①灼烧海带时，除需要坩埚、泥三角、三角架外，还需要用到的一种仪器是（填写序号）．A．烧杯B．酒精灯C．研钵D．干燥器（2）步骤②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是．（3）步骤③的实验操作名称是，该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外，还用到的仪器是、．（4）实验中用到托盘天平，在使用时，先调节天平平衡，然后把称量物放在盘，要用夹取砝码放在另一盘中．22．草木灰中含有K2CO3和不溶水的物质，实验室可通过、、三步操作，分离出K2CO3固体．实验时需要的器材有铁架台（附铁圈）、酒精灯、玻璃棒、．三．实验探究题（共3小题）23．（2016•黄岛区二模）实验是进行科学探究的重要方式．请根据如图回答有关问题．（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是；（2）B图中发生的现象说明分子具有的性质是；（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气冷凝的效果更好，可对实验装置做的一项改进是．24．（2016•永兴县校级模拟）郴州市2015年初中毕业化学实验操作技能考查中，某同学抽到的试题是“水的净化”，请你与他一起实验，并回答下列问题．（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和；（2）该同学准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在两处明显错误，该错误是：①；②纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质．（3）该同学在进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍然浑浊，造成此现象的可能原因有：①；②．25．（2016•太原三模）玻璃棒是化学实验常用仪器，在不同实验中的作用不同．初中化学与玻璃棒有关的部分实验如下．请回答下列问题．（1）A为过滤操作，仪器X的名称是，用该装置除去下列物质中的杂质，能成功的是（填序号）；a．KNO3溶液中的H2O b．CuO中的C c．Na2SO4溶液中的BaSO4d．NaCl溶液中的HCl（2）B为稀释浓硫酸，烧杯中盛装的物质是，操作中玻璃棒的作用是；（3）C为蒸发食盐水，操作中待时，即停止加热；（4）请再举出一个使用玻璃棒的实验操作，并说明玻璃棒的作用．【精心整理】沪教新版九年上册第2章身边的化学物质2.3自然界的水参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．在过滤操作中，一定用到的仪器是（）A．试管B．蒸发皿C．酒精灯D．玻璃棒【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断．【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成．A、过滤时不需要使用试管，故选项错误．B、过滤时不需要进行蒸发，无需使用蒸发皿，故选项错误．C、过滤时不需要进行加热，无需使用酒精灯，故选项错误．D、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键．2．下列操作中不正确的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触B．过滤时，漏斗下方紧贴烧杯内壁C．加热试管内物质时，试管底部与酒精灯灯芯接触D．向试管中滴加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁【分析】A、三层滤纸较厚，过滤操作时不易被玻璃棒捅破；B、依据漏斗下端紧贴烧杯内壁，防止滤液溅出；C、酒精灯外焰温度高，因此加热时用酒精灯外焰加热；D、向试管内滴加液体时胶头滴管应竖直悬空．【解答】解：A、三层滤纸较厚，过滤操作时不易被玻璃棒捅破，故A正确；B、漏斗下端紧贴烧杯内壁，防止滤液溅出，故B正确；C、酒精灯外焰温度高，因此加热时用酒精灯外焰加热，故C错误；D、向试管内滴加液体时胶头滴管应竖直悬空，不能紧贴试管内壁，故D错误．答案：CD【点评】本题考查化学实验中有许多的实验注意事项，这些都涉及到化学实验的安全和基本操作．学习的时候要切记，题目较简单3．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水）B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．白糖和食盐【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、二氧化锰不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确．B、铁粉和铜粉都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．C、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、白糖和食盐均易溶于水水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．4．下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A．食盐（细沙）B．氯化钾（二氧化锰）C．大米（细沙）D．铁粉（硫黄粉）【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、食盐易溶于水，细沙不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．B、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．C、大米、细沙都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、铁粉、硫磺粉都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．故选：AB．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．5．小明想要喝白开水，他从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，如何处理玻璃杯中的水垢，请你帮他选择一个最简便的方法（）A．静置沉淀B．加絮凝剂C．过滤D．蒸馏【分析】根据水垢难溶于水，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断．【解答】解：小明从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，水垢难溶于水，处理玻璃杯中的水垢，可采用过滤的方法与水进行分离．故选：C．【点评】本题难度不大，了解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．6．分离下列混合物，可采用过滤方法的是（）A．糖水和食盐水B．水和汽油C．酒精和水D．氯化钾和二氧化锰【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、糖水和食盐水均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．B、水和汽油均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．C、酒精易溶于水，且和水均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确．故选：D．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．7．在下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸B．分液时，分液漏斗下端与烧杯内壁C．过滤时，烧杯内壁与漏斗下端D．用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端与试管内壁【分析】A．根据过滤液体时的“三靠”原则来回答；B．根据过滤液体时的“三靠”原则来回答；C．分液操作和过滤液体时的“一贴”操作相似；D．根据胶头滴管的使用方法来回答．【解答】解：过滤的原理：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，普通的常压过滤实验中的一贴二低三靠：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触；玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．A．在过滤操作中，玻璃棒要靠在三层滤纸上，防止滤纸弄破，故A正确；B．在过滤操作中，漏斗下端口要紧靠烧杯内壁，故B正确；C．分液操作中，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，故C正确；D．根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端应垂直悬空于试管上方0.5 cm处，故D错误；故选D．【点评】本题考查了化学实验的基本操作过滤，抓住过滤的原理进行解答是解题的关键，题目难度不大．8．下列图示实验操作中正确的是（）A．过滤B．蒸发C．液体的倾倒D．实验室制氧气【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据实验室制取氧气的制取装置和收集装置，进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误．D、实验室制取氧气，可以采用加热硫酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，可用排水法收集，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．下列关于水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D．明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降【分析】A、根据水的组成分析；B、根据水分子的构成分析；C、根据水电解现象分析；D、根据明矾的净水作用分析．【解答】解：A、水由氢元素和氧元素组成，故正确；B、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，正确；C、电解水时负极产生的气体为氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；D、明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降，具有净水作用，故正确．故选C．【点评】此题考查的是与水有关的知识，水是我们的宝贵资源，有关水的知识同学们应多多了解．10．下列实验事实不能说明水由氢元素和氧元素组成的是（）A．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．水在通电的条件下生成氢气和氧气C．氢气和氧气在点燃的条件下生成水D．过氧化氢生成水和氧气【分析】水是由氢元素和氧元素组成的化合物，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水．【解答】解：A、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，不能说明水由氢元素和氧元素组成的；B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；C、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；D、过氧化氢生成水和氧气，不能说明水由氢元素和氧元素组成的．故选：AD．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．11．下列叙述中不正确的是（）A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．水与冰块混合得到的仍是纯净物D．含有氧元素的纯净物不一定是氧化物【分析】A、根据电解水属于分解反应而氢气燃烧属于化合反应进行分析；B、根据水是由氢氧两种元素组成进行分析；C、根据纯净物的定义进行分析；D、根据氧化物的定义进行分析．【解答】解：A、电解水属于分解反应而氢气燃烧属于化合反应，故A错误；B、水的电解实验可证明，水是由氢氧两种元素组成，故B正确；C、由同种物质总的物质叫纯净物，水和冰是同种物质，只是状态不同，所以水与冰块混合得到的仍是纯净物，故C正确；D、氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，溶液氯酸钾中含有氧元素，但是不属于氧化物，故D正确．故选：A．【点评】本题涉及的水的知识较多，有水的组成，氧化物、纯净物的判断以及水的分解，难度不大，需要加强识记．12．下列关于水的组成的叙述中，正确的是（）A．水是由氢氧两种元素组成的B．水是由氢气和氧气按2：1的体积比组成的C．水是由氢原子和氧原子按2：1组成的D．水是由氢气和氧气按8：1的质量组成的【分析】根据物质是由元素组成的，水是由水一种物质组成的纯净物，结合题意，进行分析判断．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确．B、水是由水一种物质组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．C、水是由氢、氧两种元素组成的，水是由水分子构成的，故选项说法错误．D、水是由水一种物质组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解物质是由元素组成的、水的组成是正确解答本题的关键．13．下列关于水的叙述，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤【分析】根据水的组成可知水是由氢、氧元素组成，在对生活用水煮沸时钙、镁离子转化为沉淀，则可降低水的硬度，生活污水中含有磷则可以污染水资源，净化水的方法有静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等．【解答】解：A、因水的化学式为H2O，则水是由氢、氧元素组成，故A说法正确；B、因煮沸时钙、镁离子转化为沉淀，则可降低水的硬度，故B说法正确；C、因生活污水中含有磷元素，则污染水资源，故C说法错误；D、净化水的方法有静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等，故正确．故选C．【点评】本题考查水的组成，明确生活中水的成分是解答的关键，并注意水资源的保护和利用来解答．14．下列说法正确的是（）A．水是由氧气和氢气组成的B．自然界的水都是以液态存在的C．水在一定条件下可以生成氢气和氧气D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的【分析】A、根据水的宏观组成进行分析判断．B、根据水的物理性质进行分析判断．C、根据水的化学性质进行分析判断．D、根据水的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、水是由氧元素和氢元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误．B、自然界的水不是都是以液态存在的，也存在水蒸气和冰，故选项说法错误．C、水在一定条件下可以生成氢气和氧气，故选项说法正确．D、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解水的组成、水的物理性质与化学性质等是正确解答本题的关键．15．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（）A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气C．海水、湖水是混台物，自来水纯净物D．水在常温下呈液态是水的物理变化【分析】A、根据水是由水分子构成的进行分析；B、根据水在通电条件下可分解为氢气和氧气进行解答；C、根据海水、湖水、自来水都是混合物进行分析；D、根据水在常温下呈液态是水的物理性质进行分析．【解答】解：A、水是由水分子构成的，每一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故A错误；B、水在通电条件下可分解为氢气和氧气，故C正确；C、海水、湖水、自来水都是混合物，故C错误；D、水在常温下呈液态是水的物理性质，故D错误．故选：B．【点评】解答本题的关键要掌握水及其电解水等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．16．下列关于水的说法中，错误的是（）A．矿泉水是一种混合物B．水由氢原子和氧原子构成C．水通电后有的水分子发生了改变D．水是一种重要的溶剂【分析】A、根据矿泉水中含有水、微量的矿物质等，进行分析判断．B、根据水的微观构成，进行分析判断．C、根据水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，进行分析判断．D、根据常见的溶剂，进行分析判断．【解答】解：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，故选项说法正确．B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．C、水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项说法正确．D、水是一种重要的溶剂，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解水的微观构成、常见的溶剂、混合物的特征等是正确解答本题的关键．17．下列物质不能和水反应的是（）A．NH3B．Cu C．CaO D．SO2【分析】水的化学性质有：（1）在通电的条件下，能够分解成氢气和氧气；（2）水能够与二氧化碳等非金属氧化物反应，生成碳酸等相应的酸；（3）水能够与氧化钙等金属氧化物反应，生成氢氧化钙等相应的碱，可以据此解答该题．【解答】解：A、氨气可以和水发生反应而生成一水合氨（即氨水）其化学式为：NH3•H2O，故A不符合题目要求；B、铜不能够单独的和水反应，故B符合题目要求；C、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，故C不符合题目要求；D、二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故D不符合题目要求．故选B．【点评】中考重点是考查学生对水的物理性质、化学性质和应用的理解和掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．特别是根据水的密度、常温下的状态和溶解性，来分析、推断常见气体的收集方法，或者是选择收集装置．18．下列关于水的物理性质的描述正确的是（）A．水是无色无味的液体B．水的沸点是100℃C．水的熔点是0℃ D．水的导电能力很差【分析】A、根据水的物理性质解答；B、根据液体的沸点与气压有关，在一标准大气压下，沸水的沸点为100℃解答；C、根据水的熔点是解答；D、根据水溶液导电能力与离子浓度有关解答．【解答】解：A、水是无色无味的液体．故正确；B、在一标准大气压下，沸水的沸点为100℃．故错误；C、常温常压下水的熔点是0℃，故错误；D、水溶液导电能力与离子浓度有关，故水的导电能力很差．故正确．故选AD【点评】本题以水为载体综合考查了与水有关的导体和绝缘体的区分、气压和沸点的关系、密度、比热容的影响因素，熟练掌握基础知识是解题关键．19．从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（）A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．纯净水【分析】A、根据自来水中含有可溶性杂质以及细菌进行解答；B、根据矿泉水中含有人体所需的微量元素和矿物质进行解答；C、根据蒸馏水中缺少人体所需的微量元素和矿物质进行解答；D、根据纯净水中缺少人体所需的微量元素和矿物质进行解答．【解答】解：A、自来水中含有可溶性杂质以及细菌，不能直接饮用，故A错误；B、矿泉水中含有人体所需的微量元素和矿物质，可直接饮用，故B正确；C、蒸馏水中缺少人体所需的微量元素和矿物质，长期直接饮用，对人体健康不利，故C错误；D、纯净水中缺少人体所需的微量元素和矿物质，长期直接饮用，对人体健康不利，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查水资源与人体健康的关系，了解微量元素的生理功能是解题的关键．20．下列有关水的说法中正确的是（）A．蒸馏水不能养鱼，是因为其中不含氧元素B．通常雨水属于软水C．水受热蒸发变成水蒸气后性质不变D．水是氢氧原子构成的【分析】A、根据氧气的溶解性分析；。

自然界中的水(30分钟40分)一、选择题(本题包括6个小题,每小题3分,共18分)1.下列说法不正确的是( )A.水中含有氢气和氧气,属于混合物B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成2.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。

下列说法中不正确的是( )A.该技术使水分解的文字表达式为水氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量3.下列混合物可用过滤法分离的是( )①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④果汁和果渣A.①②B.①②③C.①②④D.②4.最近几年,全球较大地震频发,地震过后使地震灾区的饮用水受到污染。

当地居民往往采用下列几个步骤能将受污染的水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是( )①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸A.③①④②B.③②①④C.③①②④D.①③④②5.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( )A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用6.2013年3月22日是第21个“世界水日”,下列节水措施中不可取的是( )A.工业废水处理达标后循环使用B.农业推广种植耐旱粮食品种C.大量开采使用地下水D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所二、非选择题(本题包括3个小题,共22分)7.(6分)2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。

如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因。

(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用方法使水更干净。

沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水同步测试（解析版）6.水是生命之源，与生活生产关系密切。

保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（）A. 抑制水中所有动、植物的生长B. 任意排放工业废水C. 大量使用化肥农药D. 生活污水经过净化处理后再排放7.下列关于水的说法正确的（）A. 水是生命之源，在家里采用节水方法是：将淘米水浇花，洗衣水冲厕所B. 水电解得到氢气和氧气体积比为2：1，所以水由2个氢元素和1个氧元素组成C. 为降成本，某工厂将工业废水排向江河湖海．为提产量，某农民大量使用农药和化肥D. 自来水净化程度由低到高顺序：加明矾静置、过滤、加活性炭吸附、投药消毒杀菌8.电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（）A. 1：2B. 1：8C. 8：1D. 2：19.某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A. 用玻璃棒引流B. 倒液体时液面高于滤纸边缘C. 倾漏斗的下端未靠在烧杯壁上D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边二、填空题10.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用．（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是________ ，过滤操作中玻璃棒作用是________ ．继续加入________ 后水变为无色．（2）水的组成．用如图实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是________11.氢气在氧气中燃烧的实验说明，水是由________组成的；请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式________12.一同学用如图装置电解水，那么________试管里产生的是氧气，________试管里产生的是氢气（填甲或乙）；a是电源的________极，b是电源的________极（填正或负）。

13.四答下列与水有关的问题．（1）生活中鉴別软水和硬水常加入________（2）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水的目的是________（3）从微观角度来看，水蒸发成水蒸气，所占体积变大的原因是________14.小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是________。

2.3 自然界中的水一、选择题〔共25小题〕1．以下实验操作中正确的选项是〔〕A．B． C． D．2．以下实验操作错误的选项是〔〕A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气实验中，当导管口开场有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌3．以下实验操作中，能到达实验目的是〔〕A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．4．标准的实验操作是实验成功的关键．以下实验操作错误的选项是〔〕A．过滤B．溶解C．取固体药品D．蒸发5．以下实验操作正确的选项是〔〕A．B． C．D．6．以下做法不正确的选项是〔〕A．过滤时，用玻璃棒引流B．高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中复原出来C．废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D．稀释浓硫酸时，应把水沿烧杯壁缓慢参加浓硫酸中，并不断搅拌7．以下实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是〔〕A．过滤液体B．溶解固体C．蒸发溶液D．稀释浓硫酸8．以下实验操作正确的选项是〔〕A．过滤B．测溶液的pHC．稀释浓硫酸D．滴加液体9．以下有关实验操作或现象的表达正确的选项是〔〕A．可用于别离乙醇和水B．说明该装置气密性良好C．稀释浓硫酸D．取液时挤入空气10．以下图示实验操作正确的选项是〔〕A．振荡试管B．闻气体气味C．过滤D．取用固体粉末11．自制的简易净水器如下图，可将浑浊的河水变成清水．其中细沙的作用是〔〕A．沉淀 B．吸附 C．过滤D．消毒12．以下关于过滤操作的表达不正确的选项是〔〕A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁13．〔2021•衡阳〕以下实验操作正确的选项是〔〕A．闻气体气味B．过滤C．稀释浓硫酸D．取少量液体14．如图装置中没有用到的仪器是〔〕A．铁架台B．烧杯 C．长颈漏斗 D．玻璃棒15．如下图的操作中均有错误，其中要改正错误但不需要补充仪器的是〔〕A．过滤B．取用固体C．蒸发溶液D．称量固体氢氧化钠16．2021年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如下图，步骤②对应的作用是〔〕A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏17．以下实验操作表达正确的选项是〔〕A．过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停顿加热C．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取D．倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入18．以下图示的实验操作正确的选项是〔〕A．过滤B．倾倒液体C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸19．日以下实验根本操作不正确的选项是〔〕A．B． C． D．20．以下是生活中别离物质的方法，其中不符合过滤原理的是〔〕A．将浮在菜汤外表的油用勺子去除B．厨房里用漏勺捞锅里的水饺C．将装有茶叶的一次性小纸袋从茶水中取出D．雅安地震时，湖边居民为解决用水短缺问题，将浑浊湖水通过细沙石得到澄清水21．去除粗盐中的难溶性杂质要进展过滤和蒸发操作．这两步操作用到一种共同的仪器，但作用完全不同，这种仪器是〔〕A．玻璃棒B．铁架台C．蒸发皿D．烧杯22．以下实验操作正确的选项是〔〕A．过滤B．测溶液的pHC．加固体药品 D．稀释浓硫酸23．以下实验中，操作正确的选项是〔〕A．过滤B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．二氧化碳验满24．以下实验操作中，正确的选项是〔〕A．过滤B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．二氧化碳验满25．以下操作正确的选项是〔〕A．过滤B．洗涤试管C．点燃酒精灯D．读液体的体积二、填空题〔共2小题〕26．化学就在我们身边．〔1〕水里的不溶性杂质可以通过的方法除去．〔2〕水的生成和分解实验，均可以说明水是由组成的．〔3〕75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂，该溶液的溶剂是．〔4〕洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为．27．水是生命之源，请答复以下问题：〔1〕井水中假设含有难溶性杂质，一般通过的方法去除；要证明得到的水属于硬水，可以参加．日常生活中要降低井水〔或自来水〕的硬度，同时对其进展消毒杀菌，多采用的方法．〔2〕通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是．电解水时，假设得到10mL氢气，同时能产生mL的氧气，据此可以推出水的组成．三、解答题〔共3小题〕28．实验室有如下图装置，答复以下问题：〔1〕填写仪器名称：X；Y．〔2〕可以从食盐溶液中获得食盐固体的是，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是〔填编号〕29．水是人类最珍贵的资源，也是一种常用的溶剂．用你学过的化学知识答复以下问题：〔1〕自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进展过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．〔2〕某同学在完成电解水实验时，发现正极产生4mL气体，那么负极产生的气体体积是mL．〔3〕如下图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线．①℃时，两种物质的溶解度相等．②60℃时，将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有〔填一种〕．30．标准的实验操作是保证实验平安和实验成功的前提，下面是初中化学中常见的四个实验，请答复以下问题：〔1〕图A所示实验的错误是；〔2〕图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是〔答出一点即可〕；〔3〕图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数〔填“偏大〞、“偏小〞或“不变〞〕，正确读出量筒内液体体积的方法是；〔4〕图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是．2.3 自然界中的水参考答案与试题解析一、选择题〔共25小题〕1．〔2021•兰州〕以下实验操作中正确的选项是〔〕A．B． C． D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤过程中要遵循“一贴、二低、三靠〞的原那么；B、根据稀释浓硫酸的正确方法分析；C、根据加热试管内液体的正确方法分析；D、根据取用固体的正确方法分析．【解答】解：A、过滤操作中要用玻璃棒引流，漏斗的下端要紧贴烧杯内壁，故A图错误；B、稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，故B图错误；C、加热试管内液体时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，用外焰加热，故C图正确；D、往试管参加固体药品的正确方法是：把试管横放，然后用镊子将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，故D图错误；应选：C．【点评】化学是以实验为根底的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．2．〔2021•湖北〕以下实验操作错误的选项是〔〕A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气实验中，当导管口开场有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌【考点】过滤的原理、方法及其应用；物质的溶解；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．C、根据实验室制取氧气的考前须知进展分析判断．D、根据溶解操作的方法进展分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，应选项说法正确．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，应选项说法正确．C、制取氧气实验中，刚开场排出的气体是空气，当导管口开场有气泡放出时不宜立即收集，以防止收集的气体不纯洁，应该等到气泡均匀冒出的时候再开场收集，应选项说法错误．D、在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠的溶解，应选项说法正确．应选：C．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．3．〔2021•安徽〕以下实验操作中，能到达实验目的是〔〕A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；气体的枯燥〔除水〕．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．B、根据给试管中的液体加热的方法进展分析判断．C、根据洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出〞，进展分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进展分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；C、洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出〞，除去CO中的水蒸气进气管应为长导管，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．应选：B．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．4．〔2021•绥化〕标准的实验操作是实验成功的关键．以下实验操作错误的选项是〔〕A．过滤B．溶解C．取固体药品D．蒸发【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；物质的溶解；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠〞的原那么；B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；C、取用药品时，瓶塞要倒放；D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进展搅拌，防止液体飞溅．【解答】解：A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠承受的烧杯，故A操作正确；B、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故B操作正确；C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故C操作错误；D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进展搅拌，图中操作正确，故D操作正确．应选C．【点评】正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和根底，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力．5．〔2021•龙岩〕以下实验操作正确的选项是〔〕A．B． C．D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么进展分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进展分析判断．D、根据蒸发操作的考前须知进展分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．应选C．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．6．〔2021•昆明〕以下做法不正确的选项是〔〕A．过滤时，用玻璃棒引流B．高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中复原出来C．废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D．稀释浓硫酸时，应把水沿烧杯壁缓慢参加浓硫酸中，并不断搅拌【考点】过滤的原理、方法及其应用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；铁的冶炼．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据过滤时要用玻璃棒引流进展解答；B、根据一氧化碳具有复原性进展解答；C、根据废旧纸张、易拉罐和塑料瓶都有可利用的价值进展解答；D、根据浓硫酸溶于水放出大量的热进展解答．【解答】解：A、过滤时要用玻璃棒引流，故A正确；B、一氧化碳具有复原性，所以高温下，可利用一氧化碳把铁从铁矿石中复原出来，故B正确；C、废旧纸张、易拉罐和塑料瓶都有可利用的价值，属于可回收垃圾，故C正确；D、浓硫酸溶于水放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯壁缓慢参加水中，并不断搅拌，故D错误．应选：D．【点评】解答这类题目时，首先，要理解和熟记常见物质的特性、区分方法等相关知识；然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，按照题目要求进展认真地选择或解答即可．7．〔2021 •莆田〕以下实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是〔〕A．过滤液体B．溶解固体C．蒸发溶液D．稀释浓硫酸【考点】过滤的原理、方法及其应用；物质的溶解；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据过滤、溶解、蒸发、稀释浓硫酸时玻璃棒的作用，进展分析判断即可．【解答】解：A、过滤液体时，玻璃棒的作用是引流，应选项正确．B、溶解固体时，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，应选项错误．C、蒸发溶液时，玻璃棒的作用是搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，应选项错误．D、稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是搅拌，以使热量及时地扩散，应选项错误．应选：A．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．8．〔2021 •昆明〕以下实验操作正确的选项是〔〕A．过滤B．测溶液的pH C．稀释浓硫酸D．滴加液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么解答；B、根据测溶液的pH的方法解答；C、根据浓硫酸的稀释方法进展分析判断；D、根据胶头滴管的使用考前须知解答．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，用玻璃棒引流，过滤时没有用玻璃棒引流，故错误；B、测溶液的pH的方法时：用滴管吸取待测液体，滴在pH试纸上〔或用玻璃棒沾取待测液体，涂在pH试纸〕，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，从而确定溶液的pH，不能将pH试纸直接进入待测液中，会污染试剂，故错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故正确；D、滴管不能靠在试管内壁，应垂直悬空，故错误．应选：C【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．9．〔2021 •乌鲁木齐〕以下有关实验操作或现象的表达正确的选项是〔〕A．可用于别离乙醇和水B．说明该装置气密性良好C．稀释浓硫酸D．取液时挤入空气【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据过滤是别离可溶性固体和不溶性固体的方法解答；B、根据检验装置气密性的方法解答；C、根据稀释浓硫酸时的考前须知解答；D、根据取用液体的方法解答．【解答】解：A、过滤是别离可溶性固体和不溶性固体的方法，乙醇和水是液体混合物，用蒸馏，故错误；B、关闭弹簧夹，从长颈漏斗注入水，如果液面不下降，说明该装置气密性良好，故正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故错误；D、取液时先挤出空气，再吸取液体，故错误．应选：B【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．10．〔2021•贵港〕以下图示实验操作正确的选项是〔〕A．振荡试管B．闻气体气味C．过滤D．取用固体粉末【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据振荡试管的正确方法进展分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法进展分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．D、根据向试管中粉末状固体药品的方法进展分析判断．【解答】解：A、振荡试管时，振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．应选D．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．11．〔2021•钦州〕自制的简易净水器如下图，可将浑浊的河水变成清水．其中细沙的作用是〔〕A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．消毒【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】根据小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质进展解答；【解答】解：小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤；答案：C【点评】本考点考察了水的净化等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的根底性比拟强，主要出现在选择题和填空题中．12．〔2021 •福建〕以下关于过滤操作的表达不正确的选项是〔〕A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠承受的烧杯．【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．应选：B．【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠〞原那么，否那么就会使过滤实验失败．13．〔2021•衡阳〕以下实验操作正确的选项是〔〕A．闻气体气味B．过滤C．稀释浓硫酸D．取少量液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据闻气体的气味时的方法进展分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．C、根据浓硫酸的稀释方法进展分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析判断．【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中所示操作正确．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．应选B．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．14．〔2021•天门〕如图装置中没有用到的仪器是〔〕A．铁架台B．烧杯 C．长颈漏斗 D．玻璃棒【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据过滤操作装置图中所用的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，进展分析判断即可．【解答】解：A、由过滤操作装置图可知，该装置中使用了铁架台，应选项错误．B、由过滤操作装置图可知，该装置中使用了烧杯，应选项错误．C、由过滤操作装置图可知，该装置中没有使用长颈漏斗，应选项正确．D、由过滤操作装置图可知，该装置中使用了玻璃棒，应选项错误．应选：C．【点评】此题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器是正确解答此题的关键．15．〔2021•随州〕如下图的操作中均有错误，其中要改正错误但不需要补充仪器的是〔〕A．过滤B．取用固体C．蒸发溶液D．称量固体氢氧化钠【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．B、根据固体药品的取用方法进展分析判断．C、根据蒸发操作的考前须知进展分析判断．D、根据用托盘天平称量药品时的考前须知、氢氧化钠具有腐蚀性进展分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，玻璃棒要靠在三层滤纸的一端且液面不能高于滤纸的边缘，要改正该错误操作，不需要再补充仪器．B、取用粉末状固体药品时，不能用手接触药品，应用药匙取用，要改正错误操作，应再补充药匙．C、蒸发溶液时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，要改正错误操作，应再补充玻璃棒．D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，称量时应放在玻璃器皿〔烧杯等〕中称量，要改正错误操作，应再补充烧杯等仪器．应选A．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．16．〔2021•青岛〕2021年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如下图，步骤②对应的作用是〔〕A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】根据除去不溶物的一般方法进展分析．【解答】解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤．答案：B．【点评】在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可．17．〔2021•哈尔滨〕以下实验操作表达正确的选项是〔〕A．过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停顿加热C．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取D．倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘；B、蒸发结晶的实验中，当蒸发皿内出现较多固体时，停顿加热，利用余热使水分蒸干；C、依据pH试纸的使用方法判断即可；D、根据倾倒液体的正确方法分析．【解答】解：A、为防止过滤后仍浑浊，过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘，故A正确；B、蒸发结晶的实验中，当蒸发皿内出现较多固体时，停顿加热，利用余热使水分蒸干，故B错误；。

第二章第3节自然界中的水一、单选题1．下列化学实验操作正确的是（）A．检查气密性B．CO2验满C．熄灭酒精灯D．过滤搅拌2．水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．水是取之不尽用之不竭的B．用肥皂水可区分硬水和软水C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益D．雨水是纯净物3．水是生命之源。

下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．蒸馏对水的净化程度比较高D．通过过滤可以除去水中异味物质4．下列方法能使海水转化为饮用水的是（）A．过滤B．静置C．蒸馏D．吸附5．下列关于水和溶液的说法中正确的是（）A．地球上的淡水资源很丰富，取之不尽，用之不竭B．河水经过沉淀、过滤、吸附处理后就变为软水C．加热既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快D．温度越高，物质的溶解度越大二、多选题6．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。

下列做法不正确的是（）A．为保障人类的健康应禁止使用农药B．禁止污水未经处理随意排放C．工厂的烟囱应尽量加高以减少污染D．塑料袋在生活中尽量重复使用7．下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是（）A．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃C．正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶2D．正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶88．如图中的实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．滴加液体C．过滤粗盐水D．稀释浓硫酸9．化学是一门应用性学科。

以下各选项中对于化学知识的应用正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用点燃的方法除去CO2中少量的COC．用金属清洁球擦洗铝锅D．工业上用分离液态空气法制氧气10．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．大量开采和使用地下水三、填空题11．长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用的方法．12．生活中检验软水和硬水的方法是。