我与《小学生时代》

我喜爱的书籍—《小学生时代》
每逢假期，同学们都象鸟儿归巢，离我而去，但《小学生时代》这位老朋友还是和我形影不离，她伴随着我度过了一个又一个快乐的假期。

她那小小的身躯装着知识的海洋，是我成长的坐标，为我的健康导航;是我心灵的驿站，和我一起快乐地成长;是我头脑的加油站，把我的智慧人生拓展。

打开《小学生时代》，首先看到的是目录：有《非常魔》、《阳光少年》、《西子姐姐》、《成长你我他》、《快乐记录》等。

其中我非常喜欢读“爆笑超市”这个栏目，特别是“蚂蚁怎么说”这个故事，主要讲的是：小明上完厕所回到教室跟老师说：“厕所有好多蚂蚁”。

老师忽然想到蚂蚁的英文ant这个单词，于是老师问小明：“蚂蚁怎么说?”小明一脸茫然，说：“蚂蚁它……什么也没说……”
看完这则故事后，我哈哈大笑起来，这一笑使我懂得，其实生活中的故事无处不在，只是你没有发现它而已。

《小学生时代》是我生活中的一部分，我要把你和我的快乐一起珍藏着，直到永远，永远……
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——文章来源网络，仅供参考。

【四年级】童年的伴侣《小学生时代》伴我成长作文350字
【四年级】童年的伴侣《小学生时代》伴我成长作文350字
每个人都有童年，而那所谓的童年的伴侣却是五花八门：玩具、口琴、八音盒……而
我童年的伴侣可就非《小学生时代》莫属了。

《小学生时代》充斥了我六年时光，拎我领略了祖国的山川明丽，大好河山；教会了
我恰当的学习态度；传授了我许多课外科学知识；还使我重新认识了许多榜样。

我是在一次偶然才接触到《小学生时代》的，那次，别人推荐我去看《小学生时代》，刚开始我不以为然，就随手翻了翻。

这一翻可不得了，我变了太多太多――作业不拖欠了，会帮父母做家务活了……
不为别的，看见书上了解的那些大榜样，个个身怀绝技――要么存有孝心，要么博学
广闻要么……正是因为存有了这些大榜样的鞭策，我才可以不懈努力，不懈努力回去搞好
每一件事。

说《小学生时代》是我童年的伴侣确实一点儿也不为过，因为在我的童年里，我总喜
欢在每天的清晨静静地看会儿《小学生时代》，感受它给我带来的无穷乐趣。

《小学生时代》不仅陪伴了我的成长，见证了我的成长，激励了我的成长，也使我在从愚昧走向文明，从无知走向成熟的道路上，走地更加平坦，更加容易。

可以说，它既是我童年的伴侣，有
是我的小老师。

这就是我童年的伴侣！。

【记叙文】《小学生时代》使我长大优秀记叙文700字小时候，我是一个调皮捣蛋的小学生。

每天放学后，我总是会和邻居的小伙伴一起玩耍，不管是踢球、捉迷藏还是玩扔沙包，我们总是玩得不亦乐乎。

我记得有一次，我们偷偷溜出去游泳，虽然被老师发现了，但是回想起来，那个时候的回忆总是让我怀念不已。

伴随着岁月的流逝，我也渐渐长大了。

慢慢地，我感觉到了责任的重量，也懂得了孩子们之间的友情和爱。

那是在一个春天，我在一次摔跤比赛中受伤了，当时膝盖受了严重的伤，我痛得哇哇大哭。

我的操场上的小伙伴都在我身边安慰我，他们拿着纸巾帮我擦着泪水，有的小伙伴还给我寻找我最喜欢的巧克力，让我不再伤心。

那一刻，我感受到了他们的真诚和友情，也深刻地体会到了孩子间的友爱。

在小学生时代，我也懂得了付出和收获，明白了努力和奋斗的意义。

记得有一次，老师布置了一个班级合作项目，需要我们一起去植树造林。

我们齐心协力，大家拿着铁锹、铲子，忙碌着挖坑、放树苗、浇水。

虽然累得腰酸背痛，但是当我们看到树苗在日后茁壮成长，我感到了无比的自豪和成就感。

我懂得了，只有努力和付出，才能有所收获。

随着岁月的推移，我也明白了团队和合作的力量。

那是在一次运动会上，我们班级选手要进行接力赛。

当轮到我接力时，我手心开始出汗，心里紧张得像是揪着一团布。

但是当我看到身边的队友们齐心协力地为我加油助威时，我感到一股强大的力量从心底涌出。

我撑起了手中的接力棒，飞快地跑着，虽然最后没有拿到第一名，但是我深深地体会到了团队的力量和合作的重要性。

我还记得，小学生时代的我们总是有着朴实而真诚的友情。

那时的我们，不像现在的社会那样复杂，没有那么多的勾心斗角。

我们总是一起玩耍、一起学习、一起长大。

我记得有一次，班里有一个同学家里遭遇了不幸，家境贫困。

在得知这个消息后，我们班的同学都纷纷行动起来，捐款献爱心。

虽然每个人的捐款都不多，但是我们心意相通，组成了一股爱的力量。

经历了小学生时代的点点滴滴，我渐渐长大了。

《小学生时代》使我长大作文600字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小学生时代》读后感
《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。

读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理，每个月的小学生时代，我都去看，去读，让我感受到了《小学生时代》的精彩。

在娱乐这块内容，爆笑超市，会令我情不自禁地笑，有一些爆笑超市内容，不仅好笑，还给我们带来了大道理，读了《指明真凶》我知道了如果你做错了事，不能冤枉别人，一定要勇敢改正……咕噜猪的内容更精彩，它不仅有漫画故事，在最后还有知识链接。

点点和小C，更能给我们丰富的知识。

人无远虑，必有近忧，里面会把这句论语编成一个个漫画，让我们知道其中的道理。

在原创这块内容中，有和我们同龄人的文体——诗歌。

《小学生时代》里内容真多，使我对它有了深厚的情谊。

在《小学生时代》里有幽默的故事，有让你感动的流下眼泪的故事，有许多故事在生活中无处不在。

读了《小学生时代》，让我感受到了，读书好比蜜蜂采蜜，只有采得很多花蜜，才能酿成更多，更好的蜜。

《小学生时代》就像我身边一位知识渊博的老师，让我们不断向他学习，使我们不断提高，不断进步!
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——文章来源网络，仅供参考。

《小学生时代》—我的朋友在我的书桌上，有一摞《小学生时代》。

虽然这些书我已经翻得很旧了，有的被我翻皱了书皮，有的被我翻卷了书角，有的还破了一个洞，但我还是不舍得把它丢弃，因为这些书教会了我很多很多……我是从三年级开始订阅《小学生时代》的，当时我还不太会阅读课外读物，拿着书总是东翻翻，西看看。

有一次，我突然被“西子姐姐”一栏吸引住了。

在这个栏目里，大家可以把自己的困惑告诉西子姐姐，而西子姐姐就会耐心地一一给予解答。

从此，《小学生时代》似乎有一股魔力吸引着我，我成了《小学生时代》的忠实的读者了。

每每拿到书，我迫不及待地翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地读着，瞪大眼睛饱览这有趣、感人的世界。

那些优美的文章，那些感人的故事，那些令人深思的道理，那些有趣的漫画……都深深地吸引着我，让人欲罢不能。

《当年放牛娃如今已飞天》的文章给我留下了深刻印象。

这篇文章讲的是航天飞行员聂海胜的感人故事。

他从小就有飞上蓝天的梦想，并一直喜欢飞机，但家境贫穷的他，不得不暂时把这个梦藏在心里，有空就帮家里干活。

他的学习成绩十分优秀，考试常常居全班之冠，但还是因为家里穷，交不起学费，而差点辍学，直到他当了飞行员，他终于实现了这个梦想。

聂海胜的故事，让我明白了一个道理;有志者，事竟成。

这本书里，我还喜欢“求智”栏目。

这个栏目总会把我带入奇妙的科学探险世界，让我仿佛身在幻想的世界里。

比如栏目中的《地震发生时必要的逃生和自救》一文，我的印象特别深。

文章不仅详列了地震发生时必要的逃生知识和自救方式，还附上了地震发生时，在家里、工厂、学校、室外来不及撤退时的就近避震的图示。

这是十分切实有用的知识，读了这篇课文后使我们对未来有可能遇到的突发情况有了一定的应变能力。

还有像魔幻实验，趣趣网虫，奥运科技，动物sos，星际旅行等文章，都像一块磁铁一样，吸引着我，让我对科学的世界产生了浓厚的兴趣。

《小学生时代》不仅给我带来了丰富的知识，而且还在我最孤单的时候给予我精神的鼓励。

【记叙文】结缘《小学生时代》我的读书故事作文900字【记叙文】结缘《小学生时代》-我的读书故事作文900字今年我六年级，与《小学生时代》从相识到相知已经整整三年了。

在这三年、三十六个月中，有一个场景让我记忆犹新：班主任捧着厚厚的一叠《小学生时代》走进教室，放在讲台上，让同学一本一本发至大家手中。

这样一本杂志，既不大又不厚，却有着一股浓浓的墨香，书一发到手，我就会迫不及待地翻看……我常常平易近人地称谓她为“大时代”。

一本秦马六的《大时代》最迎合人的就是她的封面。

那一张张童话般的封面精致而又温暖，总使我心神向往，她除了一段小小的文字，可以就是几句大诗，也可以就是几句哲言，简约而不简单，可以就是这么短短的几行，却总使人产生无穷的玩味。

从小到大，爸爸妈妈没有让我买过一本像样的漫画书，说看了它们一点用都没有，还不如读一些中外名著来的有用。

所以《小学生时代》里的爆笑超市栏目和漫画就成了我放松一下的好机会。

我总会被栏目里的小笑话逗得哈哈大笑，也会对漫画里的熊孩子忍俊不禁，不只是我，漫画与笑话一直都是班里最受欢迎的部分。

当然，其他栏目也很精彩，在“玩转科学”和“科学松鼠会”里，小编们用幽默的文字体现了很多有用的科学道理；“动物频道”使我明白了许多关于动物的知识；“故事连载”扩展了我的阅读面……《小学生时代》在我蜕变的路上也提供更多了许多协助。

我就是一个脾气孤僻的女孩，一生气就讨厌投掷东西，这个坏脾气改为了几次也没顺利。

后来我辨认出，自己只要一读书，心情就可以平静下来，《小学生时代》就是一个较好的代表。

此后我就拚命地看电视，从已经开始的童话至后来的世界名著我都念，但在杂志这一方面，最适宜我的还是《小学生时代》。

在图书的协助下，我渐渐地记住了要投掷东西这个坏习惯。

四年级的时候，我的每次听写几乎都得不到自己满意的成绩，这一点让我很是气馁。

更有一次在全班有将近十个100分的时候，作为语文课代表我却只得到了98分，被老师批评了一顿，从此以后我越来越讨厌听写，越来越对自己的听写成绩没信心。

读《小学生时代》有感读后感作文
说起《小学生时代》这本杂志，大家并不陌生，
这本杂志分为卷首、关注、求智、生态、原创、娱乐六块内容。

卷首总会给人一些启发；关注总会让我们理解一些时事；求智总让我们在大自然、新科技里进展无穷无尽地探究；生态可以让人感受到童年的欢乐和烦恼；原创可以让人在一篇篇美文中陶冶情操；娱乐那么可以使我们的生活感到轻松与快乐。

在这么多的栏目里，我最喜欢的还是《生态》里的“西子姐姐”。

那里面，好象是一个个的私人空间，我们可以随心所欲，畅所欲言，
其实，《娱乐》里的“超级星期八”也挺吸引人的，它常常让我捧腹大笑，感受到大千世界真是无奇不有，像《个个满意》、《抚慰》、《查票》等，这些都是我阅读的经典。

还有《原创》里的“我爱我家”，那种其乐融融的气氛让我深深地感受到家的温馨。

《小学生时代》给了我不少好处。

自从结识了这位朋友，我的语文成绩就在不断进步，特别是更是受到了老师的好评，好几次都被老师当范文读，还在作文比赛中获过奖呢！
我爱读《小学生时代》，它就像一盏明灯，指引我前进的方向，使我快乐地成长！。

《小学生时代》读后感500字《小学生时代》是一本杂志，书中有许许多多丰富多彩的知识，有幽默诙谐的玩笑故事，有生动有趣的童话故事，有刺激好玩的探险故事，有诙谐滑稽的笑话……今天小编在这分享一些《小学生时代》读后感500字给大家，欢迎大家阅读!《小学生时代》读后感最近我看了一本很有趣的书，叫《小学生时代》。

书中有好多有趣的故事，其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》，小作者也体验了一下当盲人的辛苦。

小作者和我一样也是四年级的小学生，他亲身体验了一下当“盲人”。

他用纱布蒙住了自己的眼睛，电视、冰箱、水果在他的眼前消失了。

他又想去找他的爷爷玩，结果却走到卫生间找爷爷了。

接着他想去二楼，虽然走的不快但是他还是到了二楼，他很开心，大步的向前走，结果撞到了墙，撞得他眼冒金星。

到了吃饭时，小作者第一次夹到了桌布。

第二次有点收获，终于夹到菜了，但好像有点咸，原来是碰到了酱油。

别的都没有夹到，还好喝到了一口汤，嘴却被烫伤了。

经历了这些小作者发出感慨，原来盲人这么辛苦啊。

我也跟小作者一样体验了盲人的痛苦，深深体会到盲人比普通人有更多的不便于辛苦，他们每天生活在一个没有光明的世界里，做什么事情都不方便，更看不到世界上的美景。

盲人确实需要更多的爱，我们都应该去帮助他们，不能嘲笑他们，更不要打击他们的自尊心，我们都应该尊重他们，在以后的生活中要尽自己的能力去帮助他们。

让他们体会到人间充满大爱。

读小学生时代有感作文 500字我拥有一本让我挚爱不已的杂志，它的名字叫《小学生时代》，它让我获得了许许多多丰富多彩的知识，有幽默诙谐的玩笑故事，有生动有趣的童话故事，有刺激好玩的探险故事，有诙谐滑稽的笑话……《小学生时代》犹如魔法师的一个神奇盒子，左一抹，有一抹，给我的生活带来了无穷的乐趣。

前几天，我拿到了2011年第10期，我兴致勃勃的刚打开书本，首先便被目录《东经90°(正负5°)》吸引住了，这个题目讲的是什么呀?我很好奇，赶紧跟随着目光寻找正文。

三一文库（）六年级读后感作文
读《小学生时代》有感_550字
说起《小学生时代》这本杂志，大家并不
陌生。

《小学生时代》它可是我们每个小学生
的知心朋友。

它不但给我们带来了许多乐趣，
丰富了我们的课余生活，还使我们增长了不少
见识。

这本杂志分为卷首、关注、求智、生态、
原创、娱乐六块内容。

卷首总会给人一些启发；关注总会让我们了解一些时事新闻；求智总让
我们在大自然、新科技里进行无穷无尽地探索；生态可以让人感受到童年的欢乐和烦恼；原创
可以让人在一篇篇美文中陶冶情操；娱乐则
可以使我们的生活感到轻松与快乐。

在这么多的栏目里，我最喜欢的还是《生态》里的“西子姐姐”。

那里面，好象是一个个
的私人空间，我们可以随心所欲，畅所欲言。

每当在生活中遇到一些不知该怎么办的事时，
我总会迫不及待地把自己的一些烦恼告诉西子
姐姐。

因为她才是我的知心朋友，西子姐姐就
耐心地会帮我分析原因，并告诉我一些合适的
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