咨访关系的建立

团体沙盘案例《与谐》(初稿)这就是一个心理咨询师成长小组,因共同得成长需要大家一起来体验团体箱庭,一方面想通过箱庭体验呈现潜意识得人格特质,另一方面让团体成员中人际关系更加与谐,团队得凝聚力更加紧密。

小组成员一共有六个人,分别为Ａ、B、L1、 D、S、L２(为了方便,以下依次简称为A、B、C、Ｄ、Ｅ、Ｆ)。

六人均为女性,箱庭治疗师为Ｚ,记录员为Ｈ。

制作得顺序以抽签形式决定,此次体验大家决定做四轮,制作顺序为:A、B、C、D、Ｅ、F;箱庭制作地点在XX箱庭治疗室,准备工具为箱庭产品一套,记录笔、纸等、指导老师要求记录员在箱庭制作结来后报告制作时间,并对每轮得作品与最终得箱庭作品拍照保存、一、咨访关系得建立指导老师与团队成员之间得关系:这次箱庭心理咨询师成长小组成员,均就是心理咨询师与心理学爱好者,指导老师本着尊重、热情、真诚、共情、积极关注得原则,与队员建立相互信任、坦诚相待得咨访关系,此次团体箱庭体验活动为首次活动、在以后得时间,成长小组将定期开展系列得箱庭团体活动。

二、介绍团体箱庭疗法得制作原则1、箱庭疗法坚持保密原则,个案得研究及发表都要征得来访者得同意、2、不做人身攻击,只对物品得喜好阐述自己得态度,不对置放物件得人品头论足。

3、自我开放得程度由团队成员自己掌握,治疗师根据现场互动情况控制局面,但不轻易得插话与打断互动场景。

4、造型、抚沙、放玩具算一次制作次数。

5、不同类得玩具,一轮只能拿一个;相同类得玩具可以一次拿几个。

６、移动别人得玩具一次,就减少一次自己摆放玩具得次数。

７、每一轮得最后一个人放完玩具后,要告知记录人。

8、照相应从东、南、西、北、上五个角度拍摄、9、团队成员要提早把自己想要摆得玩具瞧好,但不要提前拿在手里,这样一方面可以节省时间,另一方面不干扰别人按顺序拿到自己得玩具、１0、成员在置放玩具前,要相对固定一个方向,不要随意变换位置。

11、团体箱庭以抽签得方式排序,遵从弱者优先,排到最后得一个人,可以调整到第一位(也可以不调整,按抽签顺序进行)。

心理咨询师应遵循的原则心理咨询的原则，由咨询双方共同遵守（1）自愿原则：来访者有求助愿望是建立咨访关系的前提（2）保密原则：为来访者保守秘密是咨询师最起码的职业道德；收藏心理咨询师站！（3)平等原则：咨询师与来访者的关系是特定意义上的朋友关系;（4）非道德性评价原则：咨询师不是社会规范的代言人；（5）正式性原则：心理咨询应在规定的场所按规定的要求进行，绝不等同于交友聊天，也不提供类似服务；（6）专业性原则:心理咨询人员经过专门训练，具有专业知识、方法和技能,而不是只要能说会道、善于开导人(7)持续原则：排除心理障碍是一个细微有序的过程,需要咨询双方持之以恒连续进行,直到问题解决。

（8）领悟、自助原则:咨询师的工作要义在于提供一种氛围和积极的引导，使来访者能够自己帮助自己，心理咨询本质上是助人自助；阅历丰富、了解或喜欢心理学的人，就可以从事心理咨询师职业；（9）时间性原则——任何正式的咨询面谈都应有时间长短的规定和会谈频率的明确设置，没有时间设置的面谈是效率极低的面谈，无论对自己还是对来访者,都是极不负责任的。

（10）有偿性原则——正式的咨询面谈必须在收费的条件下进行，免费咨询不是真正意义上的心理咨询。

个人学习心理咨询师有什么好处？有十大好处:1）提高生命品质，加强自己的修养2）增加自己职业竞争的软实力,让自己在自己的职业生涯中获得更大的发展空间。

3）人际交往过程中更加的自信（知己知彼）4）在面对困难或挫折的时候能够更好的调节自己的心理。

5）成为家人和朋友的免费心理保健医生.6）在帮助别人的过程中，体会到自己的人生价值和情趣。

7）提高工作效率，发挥自己的潜能8）掌握心理调整的方法,使自己永远处于良好的心理状态，远离亚健康。

9）为解决婚姻、家庭、子女问题提供了一件利器。

10）学习心理咨询师以后，可以不断内省自己,充分的认识自我，改造自我。

中大网校收集整理保密原则以及保密例外一、心理咨询师严格遵守保密原则，具体内容如下:1、心理咨询师有责任向您说明心理咨询工作者的保密原则，以及应用这一原则的限度；2、心理咨询工作中的有关资料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中；3、心理咨询师只有在您同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。

gh) 认为，咨询员与来询者双方至少 要有适当的相互理解和接受对方的合作态度。 • 霍维茨(Honvitz)在解释心理治疗中求诊者的变化是如何发 生时，强调这种变化是通过人际关系中那些支持性因素而 产生的。他把咨询关系称为治疗的联盟。
二、良好咨询关系的特征
1.咨询关系是一种独特的职业帮助关系 2.咨询关系是一种同盟关系 3.咨询关系是一种隐蔽的、具有保密性的关 系 4.咨询关系是一种受多重专业限制的职业关 系 5.咨询关系是一种以来询者具有一定强度且 持续的求助动机为前提的关系 6.咨询关系是一种动态的关系
咨询关系的助长条件
主讲人：董勤文
许多用心良苦的咨询之所以未能成功，
是因为在这些咨询过程中，从未能建立起
一种令人满意的咨询关系。
——罗杰斯
一、咨询关系的概念
• 帕特森(C.H.Patterson)认为，咨询是一种人际关系。在这 种关系中，咨询人员提供一定的心理气氛和条件，使咨询 对象发生变化，作出选择，解决自己的问题。
因此要求咨询者： （1）咨询者应具备良好的咨询态度 （2）注意初次会谈的技巧 （3）清楚地界定自己的职业界限 （4）尽可能避免在做咨询师的同时担当不同 的角色 （5）需要经常进行自我反省 （6）自我成长与接受督导
五、建立良好咨访关系的意义
1.良好咨询关系是咨询取得效果的前提条件 和基础 ； 2.良好的咨询关系能够减少来访者的防御心 理,使来访者能够在咨询中提供真实、全面 的信息 ； 3.良好的咨询关系能够促使来访者接受咨询 者的建议,并积极配合咨询者 。
三、几个主要流派的咨询关系
1.精神分析疗法 分析师保持匿名，当事人对治疗师发 展投射。重点是减低可发展成抗拒的移情， 建立更理性的控制。当事人经历长期的分 析，进行自由联想以发现冲突，通过通话 获得顿悟。分析师给予解释以教给当事人 当前行为的意义以及与过去的联系。

影响 心 理 咨询 效 果 的 四大 因素
美 国前 咨 询 心 理 协 会 主 席 Ｌ ｒｔ ｏｅｔ ａ Ｂａｌ ｒｄｅ ｖ曾论 述 “ 响心 理 咨询 效 果 的 影
பைடு நூலகம்
学校 心理 咨询 的
口 张 志 刚
四大 因素 ” ：咨访关系 ４ ％ ，支持系 ０
统 ３ ％ ，改 变 期 望 １％ ，咨 询 技 巧 ０ ５
次 心 理 咨 询 是否 能 够成 功 ，能 员 ，而是一个对来访者来说完全是充
咨询 师好 像 说 得 比较 空 泛 ，而 且 否 建 立 合适 的咨 访 关 系往 往 是一 个 关 满 活 力 的伴 侣 和走 向新 生 活 的 引 人模
更 爱唱 独 角戏 … …有 些 心 理 老 师是 在 键 因 素 。美 国 前 咨 询 心 理 协 会 主 席 仿 的典 范 。 （ ” 巴肯 托 ，１８ ） ９７
记 者 ： 感谢 您接 受 我 们 的 专 访 ， 最
张越 ：积 极开 展 心 理 健康 教 育 ，培养
心理 健康 教 育 途径 、模 式 的制 约 ，利用 校 演 。 校 园心 理 剧 活 动 的 开 展 促 进 了 学 生 后 ，请 您 为心 理健 康 教 育寄 语 。
径 。网上心理讨论不但深受学 生青睐 ，教 助 的 目的 。
细 阐述 。
决 了 ， 自 己 恢 复 了 正 常 ，获 得 了 成
长 。在 这个 过 程 中 ，咨 询 师 的 人 格魅
明年 就 要 参 加 高考 的 小 荃 ，最 近
一
第 一 个步 骤 ：建立 关 系
这 里 的 “ 系 ” 指 的是 心 理 咨询 力 对 当事人 心 理 问题 的解 决 和 咨 访关 关 注 ，而 且 脾 气也 越 来越 坏 。暑假 ，小 师和 来 访 者之 间 的关 系 。假 如两 人 之 系 的 建 立 起 着 相 当重 要 的作 用 ，如 ： 直 感到 茫 然 ，不仅 学 习时不 能 专