甲壳动物的特点

一、名词解释1、生物絮凝：利用生物技术使水中的污染物聚集在一起，用于饮用水净化和污水处理，也用于水产养殖中。

2、生物学最小型：性成熟的最小个体。

3、溶解氧的季节变化：溶解氧的变化幅度冬季小夏季大。

4、生殖蜕壳：有些甲壳类动物在生殖季节到来时候，必须完成一次蜕壳，然后开场行生殖。

如河蟹，9~10月中旬，黄壳蟹蜕变成青壳蟹就是生殖蜕壳。

5、绿腺：位于第二触角基部，为虾蟹类的排泄器官，主要作用是调节渗透压及离子平衡。

6、康虾幼体:对虾类幼体发育的一个阶段，外形像康虾，所以称为康虾幼体。

7、甲壳宽：头胸甲的最宽处的长度，最宽处如为齿时那么自齿的基部起量。

8、氧债：是指好气性微生物、有机物的中间产物及无机复原物在缺氧条件下理论耗氧值受到抑制的那一局部耗氧量。

是理论耗氧量与实际耗氧量之差。

9、无节幼体：对虾类受精卵孵化后孵出的幼体身体不分节，称为无节幼体。

10、饵料系数：投饵量与对虾量之比。

其意义可以反映饲料质量的优劣、对虾利用饵料能力的上下、还能反映投饵技术的上下。

11、肝刺虾蟹类头胸甲上位于肝区、颊区、触角区之间的刺状突起。

12、纳精囊：雌性对虾头胸部腹面4~5步足之间的腹甲上有一交接器--纳精囊，用以储存交配后的精荚。

分封闭式和开放式。

13、生殖蜕壳：有些甲壳类动物在生殖季节到来时候，必须完成一次蜕壳，然后开场行生殖。

如河蟹，9~10月中旬，黄壳蟹蜕变成青壳蟹就是生殖蜕壳。

14、补偿深度：日间在池塘的某一深度，其浮游植物的光合作用产生氧的量恰好等于浮游生物呼吸作用耗氧的量，此深度称为补偿深度。

15、自切：虾蟹类在打斗或者强烈刺激使附肢受到伤害时，会自行钳去或压断残肢使其脱落，这种现象叫自切。

16、抱卵虾：指沼虾类，雌雄亲虾交配产卵后，受精卵不是漂浮于水中而是粘附在亲虾的腹部游泳足上发育，这时的亲虾称为抱卵虾。

17、溶解氧的水平变化：池塘中因风向，使各处受风力影响不同，溶解氧的含量也不同，一般情况下是下风处的氧气条件好于上风处。

节肢动物有哪些特征？节肢动物是动物界中最大的门之一，包括了昆虫、螃蟹、蜘蛛以及甲壳类动物等。

节肢动物具有一系列独特的特征，下面将详细介绍节肢动物的主要特征。

1. 身体结构：节肢动物的身体由一系列相似的节段组成，每个节段都有一对附肢。

这些附肢可以是触角、口器、步足、螯肢等，根据不同的物种和生活方式，附肢的形态和功能也会有所差异。

节肢动物的身体通常分为头部（cephalon）、胸部（thorax）和腹部（abdomen）三个部分，有时胸部和腹部会合并成一个体节。

2. 外骨骼：节肢动物的身体表面被一层坚硬的外骨骼所覆盖，称为壳（exoskeleton）。

这层外骨骼由蛋白质和硬化物质组成，具有保护身体、提供支撑以及提供附肢肌肉的附着点等功能。

外骨骼的坚硬性使得节肢动物能够在陆地上行走和在水中游泳。

3. 蜕皮：由于外骨骼的坚硬和不可伸缩性，节肢动物的身体无法随着生长而扩大。

为了适应生长，节肢动物会周期性地进行蜕皮（ecdysis），即脱掉旧的外骨骼并生成一个新的外骨骼。

在蜕皮过程中，节肢动物的身体会变得柔软和易受伤，直到新的外骨骼形成并硬化。

4. 多样的附肢：节肢动物的附肢非常丰富多样，不同的附肢适应了不同的功能。

比如，昆虫的触角（antenna）用于感知环境，口器（mouthparts）用于取食，步足（legs）用于行走，翅膀（wings）用于飞行。

螃蟹和甲壳类动物的螯肢（chelipeds）用于捕捉猎物和进行防御。

这种多样的附肢结构使得节肢动物能够在不同的环境中生存和繁衍。

5. 高度适应性：节肢动物在地球上几乎无处不在，生活在陆地、淡水和海洋等各种环境中。

它们适应了各种不同的生活方式，包括捕食、寄生、食腐、共生等。

节肢动物的适应性还体现在对温度、湿度和光照等环境因素的适应能力上。

6. 多样的繁殖方式：节肢动物的繁殖方式非常多样。

一些节肢动物通过性繁殖产生受精卵或胚胎，而另一些则通过无性繁殖，如分裂、出芽和孢子等。

第1篇一、实验目的1. 通过解剖实验，了解虾的内部结构和器官分布。

2. 观察虾的消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统等器官的形态和功能。

3. 掌握虾的解剖方法和操作技巧。

二、实验原理虾属于甲壳动物，其身体分为头胸部和腹部两部分。

头胸部由头部和胸部组成，具有保护、运动和感官等作用；腹部则主要负责消化、呼吸和排泄等功能。

本次实验以对虾为例，通过解剖观察，了解虾的内部结构及其功能。

三、实验材料与用具1. 实验材料：对虾、解剖盘、解剖刀、镊子、剪刀、放大镜、显微镜、酒精、清水等。

2. 实验用具：解剖台、蜡盘、载玻片、盖玻片、培养皿、试剂瓶等。

四、实验步骤1. 观察虾的外部形态：观察对虾的体型、颜色、附肢等特征，了解其外部结构。

2. 解剖对虾：将虾放在解剖盘上，用解剖刀从腹部中央切开，观察头胸部和腹部的内部结构。

3. 消化系统：a. 消化腔：观察消化腔的大小、形状，了解其消化功能。

b. 口腔：观察口腔的形状、结构，了解其摄取食物的方式。

c. 食道：观察食道的长度、直径，了解其食物传输过程。

d. 胃：观察胃的形状、大小，了解其消化功能。

e. 肠道：观察肠道的大小、形状，了解其消化和吸收功能。

4. 呼吸系统：a. 鳃：观察鳃的大小、形状，了解其呼吸功能。

b. 鳃丝：观察鳃丝的排列和结构，了解其气体交换过程。

5. 循环系统：a. 心脏：观察心脏的位置、形状，了解其泵血功能。

b. 血管：观察血管的分布和形状，了解其血液运输过程。

6. 排泄系统：a. 肾脏：观察肾脏的位置、形状，了解其排泄功能。

b. 尿道：观察尿道的形状、大小，了解其尿液排放过程。

7. 生殖系统：a. 雄性生殖器官：观察精巢、输精管等器官的形状、大小，了解其生殖功能。

b. 雌性生殖器官：观察卵巢、输卵管等器官的形状、大小，了解其生殖功能。

8. 观察其他器官：a. 神经系统：观察脑、神经节等器官的形状、位置，了解其神经系统功能。

b. 附肢：观察附肢的形状、功能，了解其运动功能。

29、蚯蚓的呼吸过程：(1) 空气中的氧气——溶解在体表黏液里——渗进体壁——进入体壁的毛细血管中；(2) 体内的二氧化碳——体壁的毛细血管——体表——排出30、恒温动物比不恒温动物较高等。

作用：(1) 更能适应环境；(2) 有利于进行正常的新陈代谢。

31、兔的体温恒定，需要靠(1) 体表的毛；(2) 发达的神经系统、循环系统、呼吸系统共同协调。

32、兔四肢的特点：(1) 前肢较短，后肢较长；(2) 后肢肌肉发达，适于跳跃。

33、门齿——切断食物；犬齿——撕裂食物；臼齿——磨碎食物34、兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。

35、食性：(1) 植食性（如兔）；(2) 肉食性（如狼）；(3) 杂食性（如人）36、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。

兔的消化道上有发达的盲肠，这都与它们吃植物的生活习性相适应。

37、兔的牙齿分化：(1) 门齿：适于切断植物纤维；(2) 臼齿：适于磨碎食物。

38、兔子的优势：(1) 具有发达的大脑及遍布全身的神经；(2) 有发达的四肢；作用：能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。

39、哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物。

地球上大约有4000多种。

哺乳动物的特征：(1) 具有体表被毛、胎生、哺乳等特征；(2) 心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定(属恒温动物)(3) 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化40、世界上的鸟有9000多种。

41、鸟的外形特点：(1) 呈流线形，减少飞行时空气的阻力。

(2) 鸟的全身都是为飞行而设计42、鸟的羽毛分正羽和绒羽正羽：有羽轴，翼呈扇形（作用：可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行）绒羽：有保暖作用43、鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。

44、鸟的骨骼特点：(1)骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出；(2)有龙骨突的结构（便于发达的胸肌附于胸骨，减轻重量，利于飞行）45、鸟类消化特点：(1)食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；(2)粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；(3)直肠短，排便频繁。

一、实验目的1. 通过螯虾的观察，掌握其结构特点。

2. 通过蝗虫的外形和内部结构观察，掌握其结构特点。

3. 巩固动物解剖的技能。

二、材料与用具螯虾，蝗虫标本。

解剖器，蜡盘，大头针，放大镜等。

三、实验过程（一）螯虾1. 螯虾的外形螯虾身体分头胸部和腹部，体表被以坚硬的几丁质外骨骼，深红色或红黄色，随年龄而不同。

将标本放在解剖盘内，按下列顺序观察。

（ 1 ）头胸部由头部（ 6 节）与胸部（8 节）愈合而成，外被头胸甲；头胸甲约占体长的一半。

头胸甲前部中央有一背腹扁的三角形突起，称额剑，其边缘有锯齿（日本沼虾的额剑侧扁，上下缘具齿）。

头胸甲的近中部有一弧形横沟，称颈沟，为头部和胸部的分界线。

颈沟以后，头胸甲两侧部分称鳃盖，鳃盖下方与体壁分离形成鳃腔。

额剑两侧各有 1 个可自由转动的眼柄，其上着生复眼，用刀片将复眼削下一薄片，在显微镜下观察其形状与构造。

（ 2 ）腹部整虾的腹部短，背腹扁（日本沼虾的腹部长而侧扁），体节明显为 6 节，其后还有尾节。

各节的外骨骼可分为背面的背板，腹面的腹板及两侧下垂的侧板。

观察体节间如何连接？此连接对虾腹部的伸屈运动有何作用？尾节扁平，腹面正中有一纵裂缝，为肛门。

（ 3 ）附肢除第一体节和尾节无附肢外，螯虾共19 对附肢，即每体节1 对。

除第一对触角是单枝型外，其他都是双枝型，但随着生部位和功能的不同而有不同的形态结构。

观察时，左手持虾，使其腹面向上。

首先注意各附肢着生位置，然后右手持镊子，由身体后部向前依次将虾左侧附肢摘下，并按原来顺序排列在解剖盘或硬纸片上，放大镜自前向后依次观察。

A. 头部附肢共 5 对。

小触角：位于额剑下方。

原肢 3 节，末端有2 根短须状触鞭（日本沼虾小触角基部外缘有一明显的刺柄，外鞭内侧尚有一短小的附鞭）。

触角基部背面有一凹陷容纳眼柄，凹陷内侧丛毛中有平衡囊。

大触角：位于眼柄下方，原肢 2 节，基节的基部腹面有排泄孔。

外肢呈片状，内肢成一细长的触鞭。

水生动物的物种特点与分类水生动物是指在水中生活的动物，其生活习性和外部形态都与陆地动物有很大的差异。

水生动物根据其生活环境和生态特点，可以分为淡水动物和海洋动物两大类。

淡水动物主要生活在江河湖泊等淡水环境中，而海洋动物则生活在海洋中。

本文将介绍水生动物的物种特点和分类。

一、水生动物的物种特点水生动物具有以下几个重要特点：1. 水生呼吸系统：水生动物在水中呼吸，其呼吸系统与陆地动物有所不同。

一些水生动物通过皮肤呼吸，如鳗鱼和蛇颈龙；一些通过鳃呼吸，如鱼类和甲壳类动物；还有一些通过肺呼吸，如海豚和鲸鱼。

2. 水生运动方式：水生动物通常具有专门的水生运动器官，如鱼类的鳍和鳃，以及鲸类的尾鳍。

这些器官使它们能够在水中快速游动，以捕食或逃离天敌。

3. 水生适应能力：水生动物有着强大的适应能力，可以在各种水生环境中生存。

它们可以适应不同的水温、水质和盐度等环境变化。

4. 水生繁殖方式：水生动物的繁殖方式多种多样，常见的有卵生、胎生和孵化等方式。

例如，鱼类和爬行动物通常是卵生的，而海豚和鲸鱼则是胎生的。

二、水生动物的分类水生动物根据其生物学特征和分类学原则，可以分为多个类群。

以下是水生动物的常见分类：1. 鱼类：鱼类是水生动物中最主要的类群，它们具有鳞片、鳍和鳃等特征。

鱼类根据生活环境的不同可分为淡水鱼和海水鱼，例如鲤鱼、鲈鱼、鲨鱼和海马等。

2. 甲壳类动物：甲壳类动物包括对虾、螃蟹、龙虾等，它们具有坚硬的外壳和多节的身体。

甲壳类动物主要生活在海洋中，也有少数生活在淡水环境中。

3. 爬行动物：爬行动物包括海龟、鳄鱼和蛇颈龙等。

它们通常在水中捕食或繁殖，但也需要上岸晒太阳。

4. 海洋哺乳动物：海洋哺乳动物包括海豚、鲸鱼和海狮等。

它们以海水为家，具有适应水生环境的特殊结构和生理机制。

5. 软体动物：软体动物包括蜗牛、贻贝和章鱼等。

它们没有外骨骼，身体柔软，主要栖息在水底或水边。

6. 淡水动物：淡水动物包括鲫鱼、鲈鱼、泥鳅等。

实验7 螯虾的附肢与内部解剖一、实验目的：1.通过对螯虾外形的观察，了解甲壳纲动物的附肢数量、类型及特点；2.通过对螯虾外部形态和内部解剖的观察，了解甲壳纲动物的主要特征。

二、实验材料：提前一周用自来水冲洗浸泡过的螯虾；福尔马林浸制的日本对虾、中华绒螯蟹、三疣梭子蟹、水蚤、剑蚤、藤壶等浸制标本。

三、实验器具：显微镜；蜡盘、解剖剪、解剖镊子等。

四、实验步骤：1.螯虾的外形：螯虾又叫喇蛄。

每人取一只螯虾，放在自己的解剖盘（蜡盘）中，观察螯虾的外形：身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包者坚韧的头胸甲，其前端有额剑（螯虾为背腹扁，沼虾为左右侧扁）；头胸甲上有个凹沟叫径沟，是头胸的分界线；螯虾的外形取螯虾的附肢：总共19对（重点），要求带肢鳃、足鳃和关节鳃。

（1）头部5对：分别是，小触角、大触角、大颚、第一小颚和第二小颚各一对；（2）胸部8对：第一颚足、第二颚足、第三颚足、第一步足、第二步足、第三、第四和第五步足各一对，前三对步足末端有螯（沼虾是前两对步足有螯）；（3）其中，大颚、第一小颚和第二小颚、第一颚足、第二颚足、第三颚足共同构成了螯虾的口器；（4）、腹部有6对附肢：如果是雄性的螯虾，第一、第二对附肢特化成雄性交接器，且雄性生殖孔位于第五对步足的基部内侧；如果是雌性的，第一对附肢柔弱且磁性生殖孔位于第三步足基部的内侧，在第四与第五步足基部的腹侧体壁上有一个椭圆形的凹窝---是螯虾的纳精囊；第三到第五对腹部的游泳足都不发达，第六对附肢比较发达，外肢分两节，与尾节共同构成尾扇。

螯虾的19对附肢螯虾的内部解剖：（1）呼吸系统：在取螯虾附肢时，需要取出下列鳃：a 1对肢鳃：薄膜状，位于第一对颚足；b 6对足鳃：分别位于第二对颚足~第四对步足的基部；c 对关节鳃：第二颚对足上有一对关节鳃，从第三对颚足到第四对步足分别有两对关节鳃。

注明：关节鳃着生在关节膜上。

（2）循环系统（为开管式循环）：用解剖剪刀从螯虾背部头胸甲的后缘向前剪，注意把内脏同背部的外骨骼分离，剪到，螯虾的两只复眼的中间后方。