(人教新课标)四年级语文下册课件：24《麦哨》(人教新课标)

2020年10月5日
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2020年10月5日
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生字、词语 pàn dōu
湖畔 兜肚
sùi
麦穗儿
guŏ
裹着
jiáo fèi fŭ liáo
嚼嚼 肺腑 撩起
剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吸 直沁（ qìn ）肺腑
2020年10月5日
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多音字
hè(附和)
yìng (呼应)
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（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的 垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
“简直”表示完全如此，这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软， 也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运 动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农 村特有的，是城市运动场无法比拟的。
2020年10月5日
和
应
hé(总和）
yīng (应该）
lè (欢乐)
shì(似的)
乐
似
yuè(乐谱）
sì(相似）
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（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小 指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出 了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者通过细致的观察， 抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜， 蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢， 各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现 了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰 收在即的喜悦气氛。
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把你最喜欢的、感受最 深的部分读给大听。2020年10月5日
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提升讲解
【重点段落5】 湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉， 竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青 草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜒，还有 摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里 体育馆的垫子还要强，这简直是一个天 然的运动场！
【重点段落6】 玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起 “茅（máo）茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草， 顶部的茅穗儿还裹（ɡuǒ）在绿色的叶片里，显得鼓鼓 的。剥（bāo）开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把 茎放进嘴里嚼（jiáo）嚼，吮（shǔn）吮，一股甘甜清 凉的滋味很快从舌尖直沁（qìn）肺（fèi）腑（fǔ）！ 第三部分（第４～６自然段）：田野里孩子们玩笑的快 乐景象。
四年级（下册）
麦哨
新知讲解
《麦哨》课文描写了盛夏时节乡间田野 里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏 的情形。
提升讲解
畔 兜 穗 裹 嚼 肺 腑 撩
提升讲解
【重点段落1-2】 “呜卟（bǔ），呜卟，呜……” 田野里，什么声响和（hè）着孩子 的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼， 一声应（yìnɡ），忽高忽低，那么欢快， 那么柔美。 第一部分（第１、２自然段）：田野里 传来欢快、柔美的麦哨声。
提升讲解
【重点段落3】 湖畔（pàn），到处是割草的孩子。 白竹布衬衫小凉帽，绣花兜（dōu）肚彩 头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一 层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月 季花。 第二部分（第３自然段）：是湖畔割草
的孩子发出的声音。
提升讲解
【重点段落4】 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转 眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了 密密的嫩荚（jiá）；黑白相间的蚕豆花谢了，长出 了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一 蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根 麦秆都擎（qínɡ）起了丰满的穗（suì）儿，那齐 刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是 一个跳动的音符。

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生字、词语 pàn dōu
湖畔 兜肚
sùi
麦穗儿guŏ裹着源自jiáo fèi fŭ liáo
嚼嚼 肺腑 撩起
剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吸 直沁（ qìn ）肺腑
多音字
hè(附和)
yìng (呼应)
和
应
hé(总和）
yīng (应该）
lè (欢乐)
shì(似的)
乐
似
yuè(乐谱）
sì(相似）
（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小 指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出 了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者通过细致的观察， 抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜， 蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢， 各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现 了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰 收在即的喜悦气氛。
（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的 垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
“简直”表示完全如此，这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软， 也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运 动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农 村特有的，是城市运动场无法比拟的。
把你最喜欢的、感受最 深的部分读给大家听。

麦哨——用麦秆做的哨子。 将麦秆截断，削孔，就能吹发出 很清脆，很响亮的声音。
济宁教育学院附属小学 李美
jiáo ） （ 细嚼慢咽 （ ） 嚼 （ jué ） （咀嚼 ）
（liáo ） （撩动 ）
撩 （liāo ） （ 撩水 ）
பைடு நூலகம்
阅读思考：
1.课文描写的乡村孩子的生活 是怎样的？从中感受到了什么？从 哪些地方感受到的？
“呜卟，呜卟，呜……”
田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓 绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低， 那么欢快，那么柔美。 “呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？ 一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼 落。 那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传 得很远、很远……
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。 转眼间，到处都是浓阴。金黄色的油菜花谢了。 结出了密密的嫩荚。
黑白相间的蚕豆花谢了， 长出了小指头似的豆荚。
雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬 蓬的种子。
麦芒
那一张张红扑 扑的脸蛋，蒙上了 一层晶莹的细汗， 犹如一朵朵沾满露 珠的月季花。
玩累了，喊渴 了，不知是谁一声 招呼，大家采集起 “茅茅针”来。那 是一种和茅草差不 多的野草，顶部的 茅穗儿还裹在绿色 的叶片里，显得鼓 鼓的。剥开叶片， 将茅穗儿连同茎轻 轻抽出，把茎放进 嘴里嚼嚼，吮吮， 一股甘甜清凉的滋 味很快从舌尖直沁 肺腑！

1.学习目标 2.走近作者 3.相关资料
7.读懂课文的金钥匙答案 8.课文结构 9.课文主旨 10.课堂拓展
4.字词精讲
5.读懂课文的金钥匙 11.当堂检测 6.课文解读
12.课后作业布置
1.我会认识8个生字。 2.我要有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、 欢乐的童年生活。（重点）
3.我能体会作者生动形象的语言。（难点）
湖畔( pàn )
麦穗( suì )
吮( shǔn )吸
应
yìng（应付 yīng（应huó（和面）
柔美： 柔和优美。本课用来形容麦哨的声音。 晶莹： 形容光亮而透明。本课指透明的汗珠。 芽苞： 花没有开时包着花骨朵的小叶片。本课指田野里的花
还没有开。
3.课文几次写到“麦哨”，你从中感受到了什么？ 课文开头和结尾两次写到“麦哨”。麦哨声你呼 我应，此起彼伏，欢快柔美，令人感到孩子们在田野 中无拘无束地快乐游戏。 4.课文表现了乡村孩子怎样的形象？表达了作者怎样的 感情？
课文表现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，
表达了作者对农村美丽景色的赞美、对愉快乡间生活 的向往之情。
陈益：
1949年生，上海青浦人，中 国当代作家。 主要作品：儿童文学集《十 八双鞋》，散文集《寻找另一半》
《水巷里的浮雕》等。
麦哨：
是一种玩具，用麦秸做成的哨子。先截一段麦秸削
孔，然后放在口中吹，能发出很脆的响声。有“清明到， 吹麦哨”的说法。
上中下结构：裹
上下结构：兜
左右结构：畔、穗、嚼、肺、腑、撩
1.课文写的是什么季节，什么地方的什么情景？
课文描写了盛夏时节孩子们在田野里割草、玩耍、
吹麦哨的情景。
2.课文以什么为线索，是怎样一步步写的？

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生字、词语 pàn dōu
湖畔 兜肚
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麦穗儿
guŏ
裹着
jiáo fèi fŭ liáo
嚼嚼 肺腑 撩起
剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吸 直沁（ qìn ）肺腑
2020/10/12
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多音字
hè(附和)
yìng (呼应)
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把你最喜欢的、感受最 深的部分读给大家听。
2020/OR WATCHING
演讲人: XXX
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yīng (应该）
lè (欢乐)
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yuè(乐谱）
sì(相似）
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（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小 指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出 了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者通过细致的观察， 抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜， 蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢， 各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现 了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰 收在即的喜悦气氛。
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（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的 垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
“简直”表示完全如此，这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软， 也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运 动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农 村特有的，是城市运动场无法比拟的。
2020/10/12

首尾两次写到“麦哨”。
开篇设疑
“呜卟，呜卟，呜……”
田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿
的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，
那么欢快，那么柔美。
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，
四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢
快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、
很远……
24* 麦哨
R·四年级下册
新课导入 乡村风光
知识备查
麦哨：常摘取一种藤蔓类野草——俗称“麦叫叫 草”的荚子，去除荚中的豆豆，捏扁以后，就可 以放在嘴里吹了，这就是麦哨。“麦叫叫草”的 藤蔓间长有不少荚子，但必须凭经验挑选，并且 认真制作，才能让“麦叫叫草”——麦哨发出响 亮而又悦耳的声音来。
麦哨
拟人 比喻
麦芒 麦穗
物美 茅茅针的滋味是怎样的？
剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把 茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋 味很快从舌尖直沁肺腑！ 生动形象地表现了孩子们的聪明可爱。
体会乐
丰收之乐 哪一段让你感受到了丰收的景象？
第四自然段
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转 眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出 了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了 小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一 蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每 根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒， 犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动 的音符。
呼应开头，
引发向往
麦哨的声音有_欢__快___、_柔__美____的特点。 孩子们十分__快__乐____。
课文解读
请同学们自由朗读3——6段，请把文中表现 欢快气氛与柔美情境的词语或句子找出来。并进 行赏析。

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麦哨
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湖畔 兜肚
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嚼嚼 肺腑 撩起
剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吮 直沁（ qìn ）肺腑
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多音字
hè(附和)
yìng (呼应)
和
应
hé(总和）
yīng (应该）
lè (欢乐)
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翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、 采集“茅茅针”、剥开叶片、 嚼嚼、吮吮、
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草地柔软而有弹性，比城里 体育馆的垫子还要强，这简直是 一个天然的运动场！
这里运用对比、比喻的手法形象地 写出了草地的茂密、柔软，写出了作 者由衷的赞叹。
.Hale Waihona Puke 再读一读前后呼应的部分 想一想，那欢快的麦哨声暗示 了什么？
shì(似的)
乐
似
yuè(乐谱）
sì(相似）
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自学检查 1.麦哨声是欢快、 柔美的。对麦哨声的描 写在课文中出现了 两 次， 分别在 一 、 二 段和 七 、 八 段 。 2.课文的前后描写了麦哨的声音， 运用了 首尾呼应 写作手法。
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那一张张红扑扑的脸蛋， 蒙上了一层晶莹的细汗，犹如 一朵朵沾满露珠的月季花。
3.摘抄更多描写乡村生活的好词好句。
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金黄的油菜花谢了，结出了密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了 小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了， 结出了一蓬蓬的种子。
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（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的 嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小 指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出 了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者通过细致的观察， 抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜， 蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢， 各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现 了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰 收在即的喜悦气氛。
（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的 垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
“简直”表示完全如此，这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软， 也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运 动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农 村特有的，是城市运动场无法比拟的。
把你最喜欢的、感受最 深的部分读给大家听。
77.每条堵住的路，都有一个出口。 86.每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路。 43.幸福，不是收获的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于驾驭自己情绪和心态的人，才能获得平静，感受到幸福的味道。 95.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 33.志当存高远。 65.坚持不一定成功，但是不坚持一定不会成功。长得漂亮是优势，活得漂亮是本事，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。 20.忍一时之气，免百日之忧。 28.不要质疑你的付出，这些都会是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路只为让你成为更优秀的人。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去就是对的。走着走着，花就开了。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 19.我来到，我看到，我征服！---罗马的凯撒 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 73.一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 9.梦想不是梦与想。 88.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 37.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 59.如果要挖井，就要挖到水出为止。 98.我本微末凡尘，但也心向天空。