最新思修复习提纲整理20181整理版

思修复习第一章 追求远大理想坚定崇高信念一、 理想信念的含义与特征1.理想的含义与特征作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往和追求是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想带有时代的烙印。

理想源于现实，又超越现实。

理想不仅具有现实性而且具有预见性。

2.信念的含义与特征信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。

信念有不同的层次和类型。

信念的多样性。

理想与信念如影随形，相互依存。

二、 理想信念的重要意义1.理想信念指引奋斗目标2.理想信念提供前进动力3.理想信念提高精神境界三、 确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是科学真理（马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定拥护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步，创造美好生活的科学理论）2.马克思主义具有持久生命力。

3.马克思主义以改造世界为己任。

4.马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。

四、 树立中国特色社会主义共同理想1.坚定对中国共产党的信任（①：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

②：中国共产党是全心全意为人民服务的政党，具有敢于坚持真理，勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀。

③：中国共产党有与时俱进的科学理论的指导。

）2.坚定中国特色社会主义信念。

3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

五、 正确理解理想与现实的关系1.辩证看待理想与现实的矛盾（理想与现实是对立统一的）。

2.实现理想的长期性，艰巨性和曲折性。

3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

六、 坚持个人理想与社会理想的统一1.社会理想规定，指引着个人理想。

2.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。

七、 在现实中国梦的实践中放飞青春梦想1.立志当高远2.立志做大事3.立志须躬行课后题1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

2.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？3.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

1.如何理解马克思关于人的本质的论述？答:人的本质问题包括两个方面:一是人与动物的区别,二是人与人的区别.马克思从人与人的关系中指出人的本质是人的社会本质,即人的社会性.从人与动物相区别的层次上说,人的本质在于社会劳动;从人与人相区别的层次上说,人的本质在于社会关系,也就是马克思所说的人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和.这一论断的内涵有:(1)人的本质在于它的社会性.人是社会关系的承担者,这种社会关系决定了人的社会地位.(2)社会关系是多方面的,其中经济关系起支配作用,人的本质是全部社会关系的总和.(3)社会关系处于不断变化发展之中,因而人的本质是具体的、历史的。

2.如何认识个人与社会的关系？个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。

社会是又一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式，同时人是社会的人，离开了社会人也无法生活。

关系：个人与社会的关系，最根本是个人利益与社会利益的关系，社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性，全局性，长远性需要的反映。

个人利益的满足只是能在一定的社会条件下，通过一定的社会方式来实现。

3、人生价值的评价标准与实现条件?（1）坚持能力有大小与贡献需尽力相统一。

（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。

（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。

4、大学生成长与成才的过程中如何处理好个人理想与社会理想的关系?大学生只有把个人理想融入到社会理想中去才能真正成才，理想对一个人来说是十分重要的,它支配着一个人前进的方向,同时也是人前进的精神动力因此树立正确的理想可以引导人走向成功,也可以提供强大的精神支持.但是如果没有远大、正确的理想,对人生的发展将是十分不利的,有可能走上错误的道路或者走向失败.所以大学生必须正确的看待理想的树立问题,尤其处理个人理想与社会理想的关系.个人理想在人生的发展中起主导作用,它为人指明奋斗目标方向.个人理想固然重要但社会理想更重要.社会理想指导的是社会发展的道路,它为社会提供了一个最高的奋斗目标,从而指引社会向前发展.只有有了良好的社会理想,整个社会才能有新的发展.不同时期社会的社会理想不同,带来的结果也不同但是都有一点它决定了社会的走向.而我们个人则必须服从社会理想.因为个人是社会的一部分,没有社会就没有个体。

2018思想道德修养与法律基础思考题整理第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

有什么样的人生观就有什么样的人生。

树立正确人生观有利于认真思考人生，领悟人生真谛，选择人生道路，树立人生追求，实现人生价值。

2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心？（1）人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。

其中，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。

（大学生只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生、树立正确的人生观。

）（2）人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。

①首先，人生目的决定人生道路。

（人生目的规定人生方向，对人的活动具有定向作用。

人会为实现人生目的而努力。

）②其次，人生目的决定人生态度。

（正确人生目的使人积极进取，错误人生目的使人放纵人生。

）③再次，人生目的决定人生价值选择。

（正确人生目的使人懂得人生价值在于奉献，错误人生目的使人认为人生价值在于索取，追逐私利、漠视责任。

）3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。

人生价值内在地包含人生的自我价值和社会价值两方面。

人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为自身物质和精神需要的满足程度。

人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论1、新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。

五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。

（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。

（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。

3、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。

①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。

）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。

（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

2018成人高考《思想道德修养与法律基础》重点考点汇编2018成人高考《思想道德修养与法律基础》重点考点汇编第一部分名词解释人生理想：是指人们在实践形成的、具有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观的奋斗目标上的集中体现。

生活理想：是指人们在生活领域内对未来物质生活、精神生活的追求和向往。

它包括人们的吃、穿、住、行、用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标。

人生目的：是指人为什么活着。

它是人生观的根本问题，对人们的某种具体活动的目的起规定和制约作用。

道德调节功能：指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。

诚实守信：所谓诚实守信就是真实无欺，即不自欺；也不欺人；所谓守信就是重诺言，讲信誉，守信用。

诚实守信是一个具有普遍性的道德规范，是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。

友谊：是个人之间在情感上相互联系的一种平等、真挚、亲密的感情。

心理品质：是一个人的志向、意志、情绪、兴趣、气质、性格等心理特征的总和。

法：法是由一定的物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，以权力和义务为主要内容，并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。

公民：是具有一个国家的国际，并根据该国宪法和法律规定，享有权力和承担义务的自然人。

民法：是调整平等主体的自然人之间、法人之间、自然人和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

民事责任：是指民事主体违反民事法律义务，所应承担的不利法律后果。

知识产权：是指民事主体对其创造性的智力成果所依法享有的专有权力。

发明：发明是对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

发明一般分为产品发明和方法发明。

法律制裁：是由特定的国家机关对违法者依法追究责任而采取的强制性惩罚措施。

犯罪未遂：是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞。

第二部分单项选择题1、理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

思修知识点整理绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P2（3个意味着）中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

知识点：1.（新时代的5个是）这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

2. 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

3. 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

4.本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时，刚过50岁。

当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。

新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

2、大学生怎样才能做有本领有担当的时代新人？P3-P7要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

（有理想）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（有本领）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

（有担当）知识点：1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。

大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。

成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库绪论思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大学生修养与法律基础教育的重要内容之一。

通过学习思修课程，我们能够深入理解中国特色社会主义道德建设和法治建设的重要意义，提高我们的思维品质和道德修养水平。

本章将为大家提供一些与思修课程相关的题目，帮助大家巩固所学知识，并促使大家对社会主义核心价值观和法治思维的理解更为深入。

第一章题库1. 什么是思想道德修养？为什么思想道德修养对大学生来说尤为重要？思想道德修养是指通过全面系统的学习、思考和实践，提高自身道德观念、品德素质以及健康心理和精神状态的过程。

对大学生来说，思想道德修养尤为重要，因为大学阶段是人生成长和发展的关键时期。

通过思修的学习，大学生能够树立正确的价值观念，树立追求真理、实践创新、健康成长的信念，塑造积极向上的人格品质，为未来的发展奠定坚实的基础。

2. 什么是社会主义核心价值观？列举几个社会主义核心价值观的具体内容。

社会主义核心价值观是中国共产党提出的，指导全社会的价值观念和道德准则。

它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面组成。

具体来说，富强指的是国家富强、人民富裕；民主指的是民主宪政、民主权利；文明指的是思想文明、科学文明；和谐指的是人与自然的和谐、社会和谐；自由指的是人的思想、言论、信仰自由；平等指的是人的平等权利、机会平等；公正指的是公平正义、人民公仆；法治指的是依法治国、法治社会；爱国指的是热爱祖国、忠诚人民；敬业指的是敬业创业、奉献社会；诚信指的是诚实守信、信用文化；友善指的是友善自然、友善他人。

3. 什么是法治思维？法治思维对大学生的重要性是什么？法治思维是指运用法治观念和法治方式解决问题的思维方式。

它包括对法律法规的尊重和遵守，以及在面对问题时主动寻找法律解决方案的意识和能力。

马克思主义基本原理概论（2018版）第一章世界的物质性及发展规律1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？辩证唯物主义认为，物质范畴是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标记着客观实在的哲学范畴。

它的唯一特性是客观实在性，它不依靠于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在。

意义：（1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不行知论。

（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。

（4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础论述：我们通过实践改造客观物质世界，就要充分相识是物质是世界的本原，人的实践活动依靠于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动，我们要在马克思主义物质观指导下，正确相识和利用客观实际的发展规律，一切从实际动身，以取得社会主义实践的成功。

1.2谈谈在人工智能飞速发展的条件下，如何相识物质与意识的关系。

（1）物质确定意识，意思依靠于物质并反作用于物质。

意识是特殊的物质，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观印象。

人工智能，它的“意识”就基于他所处的躯壳以及其中的代码，这确定了它的“意识”。

（2）意识对物质具有反作用。

这种反作用是意识的能动作用。

人工智能的“意识”发展到肯定的程度便有可能突破人类的限制而产生主动相识世界和改造世界的实力和活动。

（3）要想正确相识和把握物质的确定作用和意识的反作用，必需处理好主观能动性和客观规律性的关系1.3运用冲突的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的重要性（1）冲突的普遍性是指冲突存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终。

冲突的特殊性是指具体事物的冲突及每一冲突的各个方面都有其特点。

（2）冲突的普遍性和特殊性是辩证的统一。

第一，冲突的普遍性和特殊性是相互联结的。

人生观：人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。

人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

（1）人生目的决定人生成就（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值选择人生态度：指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

人生价值：人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用于意义。

积极进取的人生态度：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取人生价值的正确评价：（1）坚持能力有大小于贡献需尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持完善自身与贡献社会相统一理想信念的作用：（1）理想指引方向，信念决定成败（2）理想信念昭示奋斗目标（3）理想信念提供前进动力（4）理想信念提高精神境界为实现中国梦注入青春能量：（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志需躬行（志存高远，脚踏实地，埋头苦干）中国精神的基本内容：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神民族精神：（1）伟大创造精神（2）伟大奋斗精神（3）伟大团结精神（4）伟大梦想精神爱国主义：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的灿烂文化（4）爱自己的国家新时代爱国主义要求：（1）坚持爱国主义和社会主义相统一（2）维护祖国统一和民族团结（3）尊重和传承中华民族历史和文化（4）必须坚持立足民族又面向世界（结合时政热点）怎么树立改革创新的自觉意识：（1）增强改革创新的责任感（2）树立敢于突破陈规的意识（3）树立大胆探索未知领域的信心增强改革创新的能力本领：（1）夯实创业基础（2）培养创新思维（3）投身创新实践社会主义核心价值观基本内容：富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善社和主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱（1）社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者紧密联系，互为依存，相辅相成（2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核道德起源：（1）劳动是道德起源的首要前提（2）社会关系是道德赖以产生的客观条件（3）人的自我意识是道德产生的主观条件道德的功能：认识功能，规范功能，调节功能中华传统美德表现：（1）重视整体利益，强调责任奉献（2）推崇仁爱原则，注重以和为贵（3）提倡人伦价值，重视道德义务（4）追求精神境界，向往理想人格（5）强调道德修养，注重道德践履社会主义道德的核心：为人民服务社会主义道德原则：集体主义（1）集体主义强调国家利益，社会整体利益和个人利益的辩证统一（2）集体主义强调国家利益，社会利益高于个人利益（3）集体主义重视和保障个人的正当利益社会公德道德规范：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法网络道德要求：正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，加强网络道德自律，积极引导网络舆论。

. .思修黄字（2018 年版）绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。

（二）提升思想道德素质与法制素养人的本质是一切社会关系的总和。

思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。

第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观... .人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

（一）正确认识人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。

社会属性是人的本质属性。

（二）人生观的主要内容人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

人生态度是人生观的重要内容。

人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

（三）人生观与世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

世界观决定人生观。

. .... .二、个人与社会的辩证关系人是社会的人，每一个人都存在和活动于具体的、基于特三、人生价值的评价与实现定历史的现实社会当中。

（一）正确评价人生价值个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、人的社会性决定了人生的社会价值。

相互促进。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，坚持物质贡献与精神贡献相统一。

社会是人的存在形式。