2016届高三摸底试卷--2015届辽宁省沈阳市东北育才学校高三第八次模拟考试 语文

辽宁省沈阳市东北育才学校2019届高三第八次模拟语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国古代监察制度萌芽于先秦，形成于秦汉，发展于魏晋，成熟于唐宋，完备于明清，实行2000余年。

中国古代监察体制的一个显著特征是从不独立逐步走向独立，这是监察权威性和有效性的重要保障。

第一，中央监察机关与其他机关互不统属。

秦和西汉，御史府服从于相府而不独立。

东汉，御史府改为御史台并与行政系统相分离。

魏晋时期，御史台又脱离少府而自立，罢司隶校尉而将监察权向御史台集中。

隋废尚书省的监察职能，唐将隋的司隶台并入御史台，形成单一的御史系统。

元朝取消谏院，使监察组织更加一元化。

清朝实行科道合一，都察院成为完全独立的、唯一的中央监察机关。

第二，地方监察机关与地方行政机关相分离而直接从属于中央监察机关。

中国古代地方监察实行常设监察官和朝廷派遣巡察御史巡察相结合的体制。

巡察御史由朝廷直接任命派遣，与地方政府没有关联。

地方常设的监察机关（官员）则不同，它们与地方政府的关系较为复杂，其独立性是经过长期发展才确立的。

自秦至隋，地方常设监察机关往往从属于地方政府。

唐宋开始在地方设立专门监察机关。

元朝的地方监察体制有了新发展：建立行御史台，实行大监察区建制，设二十二道肃政廉访司，分属行御史台，从而形成垂直监察体系，地方监察机关与地方政府没有统属关系。

明代将全国划分为十三道，由朝廷委派监察御史，各省又设按察司，“掌一省刑名按劾之事”，是各省常设监察机关。

清承明制，监察体系基本循而不改。

第三，监察官员之专职化。

监察职能由监察官员专任，监察官员也不兼任其他职能，这是监察独立的内在要求。

自秦汉至唐宋，监察机关的独立和一元化尚在形成中，监察官也没有真正专职化。

元明清，随着中央和地方监察机关独立和一元化的完成，监察官员基本实现专职化。

尤其是明清时期，御史是官僚机构中一个特殊群体，负有专门职责，还有专用的“獬豸补服”。

2016年哈尔滨市第三中学第一次高考模拟考试语文答案1.C（选项中“这已经是当今家庭生活的必然行为”的表述绝对化，原文为“这已经是当今家庭生活的普遍景致”。

）2.D（选项中“可当真相披露出来后，微信传播的人就留下了极为片面的印象”的表述理解错误，原文是“可当真相披露出来后，……唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，只专注于微信传播的人就留下了极为片面的印象。

”）3.A（选项中“所以个人间转发的微信大多是单向的”因果关系倒置或强加因果。

）4.B5.A（守孝期按照亲属关系的远近有长有短，不是必须三年。

）6.B（钱乙判断广亲的小儿子将突然发病，但没有说明具体时间。

）7.（1）钱乙本来就有身体瘦弱的毛病，常常用心治疗自己，后来病重，他叹道：“这就是所说的浑身麻木疼痛的病。

进入内脏者死，我大概要完了吧。

”（“羸”、“甚”、“藏”、“其”各1分，句意通顺1分。

）（2）王炎做四川宣抚史，征召王克明为手下，王克明没有去。

王炎很生气，弹劾王克明躲避公事，王克明被判罪贬职。

（“辟”、“不就”、“坐”各1分，句意通顺2分。

）8.徐诗中的螃蟹是不随波逐流，镇定自若，坚毅雄壮的老英雄形象。

（1分）“他”身披铁甲，圆睁双目，在寒秋的惊涛骇浪之中屹立不倒，独自捍卫龙门。

（2分）曹诗中的螃蟹是个反面形象，“他”不辨是非曲直，横行霸道，居心叵测，机关算尽却徒劳无益，最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。

（2分）9.①托物言志（象征），借吟咏螃蟹来表达对老当益壮、正气凛然的“中流砥柱”们的赞美。

②反衬（对比），用随波逐流、惊慌奔逃的鱼虾与老蟹做对比，反衬出老蟹的镇定自若，凛然无畏。

（手法给1分，分析给2分；答拟人、烘托等其他手法，言之成理亦可得分。

）10.（1）小惠未徧民弗从也（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇11.（1）A E（A项2分，E项3分，B项1分。

B项“是因为他不用再上前也已经看出并且认定这匹马不是什么千里马”说法有误，从原文“马伯瞪了一眼枣红马”可以看出马伯是因为被抽而气恼；C项“体现出良早已看出马伯的相马技艺不值一提，所以不屑与之为伍”错误，前文说“两人相谈甚欢，结伴同行”；D项说马伯只会“相其皮”，文章未交代，后文说马伯“默不吭声，一直翻弄着马骨，后来也垂下了头”可见其未必不会相骨，对小说写作目的的表述也有误。

绝密★启用前2015届辽宁省沈阳市北塔高中部附属校高考模拟金卷语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（3分）山涧有泉水在动，水色灰黑，_________________，冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，象一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。

A ．一层厚厚的冰在水面宽阔处 B ．水面宽阔处是一层厚厚的冰 C ．水面宽阔处就有着一层厚厚的冰， D ．一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A ．尼泊尔4月25日发生的强烈地震已导致大约5000余人死亡，目前死亡人数仍在上升。

B ．这部名为《夕拾》的纪录片，福田中学女生谭诗阳是导演。

谈及拍摄这位拾荒老人的初衷，谭诗阳说，因为这位老人就在学校附近。

试卷第2页，共12页C ．昨日，广州市委书记主持召开市委常委会议，传达学习中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神和4月24日省委常委会议有关精神，研究贯彻落实措施。

D ．如果你在打鸡蛋的时候加入两样宝，才可以轻松炒好鸡蛋了，我们一起来看看吧！3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。

但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。

台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。

其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。

置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。

A ．阳春白雪B ．通常C ．迥异D ．高高在上第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的文字，根据要求作文．（60分）一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。

2016年高考(72)沈阳市东北育才学校2016届高三第一次模拟辽宁沈阳市东北育才学校2015--2016高三第一次模拟考试语文甲必考题一、现代文阅读（共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居南山、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。

最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，要算《礼记》了。

《礼记祀器》中说：……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是始作俑者。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌(zh)、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

绝密★启用前【百强校】2016届辽宁沈阳市东北育才学校高三上第三次模拟考试语文卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。

推动发展， ， 。

我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。

试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。

A ．靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力 B ．既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放 C ．不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力 D ．解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力2、下列各句中，没有语病的一句是A ．中国房地产将呈现中速增长常态，进入白银时代，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待2015年被看做中国房地产的“转型元年”。

试卷第2页，共12页B ．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”。

C ．在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。

D ．2015年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。

结果却是_________，到头来圈住的定会是自己。

2015年辽宁省沈阳市东北育才高中高考物理八模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共5小题，共30.0分)1.如图所示，空间存在足够大、正交的匀强电、磁场，电场强度为E、方向竖直向下，磁感应强度为B、方向垂直纸面向里．从电、磁场中某点P由静止释放一个质量为m、带电量为+q的粒子（粒子受到的重力忽略不计），其运动轨迹如图虚线所示．对于带电粒子在电、磁场中下落的最大高度H，下面给出了四个表达式，用你已有的知识计算可能会有困难，但你可以用学过的知识对下面的四个选项做出判断．你认为正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：结合常用公式，q EH=mv2，q E=qv B，则H=．此结果不是要求的值，根据物理单位制可知，H的单位一定跟相同．故B正确，ACD错误．故选：B．根据已学的公式q EH=mv2，q E=qv B，推导出H的表达式，通过单位制相同，确定最终的表达式．本题考查单位制的运用，通过已学的公式得出H的单位制会与什么量相同，从而确定H 的表达式．2.质量相同的A、B两个物体静止放在水平面上，从某一时刻起同时受到大小不同的水平外力F A、F B的作用由静止开始运动．经过时间t0，撤去A物体所受的水平外力F A；经过4t0，撤去B物体所受的水平外力F B．两物体运动的v-t关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A.A、B两物体所受摩擦力大小不同B.A、B两物体所受水平外力大小之比F A：F B=12：5C.在匀加速运动阶段，合外力做功之比为6：5D.A、B两物体在整个运动过程中，摩擦力的平均功率之比为1：2【答案】B【解析】解：A、由图象可得，A减速运动的加速度为a1=，B减速运动的加速度为a2=，故AB受到的摩擦力为f=ma，故摩擦力大小相等，故A错误；B、由图象可得，A加速运动的加速度为a′1=，B减速运动的加速度为a′2=，根据牛顿第二定律可知A、B两物体所受水平外力大小之比F A：F B=12：5，故B正确；C、根据牛顿第二定律可知合力之比为8：1，在v-t图象中与时间轴所围面积即为位移，故AB位移之比为1：2，故做功之比，4：1，故C错误；D、在整个过程中位移之比为6：5，故摩擦力做功之比为6：5，功率P=可知，摩擦力的平均功率之比为2：1，故D错误故选：B根据两物块做匀加速运动和匀减速运动的过程，求出各自运动的加速度之比，根据牛顿运动定律的从而求出摩擦力之比；速度时间图线与时间轴所围成的面积表示位移，根据加速阶段和整个过程的面积比得出位移比，进而可求合外力做功和克服摩擦力做功之比；由功率的定义式可得功率之比．解决本题的关键通过图象得出匀加速运动和匀减速运动的加速度，根据牛顿第二定律，得出两个力的大小之比，以及知道速度-时间图线与时间轴所围成的面积表示位移．3.如图所示电路中，电源的电动势为E，内阻为r，各电阻阻值如图所示，当滑动变阻器的滑动触头P从a端滑到b端的过程中，下列说法正确的是（）A.电流表的读数I先增大，后减小B.电压表的读数U先减小，后增大C.电压表读数U与电流表读数I的比值不变D.电压表读数的变化量△U与电流表读数的变化量△I的比值不变【答案】D【解析】解：AB、当滑动变阻器的滑动触头P从a端滑到b端的过程中，总电阻先增大后减小，电源的电动势和内阻不变，根据闭合电路欧姆定律，知总电流先减小后增大，则内电压先减小后增大，外电压先增大后减小．所以电流表的读数I先减小，后增大．电压表的读数U先增大后减小，故A、B错误．C、电压表读数U与电流表读数I的比值表示外电阻，应先增大后减小．故C错误．D、因为内外电压之和不变，所以外电压的变化量的绝对值和内电压变化量的绝对值相等．所以=r，不变，故D正确．故选：D．当滑动变阻器的滑动触头P从a端滑到b端的过程中，总电阻发生变化，根据电源的电动势和内阻不变，知总电流发生变化，内电压外电压也发生变化．解决本题的关键抓住电源的电动势和内阻不变，根据闭合电路欧姆定律进行动态分析．4.若取无穷远处为零电势，某一直线上各点的电势φ分布规律可用图中曲线表示，r表示该直线上某点到原点O的距离，r1、r2分别是该直线上A、B两点离原点O的距离．下列说法中正确的是（）A.O-r0这个区域的电场强度最大B.A点的电场强度可能等于B点的电场强度C.若r2-r1=r1-r0，则φA-φB=φ0-φAD.将α粒子从A点移到B点，电场力做正功【答案】D【解析】解：A、根据场强公式E=知，图象斜率大小等于场强，则得O-r0这个区域的电场强度为零，故A错误．B、由于图象斜率大小等于场强，则A点的电场强度大于B点的电场强度，故B错误．C、由于图象斜率大小等于场强，从O到A再到B，电场强度逐渐减小；故若r2-r1=r1-r0，则由U=E d知，φA-φB＜φ0-φA，故C错误；D、α粒子从A移到B的过程中，电势降低，其电势能减小，所以电场力做正功，故D 正确．故选：D．φ-r图象斜率大小等于场强．沿电场线方向电势逐渐降低．由U=E d分析电势差的关系．根据电场力方向和运动方向关系判断电场力做功情况．本题关键是明确φ-x图象的斜率表示电场强度，然后结合电势与电场线关系分析．5.2014年3月8日凌晨马航客机失联后，西安卫星测控中心紧急调动海洋、风云、高分、遥感4个型号近10颗卫星，为地面搜救提供技术支持．特别是“高分一号”突破了空间分辨率、多光谱与大覆盖面积相结合的大量关键技术．如图为“高分一号”与北斗导航系统两颗卫星在空中某一面内运动的示意图．“北斗”系统中两颗卫星“G1”和“G3”以及“高分一号”均可认为绕地心O做匀速圆周运动．卫星“G1”和“G3”的轨道半径为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置，“高分一号”在C位置．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力．则下列说法正确的是（）A.卫星“G1”和“G3”的加速度大小相等且为gB.如果调动“高分一号”卫星快速到达B位置的下方，必须对其加速C.卫星“G1”由位置A运动到位置B所需的时间为D.若“高分一号”所在高度处有稀薄气体，则运行一段时间后，机械能会增大【答案】C【解析】解：A、根据万有引力提供向心力=ma，得a=．而GM=g R2．所以卫星的加速度．故A错误．B、“高分一号”卫星加速，将做离心运动，轨道半径变大，速度变小，路程变长，运动时间变长，故如果调动“高分一号”卫星快速到达B位置的下方，必须对其减速，故B错误．C、根据万有引力提供向心力，得．所以卫星1由位置A运动到位置B所需的时间t==，故C正确．D、“高分一号”是低轨道卫星，其所在高度有稀薄气体，克服阻力做功，机械能减小．故D错误．故选：C．A、根据万有引力提供向心力=ma，以及黄金代换式GM=g R2．求卫星的加速度大小．B、“高分一号”卫星速度增大，万有引力不够提供向心力，做离心运动，轨道半径变大，速度变小，路程变长，运动时间变长．C、根据万有引力提供向心力求出卫星的角速度，然后通过转过的角度求出时间．D、“高分一号”是低轨道卫星，其所在高度有稀薄气体，要克服阻力做功，机械能减小．解决本题的关键掌握万有引力提供向心力=ma，以及黄金代换式GM=g R2．二、多选题(本大题共3小题，共18.0分)6.如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动．现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60°．下列说法正确的是（）A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对斜面的压力逐渐增大C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对挡板的压力逐渐减小D.若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零【答案】AD【解析】解：A、球处于静止状态，受力平衡，对球进行受力分析，如图所示：F A、F B以及G构成的三角形为等边三角形，根据几何关系可知，F A=F B=G，故A正确；B、若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，根据图象可知，F B先减小后增大，根据牛顿第三定律可知，球对挡板的压力先减小后增大，故BC错误；D、若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，当F A和重力G的合力正好提供加速度时，球对挡板的压力为零，故D正确．故选：AD以球为研究对象，球处于静止状态，受力平衡，对球进行受力分析，求出挡板对球的作用力，若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，分析小球受力情况，作出力图，运用图解法，分析支持力的变化情况即可．本题运用图解法，分析动态平衡问题，比较直观简便，也可以采用函数法，由数学知识分析力的变化．7.如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为5：1，原线圈接入图乙所示的电压，副线圈接火灾报警系统（报警器未画出），电压表和电流表均为理想电表，R0为定值电阻，R为半导体热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小．下列说法中正确的是（）A.图乙中电压的有效值为110VB.电压表的示数为44VC.R处出现火警时电流表示数增大D.R处出现火警时电阻R0消耗的电功率增大【答案】ACD【解析】解：A、设将此电流加在阻值为R的电阻上，电压的最大值为U m，电压的有效值为U．•=•T代入数据得图乙中电压的有效值为110V，故A正确．B、变压器原、副线圈中的电压与匝数成正比，所以变压器原、副线圈中的电压之比是5：l，所以电压表的示数为22v，故B错误．C、R处温度升高时，阻值减小，副线圈电流增大，而输出功率和输入功率相等，所以原线圈增大，即电流表示数增大，故C正确．D、R处出现火警时通过R0的电流增大，所以电阻R0消耗的电功率增大，故D正确．故选ACD．求有效值方法是将交流电在一个周期内产生热量与将恒定电流在相同时间内产生的热量相等，则恒定电流的值就是交流电的有效值．由变压器原理可得变压器原、副线圈中的电流之比，输入、输出功率之比，半导体热敏电阻是指随温度上升电阻呈指数关系减小、具有负温度系数的电阻，R处温度升高时，阻值减小，根据负载电阻的变化，可知电流、电压变化．根据电流的热效应，求解交变电流的有效值是常见题型，要熟练掌握．根据图象准确找出已知量，是对学生认图的基本要求，准确掌握理想变压器的特点及电压、电流比与匝数比的关系，是解决本题的关键．8.如图所示，两根足够长光滑平行金属导轨PQ、MN倾斜固定，倾角为θ=30°，相距为L，导轨处于磁感应强度为B、方向垂直导轨平面向下的匀强磁场中．有两根质量均为m的金属棒a、b，先将a棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与小球c连接，连接a棒的细线平行于导轨，由静止释放c，此后某时刻，将b棒也垂直导轨放置在导轨上，b刚好能静止．a棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨接触良好，导轨电阻不计，重力加速度为g．则（）A.小球c的质量为mB.b棒放上导轨前a棒的加速度为0.5gC.b棒放上导轨后a棒中电流大小是D.b棒放上导轨后，小球c减少的重力势能等于回路消耗的电能【答案】AC【解析】解：A、b棒静止，说明b棒受力平衡，即安培力和重力沿斜面向下的分力平衡，a棒匀速向上运动，说明a棒受绳的拉力和重力沿斜面向下的分力大小以及沿斜面向下的安培力三个力平衡，c匀速下降则c所受重力和绳的拉力大小平衡．对b，由平衡条件可知，安培力大小F安=mgsinθ，对a，由平衡条件可知F绳=F安+mgsinθ=2mgsinθ，由c平衡可知F绳=m c g，因为绳中拉力大小相等，故2mgsinθ=m c g，即物块c的质量为m c=2msinθ=m，故A正确；B、b放上之前，根据牛顿第二定律得：b的加速度a==0.25g，故B错误；C、根据b棒的平衡可知F安=mgsinθ又因为F安=BIL，可得I=，故C正确；D、b棒放上导轨后，a匀速上升，a的重力势能增加，由能量守恒知小球c减少的重力势能等于回路消耗的电能与a增加的重力势能之和，故D错误；故选：AC．a、b棒中感应电流大小相等方向相反，故a、b棒所受安培力大小相等方向相反，对b棒进行受力分析有安培力大小与重力沿斜面向下的分力大小相等，再以a棒为研究对象，由于a棒的平衡及安培力的大小，所以可以求出绳的拉力，再据C平衡可以得到C的质量．c减少的重力势能等于各棒增加的重力势能和动能以及产生的电能，由此分析便知．从导体棒的平衡展开处理可得各力的大小，从能量守恒角度分析能量的变化是关键，能量转化问题从排除法的角度处理更简捷．五、多选题(本大题共1小题，共5.0分)13.两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0．相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近，若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法正确的是（）A.在r=r0时，分子势能为零B.在r＞r0阶段，F做正功，分子动能增加，势能减小C.在r＜r0阶段，F做负功，分子动能减小，势能也减小D.在r=r0时，分子势能最小，动能最大E.分子间的斥力和引力随r增大而减小，在r＞r0阶段，斥力比引力减小得快一些，分子间的作用力表现为引力【答案】BDE【解析】解：由图象可知：分析间距离为r0时分子势能最小，此时分子间的距离为平衡距离；A、当r等于r0时，分子势能最小但不为零，故A错误；B、r0是分子的平衡距离，r大于平衡距离，分子力表现为引力，F做正功，分子动能增加，势能减小，故B正确；C、当r小于r0时，分子间的作用力表现为斥力，F做负功，分子动能减小，势能增加，故C错误；D、分子动能和势能之和在整个过程中不变，当r等于r0时，分子势能最小，动能最大，故D正确；E、分子间同时存在斥力和引力，在r＞r0阶段，当分子间的距离增大时，分子间的引力和斥力均减小，但斥力减小得更快，所以分子间的作用力表现为引力．故E正确；故选：ADE．当分子间距离等于平衡距离时，分子力为零，分子势能最小；当分子间距离小于平衡距离时，分子力表现为斥力；根据图象分析答题．分子间的势能及分子力虽然属于微观世界的关系，但是可运用我们所学过的力学中功能关系进行分析．七、多选题(本大题共1小题，共4.0分)15.一列简谐横波沿x轴传播，t=0时的波形如图示，质点A与质点B相距1m，A点速度沿y轴正方向；t=0.02s时，质点A第二次到达正向最大位移处，由此可知（）A.此波沿x轴负方向传播B.此波的传播速度为125m/sC.从t=0时起，经过0.04s，质点A沿波传播方向迁移了5mD.在t=0.04s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向E.能与该波发生干涉的横波的频率一定为62.5H z【答案】ABE【解析】解：A、由于A点向上振动，故此波沿x轴负方向传播，选项A正确；B、因为t=0.02s时，质点A第二次到达正向最大位移处，故可知周期为T=0.016s，由质点A与质点B相距1m，可知波长为2m，则波速=125m/s，选项B正确；C、因为质点不随机械波的传播而迁移，故选项C错误；D、因为t=0时质点B向下振动，则在t=0.04s时，即经过2.5个周期，质点B处在平衡位置，速度沿y轴正方向，选项D错误；E、因波的频率为=62.5H z，故能与该波发生干涉的横波的频率一定为62.5H z，选项E正确．故选：ABE由于A点向上振动，故此波沿x轴负方向传播，t=0.02s时，质点A第一次到达正向最大位移处，故可知周期为T=0.016s，由质点A与质点B相距1m，可知波长为2m，质点不随机械波的传播而迁移，当频率相等时发生干涉现象．本题在于关键分析质点A的振动情况，确定A点的运动方向和周期，明确波动和振动的关系是解题的关键九、多选题(本大题共1小题，共4.0分)17.下列说法中正确的是（）A.卢瑟福提出原子的核式结构模型建立的基础是α粒子的散射实验B.发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构C.在用气垫导轨和光电门传感器做验证动量守恒定律的实验中，在两滑块相碰的端面上装不装上弹性碰撞架，不会影响动量是否守恒D.原子核内的某一核子与其他核子间都有核力作用E.氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能增加【答案】ABC【解析】解：A、卢瑟福通过α粒子的散射实验，提出原子的核式结构模型，故A正确；B、天然放射现象取决于原子核内部，其意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构，故B正确；C、动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力为零，所以用气垫导轨和光电门传感器做验证动量守恒定律的实验中，在两滑块相碰的端面上装不装上弹性碰撞架，不会影响动量是否守恒，故C正确；D、核力只存在于相邻的核子之间，所以核内的某一核子与其他核子间不一定有核力作用，故D错误；E、据波尔理论可知，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能减小，故E错误．故选：ABC．利用卢瑟福通过α粒子的散射实验、天然放射现象、动量守恒的条件、核力只存在于相邻的核子之间和波尔理论即可判断选项．明确卢瑟福通过α粒子的散射实验、天然放射现象、动量守恒的条件、核力只存在于相邻的核子之间和波尔理论是解题的关键．三、实验题探究题(本大题共2小题，共19.0分)9.如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d= ______mm．（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是______ ；（3）下列不必要的一项实验要求是______ ．（请填写选项前对应的字母）A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行（4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出______ 图象．（选填“t2-F”、“”或“”）．【答案】2.30；遮光条到光电门的距离L；A；【解析】解：（1）由图知第6条刻度线与主尺对齐，d=2mm+6×0.05mm=2.30mm；（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，滑块经过光电门时的瞬时速度可近似认为是滑块经过光电门的平均速度．根据运动学公式得若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是遮光条到光电门的距离L（3）A、拉力是直接通过传感器测量的，故与小车质量和钩码质量大小关系无关，故A 正确；B、应使A位置与光电门间的距离适当大些，有利于减小误差，故B错误C、应将气垫导轨调节水平，使拉力才等于合力，故C错误D、要保持拉线方向与木板平面平行，拉力才等于合力，故D错误；故选A．（4）由题意可知，该实验中保持小车质量M不变，因此有：v2=2as，v=，a=，=2L所以研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出图象．故答案为：（1）2.30（2）遮光条到光电门的距离L（3）A（4）游标卡尺读数结果等于固定刻度读数加上可动刻度读数，不需要估读．滑块经过光电门时的瞬时速度可近似认为是滑块经过光电门的平均速度．根据运动学公式解答．用细线拉力表示合力，要考虑摩擦力的影响．常用仪器的读数要掌握，这是物理实验的基础．处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项．10.实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm．课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．（1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作）①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻档“×1”；② ______ ；③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图1（a）所示．（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图1（b）的A、B、C、D四个电路中选择______ 电路来测量金属丝电阻；（3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图2所示，金属丝的直径为______ mm；（4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为______ m．（结果保留两位有效数字）（5）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数．请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据．（只需写出简要步骤）______ ．【答案】将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零；D；0.260；13；使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障【解析】解：（1）欧姆调零是将红、黑表笔短接，调整调零旋钮使其电流达到最大，则此时刻度盘上的读数为零．（2）由于金属丝的电阻较小，则选择电流表外接法．并为了减少实验误差，且在实验中获得较大的电压调节范围，所以变阻器要选择分压式接法．故选：D（3）螺旋测微器的读数是由固定刻度与旋转刻度组合，且最后加上估计值而成．0+26×0.01mm=0.26mm最后估计值为±0.002mm，所以读数为0.260mm（0.258-0.262mm均给分）（4）由R=ρ得L==12.5m由于结果保留两位有效数字，所以为：13m（5）使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障；故答案为：（1）将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零（2）D（3）0.260mm（0.258-0.262mm均给分）（4）13m（5）使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障．通过实验来测算螺线管使用的金属丝长度，由电阻定律已知电阻率、电阻及横截面积，则可求出金属丝的长度．同时运用伏安法电流表外接法，变阻器分压式来测量金属丝的电阻．欧姆表是测量电阻的仪表，把被测电阻串联在红黑表笔之间，欧姆表电流是从黑表笔流出红表笔流入，（1）用欧姆表测电阻，每次换挡后和测量前都要重新调零（指欧姆调零）．（2）测电阻时待测电阻不仅要和电源断开，而且要和别的元件断开．（3）测量时注意手不要碰表笔的金属部分，否则将人体的电阻并联进去，影响测量结果．（4）合理选择量程，使指针尽可能在中间刻度附近，殴姆调零与机械调零要区分，前者是调节殴姆表内的滑动变阻器的电阻来使电流表达到满偏；后者是螺丝刀调节指针使其电流为零．四、计算题(本大题共2小题，共28.0分)11.有一个冰上推木箱的游戏节目，规则是：选手们从起点开始用力推箱一段时间后，放手让箱向前滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成功；若箱最后未停在桌上有效区域内就视为失败．其简化模型如图所示，AC是长度为L1=7m的水平冰面，选手们可将木箱放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平推力推箱，BC为有效区域．已知BC长度L2=lm，木箱的质量m=50kg，木箱与冰面间的动摩擦系数μ=0.1．某选手作用在木箱上的水平推力F=200N，木箱沿AC做直线运动，若木箱可视为质点，g取l0m/s2．那么该选手要想游戏获得成功，试求：（1）推力作用在木箱上时的加速度大小；（2）推力作用在木箱上的时间满足什么条件？【答案】解：（1）力F作用时瓶的加速度为a1，根据牛顿第二定律得：（2）要想获得游戏成功，瓶滑到B点速度正好为0，力作用时间最短，瓶滑到C点速度正好为0，力作用时间最长，设力作用时间为t，时刻的速度为v，力停止后加速度为a2，由牛顿第二定律得：μmg=ma2解得：且v=a1t加速运动过程中的位移减速运动过程中的位移要使木箱停止有效区域内，则需满足L1-L2≤x1+x2≤L1解得：1s≤t答：（1）推力作用在木箱上时的加速度大小为3m/s2；（2）推力作用在木箱上的时间满足的条件为1s≤t．。

辽宁省沈阳市东北育才学校2021 2021学年高三第八次模拟考试语文----e657eb06-6ebc-11ec-9350-7cb59b590d7d辽宁省沈阳市东北育才学校2021-2021学年高三第八次模拟考试语文2022-2022学年，高三第八次模拟考试，中文试卷答题时间：150分钟满分：150分最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。

到功自成，金榜定题名。

第一卷阅读问题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。

中国传统文化的形成有两个重要基础：一是小农自然经济的生产方式；二是家庭与国家的融合，即家庭与国家的父权制社会政治结构。

在此基础上，它必须是一个以伦理为核心的文化价值体系。

由于家庭父权血缘关系本质上是一种人际关系，这种关系的扩展形成了一种社会伦理关系。

家庭本位的特点，一方面使家庭伦理关系的调整成为社会生活的基本主题，家庭伦理成为个体安顿下来的重要基础；另一方面，在家庭与国家一体化的社会政治结构中，整个社会的组织体系是家庭-村庄-国家，文化精神的成长方向是家庭-宗族-民族。

家庭的中心地位使伦理在社会生活秩序的构建和调节中具有重要意义。

在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理秩序进行的。

着装风格、行为、反应和人际交往仅限于“礼仪”范畴，否则将违反“道德”。

这种伦理秩序的扩张，形成了中国封建社会政治制度的基础——家长制。

父权制的本质是利用家庭伦理机制来统治政治，这是一种伦理政治。

因此，伦理道德理论在各种文化形式中处于中心地位。

中国哲学是伦理的，哲学体系的核心是伦理道德理论，宇宙本体是伦理道德的形而上学实体，哲学的合理性是道德化的实践合理性。

东北育才学校高中部高三年级第一模拟考试语文试题第Ⅰ卷阅读题【试卷综析】本套试题特点：依纲、平实稳定、可借鉴。

严格依据高考考纲的精神。

在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。

试卷总体设计似曾相识，稳字当先。

基本保持了20014年高考试卷的风格，其中不乏变革、创新的成分。

试题中蕴涵的考纲理念，无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道，有助于提高学生的学习积极性。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成1～3题。

戏曲脸谱与中国传统文化中国戏曲脸谱，是戏曲文化现象中一个重要的组成部分，有着深厚的文化意蕴和丰富的历史内容。

戏曲脸谱不仅仅是供悦目的，而且是戏曲艺术家与观众进行对话的一种极富表现力的文化语言。

正是习惯成自然的民族文化习俗和生活习俗给了这种特殊语言以约定俗成的语义，赋予它多方面的表现功能。

传统文化以儒家文化为主体，儒家文化又以伦理道德为本位，因此，道德化成为传统文化的鲜明特色。

在这浓重的道德化的文化氛围中生长的戏曲艺术当然也充满了道德化的色彩。

儒家强调忠、孝、节、义，这在戏曲中有充分体现。

戏曲的道德化概括起来主要表现在善恶分明的人物形象、舍生取义的浩然正气、药人寿世的教化功能等方面。

戏曲脸谱着重表现人物性格、品德，寓褒贬，别善恶，充满着浓厚的道德评价色彩，这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现。

在长期的社会生活中，对戏曲脸谱形成了约定俗成的共识，如脸谱色彩的红表忠勇、黑表刚直、白表奸邪、蓝表威猛、黄表阴狠、绿表强悍、紫表耿介等。

戏曲综合了多门类传统艺术成果的同时，也受到各门传统艺术美学思想的影响。

从诗歌中引进了“意象”“意境”“趣味”等；从绘画中引进了“神似”“形似”“虚实”等；从小说中引进了“真假”等。

戏曲脸谱的审美意识同样也受到各门传统艺术的影响。

2014-2015学年度东北育才高中部第八次模拟考试英语科试卷高三英语组高三英语组第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. At what time does the office open?A. 7:45.B. 8:00.C. 8:15.2. What did the woman do last Sunday?A. She saw a play.B. She acted in a play.C. She went to the tea house.A. They were always satisfied with their modest success.B. They sold cheese for 19 cents in their restaurant.C. They allowed Ray Kroc only to copy their menu.D. They stuck to the routine for their food.BYou're busy filling out the application form for a position you really need; let's assume you once actually completed a couple of years of college work or even that you completed your degree. Isn't it highly attractive to lie just a little, to claim on the form that your diploma represents a Harvard degree? Or that you finished an extra couple of years back at State University?More and more people are turning to complete deception like this to land their job or to move ahead in their careers, for personnel officers, like most Americans, value degrees from famous schools. A job applicant may have a good education anyway, but he or she assumes that chances of being hired are better with a diploma from a well-known university. Registrars at most well-known colleges say they deal with deceitful claims like these at the rate of about one per week.Personnel officers do check up on degrees listed on application forms, then. If it turns out that an applicant lying, most colleges are unwilling to accuse the applicant directly. One Ivy League school calls them impostors（骗子）; another refers to them as special cases. One well-known West Coast school, in perhaps the most delicate phrase of all, says that these claims are made by no such people.To avoid outright（彻底的）lies, some job-seekers claim that they attended or wereassociated with a college or university. After carefully checking, a personnel officer may discover that attending means being dismissed after one semester. It may be that being associated with a college means that the job-seeker visited his younger brother for a football weekend.If you don't want to lie or even stretch the truth, there are companies that will sell you a phony（假的）diploma. One company will put your name on a diploma from any number of non-existent colleges. The price begins at twenty dollars for a diploma, which seems rather high for one sheet of paper.Job seekers’ lying is a social phenomenon, and therefore, the whole society should take its responsibility to deal with the problem.25. The main idea of this passage is that ________.A. employers are checking more closely on applicants nowB. lying about college degrees has become a widespread problemC. college degrees can now be purchased easilyD. employers are no longer interested in college degrees26. According to the passage, special cases refer to cases where ________.A. students attend a school only part-timeB. students lie about their diplomas on their applicationsC. students purchase false degrees from commercial firmsD. students attend a famous school27. We can infer from the passage that ________.A. performance is a better way to judge abilities than a college degreeB. experience is the best teacher for job seekersC. past work histories influence personnel officers more than degrees doD. a degree from a famous school gives an applicant an advantage over others28. What can we learn from the passage?A. Buying a false degree is not moral.B. Personnel officers only consider applicants from famous schools.C. Most people lie on applications because they were dismissed from school.D. Society should be greatly responsible for lying on applications.CA tradition since the early 1900’s, homecoming has been a celebration of students and alumni(校友) in an effort to raise students’ spirits and unite the student body. Typically, there’s a week of various activities. However, the main event for high schools across America is the homecoming dance.From 9 a.m. in the morning to 5:30 p.m., girls including myself, got ready for the dance. It takes an entire day of preparations. Although I didn’t go too far out, most girls get their hair and nails professionally done. Often times, most girls even have their make up done by a make-up artist at the mall.After all preparations were made, we gathered at my friend’s house for pictures. We stood side by side, as our parents took photos. The entire situation was quiet. The only thing I could hear were the clicks of the camera and the light-hearted giggles of my friends. After pictures were taken, we headed to the party-bus. The driver transported us to the restaurant we had reservations at where the dinner was extremely delicious.The dance aspect of homecoming isn’t an important feature, but still an enjoyable part of the experience. The dance floor was filled with students showcasing the newest dance moves. The music was deafening, the speakers were roaring, and the kids were all yelling out of joy. Although my ears had been thoroughly abused, I was pleased as I stepped out of the dance hall.Despite the different aspects of homecoming dance, however, my friends were the most important part of it all. As my high school career is wrapping up, I have started to fully appreciate the time I spend with the friends I’ve had for years. There’s nothing that means more to me right now than having the time of my life with the best friends I could ask for.29. What’s the purpose of homecoming?A. To make acquaintances with new friends.B. To raise fund for the school.C. To strengthen the union and cheer up students.D. To learn new dancing moves.30. What can we know about the author?A. Her parents didn’t attend her activity.B. She went outside to do her make-up.C. She enjoyed her dinner very much.D. She disliked the newest dance moves.31. What’s the most important part of homecoming?A. Homecoming danceB. The preparationsC. FriendsD. The dinner32. The phrase “wrapping up” in the last paragraph probably means ________.A. ending successfullyB. being extremely excitingC. being under her controlD. coming closeDTeacher trainingThe UCL(University College London) Institute of Education (IOE) has been providing first-class teacher education, in partnership with schools and colleges in the London region for over 100 years. Centrally located in London, we are England's only university devoted to education and are the first choice for many students wishing to become teachers. Outstanding reputationThe IOE's initial teacher education (ITE) partnership is recognised by Ofsted as 'outstanding' in every criterion across primary, secondary and further education (FE). Ofsted found that the IOE produces consistently good, and often outstanding, newly qualified teacherswho significantly enhance education in London schools and colleges and contribute to the rising achievement of learners.Leading centre for teacher educationWe train more than 1,500 student teachers every year.We have the UK's biggest range of teacher training courses.We offer training placements with 600 schools and colleges in Greater London. Excellent employabilityOur graduates are highly sought after. 95% of them were employed as teachers within the first six months of them completing their programme in 2012.Find a courseStudy with us full-time or part-time, on our:· PGCE Primary courses, to teach pupils aged 5-11· PGCE Secondary courses, to teach pupils aged 11-16 or 14-19·PGCE Post-compulsory courses, to teach learners of all ages over 14, studying in FE colleges, sixth form colleges, prisons, health centres, community centres, PRUs, workplaces, adult education institutes, independent training providers, etc.33. Which one isn’t an advantage of IOE?A. It has a long history.B. It is the only choice for further educationC. It is located in the center of LondonD. It stands out among other institutes.34. If you want to teach students aged 12, what courses do you apply for?A. Primary courses.B. Secondary courses.C. Post-compulsory courses.D. FE courses.35.How many schools and colleges in Greater London have partnership with ITE?A. 1500B. 100C. 600D. 95第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。