2008中考第二轮复习教学案-电学作图专题

中考物理第二轮复习学案专题8 电学作图专题一.复习目标：1.会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极；能根据要求绕制合适的螺线管。

2.能够根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。

3.会正确连接家庭电路。

二.知识储备：1.在电源的外部，电流从_____流出，从_________流入。

2.磁极间的相互作用规律是：________________________________________________。

3.磁体外部的磁感线都是从磁体的_________出发，回到_______。

4.安培定则的内容是：______________________________________________________。

三.典型例题解析A：电磁学部分。

例1：如图1所示，根据通电螺线管中的电流方向，标出静止在通电螺线管上方的小磁针的“N”.“S”图1针对练习1．在图2中根据电流方向标出通电螺线管的“N”“S”极。

2.根据图3中小磁针的指向判断通电螺线管的左端是极；电源A端是极。

图2 图3例2.将一条形磁铁靠近通电螺线管时，它们互相排斥（如图4所示），请画出螺线管的绕法。

图4针对练习1．画出图6中两个电磁铁上的线的围绕法2．根据图7中小磁针的指向，画出螺线管的绕法。

B.电路图与实物图部分电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知实物图画出相应的电路图。

下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。

（一）. 已知电路图连接实物图此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。

若电路是串联电路，可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。

例3．根据图8中的电路图将图9中的实物连接起来。

针对练习1．根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。

1中考总复习：电学作图专题班别：____________ 姓名：____________ 学号：____________1、图1是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

（1）按电路图在图2中连接实物图（电压表选用0～3V 量程）2、灯泡L 1、L 2规格相同，按图3所示电路图连接图4的电路，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大.3、根据图5电路，在虚线框内画出对应的电路图4、某同学将完好仪器连接成如图6所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P ，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 （填写代号） a ．G 与C 相连，F 与H 相连 b ．G 与C 相连，D 与H 相连 c ．G 与E 相连，F 与H 相连d ．G 与E 相连，D 与H 相连图1VA图2A--0.633 15V定值电阻--图3 L 2 L 1 L 1L 2图 4–+图5 01230.20.40.6A6.03V 012351015153+ _图61230.20.40.6AV123510151536.03GHRCDEF右P图7图85、用图7所示的电路图做实验.请你回答相关的问题.（1）按该电路图在图8连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P 向M 端移动时电流表的示数增大.自我归纳：通过上面的五条题目，你觉得考电路作图这个知识点有什么特点？（例如主要考什么、需要注意什么等）请谈谈你的看法并提出复习的建议。

6、在方框中画出灯泡L 1和灯泡L 2并联，电流表测灯泡L 1电流的电路图，并在图9上连接实物图。

7、一只玩具猫外形如图10所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光.把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。

A 1A 2A 3L 1L 2A0.6 - 3A 1A0.6 -3A 2A0.6 -3A 3L 1L 2PM++38、图11甲是家用插线板（1）在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断 ②开关接通时两插座都能提供220V 电压.9、某家用电动食品粉碎机有两开关S 1、S 2，要合上开关S 1，而且要用力下压盖子（会闭合开关S 2），粉碎机才会工作. 在图中连接粉碎机的电动机及S 1、S 2，使其能按上述要求工作.图10甲乙 图11 火线 零线 S 2电动机S 110、当自动电压力锅内压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关K过压自动断开，温度过高时开关K过热自动断开。

课题：电学作图 班级 姓名:A.【学习目标】：1、根据实物图画电路图 2、根据电路图连接实物图3、根据要求设计电路图并连接实物图4、家庭电路的连接 B.【课前预习】电路元件的基本画法与电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法，做好疑问记录。

C ．【预习反馈】（考考我的预习效果） 预习练习：画出下列元件的符号（1）电池 （2）开关 （3）灯泡 （4）电动机 （5）电流表 （6）电压表 （7）电阻(8)滑动变阻器 （9）电铃 （10）相交的导线 D ．【学习过程】一、知识点1：根据实物图画电路图1、请你根据实物连接图，在虚线框内画出电路图2、请在虚线框内画出实物图的电路图3、请在虚线框内画出实物图的电路图二、知识点2：根据电路图连接实物图 4、请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程,灯泡电压2.5V)5、按电路图将乙图中未连接处补画上6、某同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，设计了如图下图所示的电路。

请问甲中a 是 表，b 是 表，并将右图中的实物图连线。

7、根据电路图连接连接电路甲三、知识点3：设计电路图并连接实物图8、设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。

请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来，要求:(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流 (灯泡的电阻约为10Ω)，电压表测灯泡两端的电压。

9、请用笔画线代替导线在图中完成电路的连接。

要求：（1）开关同时控制两灯； （2）两灯串联； （3）电压表测L1两端的电压10、在图中，要求用电流表测量灯泡L 2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L 1的电压， L 1、 L 2并联，变阻器调节L 1的亮度，滑片P 向左移L1 变亮，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。

四、知识点4、考查家庭电路的连接11、 如图是目前比较通用的插座（三孔一个、两孔一个）的示意图，还有一个拉线开关控制一盏白炽电灯，请将它们合理地连入电路。

反馈练习一引导点拨学生展示。

其余学
生认真倾听补充
练习
展示
分二重点实验回顾活动三、实验电路总结回顾引入滑动变阻器作用、调节及选
择。

活动四、图像画法总结及结论表述
反馈练习二
活动五、数据表格及数据处理
表格怎样设计和设计依据
小灯泡电阻可以取平均值吗？为什么？
反馈练习三
活动六、误差分析及实验方案改进
如何准确测小灯泡的额定功率
反馈练习四
课件展示
提问
引导分析
规律总结
提问
点拨
总结
板书
提问
点拨：电压
表分度值
分组讨论：
1.滑变作用
2.滑变调节及选
择
总结整理
学生展示。

其余学
生认真倾听补充
练习展示
回答展示
练习展示
学生讨论，回答展
示
练习展示
合活动七:回顾认识提升
本节课复习过的考查要素小结
引导分组讨论，完成知
识体系
补活动八、自我反思，
你还有哪些问题需要解决？释疑
自我感悟
反思
测达标检测巡回指导
校对
练习
展示。

2008中考第二轮复习教学案-电学计算题分类例析专题三、典题解析：例1、 如图1所示的电路中，电阻R 1的阻值为10Ω。

闭合电键S ，电流表A 1的示数为0.3A ，电流表A 的示数为0.5A.求(1)通过电阻R 2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R 2的阻值（1）并联电路电流关系21I I I +=，则通过电阻R 2的电流A A A I I I 2.03.05.012=-=-=（2）并联电路各支路电压相等，则电源电压V A R I U U U 3103.01112=Ω⨯==== （3）由欧姆定律R U I =得IUR =，则Ω===152.03222A V I U R例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V ”字样，闭合开关S 后，灯泡L 正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A 和6V.试求（1）电阻R 的阻值是多少？根据题意，闭合开关S 后，电压表的示数6V ，电流表示数为0.14A ，则：电源电压 U=6V 电路中的电流 I R =I=0.14A 电阻R 两端电压 U R =U-U L =6V-2.5V=3.5V由欧姆定律RUI =得：Ω===2514.05.3A V I U R R R 解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。

练习：题型三：电热计算例1、两电阻串联在电路中，其R 1=4Ω，R 2=6Ω，电源电压10V ，那么在1min 时间内电流通过各电阻产生的 热量是多少？总共产生了多少热量？ 解析：R 1=4Ω，R 2=6Ω，U=10V ，t=1min=60s电路中电流电流在R 1上产生热量：Q 1=I 2R 1t=(1A)2×4Ω×60s=240J 电流在R 2上产生热量： Q 2=I 2R 2t=(1A)2×6Ω×60s=360J总热量：Q 总=Q 1+Q 2=240J+360J=600J例2、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V 的电路上时，通过电动机的电流为0.5A ，在5min 内电流做功及电流产生的热量分别多大？解析：R=0.3Ω，U=12V ，I=0.5A ，t=5min=300s电流做功：W=UIt=12V×0.5A×300s=1800J产生的热量：Q=I 2Rt=(0.5)2×0.3Ω×300s=22.5J例3、两根相同的电阻丝，电阻为R ，将它们串联后接到电源上，20min 可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。

《电学作图》教学设计学习目标1. 知道基本的电路组成原件及电路符号。

2. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。

3. 尝试根据已有的知识，设计简单的串、并联电路、选择实验器材，根据电路图连接电路。

4. 通过实验，了解四种电路结构的特点，并尝试分类。

5. 在解决问题的过程中，能与同学交流合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。

教学重点和难点1. 重点：设计简单的串、并联电路、选择实验器材，根据电路图连接电路。

2. 难点：通过实验，了解四种电路结构的特点，并尝试分类。

教学准备课件：《电学作图》PPT 课件演示实验器材：教学用电路板（开关、小灯泡、导线若干、干电池）学生实验器材：学生用电路板（开关两个、小灯泡两个、电源、导线若干）教学过程1.认真审题，画出关键词学生回答2.确定串并联，明确各元件的作用3.规范作图4.检查验证7.形成性练习 1.（3 分）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。

压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1 控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2 控制照明灯。

请在指定位置完成电冰箱内部的电路图。

2.（3 分）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示。

想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。

请你在右上侧的虚线框内画出这个电路的电路图。

3.（3分）一个既能吹出冷风又能吹出热风的电吹风，内部由一根电阻丝、一个电风扇和两个开关组成。

为了保护电吹风在正常使用中不被损坏，设计上不允许电阻丝单独工作。

图9 的方框内已画出了电吹风连接线的插头部分，请你在图中完成该电吹风的内部电路图（电风扇可用电动机的符号表示）。

4.（3 分）如图所示为小强家某个房间内的实物电路。

教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校《电学作图专题练习》教课方案作者：杨奕伟一、【学习目的】1、知道电路的元件符号2、知道最简单电路的构成3、能依据实物图画电路图4、能依据电路图连接实物图5、能依据文字要求画出电路图或连接实物图二、【要点、难点】1、要点a、依据实物图画电路图b、依据电路图连接实物图2、难点依据文字要求画出电路图或连接实物图三、【教具】多媒体电脑、多媒体课件、实物展现台、投影电视、尺、笔四、【课程内容】1、复习电路元件的知识电池、电压表、电流表、开关、灯泡、电阻、电动机、滑动变阻器2、认识最简单的电路从最基本电路图下手，重温电路的基本知识。

最基本电路构成：电源、开关、用电器和导线3、认识什么是电路图，什么是实物图从电学作图题的基本下手，知道什么是是电路图，什么是实物图。

4、依据实物图完成电路图（电路图见配套练习卷）a、经过多媒体电脑展现平台动画形式动向展现电路图的画法。

b、经过实物投影展现台，用笔挺接画电路图。

5、依据电路图连接实物图（电路图见配套练习卷）a、经过多媒体电脑展现平台动画形式动向展现实物图的连接。

b、经过实物投影展现台，用笔挺接画电路图。

6、按要求设计电路图（电路图见配套练习卷）以实物投影为主，直接用笔在展现台演出示画法。

7、练习电路图见配套练习卷作业与练习第 3 页，依据学生详尽状况，先完成第 1、4、5 题，时间充足再完成第2、 3 题以及后边的练习。

8、小结初中电路作图题作为多年来的必考题目，且有益于对电学知识的理解。

本节依据学生详尽状况，广泛电学作图较差。

而基础比较单薄，从最基本的电路元件回忆作图。

1、电路元件符号要记着。

2、无论是实物图还是电路图，要注意有方向元件的连线。

比方：电池、电流表和电压表。

3、熟习电流表和电压表是串联还是并联的。