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中国的近代化与世界的近代化一、与欧美各国的近代化相比，中国近代工业化的特点（一）总特点：在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的，因此，与欧美各国的近代化相比，先天不足，后天畸形。
（二）中国早期工业化发展历程1、起步阶段(1840年—1895年)，突出事件是洋务运动。
洋务运动前期以“求强”为旗号，兴办了“三局一所”等近代军事工业；后期以“求富”为旗号，兴办了“三局一厂”等近代民用工业。
这一时期，政治体制现代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。
同时，由于洋务运动的需要，现代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。
2、整体发展阶段(1895年—1927年)主要表现为甲午战争以后民族工业的初步发展；辛亥革命后和一战期间民族工业出现了短暂的春天。
3、曲折前进阶段(1927年—1949年)现代化在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下艰难地进行。
（1）国民政府统治前期，从外国人手中夺回了“关税主权”；设立了国家银行，实行币制改革；进行国民经济建设运动，推动了工商业及整个经济领域现代化的进程。
但官僚资本的形成和垄断又在一定程度上排挤了民营工业的发展。
（2）抗战期间，中国现代化的进程被打断，原有的工业在日本军国主义的大举侵略下遭到严酷摧残。
（3）抗战胜利后，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国现代化事业推入绝境。
（三）具体特征：中国工业化是在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的，因此，与欧美各国的现代化相比，它具有非常明显的特征：1、近代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。
2、近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权。
3、近代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业。
中国近代化进程中国近代化是指经济的工业化、政治的民主化、社会的法制化及人们的生活方式、思维方式等全方位变化的过程。
1840年至1919年，中国近代化历程经历了三个阶段，由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化；1919年后的30年，中国近代化程度虽有所深化，但发展缓慢，成效不显著；新中国成立后，通过第一个五年计划奠定了工业化的初步基础，并逐步向现代化迈进。
经济的近代化1、近代化的开始——洋务运动（1）背景：鸦片战争，清政府内外交困。
（2）派别：洋务派，即封建开明地主阶级代表。
（3）代表人物：奕（中央）；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（地方）等。
（4）主张：师夷长技以自强，即学习西方先进生产技术，以实现“自强”“求富”之路。
（5）主要目的：利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
即学习西方先进生产技术，对内镇压人民反抗，对外抵御列强侵略。
（6）主要活动：创办一系列军事工业和民用工业、成立海军、创办新式学校、设立翻译馆等。
（7）历史作用：ａ.洋务运动是开明地主阶级发起的一场学习西方科技、维持封建统治的自救运动，它没有使中国走上富强的道路，随着甲午中日战争失败标志着洋务方案破灭。
ｂ.它的主要作用：引进了西方科技，使中国出现了机器生产，为资本主义近代化开辟了道路，是中国近代化的起步，对外国经济扩张起了抵制作用等。
（如在人才培养、教育、思想影响等方面也是很深远的。
）（8）失败根源：只学习西方科技，反对政治变革，没有触动封建统治基础。
（如洋务派不是为了发展资本主义，而是以学习西方科技挽救封建统治危亡。
）2、民族资本主义的产生——19C 60,70s，外商企业的刺激，洋务运动的诱导，以及明清时期中国自身孕育的资本主义萌芽，自然经济的解体。
一部分商人，地主，官僚投资于近代企业，民族资本主义产生。
3、民族资本主义的初步发展——19C末，甲午中日战争后（帝国主义侵略加剧；清政府为解决财政危机，扩大税源，放宽了对民间设厂的限制；实业救国），中国民族资本主义得到了初步发展，为中国民族资产阶级参与政治活动提供了条件，中国民族资产阶级开始登上历史舞台，领导了救亡图存的维新变法和辛亥革命。
中国近代化发展历程（1840—1949）第一阶段：中国近代化的全面启动：（1840—1912）【阶段特征】在外国资本主义的侵略下，在西方文明的冲击下，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会发生巨大变革，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。
近代化在政治、经济、思想文化、生活等领域全面展开。
政治：（1）民族危机加深：列强发动一系列侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
清王朝的腐朽统治与反动势力的勾结。
史实：（2）政治民主化，法制化：先进的中国人民救亡图存，在反对封建专制反对殖民侵略，追求民主富强，探索救国救民道路。
（农民阶级、地主阶级、资产阶级）史实：经济和阶级：工业化，市场化：列强侵华，中国自然经济逐步解体，农产品更多商品化，中国日益卷入资本主义世界市场，新的经济、阶级出现并发展。
史实：思想：民主化、科学化：中国人将救灭图存与向西方学习相结合，从器物学习到制度学习，经历着由表及里、由浅入深的渐进过程。
史实：生活：19世纪中期，伴随近代工业起步，中西文化的碰撞和交汇，新的事物和思想观念冲击着中国的社会生活。
史实：第二阶段：中国近代化的曲折发展（1912～1927）【阶段特征】是中国半殖民地半封建社会深化阶段，也是旧民主主义革命向新民主主义革命过渡阶段，社会两大主要矛盾趋于汇流——体现为广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀统治集团的矛盾。
资产阶级道路行不通，无产阶级登上历史舞台并发挥重要作用。
政治：民族危机继续加深；从帝制到共和的历史巨变是中国近现代史上的第一次历史巨变，中国近代化向前迈进了一大步。
工人阶级开始登上中国政治舞台，新民主主义革命开始。
史实：（1）民族危机加深：一战爆发，与日本签《二十一条》；袁世凯北洋政府独裁卖国；思想上复古尊孔；巴黎和会上列强把山东权益出让给日本。
（2）政治民主化，法制化：A民族资产阶级：从帝制到共和的历史巨变（辛亥革命推翻帝制，建立民国，中国近代化向前迈进了一大步。
这一时期中国思想界探索西学的热点在“师夷长技”的“技”上，即学习西方制造坚船利炮的工艺技术。
②第二阶段：从19世纪60年代到80年代探索西学的热点转移到“格致之学”上，即学习西方的自然科学，70年代以前主要是围绕军事技术，70年代以后开始超出军事技术的范围。
其主要原因是洋务派为了制器不得不翻译西学，近代著名的科学家李善兰、华蘅芳、徐寿等的科学事业都与译书有不解之缘。
③第三阶段：从19世纪90年代以后向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次。
先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学，还包括社会科学和政治制度，主张既要学习“西艺”也要学习“西政”，此后革命派也主张如此，激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次。
2、中国人民学习西方的时代特点①鸦片战争期间：林则徐、魏源提了“师夷长技以制夷”的主张，成为中国人看世界的开端。
②太平天国运动后期：洪仁玕发表《资政新篇》，第一个在中国提出发展资本主义的方案。
③洋务运动期间：洋务派提出中学为本，西学为用，主张“师夷长技以自强”，学习西方科学技术。
③早期维新派：主张不仅要学习西方的科技，更应该学习西方先进的思想文化和政治制度。
④资产阶级维新派：把西方资本主义的政治学说同儒家传统思想相结合，宣传维新变法，主张兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义。
⑤资产阶级革命派：把从西方学到的国家学说发展为三民主义，主张以暴力推翻清政府，实现资产阶级民主政治，改变封建土地制度，并以此为指导发起了辛亥革命运动。
⑥资产阶级激进派：以民权、平等和达尔文的进化论为指导思想，彻底批判以儒家思想为代表的封建正统思想，提倡民主和科学，发起了新文化运动。
⑦俄国十月革命后，一些先进知识分子在中国宣传十月革命和社会主义思想；五四运动以后马克思主义成为新思潮的主流并最终成为中国民主革命的指导思想，在此基础上诞生了中国共产党，最终领导中国新民主主义革命取得最后胜利。
3、近代前期中国思想文化的特点①从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学；②从主题上看：救亡图存是主题。
中国的近代化趋势
中国的近代化趋势可以从以下几个方面来说明：
1. 经济现代化：自改革开放以来，中国经济实现了快速增长，从一个农耕社会转变为工业化国家。
中国现代化的趋势体现在工业化、城镇化、农业现代化、科技创新等方面，形成了庞大的制造业和服务业，成为世界经济的重要参与者和推动者。
2. 社会现代化：中国社会在近代化进程中经历了诸多变化。
人民生活水平不断提高，教育普及，医疗保障体系建设不断加强，社会保障制度逐渐完善，人们的生活方式和价值观念发生了较大改变。
3. 政治现代化：中国在政治体制方面也在不断向现代化迈进。
政府加强法治建设，推进政府治理体系和能力现代化，提高公共参与和决策等方面的公民权利，实现基本的宪政原则。
4. 文化现代化：近年来，中国在文化领域也迎来了一系列现代化的变革。
文化产业的发展带动了文化创意产业的兴起，推动了文化领域的国际化和多元化发展。
传媒技术的进步和互联网的普及，加速了中国文化的全球传播。
5. 生态现代化：中国面临着严重的环境问题，但在近年来，中国政府采取了一系列环境保护措施，加大对污染的治理力度，推动可持续发展理念在社会各个领
域的落地实施。
生态文明建设成为中国近代化的重要组成部分。
总的来说，中国的近代化趋势体现在经济、社会、政治、文化和生态等方面的变革和发展。
中国正努力实现现代化目标，提升国家综合实力和人民生活水平，成为一个现代化、繁荣稳定、文明进步的社会主义国家。
对中国近代化的认识近代化是指一个国家或地区在经济、政治、文化、社会等各个方面逐步走向现代化的过程。
对于中国来说，近代化是一个漫长而艰辛的过程，经历了一系列的变革和探索。
中国近代化的起点可以追溯到19世纪中叶的鸦片战争。
这场战争的失败使得中国的封闭与落后暴露无遗，引发了中国近代化的思潮。
中国人开始认识到西方列强的强大，开始反思传统文化的束缚，积极寻求现代化的道路。
中国近代化的关键词之一是改革。
自19世纪末至20世纪初，一系列的改革运动在中国兴起。
其中最有代表性的是戊戌变法和辛亥革命。
戊戌变法是中国近代史上的一次重大政治改革，旨在推进政治体制的现代化。
然而，由于种种原因，这次改革最终失败了。
辛亥革命则推翻了满清王朝，建立了中国近代的第一个共和国。
这标志着中国近代化进程的开始，也为后来的改革开辟了道路。
中国近代化的另一个关键词是现代产业。
近代化离不开经济的发展，而现代产业的兴起是经济发展的基石。
中国近代化的早期，以工业革命为代表的现代产业逐渐进入中国。
铁路、煤矿、纺织等行业的发展，为中国的近代化提供了强大的动力。
而在20世纪后半叶，中国政府实施的改革开放政策更是推动了中国经济的高速增长，使中国成为世界第二大经济体。
中国近代化还涉及到政治体制的改革。
中国的传统政治体制长期以来以封建专制为主，无法适应近代化的需要。
为了推动近代化进程，中国进行了一系列的政治体制改革。
最显著的是1949年中华人民共和国的建立，标志着中国的近代化进程进入了一个新的阶段。
此后，中国政府对政治体制进行了一系列的改革和探索，力图实现现代化的治理。
中国的近代化还涉及到文化的变革。
近代以来，中国的传统文化受到了前所未有的冲击和挑战。
西方文化的传入，使中国人开始反思传统文化的局限性，积极借鉴和吸收外来文化的优秀成果。
同时，中国也在努力保护和传承自己的传统文化，使其在现代社会中焕发新的活力。
总的来说，中国近代化是一个复杂而漫长的进程，经历了一系列的变革和探索。
中国近代化【专题说明】从文明史的角度命制高考试题是近几年命题的突出特点。
在高考复习中，应按照文明史观，来确定考点和重点，并按照文明史观来审视、阐释相关的重大历史问题。
文明史观的主要观点有：(1)人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。
，(2)人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。
人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，人类文明史可相应地划分为物质文明史、精神文明史和政治文明史，三者在相互作用、协调互补中共同发展。
(3)按照不同的发展阶段，文明史可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明等。
(4)不同的方面按不同的划分标准又可分为不同的阶段，如物质文明史又可分为采集渔猎时代（原始农业）、农业时代（传统农业）、工业时代和知识经济时代四个阶段。
（农业经济、工业经济、知识经济）。
按地域划分：海洋文明、大河文明、草原文明。
按生产形式划分：游牧文明、农耕文明、工业文明。
中国近代化过程实质是中国文明不断进步的过程。
它包括经济、政治（政治制度、军事、教育、外交）、思想文化、社会生活（衣、食、住、行）一、中国近代化概念和发展阶段近代化也叫现代化，简言之是指中国由农业社会向工业社会转化的过程，它是以经济工业化和政治民主化为标志。
从过程上看，它发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，贯穿于资本主义产生、发展、和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必经阶段。
从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位的变化，就是实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。
起步阶段(1840--1895)，是器物层的近代化阶段。
主要是地主阶级领导的洋务运动。
洋务运动前期以“求强”为旗号，兴办的一批近代军工企业，这一时期，政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。
投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。
同时，由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透整体发展阶段(1895--1919)是制度层和思想层的近代化阶段。
这一时期学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。
首先，在“实业救国”的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展，它分为两个阶段，第一是甲午战争以后民族工业的初步发展，棉纺织业的发展最为突出；第二是辛亥革命后和一战期间民族工业短暂的春天，纺织业和面粉业的发展较快。
其次，政治体制的近代化实现了重大突破。
民族资产阶级开始登上历史舞台，其上层维新派发动了戊戌变法；其下层革命派则成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了几千年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和成为时代潮流，有力地推进了中国近代化的进程。
这一时期中国政治体制的近代化呈现出波浪式的推进的特点：从清政府来看，经历了从镇压维新变法到推行“新政”失败；从资产阶级内部看，发生了保皇派、立宪派与革命派的斗争；从北洋军阀统治来看，对内专制独裁，对外投靠帝国主义，中国的近代化进程遇到了逆流。
再次，思想文化的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代化转型。
主要表现在：西方文化大量涌入，“西学东渐”达到高潮，向西方学习，已从生产技术深入到政治制度和思想文化。
资产阶级维新派以进化论为理论基础，主张变法维新实行君主立宪；革命派则把从西方学到的国家学说发展为三民主义，并把理论学习和革命宣传变为实际行动，发动了辛亥革命，激进派则大力提倡民主和科学，提出“打倒孔家店”的口号，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放潮流。
五四后马克思主义成为新思潮的主流，新的教育体制开始确立深化阶段(1919--1949年)，这30 年虽然时间短，但近代化的程度有所深化。
中国共产党的成立并制定了民主革命纲领，领导工农运动，进行国共合作，坚持用社会主义改造中国，从而开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。
由以上分析可看出，中国近代工业化是在半殖民地半封建社会的历史背景之下进行的，近代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。
认识：①只有先实现国家独立，才能真正实现国家的近代化。
②只有在先进阶级及其政党的领导下，走社会主义道路，才能真正实现国家的近代化和现代化。
二、广义上的中国近代化它包括经济、技术、政治制度、军事、教育、外交、思想文化等等方面向现代文明的转变。
1）经济方面：指民族资本主义工业产生与发展（三个阶段）到19世纪末，虽初步发展，但力量较小，在社会经济中未占主导地位。
民族资本主义产生和发展于中国半殖民地半封建社会中，不可能独立发展。
2）技术方面：洋务运动创办一批近代军事工业和民用工业没有使中国走上富强的道路，随着甲午中日战争的失败而趋于没落。
由于洋务运动以维护腐朽、落后的封建统治为目的，洋务运动受封建顽固势力、外国势力的束缚和压迫。
3）思想文化上：新思潮的出现，“师夷长技以制夷”，“西学”广泛传播，新式学堂、译书局、报馆的创办，留学生的派遣，“西学东渐”（洋务运动、戊戌变法）。
新文化运动4）政治制度方面：维新变法运动主张君主立宪制，辛亥革命运动主张实行资产阶级共和制。
但维新变法运动遭到顽固势力镇压而失败。
中国民族资产阶级力量薄弱，且具有软弱性、妥协性。
5）军事方面：19世纪80年代，北洋、南洋、福建三支近代海军建成；甲午中日战争后，新式陆军陆续建立。
6）外交方面：外国公使进入北京19世纪50年代、总理衙门设立19世纪60年代、19世纪90年代设外务部。
7）教育方面：新式学堂设立（洋务运动、戊戌变法、清末新政期间实行）三、狭义上中国近代化指近代中国民族资本主义工业产生与发展（参照上一提纲）四、近代中国社会生活的变迁19世纪中期－20世纪中期，社会生活的特征是中西合璧，不土不洋。
1、物质生活变迁表现服饰方面：男子：由长袍马褂到西装、中山装（特征：中西合璧。
掌握寓意）女子：旗袍由宽松肥大到窄袖、适体。
（近代服饰由封闭走向开放）食：鸦片战争后西餐、西式蔬菜传入中国。
住：西式洋房出现（中西合璧特征）（注意掌握北方四合院提示的信息：亲情、封闭、专制、小农经济）2、社会风尚变迁影响中国习俗风尚变化的四件大事：辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放婚姻变化：包办婚姻到婚姻自由，礼节由繁到简。
见面：抱拳作揖到点头鞠躬、握手丧礼：土葬到火葬总结：近代（民国时期）社会生活习俗变化的原因、特点和影响。
（笔记）（重点掌握）3、交通和通信工具的进步中国近代交通的发展特点①②③分析原因①②③该特点造成影响①②古代传统通信实行驿站制度，1877年，丁日昌在台湾（福建省）开办有线电报。
1882年电话传入中国，20世纪初，南京开设第一家电话局。
作用：①加快了生活节奏，提高了生活质量②加快了信息的传播，提高了办事效率4、大众传媒的更新报纸、广播、电视和互联网称为“四大传媒”，报纸：中国是世界上出现报纸最早国家之一，唐朝出现。
近代报纸于1873年国人开始办报。
维新变法运动中，办报形成潮流，成为政治斗争的工具。
大众报纸出现原因：①官方报纸的单一性与落后的办报方式不能满足时代的需要；②西方办报潮流的影响。
广播：1926年，哈尔滨广播无线电台开播（中国办），1928年，中央广播电台开播（全国性）电影：1896年，上海徐园放映第一部电影，民国初年，国产电影迅速发展互联网：互联网迅速发展的五、习题演练1、家庭是文明社会基本细胞。
阅读材料，回答问题。
材料一身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——[西汉]《礼记》材料二梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但……在公共道德和公民操行方面……是不够的。
这样，他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。
——[美]费正清《伟大的中国革命》材料三通过把工作转移到家庭之外，工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭，从而改变了传统的家庭生活模式。
——[美]杰里·本特利《新全球史》材料四这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革，对于提高人民的政治热情，挖掘潜力建设我们的祖国，是会起着重大推动作用。
——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年)(1)中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么？(4分)家庭为单位的小农经济(或自然经济) 儒家的伦理道德(或儒家思想)(如果回答儒家伦理道德的具体内容——忠孝及两者关系可酌情给分，回答中国传统思想或宗法制度的不给分。
)(2)据材料二，说明当时中国社会的家庭伦理观有什么变化？(2分)结合时代背景分析变化的原因。
(26分)变化：在注重个人道德观的同时，更注重公共道德和公民操行的培养。
原因：民族资本主义的发展；西学东渐，民主思想的传播；民族危机的加深。
(3)据材料三、四，说明推动家庭变革的基本因素有哪些。
(4分)结合所学知识，分析材料四中改革后中国家庭伦理关系有什么新变化。
(4分)社会经济的发展(或社会化大生产)；国家的政治变革(或政府政策推动)。
(如笼统回答政治因素、经济因素，最多给2分)婚姻自主，男女平等，家庭民主。
(4)“父母在，不远游”的观念曾对中国传统家庭生活产生过重要影响。
在现代社会中，你如何看待这一观念？(5分)这一传统观点具有积极意义，应重视传统观念的现实价值；不应固守传统，这一观念的淡化在当今是一种社会进步。
