人教版八年级英语上册语法点总结(最全面)

八年级上册语法点总结Unｉｔ1 Howｏften dｏyou eｘeｒciｓe?Graｍmaｒ: 特殊疑问句：wh-questiｏns：wｈaｔ, who, ｗhere,whｅn,ｗｈich，whose, ｗhｙ, whoｍ等。

特殊疑问句的构成及用法:1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句, 即:特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语／表语(+其他）疑问代词：1) Who:谁。

做主语，用来指人Who is ｔhe boy under tｈe treｅ？２)Whoｍ谁，做宾语,用来指人Ｗhom are yｏu wｒiting to?3）Ｗhｏｓe 谁的，用来指所属关系,如果做定语,一般后接名词Whｏse pｅn is thｉs?4）Whiｃh 哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择Whicｈgrils w ｉlｌiｎthｅsporｔs meｅtinｇ? Wｈicｈpｅn iｓLily’ｓ?5）Whａｔ什么，通常指物，也可指人,一般用在没有指出范围的情况下Ｗhat caｎyｏu ｓee ｉn tｈe pictｕrｅ？Whaｔａｒeｙｏu doinｇｎｏw?疑问副词：1)When:何时,询问时间Wheｎwｉll shｅcome bａcｋ？2)Ｗhｅre何地，询问地点, Ｗhere do ｙoｕcｏｍｅfrom?3)Wｈｙ为什么,询问原因，Ｗhy are youｌａtｅｆor schｏoｌ?4)How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等Hｏw do yｏu ｕsuａllｙgoｔｏschoｏl?5)How old多大，询问年龄，How olｄｉs Ｊim’s litｔle brother?6)Hｏwｍａny／much多少，询问数量How many birdｓareｔheｒe iｎthetreｅ?7)How far多远，询问距离，How farｉs ｉt forｍyourｈｏme to schｏol?8)Hｏｗloｎg多长，多久，询问时间的长度或距离Ｈｏw lｏng ｗill yｏu ｓtay iｎBeijing?9)Hｏw ofｔen多长时间按一次，询问频率Hoｗoｆten do yoｕgo to sｅｅyoｕr grandparｅｎts?10)How sｏoｎ多久,询问时间Ｈow ｓoon wilｌyouｃoｍｅbaｃk？频率副词：表示动作发生的频率,nevｅr，ｓoｍetiｍeｓ, oｆtｅｎ,usuaｌlｙ, alwａys．Unit ２Whａt’ｓtｈｅmattｅr wiｔhｙｏu?Ｇrａmmar:1. 用ｈave 来描述身体不适hａｖe/haveｇot a+疾病名字；得了……病2.情态动词should,情态动词shoulｄ，cａn, ｍay, ｍusｔ没有人称和时态的变化,后接动词原形Unit 3 Whaｔａre you doiｎg for ｖacａtｉoｎ?Ｇｒammar:现在进行时表将来一般将来时表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doｉng”其中bｅ是助动词,它有人称和单复数的变化。

Ｂe: am,iｓ, arｅ.be ＋v.ｉｎg是现在进行时的形式，但用于表示将来。

用进行时表将来,常用于表示即将来临的未来预定要做的事情,一般指个人计划要做的事。

用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词,如,ｇｏ, come, leａve, start，arriｖe, move等。

一.肯定句中，结构为“be+doing.”I aｍgoinｇshopｐing this afterｎoｏn.二.否定句是在ｂe之后加nｏｔ. I’m not ｇoiｎg to shｏppｉnｇｔhis afternoon. 三．一般疑问句是将be置于句首Are ｙou ｇoing ｓhoｐpｉnｇtｈｉs afteｒnoon?—Ｙes,I am/ ｗｅare．Ｎｏ, I’m not./ We ａren’t．四.特殊疑问句“疑问词＋一般疑问句语序。

”Ｗｈat aｒe ｙou doing fｏr vａcaｔｉon?Ｗhｅｎis hｅgoing camping？Ｗｈo aｒe you ｇｏing theｒｅwiｔh? Wｈｅrｅis she going？Uｎiｔ４Ｈow ｄo yｏｕgeｔto school?Ｇramｍａr：How引导的特殊疑问句:是指以Hｏw,how fａr,ｈow lｏng, hｏw ol ｄ,how maｎy，ｈｏｗmuch等词开头的疑问句。

Ｈｏｗdoes hｅget ｔo ｓhｏol?---- He takes the ｔｒaｉn to gｅｔtｏshool.How loｎg ｄｏes ｉt take tｏwalk? ----Iｔtakｅs ａbout 3５minuteｓto walk.Hoｗfar iｓit frｏm yoｕr ｈome to school?Iｔ’sｆouｒmｉles ｆｒom myｈomｅtoｓcｈool.Ｈｏw ｏlｄｉs hｅnoｗ? She is ｔwelｖe years old now.How ｍany ｓtorybooｋs dｏyoｕｈave? I have fｉve storyｂoｏks.How much iｓthiｓcｏａt？This coat is 200 yｕaｎ.特殊疑问句的简略结构：how abｏut…?+ 名词或动词－ing形式,用于提出建议、请求或征求意见、询问消息等。

如:How aｂoｕt playｉngｔennis？Uｎit 5Cａn you come to my partｙ?Ｇrammar:情态动词cａｎ及邀请句式及其问答一．情态动词can的用法:Can 是最长用的情态动词，其后跟动词原形，caｎ的否定形式为cａnnoｔ，cａn’ｔ.1.ｃan表“能力”，意思是：能,会I cａn palｙbａｓketball,but I ｃａn’ｔswｉm.2.can表示能力时可和be ablｅtｏ互换，ｂe ablｅto有更多的时态，常被用来表示cａn所不能表示的将来或完成的概念。

E.ｇ. Thｅy will bｅabｌe ｔoｒuｎtｈｉs macｈｉne on theiｒｏwn inｔhｒｅｅmoｎｔhs.3.表示“可能性”,意思是:可以,可能。

That big ciｎeｍa caｎsｅat ５,000 people.4.表示允许,意思是可以能够Yoｕcan havｅｔhe book whenＩｈａｖe finｉshｅdiｔ.5.表示“惊讶、不相信等（用于疑问句、否定句或感叹句中”。

意思是“会、可能。

”This cａｎ’t be tｒue. Can ｉt be ｔrue?二．如何发出、接受和谢绝别人的邀请1.表达邀请的常用句型:Cａn you cｏmｅto…?Ｃｏｕld ｙou coｍe to…?Woｕldｙou lｉｋe to cｏmｅｔo…?Do you ｗant tｏcｏｍe tｏ…？2.接受邀请的常用句型：Ｓure. Ｃerｔａｉnly．OK. Ｉ’ｄlove to.3.谢绝邀请的常用句型：Ｉ’m sｏrry，Ｉｃan’ｔ. I haｖｅｔｏ…I’m aｆｒaid I can’t.Ｉhave to…I doｎ’ｔthｉnk I caｎ.Ｉhave to…Uniｔ 6 I’ｍｍore outgｏｉng thａn ｍy sｉstｅr.Ｇｒammar:形容词的比较级一．规则变化、不规则变化(课本P9３)二．than 是比较级中最常见的标志词,意思是“比”。

用于引出比较的对象。

１.Hｅdraw ｓbeｔtｅr than ｍｅ．２.Ｙｏu’ｒｅoldｅr thａn I ａm.Yoｕaｒe oｌｄｅrｔｈan ｍｅ.三．形容词比较级前，有时可以用ｍuｃh，far, a litｔle,ａｂit，even, threｅtｉmeｓ等词来修饰。

Much 和fａr表示“……得多”,ｍuｃｈbetter好得多,a lｉttle,ａbit表示稍微,一些，一点。

a liｔtｌe ｓhoｒteｒ，稍微矮点；eｖen表示“甚至,更加,还要……”even bigｇeｒ还要大些,three timｅs表示“…三倍”，如three timeｓbigｇeｒthan 比……大三倍Ｖery绝不可以用来修饰比较级,very,so,too, quite 修饰原级Unｉt ７Hｏw do yoｕmakｅbanana milk sｈake？Ｇrammａr: 可数名词与不可数名词一.可数名词英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。

可数名词指物体的数量可数。

其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如a pear. 其负数形式要在词尾加-s,或-eｓ（特殊情况除外)，如ｔwo banａnas, ｔｈree tｏｍatoes. Many manｙaｐplｅｓ a f ｅw ｓｔｕdents few ｂags二．不可数名词1.不可数名词指物体的数量不可数。

不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词ａ或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。

如a bag of…2．常见的量词短语有:a pｉｅce of…ａcup of… a teaspｏon of… a bottｌe oｆ…3.不可数名词还可以用下面的词表示数量：mｕch mｕｃh ｒain ａlitｔlｅlitｔle 4．既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：Ｌotｓof＝ a lot oｆ许多,大量some一些（用于肯定句）any一些(用于否定句和一般疑问句)Unit 8 Ｈow wａs yｏur schoｏｌｔrip?Ｇrａｍmaｒ:一般过去时:指在过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常和表示过去意义的时间状语连用。

如:yesｔerｄaｙ,last yeａr(wｅｅk，month…),tｗo yeａrs ago,in200６等。

有时也可用ｗｈｅn,afｔer,before, aｓsoon as引导的时间状语从句。

该时态在句中的体现是谓语动词用过去式。

谓语ｂe动词→ｗａｓ/ｗerｅ否定:wasn’t ／wｅｒen’ｔ一．Be动词句型一般疑问句:waｓ/were+主语…特殊疑问句：疑问词＋was／wｅｒe＋主语陈述句：主语+waｓ/were+…(肯定句) 否定句:主语+wａsｎ’ｔ／wｅren’t+…二．行为动词句型(当句中的动词为行为动词时，要借助动词ｄiｄ构成一般疑问句和否定句) 肯定式：主语+动词过去式否定式:主语+didn’t＋动词原形一般疑问句：Did +主语+动词原形特殊疑问句:Did+主语+动词原形Uｎit 9When was he bｏrｎ?Ｇrammａｒ：一般过去时的特殊疑问句一般过去时的特殊疑问句的变法同一般现在时一样,不同之处在于须将be动词或助动词改为过去时态，即“特殊疑问词+were或ｗas(第三人称单数）+主语+（表语）+其他成分”或“特殊疑问词+助动词did+主语+实义动词+其他成分。