南阳市2010年普通高中评估结果

2019年秋期高中三年级期中质量评估物理试题参考答案及评分标准(如果学生计算题结果错误，请评卷老师一定按解题过程给分)一、选择题(本题共有12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1—8题只有一个选项正确，9—12题有多个选项正确．全部选对得4分，选不全的得2分，选错或不答得0分)1．D 2．D 3．C 4．C 5．B 6．A 7．A 8．B9．BC 10．AC 11．AD 12．BD二、实验题(共15分)13．(6分) (1)BA(3分) (2)1.5(3分)14．(9分) (1)将S 2 切换到a (2分) 0112R U UU -(3分) (2) 2 (2分) 1 (2分)三、计算题(共47分)15．(10分)解：设足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为x 1，则11212x a v =， (2分)可得x 1＝18m.设足球匀减速运动的时间为t 1，111t a v =， (2分)可得t 1＝6s.设队员以最大加速度加速的时间t 2，222t a v =， (2分)可得t 2＝4s.设在t 2时间内队员的位移x 2，22222x a v =， (2分)可得x 2＝8m ，则足球停止运动时，队员向前运动的距离为)(2122t t v x d -+=，可得1m 16x d <=.设队员做匀速运动的时间为t 3，3221t v x x =-， (1分)可得t 3＝2.5s.队员追上足球的用的最少时间为t ＝t 2＋t 3＝6.5s. (1分)16．(12分)解：(1)对滑块，从A 到B 的过程中，由动能定理得2221121B mv mgx x F x F =--μ， (2分) 得B v ＝210m/s ． (2分)(2)在最高点CRv m mg C 22=， (2分) 从B 到C 的过程中，由动能定理得2221212B C f mv mv W mgR -=--， (1分) 解得J 5.6=f W ． (1分)(3)滑块做平抛运动时t v x C =， (1分)2212gt R =， (1分) 解得 1.27m m 29.0≈=x ． (2分)17．（12分）解：(1)释放后二者一起自由下落gh v 22=， (2分)解得m/s 4=v ． (1分)(2)进入相互作用区域后二者出现相对滑动，对小圆环15.05.2ma mg mg mg =--， (1分)解得21m/s 10=a .小圆环穿过相互作用区过程中d a v 122=， (1分)解得m 8.0=d ． (2分)(3)小圆环穿过相互作用区过程中，对直杆25.0ma mg mg =-， (1分)22m/s 5=a ，设小圆环穿过相互作用区域的时间为t ，则t a v 1=， (1分)得t ＝0.4s ．设在此过程中直杆下降的位移为2x ，末速度为'v22221t a vt x +=， (1分) 得m 22=x .t a v v 2'+=， (1分)得m/s 6'=v .小圆环损失的机械能21121mv mgx E +=∆， 直杆损失的机械能2222'2121mv mv mgx E -+=∆， 系统损失的机械能J 2621=∆+∆=∆E E E ． (1分)18．(13分)解：设粒子的质量为m ，初速度为v 0．则m x 52-=． (1分)。

南阳市2022-2023学年秋期高中一年级期终质量评估历史试题第I卷（选择题60分）一、选择题（每题2分，共30题60分，每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

）1．有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之。

于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲，周人一统之策实存于是。

”这主要反映出西周政治制度的特点之一是A．联姻是天子控制诸侯的主要手段B．神权与王权相结合C．以血缘关系为纽带形成政治结构D．政治权力高度集中2．对秦而言，文化的同化速度远远赶不上疆域扩张的速度，对关东六国的征服只需短短数年时间，将其同化却需要几代人的努力。

但由于秦的统一过于短暂，短暂到无法压制关东地区的反秦思想，更遑论将其同化了。

这反映出秦朝灭亡的原因在于A．严刑峻法激化社会矛盾B．未能实现地域文化的整合C．关东六国反秦势力强大D．秦国文化落后于关东文化3．前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。

此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。

这些做法A．加强了经济集权B．杜绝了地方吏治的腐败C．减轻了农民负担D．实践了重农抑商的政策4．东晋时期，琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等高门望族，成为帝室联姻的主要对象。

东晋帝室如此联姻旨在A．削弱相权，加强皇权B．观念保守，重视门第C．拉拢士族，巩固政权D．纯净血统，统一思想5．观察右图，这一对峙局面结束于A．公元5世纪初期B．公元6世纪初期C．公元5世纪末期D．公元6世纪末期6有学者在评论某税制时说：“它舍弃了按人征税的传统人头税，全面开启了按土地和资产征税的税制新里程，对当时唐朝的统治，以及唐朝以后中国经济重心的分布，都产生了深远的影响”。

下列各项中对这一税制的内容表述正确的是A．取消了租庸调和一切杂税B．按人丁和田亩标准缴纳户税C．加强政府对农民人身控制D．一年分春季和冬季两次征税7．“飞天”是佛教中一种想象的飞神。

2010南宁中考等级划分摘要：1.南宁中考总成绩等级划分2.南宁中考单科成绩等级划分3.南宁中考等级划分的具体比例4.南宁中考等级划分与高中录取的关系5.2010 年其他地区中考等级划分的例子正文：南宁中考等级划分是按照考生的总成绩进行划分的。

根据提供的信息，南宁中考总成绩等级划分如下：- A 等级：最优秀的学生，占考生总数的5% 左右- B 等级：比较优秀的学生，占考生总数的15% 左右- C 等级：中等偏上的学生，占考生总数的25% 左右- D 等级：中等水平的学生，占考生总数的20% 左右- E 等级：中等偏下的学生，占考生总数的15% 左右- F 等级：较差的学生，占考生总数的10% 左右- G 等级：最差的学生，占考生总数的5% 左右南宁中考单科成绩等级划分与总成绩等级划分类似，也是按照考生的比例进行划分的。

根据提供的信息，南宁中考单科成绩等级划分如下：- A 等级：最优秀的学生，占比例为5% 左右- B 等级：比较优秀的学生，占比例为25% 左右- C 等级：中等偏上的学生，占比例为25% 左右- D 等级：中等水平的学生，占比例为20% 左右- E 等级：中等偏下的学生，占比例为15% 左右- F 等级：较差的学生，占比例为10% 左右- G 等级：最差的学生，占比例为5% 左右南宁中考等级划分的具体比例是根据参加考试人数和优质高中的资源分布情况来划定的。

总成绩的划分比例与单科的等级成绩划分比例不完全一样，且学科成绩有总分为120 和100 两种，因此即使单科等级组合相同，总分也有可能不一样。

南宁中考等级划分与高中录取有着密切的关系。

根据提供的信息，南宁中考成绩达到B 等级的学生可以去普通高中就读，而不需要交赞助费。

2010 年其他地区中考等级划分的例子如下：- 陕西中考等级划分：- 科目A 等最低分B 等最低分C 等最低分D 等最低分- 政史84 72 37 0- 语文91 76 48 0- 数学91 59 17 0- 理化102 67 26 0- 英语83 48 15 0- 桂林中考分数等级划分和高中录取：- 分数段不清楚，9 中大概2 等指令3-4 等指导，2 中3 等指令，4-5 等指导，还要看具体情况的。

2018年高考，南阳十三县（区）各校一本上线人数汇总，看看你的学校考的怎么样！下面是今年南阳各个县的高考一本上线人数统计，与2017年高考相比，大部分学校一本上线人数都有不同幅度提升，显示南阳高中教育正在以稳健的步伐往高处迈进。

南阳2018年高考大户前三名是南阳一中、西峡一中、南阳五中，2018年南阳地区高中一本上线人数突破1000人大关的学校又增加两所，分别是：内乡高中（去年是801人）、淅川一中（去年是747人）。

每个学校考的怎么样，看下面：南阳市一中：一本上线1654人（去年1541人），比2017年增加113人，应届一本上线率达89.6%。

南阳市前10名，市一中文科占9人，理科占6人；南阳市前20名，市一中文科占18人，理科占13人；南阳市前30名，市一中文科占26人，理科占20人。

600分以上625人。

其中，勾艺霖以689分勇夺河南省文科第一名。

赵品学以701分名列河南省理科第八名、南阳市理科第一名。

南阳市二中：一本上线621人（去年556人），比上年增加17.4%。

与2013年相比，一本上线由2013年的255人增加到2018年的621人，净增366人，增幅达143.5%，连续五年高考成绩持续增长。

展开剩余58%南阳市五中：一本上线1259人（去年1040人），占全市一本上线人数的1/10多。

与去年相比，一本上线增加219人，增长21%。

南阳市八中：一本进线413人(不含特长生,去年一本196人)，比去年净增217人，增长率为110.71%，培优效果显著。

2个宏志班一本上线率100%。

二本进线1688人，比去年净增300人。

南阳市十一中：文化课一本进线18人，二本进线305人，艺术本科进线137人，体育本科进线25人，共计485人。

(本届高三毕业生2015年入学录取线为488分，录取人数784人。

)西峡一中：一本进线1391人，比去年净增304人，进线率达54.98%；二本以上进线2475人，进线率达97.82%；特长生本科过线106人。