《犯罪学教案》PPT课件
第一章：犯罪学概述
1.1 犯罪学的定义
1.2 犯罪学的研究对象和内容
1.3 犯罪学的学科地位和作用
1.4 犯罪学的历史发展
第二章：犯罪现象及其规律
2.1 犯罪现象的定义和特征
2.2 犯罪现象的统计和分类
2.3 犯罪规律的概念和类型
2.4 犯罪现象的演变趋势和原因
第三章：犯罪原因
3.1 犯罪原因的概念和分类
3.2 社会因素对犯罪的影响
3.3 个体因素对犯罪的影响
3.4 犯罪原因的研究方法和应用
第四章：犯罪心理学
4.1 犯罪心理学的定义和内容
4.2 犯罪心理学的理论基础
4.3 犯罪心理学的 research methods
4.4 犯罪心理学在犯罪预防中的应用
第五章：犯罪预防与控制 5.1 犯罪预防的概念和目标
5.2 犯罪预防的策略和措施
5.3 犯罪控制的概念和手段
5.4 犯罪预防与控制的实践案例和效果评估
第六章：犯罪类型与犯罪人
6.1 犯罪类型的分类和特点
6.2 常见犯罪类型的案例分析
6.3 犯罪人的概念和分类
6.4 犯罪人的心理特征和行为模式
第七章：犯罪法律制度
7.1 犯罪法律制度的概念和构成
7.2 犯罪法律制度的原则和适用
7.3 犯罪法律制度的主要法律文书
7.4 犯罪法律制度的改革与发展
第八章：犯罪侦查与证据
8.1 犯罪侦查的概念和程序
8.2 犯罪侦查的方法和技巧
8.3 证据的概念和法律要求
8.4 证据的收集、固定和运用
第九章：犯罪司法程序
9.1 犯罪司法程序的概念和特点
9.2 犯罪司法程序的主要阶段 9.3 犯罪司法程序的法律规定
9.4 犯罪司法程序的改革与完善
第十章：犯罪被害人学
10.1 犯罪被害人学的概念和内容
10.2 犯罪被害人的特点和权益
10.3 犯罪被害人援助的措施和机构
10.4 犯罪被害人学在犯罪预防中的应用
这是的五个章节的教案内容，分别介绍了犯罪类型与犯罪人、犯罪法律制度、犯罪侦查与证据、犯罪司法程序以及犯罪被害人学等方面的内容。每个章节都包括了基本概念、理论基础、实际操作和应用等方面的内容。希望对您有所帮助。
1 一、名词解释
1、广义犯罪学：P2指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
2、犯罪学：P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪现象：P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
4、犯罪原因：P5指引起和影响犯罪产生的各种现象。
5、犯罪对策：P5指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
6、犯罪组织形式：P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。
7、犯罪方式：P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段。
8、犯罪类型结构：P89指按一定标准对犯罪进行分类的各种有机结合，是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系。
9、犯罪后果：P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指造成的具有危害性的结果。
10、犯罪动态：P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。
11、犯罪的起伏率：P113指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化。
12、犯罪的消长率：P114指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长。13、犯罪的辐射率：P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散。
14、犯罪人：P117指实施了危害社会行为，危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人。
15、犯罪行为的发生机制：P136是产生犯罪的源泉，它由犯罪人的需要。欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成。
16、犯罪行为的抑制机制：P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反，具有抑制、约束作用。
17、犯罪条件：P147指有利于犯罪产生和发展的因素。
18、犯罪诱因：P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素，是客观外在的现象。
19、犯罪动力：P156即犯罪发生的内趋力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓。
期末作业考核
《犯罪学》
满分100分
一、判断（每题2分，共20分）
1、刑事科学，是指研究犯罪事实与规范处置的一系列知识体系，包括刑事事实学与刑事规范学。(正确)
2、犯罪行为性质类型分类，可将犯罪分为暴力犯罪，财产经济犯罪，性犯罪，激情犯罪，拐卖妇女、儿
童犯罪，街头犯罪，流动人口犯罪。(错)
3、犯罪主体现象，是指犯罪事实在其实施者的特征的侧面，所展示出来的外部表现形态和联系。(正确)
2、4、在开始全面建设社会主义时期,我国的犯罪,总的来说,呈现出大起大落的发展趋势。(正确)
5、偏执型人格障碍表现为意志薄弱、优柔寡断、多愁善感，遇到挫折时或者一蹶不振或者垂头丧气。(错)
6、社会治安综合治理的根本方针是“打击、防范、教育、管理、建设、改造”。(错)
7、在严重暴力犯罪中，数量最多，上升幅度最大的是爆炸案件和强奸犯罪案件。(错)
8、从作案时间来看，强奸案多发生于每年的春夏秋三季，其中尤以夏季为最；抢劫则由以前多发生于年初岁末转为无明显的季节性分布。(正确)
9、社会主义物质文明建设是富国强民的不可缺少的物质保证，也是根本消除暴力犯罪现象的物质基础。(正确)
10、犯罪这一社会现象，同其他社会现象一样，都存在着过去的遗迹、现在的基础和将来的萌芽，这是犯罪预测的现实前提。(错)
二、简答（每题10分，共40分）
1、简述犯罪预防体系的基本特点。
答：犯罪预防体系，是指参与预防犯罪的各种力量、各种手段、各种举措围绕着犯罪预防这个共同目标有机联系、协调运行的工作体系。犯罪预防工作体系与其他工作体系一样，都具有一些共同的基本特点：（1）整体性，这就是要求把有联系的各个组成部分加以系统化，形成一个整体并运用于实践，则可以发挥单个组成部门单独无法发挥的作用。（2）层次性，体系都是有结构的，而结构又是分层次的。层次反映出体系内的主从关系、协作配合关系及其各自的功能。（3）综合性，也就是说，系统是各种力量、各种手段、各种措施的综合体。（4）动态性，体系应该说是相对稳定的，但又如同其他实物一样，是不断发展变化的，没有固定不变的模式，需要根据情况的变化，调整结构，合理布局，实行动态管理。
金牌文档
金牌文档 内容摘要：关键词: 犯罪学/犯罪概念/比拟研究
内容提要: 在国外犯罪学中，对于犯罪学概念的研究集中在两个方面，即对于犯罪概念的界定，以及在此根底上对于犯罪概念界定视角的探讨；我国犯罪学界那么主要集中在是否择取刑法的犯罪定义与对于犯罪学所采纳的非刑法犯罪概念如何界定。我国犯罪学犯罪概念研究应从拓展视域、注重国内与国外刑法犯罪概念的差异、坚持学科一致的方法论立场、联系犯罪变化趋向四个维度展开进一步的探讨。
关键词: 犯罪学/犯罪概念/比拟研究
自犯罪学诞生以来，对于犯罪学中的犯罪概念如何界定等问题就一直困扰着犯罪学学者。虽然自那时起就有众多的犯罪学学者开始围绕此问题展开一系列深入的探讨，并取得了许多可喜的成果，但是截至目前为止，这一难题仍然没有完全解决。而在我国犯罪学界，对于犯罪学中的犯罪概念研究一度是学术研究的热点和争议的焦点，但是与国外相比，我国对此问题的探讨似乎还存在一定差距。在此，笔者试图首先阐释国外犯罪学界对此问题研究的脉络和进展情况，然后与我国学界的相关研究进行比拟，并在此根底上提出进一步深化研究的大体方向。
一、国外犯罪学对犯罪概念的界定
在犯罪学中，犯罪的概念是如何界定或择取，不同国家、不同时期的犯罪学，不同的犯罪学学者的主张皆互不相同。但是从总体上，随着犯罪学学科的日趋成熟，不同派别①的犯罪学逐渐达成了一些共识。
(一)以美国为代表的犯罪学对犯罪概念的界定或择取。在美国，犯罪学自欧洲传入，最初的 开展 深受芝加哥社会学派的深刻影响，以致时至今日，仍然不同程度地保存着社会学传统和特色[1]10-11。因此，美国犯罪学在对待犯罪概念的界定或择取上，在其不同的演变时期也就不同程度地表现出这种倾向②。但是从总体上，美国当代犯罪学中至少有四种角度即从 法律 、 政治 、社会、心 理学 的观点定义犯罪[2]5-10。其中，一般接受犯罪的法律定义的美国犯罪学学者，并没有人对此表示正式的疑心，如迈克尔和阿德勒两位思想敏锐的犯罪学家认为：“除非我们掌握了区分犯罪人与其他行为人、犯罪人与第三人的一些根本准据，否那么，我们就不可能对犯罪和犯罪人进行经验主义的调查。其间的区别是如此严格和确实，所以我们万不可在调查研究中将两者混为一谈……最严格并最少模糊性的‘犯罪’定义是将‘犯罪’解释为刑法所禁止的行为……这一法律定义不仅严格而毫无含混，而且是唯一可能的‘犯罪’的定义。〞[3]然而，这种认识并没有能够得到美国犯罪学界的一致认可，不少犯罪学学者纷纷各自定义自己的“犯罪〞概念，其情形与结局便是：“各种犯罪概念互不相同，主要表现在它们涉及刑法的程度不一，也就是说，它们与官方的犯罪定义相符的程度是不尽相同的。另一方面，非官方的犯罪定义，又不局限于法定的犯罪含义。例如，早期的一位社会学家，曾提出过一个纯主观的犯罪和犯罪的定义。他认为，罪犯是‘一个认为自己是罪犯而且社会也认为他是罪犯的人’。在另一些场合，某些社会学家认为，由于刑法随时代开展而不断变化，而且一个地区又不同于另一个地区，甚至有时刑法是专横的，所以，法定的犯罪范畴并不能为 科学 分析提供令人满意的概念。索尔斯坦·塞林(thorsten sellin)在扩大犯罪学范围时采用了一种不同的方法，他指出，犯罪学包括对违反各种‘行为标准’现象的研究。〞[4]1-2而在20世纪60年代，随着激进派犯罪学登上 历史 舞台，对于刑法的犯罪定义的批评更加剧烈，他们认为：犯罪行为最好不要定义为法律规定的那种行为，因为这样规定犯罪行为，对于解释我们的社会生活来讲，显然是过于简单了。于是，有人提出：犯罪是危害社会的侵犯人类根本权利的行为[4]7。与以前相比，激进派犯罪学的犯罪定义，具有两个方面的显著特征：第一，它具有某种程度的伦理化倾向。第二，在现有刑法及其犯罪定义的批判性理解上，提出了重建犯罪概念的任务[5]32-33。
