《犯罪心理学》全套教学课件

《犯罪学教案》PPT课件

第一章：犯罪学概述

1.1 犯罪学的定义

1.2 犯罪学的研究对象和内容

1.3 犯罪学的学科地位和作用

1.4 犯罪学的历史发展

第二章：犯罪现象及其规律

2.1 犯罪现象的定义和特征

2.2 犯罪现象的统计和分类

2.3 犯罪规律的概念和类型

2.4 犯罪现象的演变趋势和原因

第三章：犯罪原因

3.1 犯罪原因的概念和分类

3.2 社会因素对犯罪的影响

3.3 个体因素对犯罪的影响

3.4 犯罪原因的研究方法和应用

第四章：犯罪心理学

4.1 犯罪心理学的定义和内容

4.2 犯罪心理学的理论基础

4.3 犯罪心理学的 research methods

4.4 犯罪心理学在犯罪预防中的应用

第五章：犯罪预防与控制 5.1 犯罪预防的概念和目标

5.2 犯罪预防的策略和措施

5.3 犯罪控制的概念和手段

5.4 犯罪预防与控制的实践案例和效果评估

第六章：犯罪类型与犯罪人

6.1 犯罪类型的分类和特点

6.2 常见犯罪类型的案例分析

6.3 犯罪人的概念和分类

6.4 犯罪人的心理特征和行为模式

第七章：犯罪法律制度

7.1 犯罪法律制度的概念和构成

7.2 犯罪法律制度的原则和适用

7.3 犯罪法律制度的主要法律文书

7.4 犯罪法律制度的改革与发展

第八章：犯罪侦查与证据

8.1 犯罪侦查的概念和程序

8.2 犯罪侦查的方法和技巧

8.3 证据的概念和法律要求

8.4 证据的收集、固定和运用

第九章：犯罪司法程序

9.1 犯罪司法程序的概念和特点

9.2 犯罪司法程序的主要阶段 9.3 犯罪司法程序的法律规定

9.4 犯罪司法程序的改革与完善

第十章：犯罪被害人学

10.1 犯罪被害人学的概念和内容

10.2 犯罪被害人的特点和权益

10.3 犯罪被害人援助的措施和机构

10.4 犯罪被害人学在犯罪预防中的应用

这是的五个章节的教案内容，分别介绍了犯罪类型与犯罪人、犯罪法律制度、犯罪侦查与证据、犯罪司法程序以及犯罪被害人学等方面的内容。每个章节都包括了基本概念、理论基础、实际操作和应用等方面的内容。希望对您有所帮助。

1 《犯罪心理学》教学大纲

课程编号 总学时 24 理 论 22 讨 论 2

学 分 1.5 开课单位 法学院 开课系 法学系 修订时间 2011.8.1

课程简介

教学内容：犯罪心理学是一门综合性的学科，它融犯罪学、心理学等学科知识，研究犯罪人的心理及其犯罪对策心理。具体教学内容为：一、犯罪心理学的基本理论。诸如犯罪心理学的对象、任务、研究方法和历史发展；犯罪心理的形成；犯罪心理的实质；犯罪心理结构；犯罪动机。二、犯罪类型心理。诸如初犯、屡犯心理；青少年犯罪心理；女性犯罪心理；变态犯罪心理。三、犯罪对策心理。诸如侦查心理；审讯心理；犯罪心理矫治；犯罪心理预测和犯罪心理预防。通过本课程的学习，使学生能分析犯罪心理形成的原因及其形成机制，剖析不同类型犯罪人的犯罪心理，掌握基本的犯罪对策心理的方法和策略。

修读专业：法学

先修课程：刑法学

教材：栗克元主编：《犯罪心理学》

一、课程的性质与任务

本课程是刑事法学的基础学科，是犯罪学与心理学的交叉学科，在刑事法学理论中占有重要的地位。本课程的教学任务是犯罪心理学的基本理论，不同类型犯罪人心理分析和犯罪对策心理。

2 二、课程的基本要求

学生学完本课程后，悉知犯罪心理形成的原因和过程，犯罪心理的实质，犯罪心理结构要素及其发生、发展、变化的规律性，能够用犯罪心理学的基本理论分析不同类型犯罪人的心理，掌握预防、控制犯罪心理的对策和方法。

三、修读专业

法学本科

四、本课程与其他课程的联系

本课程与刑法学、刑事诉讼法学同属于刑事法学，存在天然的联系。本课程是刑法学、刑事诉讼学的后续课程。对本课程的学习，要求学生掌握犯罪构成理论、刑罚理论、刑罚执行理论和刑事诉讼程序。

五、教学内容安排、要求、学时分配及作业

第一章 绪论（2学时）

本章内容提要：

犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策中的心理学问题的学科。具体研究犯罪人及其犯罪心理，犯罪心理结构及其规律性，不同类型犯罪人的心理特征以及犯罪对策中的心理学问题。犯罪心理学的任务是建立和完善自身的理论体系，丰富和提高邻近学科的研究，为预测、预防、侦查、审讯以及罪犯矫治提供心理学依据。研究犯罪心理学必须以科学的方法论原则为基础，选择切实易行的有效方法，才能保证研究课题的信度和效度。犯罪心理学产生的历史很短，一般把著名的德国精神病学家埃宾于1872年所著的《犯

1 / 44 《犯罪心理学》讲义

一、绪论

1、何谓犯罪心理学？

犯罪心理学是研究与犯罪有关的心理活动及其客观规律的科学。

▲犯罪心理学是应用心理学的基本原理来研究犯罪人的心理活动规律。心理学是研究心理形式的科学，犯罪人的心理在形式上与守法公民相差无几。（如对外界信息加工的方式、人格的形成过程等。）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。

▲犯罪心理学中研究的犯罪人，是刑事法律意义上的犯罪人。但是在具体的研究中，也可超越这个界限。例如，不满14周岁的未成年犯罪人，精神病犯罪人，等等。尽管这些人由于年龄太小或严重的精神错乱不负刑事责任，因而被排除在刑事法律意义上的犯罪人之外，但犯罪心理学不能坐视不理，这些极端的情况也许是发现犯罪心理发展变化规律的有用材料。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。

▲犯罪心理、犯罪人格是一个动态变化的过程，犯罪心理学研究的犯罪人应以犯罪为中轴点向前后延伸，以便更好地通过研究揭示犯罪人犯罪心理的形成、发展和变化规律。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。

▲犯罪心理、犯罪行为的关系。犯罪心理是指支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素，如犯罪动机、犯罪人格、犯罪思维模式、反社会的价值观念系统等等。犯罪行为是在犯罪心理支配下实施的危害社会的行为。有犯罪心理却未发生犯罪行为的人比有犯罪行为的人多出数百倍。有犯罪心理未必导致犯罪行为的发生，犯罪行为的发生与否还涉及很多其他因素，如犯罪时机等。在大多数情况下，犯罪行为是在犯罪人犯罪心理的支配下进行的，但也有例外，如防卫过当致人死亡。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

2、犯罪心理学的研究对象是什么？

（一）研究对象所涉及的行为人的范围

①犯罪人。

它是指实施了犯罪行为的人，这是犯罪心理学的主要研究对象。

②一般违法人。

是指触犯刑法，但情节显著轻微、危害不大、不被认为是犯罪者，或实施了违反治安法规的行为并为治安部门所处理者。犯罪心理学之所以把一般违法人作为研究对象，是由于以下原因：彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。

1 《犯罪心理学》课程教学大纲

课程编号：0920

课程名称：《犯罪心理学》

英文名称：Criminal Psychology

课程类型：学科基础课

总 学 时：36学时 讲课学时：32学时

学 分：2学分

适用对象：法医专业学生

基本要求

犯罪心理学是一门重要的法医学基础理论学科之一，就学科本身而言，犯罪心理学的范畴非常广泛。根据当前我国法医教育的发展及我校五年制法医专业本科教学的实际情况，犯罪心理学总学时为36学时，因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容，它们包括：心理学概述、犯罪心理学绪论、犯罪心理形成的原因及相关因素、犯罪心理的形成和发展变化、犯罪心理结构、犯罪心理特征、青少年犯罪心理等。其中安排32学时理论讲授，4学时实习。

学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过到监狱和劳教所进行实习，学会应用理论知识分析犯罪心理，了解当前犯罪情况，并接受生动的法制教育。

本大纲参照方波、于义池所著《犯罪心理学》和张保平、李世虎所著《犯罪心理学》（第四版）教材编写，由于学时少，本着从实际出发的原则，仅讲授部分内容，并对部分章节进行综合，对部分章节中的某些叙述作了必要的修改，以便于同学学习。由于社会环境的不断变化，犯罪现象和犯罪心理也呈现出新的特点，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本学科的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同学参考。

第一章 心理学概述

目的要求：

概括了解和掌握普通心理学有关的基本原理知识，为学习犯罪心理学打下基础。

学时安排：理论课：6学时

教学内容：

一、基本概念：心理学、心理现象、感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感

（情绪）、意志、心理状态、个性心理特征、兴趣、能力、气质、性格等。

二、主要教学内容

1、心理学的一般概念及产生发展。 2 2、心理的实质：

（1）唯心主义和唯物主义对心理实质的认识。