段落的作用
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段落在内容和结构上的作用
段落是文章的基本组成单位,它在内容和结构上都起着至关重
要的作用。
首先,段落可以帮助文章实现逻辑分段,使得文章结构
清晰,内容条理分明。
其次,段落可以帮助作者进行观点阐述和论证,使得文章内容更加丰富和有说服力。
最后,段落可以帮助读者
理解文章内容,提高阅读效率,使得文章具有更好的可读性。
在文章的内容上,段落承载着特定的主题和意义。
每一个段落
都应该围绕一个中心思想展开,通过主题句和支持句来展现作者的
观点和论证。
段落的内容应该具有一定的连贯性和逻辑性,使得读
者能够清晰地理解作者的意图。
同时,段落之间的过渡也是非常重
要的,它可以帮助文章内容更加连贯,避免出现断裂和跳跃的情况。
在文章的结构上,段落起着承上启下的作用。
每一个段落都应
该与上一个段落有所联系,同时也要为下一个段落做好铺垫。
段落
之间的过渡和连接非常重要,它可以使得文章结构更加完整,内容
更加紧凑。
同时,段落的结构也应该丰富多样,既有主题句和支持句,也要有例证和论证,以及总结和展望,使得文章结构更加灵活
多变。
总的来说,段落在内容和结构上的作用是不可替代的。
它可以
帮助文章实现逻辑分段,使得文章内容更加清晰和有条理;它可以
帮助作者进行观点阐述和论证,使得文章内容更加丰富和有说服力;它可以帮助读者理解文章内容,提高阅读效率,使得文章具有更好
的可读性。
因此,我们在写作文章的时候,一定要重视段落的内容
和结构,做到内容丰富、结构清晰,以提高文章的质量和阅读的体验。
段落在内容上的作用段落是文章中的基本单位,它在内容上起着至关重要的作用。
首先,段落可以帮助读者理清思路,使文章逻辑清晰,层次分明。
其次,段落可以使文章更易读,增加阅读的舒适度和流畅感。
最后,段落可以突出重点,强调作者的观点和论证,让读者更容易理解作者的意图。
首先,段落有助于理清思路,使文章逻辑清晰,层次分明。
在写作过程中,作者可以通过合理分段来组织文章内容,使得每个段落都围绕一个主题展开,从而使得整篇文章的结构更加清晰。
通过段落的划分,读者可以更好地理解作者的观点,逻辑关系更加明确,不会出现观点混乱、逻辑跳跃的情况。
其次,段落可以使文章更易读,增加阅读的舒适度和流畅感。
长篇大论的文章如果没有段落划分,读者会感到枯燥乏味,难以持续阅读。
而通过合理的段落划分,可以让读者在阅读时有明显的停顿和转折,使得阅读更加轻松愉快。
此外,段落的划分也有助于增加文章的版面美感,让整篇文章看起来更加整洁美观。
最后,段落可以突出重点,强调作者的观点和论证,让读者更容易理解作者的意图。
在每个段落中,作者可以通过开头句或者结尾句来表达自己的核心观点,使得读者在阅读时能够更加明确地抓住文章的重点。
同时,段落的划分也有利于作者进行论证和举例,使得论据更加有力,观点更加突出,增加文章的说服力和可信度。
综上所述,段落在内容上的作用是不可忽视的。
它不仅有助于理清思路,使文章逻辑清晰,层次分明,还可以使文章更易读,增加阅读的舒适度和流畅感,更可以突出重点,强调作者的观点和论证,让读者更容易理解作者的意图。
因此,在写作过程中,我们应该充分重视段落的划分,合理安排文章结构,使得文章更加具有说服力和吸引力。
现代文阅读之段落的作用一、开头段的作用(一)、如开篇点题,总括全文,点明主旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
例:广东卷《壶口的黄河》:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?在中国看水,看中国的水,最好到黄河。
九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。
也许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!答案:通过对比手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”,点明主旨,总领全文。
(二)、如开篇没点题:引出下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。
例:山东卷《溯源》第18题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。
在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。
有时溯至断岩,便从水中腾跃入空直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。
第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。
到底是什么促使鲑鱼回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。
人呢?人又何尝不然?答案:通过比较,引出下文人类的归本还源。
(三卜如开篇景物描写:结构上,它起铺垫作用;景物描写上看,勾勒环境,提供背景,或渲染气氛。
例:07广东卷《泥泞》:文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
……然而春风来了。
春风使积雪融化,雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的美丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈现。
段落在结构上的作用
1. 段落啊,就像建筑里的大梁,要是少了它,整篇文章就像没了骨架的软脚虾,直接瘫成一团。
2. 段落好似火车的车厢,一节一节的连接着思想的旅程,没了段落,文章就像脱缰的野马,跑得乱七八糟。
3. 段落在文章里就像拼图的小块,少了一块,整个画面就像缺了门牙的嘴,怎么看怎么别扭。
4. 段落是文章的台阶,要是没有段落,读文章就像爬山没台阶,累得人直翻白眼,还不知道要往哪儿踩。
5. 段落如同项链上的珠子,要是缺了一段落,文章就像断了线的珠子,“哗啦”一下散得满地都是,乱得没谱。
6. 段落就像三明治里的夹层,少了它,文章就像干巴巴的两片面包,咬起来没滋没味,毫无层次感。
7. 段落仿佛是音乐里的小节,没了段落的文章就像疯狂敲打的鼓,毫无节奏,吵得人脑仁疼。
8. 段落像一个个小盒子,把文章的宝贝分类装起来,要是没了段落,文章就像被打翻的百宝袋,啥都混在一起。
9. 段落是文章的红绿灯,要是没有段落,阅读就像在没交通规则的马路上开车,横冲直撞,晕头转向。
10. 段落宛如厨师做菜时的分隔盘,没了段落的文章就像大杂烩,各种食材混在一起,简直是一场味觉灾难。
文章段落的作用.1.开头的作用:(1)总括:总起全文,引出下文。
(2)再分别从结构上、内容上作答。
具体从三个方面思考对上:①开篇点题,照应题目;②开门见山,点出文章的主题;本身:①渲染……气氛;②突出表现了……对下:①引出下文……;②为下文……作铺垫(或埋下伏笔);③与下文…形成对照(或相呼应);④设置悬念,激发读者的阅读兴趣;2.中间段落的作用(1)(总括)过渡,承上启下。
(2)(具体)内容上、结构上作答①上承(或照应)……,下启(或呼应)……②总括上文,为下文……作铺垫③文章由……转为……(如由叙述转为抒情议论;由写物转为写人;由历史转为现实;由感性转为理性等)3.结尾段落的作用(1)结构上:①回应了文章开头的提问;②使文章前后照应;③层层深入,总结全文。
(2)内容上:①(直白类)(本身)结尾部分表达了(有手法就结合手法回答)……,深化……的主旨,强化作者……的观点。
(3)(含蓄类)①使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;②有戛然而止,意在言外的余味;③暗示主题,强化了作者的感情。
2我的第一次文学尝试仿写句子简单来说,仿写要注意“三性”:形式的制约性、文意的统一性、内容的创造性。
1.形式的制约性(1)句式的限制。
仿写时,可视题目的要求与例句的特点,写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短语等。
(2)修辞的要求。
正确使用各种修辞手法,特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞手法。
2.文意的统一性(1)表意的特点。
切合语境是仿写的重要原则。
从题型上看,仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种,前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境的一致性,甚至还包括用语特点、情感基调和文体风格等,这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。
(2)选材的技巧。
选材料是仿写的重要步骤,仿写时,既要充分发挥联想和想象,还要善于运用选材的技巧。
例如,在提供的语段中仿写对偶句或排比句,根据整句的特点和句意的要求,通常需要上下句前后相承或正反相对,句与句的内容相互关联或前后一致。
段落的作用段落是文章的基本组织单位,它起到了关键作用。
段落的作用主要表现在以下几个方面:首先,段落有助于提高文章的可读性。
段落将一篇文章分成若干部分,每个段落都有自己的主题和论点,通过合理地使用段落,可以使文章结构清晰明了,读者可以更轻松地阅读和理解文章的内容。
如果文章没有合理地使用段落,整篇文章将呈现一片密密麻麻的文字,读者很难分辨出各个主题和论点的边界,阅读的体验会受到影响。
其次,段落有助于展开主题和深入论述。
每个段落都应该有一个明确的主题,并在该主题下展开论述,这样可以更好地组织文章的逻辑结构,使文章内容连贯,有条理。
段落可以先引入主题,然后展开讨论,通过逐步深入来阐述论点,这样读者可以逐步理解作者的观点或论证,提高对文章内容的理解和接受程度。
此外,段落还有助于进行重点强调和重点突出。
对于重要的观点或论点,作者可以单独用一个段落来进行阐述,通过独立的段落来凸显重点,使读者更容易注意到和理解作者的重点观点。
同时,段落也可以通过适当的格式调整和排版,如增加缩进、使用粗体或斜体等,来着重强调段落的内容和意义。
此外,段落还有助于进行过渡和连接。
通过合理地设置段落,可以使文章的内容在逻辑和语言上连接紧密,各个段落之间的内容和思想可以相互衔接,构建一个完整的思维框架。
段落可以用来引出新的观点,扩展前面的观点,进行对比或转折等,使文章的内容更加丰富多样。
如果文章没有合理地设置段落,内容之间的过渡和连接将显得松散,读者很容易造成困惑和混淆。
最后,段落还有助于提高文章的结构和逻辑性。
合理地使用段落可以使文章的结构更加清晰,有层次感,逻辑性更强。
段落可以帮助作者整理思路和组织文章,使内容有条理地呈现,从而更好地表达作者的观点和思想。
同时,通过使用段落,读者也可以更方便地阅读和理解文章的结构,对文章的整体逻辑性有更清晰的把握。
综上所述,段落在文章中起到了至关重要的作用。
它能够提高文章的可读性,帮助作者展开主题和深入论述,强调重点和过渡连接,提高文章的结构和逻辑性。
记叙文阅读之段落作用
首先,段落在记叙文中起着承上启下的作用。
段落的开始通常会对前
文进行回顾,引出新的观点或者主题,起到承上启下的过渡作用。
通过段
落的开始,读者可以更好地理解前文的内容,并预期即将阅读到的内容,
从而更好地把握文章的结构和思路。
其次,段落在记叙文中起着整合信息的作用。
段落一般围绕一个主题
展开叙述,并通过事实、细节、描写等手法来支持主题。
段落内部的信息
组织有其规律和逻辑,通过统一的主题句、层次分明的细节和合理的连接词,将相关信息有机地组织在一起,使读者更容易理解和接受。
总之,段落是记叙文中重要的组成部分,具有承上启下、整合信息、
表达思想和情感、引导思考和理解、提高可读性等多种作用。
了解并掌握
段落的作用,有助于我们更好地阅读和分析记叙文,提高阅读理解能力和
写作水平。
同时,段落的写作也是我们写作记叙文时需要注意的重要因素,合理划分和组织段落,能够使文章更加有条理、连贯和易读。
段落在文中的作用1.分隔内容:段落的最基本作用就是将文本分隔成一段一段的内容。
这样做的好处是可以让读者更加清晰地看到每个部分的主题和要点。
段落的分隔可以根据时间、地点、主题等进行,提高阅读的逻辑性和连贯性。
2.突出重点:段落可以将重点内容放到各个段落的首句,通过段落的开头来引起读者的注意。
这种方式可以帮助读者迅速抓住文章的重点,从而更好地理解和消化内容。
3.整体结构:段落可以为整篇文章提供良好的结构。
每个段落都应该有一个主题句,并且围绕主题句展开其他内容。
通过段落之间的逻辑连接,整篇文章变得有条理,有层次感。
4.提高可读性:段落可以帮助提高文章的可读性。
长篇幅的文字如果没有段落分隔,读起来可能会让人感到困惑和吃力。
而有了段落之后,读者可以更轻松地阅读和理解文本,节省时间和精力。
5.引导理解:每个段落都有一个主题句,主题句通常位于段落的开头。
这样的设定可以帮助读者在开始阅读之前,大概了解下一个段落的主题内容和思路。
主题句还可以在段落内部引导读者理解重要论点和观点。
6.展示逻辑关系:段落可以通过逻辑词汇和连接句子来展示不同思想之间的逻辑关系。
例如,一个段落可能包含并列、因果、对比、转折等关系。
通过合理运用这些逻辑关系,段落可以让读者更好地理解各个部分之间的关联和推理。
7.强调结论:段落可以用来强调重要结论或总结观点。
在段落的末尾,可以加入总结性的句子或小结,通过这种方式来强调文章的重点和要点。
总之,段落在文中的作用非常重要,能够帮助读者更好地理解和阅读文本。
一个好的段落应该有明确的主题句、清晰的逻辑关系、合理的结构和分隔。
合理运用段落,可以使文章更具层次和逻辑性,提高阅读的效果和理解的质量。
理解段落(语句)的作用一、首段的作用。
如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
【经典范例】野菊花野菊花!漫山遍野的野菊花!花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。
分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
几番秋雨秋风秋霜。
山野早已敛去了辽阔的绿色,只把灰脊露在人间;紫燕和鸿雁的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下了牛儿和羊儿的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏,也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢与进取,举起了开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸儿来就开了。
从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风唤醒,一齐把眼睛睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭上。
她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾……她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附。
这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿。
今年崖头岭上的几株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定要繁衍成龙。
星散的,要汇聚;成块的,要连片。
然后,在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。
不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。
这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。
故有久久的震颤回荡在心……问题:说说第一段的作用是什么。
段落的作用
一、段落的作用是指该段落在全文结构上所起到的作用(如总起、过渡、照应、总括……)、手法运用的作用以及表达思想情感态度方面的作用。
二、分析段落的作用应注意的问题
1.必须通读并深入钻研全文,领会文章的主旨。
2.必须全面系统地把握文章的结构。
3.必须具有相关的知识储备(如常见修辞及其表达效果、表达方式及其效果、写作手法及其作用、结构作用表达模式等)。
这里仅将段落结构作用表达模式作如下简述:
段在文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。
段在文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。
段在文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。
【命题角度】理解某段运用了什么表现手法及如此运用的好处。
提问形式为:文段这样写有什么好处、效果、作用?或变式为:文段运用了怎样的表现手法,其作用是什么?
【答题思路与模式】
解答该类试题,应分两步。
首先要明确指出该段使用的表现手法。
这需要考生有一定的知识储备,考生应明白有关表现手法的知识。
表现手法是集修辞方法、表达方式、表现方法为一体的概念,可从三个层面把握:一是修辞手法,常见的有比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、排比;二是表达方式,一般有记叙、描写、说明、议论、抒情等五种;三是表现方法,重要的如衬托(正衬、反衬)、对比、象征、用典、虚实、寓褒于贬、明褒实贬、曲笔逆笔、言此意彼、意在言外、画龙点睛、具体的描写(如白描)和抒情方式(如直抒胸臆、借景抒情、情景交融、以物喻人、托物言志等)等。
考查中考生要回答的一般是“修辞手法”和“表现方法”两种,(有时也会具体就某段使用了何种修辞手法,使用了何种表现方法提问)。
其次要依据文本内容并紧密结合这种修辞手法、表现方法的相应作用作答。
综合来看,一般从客观形象(人物、景物)、主观情感倾向(褒贬)、语言三个层面作答,答题方式为:突出了文本中某形象的某某特点;表达了作者对该形象的某某情感;使文本行文语言更加具有某种特点(如生动活泼、形象逼真、富有气势)。
答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用)。