句子成分基础知识

句子成分划分口诀
句子成分划分口诀是学习语文的基础知识之一，它帮助我们理清句子结构，准
确理解句子含义。

句子成分划分口诀包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几个基本成分，下面我们来逐一介绍。

首先是主语，它通常是句子的主要组成部分，是句子中的核心成分，主语一般
回答“谁”或“什么”做了什么事情。

比如，“小明跑步”，这里的“小明”就是主语。

接着是谓语，它是句子的核心，表示主语的动作或状态，谓语通常由动词充当。

比如，“小明跑步”，这里的“跑”就是谓语。

然后是宾语，宾语是动作的承受者或者作用对象，宾语通常回答“谁”或“什么”受到了动作。

比如，“小明吃苹果”，这里的“苹果”就是宾语。

再来是定语，它用来修饰名词或代词，定语通常修饰主语或宾语，起到限定或
描述的作用。

比如，“红色的苹果”，这里的“红色的”就是定语。

接下来是状语，它表示动作发生的时间、地点、原因、目的、方式等情况，状
语可以是副词、介词短语、动词短语等。

比如，“昨天在公园里散步”，这里的“昨天”和“在公园里”就是状语。

最后是补语，它是主语或宾语的补充，用来说明主语或宾语的具体情况，补语
通常由形容词、名词、副词、动词等充当。

比如，“他很高兴”，这里的“高兴”就是补语。

通过以上介绍，我们可以看出句子成分划分口诀对于理解句子结构和句子含义
非常重要。

掌握句子成分划分口诀可以帮助我们正确理解句子，准确表达意思，提高语文水平。

希望大家能够认真学习句子成分划分口诀，掌握好语文基础知识。

句子成分句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线═。

谓语1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线_____。

4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号[ ]。

补语1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。

）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。

因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。

祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。

在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。

祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。

Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。

什么是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语在我们学习语文的过程中，句子的成分是一个非常重要的基础知识。

理解了主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些概念，我们就能更准确地理解和运用语言。

接下来，让我们一个个来认识它们。

首先，主语是句子中表示动作的执行者或者被描述的对象。

比如说，“小明在跑步”，这里的“小明”就是主语，因为是小明在进行跑步这个动作。

再比如，“那朵花很漂亮”，“那朵花”就是主语，是被描述的对象。

谓语则是表示主语的动作、状态或者特征的部分。

像刚刚的例子“小明在跑步”，“跑步”就是谓语，它说明了小明在做什么。

还有“她很漂亮”，“漂亮”就是谓语，描述了“她”的状态。

宾语是跟在动词后面，表示动作的对象或者结果的成分。

比如“小明吃苹果”，“苹果”就是宾语，是小明吃这个动作的对象。

“他写作业”，“作业”就是宾语，是写这个动作的结果。

定语是用来修饰、限定主语或者宾语的成分。

比如说“漂亮的花”，“漂亮的”就是定语，它修饰了“花”，让我们更清楚地知道是怎样的花。

“勤奋的学生”，“勤奋的”就是定语，限定了是哪种学生。

状语是用来修饰动词、形容词或者整个句子，表示时间、地点、原因、方式、程度等的成分。

比如“他昨天走了”，“昨天”是状语，表示时间。

“她在教室里学习”，“在教室里”是状语，表示地点。

“他因为生病没来上课”，“因为生病”是状语，表示原因。

补语是用来补充说明谓语的程度、结果、趋向、时间、处所、数量等的成分。

比如“他跑得很快”，“很快”就是补语，补充说明了跑的程度。

“她被打得鼻青脸肿”，“鼻青脸肿”是补语，说明了被打的结果。

为了更好地理解这些成分，我们来多举几个例子。

“勇敢的战士们迅速地占领了高地”。

在这个句子中，“战士们”是主语，“占领”是谓语，“高地”是宾语，“勇敢的”是定语，修饰主语“战士们”，“迅速地”是状语，修饰谓语“占领”。

“他累得气喘吁吁”。

这里“他”是主语，“累”是谓语，“气喘吁吁”是补语，补充说明“累”的程度。

语文基础知识句子成分分析在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

下面是百分网为大家精心推荐的语文基础知识句子成分分析，希望能够对您有所帮助。

一、注意句子成分的位置语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补”6种，六种成分各有自己的位置，在对其进行初步判断时，可借用口诀进行即：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚主干成分主谓宾，枝叶成分定状补;定语必居主宾前，谓前为状谓后补六者间的关系：定语是主语和宾语的附加语，补语和状语是谓语的附加语eg:“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒”此句表达的基本意思是“月亮发出光芒”①先按照顺序划出主干：“月亮”(主语)，“发出”(谓语)，“光芒”(宾语)②再根据口诀，找出附加成分，根据其位置判断各自的成分：“皎洁”(在主语前，是定语)“明亮”(在宾语前，也是定语)“在夜空中”(在谓语前，是状语)③用符号法划分为：“(皎洁)的月亮〔在夜空中〕发出(明亮)的光芒”(助词不划入句子成分)二、根据标志确定句子成分在句子主干中，各成分常用词的词性不同，它的附加语所使用的助词也不一样，对于简单的句子，我们就可以根据助词来判断其句子成分，这些助词标志是：“的”，定语的标志;“地”，状语的标志;“得”，补语的标志记住这些标志，就可以在句子成分划分时起到省时省力的效果eg:“他的语法学得好极了”因为在“他”和“语法”中间有“的”做标志，故句子主语是“语法”，“他”做“语法”的定语那么，“好极了”是宾语还是补语呢?因为有“得”做标志，很快判定它应是补语因此划分为：“(他)的语法学得〈好极了〉”三、注意句子成分划分中的一些原则划分句子成分时，注意一些划分原则对准确划分成分有重要的作用，常见的原则有：1、介词结构不能做句子主干介词结构是指由介词“在、对、向、于、在……中、对……来说、……”引出的一种语法结构，这种结构只能做附加成分(一般做状语或补语)eg:“他在我们学校非常出名”这句话中的“在我们学校”就是一个介词结构，我们不考虑它做主干只要划分出主干，然后根据它所处的位置判断出它的成分：他〔在我们学校〕〔非常〕出名有时，介词结构会提到句子的前面，判断方法可以用“还原法”eg：“在老师的帮助下，小明改掉了许多坏习惯”句中的“在老师的帮助下”究竟做什么成分呢?我们说“介词结构常做状语”，而状语的位置在谓语前，我们就将这一结构还原到谓语“改掉”前，句子意思如果不变，说明它就是状语，属状语提前的情况我们将句子还原后变成了“小明在老师的帮助下改掉了许多坏习惯”可看出句意未变，所以“在老师的帮助下”是状语该句子的成分划分就应是“〔在老师的帮助下〕，小明改掉了(许多)坏习惯”。

语文基础知识句子成分划分在线阅读一、句子成分的定义和作用。

（一）主语。

1. 主语是句子中表示动作的执行者或被描述的对象的成分。

它通常由名词、代词、数词、名词化的形容词等充当。

例如：“小明喜欢读书。

”中的“小明”就是主语，它是“喜欢”这个动作的执行者。

2. 主语在句子中起到确定陈述对象的作用，它使句子所表达的内容有了明确的指向。

比如在“汽车在公路上行驶。

”中，“汽车”这个主语明确了我们描述的是汽车的行驶状态。

（二）谓语。

3. 谓语是用来陈述主语的动作、行为、状态、特征等的成分。

它一般由动词、形容词等充当。

例如：“他跑了。

”中的“跑”是谓语，描述了主语“他”的动作。

4. 谓语是句子的核心成分之一，它使句子的内容更加具体和丰富。

例如在“花儿开得很美。

”中，“开得很美”这个谓语描述了花儿的状态，让我们对花儿有了更清晰的认识。

（三）宾语。

5. 宾语是动词所涉及的对象，它通常跟在及物动词后面，表示动作的承受者。

宾语一般由名词、代词等充当。

例如：“我吃苹果。

”中的“苹果”就是宾语，它是“吃”这个动作的承受者。

6. 宾语能够进一步补充说明谓语动词的具体内容，使句子的语义更加完整。

例如在“他写了一封信。

”中，“一封信”这个宾语明确了“写”这个动作的具体对象。

（四）定语。

7. 定语是用来修饰、限制名词或代词的成分，它可以说明事物的数量、性质、特征、所属等情况。

定语通常由形容词、数量词、名词、代词等充当。

例如：“美丽的花朵”中的“美丽”就是定语，它修饰了名词“花朵”，说明了花朵的特征。

8. 定语在句子中起着限定和描绘的作用，能够使所修饰的名词或代词更加具体、明确。

例如在“那本红色的书”中，“那本”和“红色的”这两个定语分别从数量和颜色方面对“书”进行了限定和描绘。

（五）状语。

9. 状语是用来修饰动词、形容词或其他副词的成分，它可以表示时间、地点、方式、程度、原因等。

状语一般由副词、介词短语、时间名词、处所名词等充当。

语文基础知识之句子成分一）知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语<>①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是: 定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝叶（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

基础语法复习一（P1-10）（句子成分；简单句、并列句和复合句）一、句子成分概述（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）成分导图概览：【例句】主语：Two thirds of the water is absorbed.谓语：1、简单谓语：He practices running every morning.2、复合谓语：You may keep the book for two weeks.【注】由系动词加表语也构成复合谓语。

如：We are students.表语：Our teacher of English is an American.（名词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The machine must be out of order.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）宾语：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词）The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词）How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）He pretended not to see me.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）宾语补足语：His father named him Dongming.（名词）They painted their boat white.（形容词）Let the fresh air in.（副词）You mustn’t force him to lend his money to you.（不定式短语）We saw her entering the room.（现在分词）We found everything in the lab in good order.（介词短语）We will soon make our city what your city is now.（从句）定语：Guilin is a beautiful city.（形容词）China is a developing country; America is a developed country.（分词）There are thirty women teachers is our school.（名词）His rapid progress in English made us surprised.（代词）Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语）The teaching plan for next term has been worked out.（动名词）He is reading an article about how to learn English.（介词短语）状语：Light travels most quickly.（副词及副词性词组）He has lived in the city for ten years.（介词短语）He is proud to have passed the national college entrance examination.（不定式短语）He is in the room making a model plane.（分词短语）Wait a minute.（名词）Once you begin, you must continue.（状语从句）【巩固训练一】一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：1. The students got on the school bus.2. He handed me the newspaper.3. I shall answer your question after class.4. What a beautiful Chinese painting!5. They went hunting together early in the morning.6. His job is to train swimmers.7. He took many photos of the palaces in Beijing.8. There is going to be an American film tonight.9. He is to leave for Shanghai tomorrow.10. His wish is to become a scientist.11. He managed to finish the work in time.12. Tom came to ask me for advice.13. He found it important to master English.14. Do you have anything else to say?15. To be honest; your pronunciation is not so good.16. Would you please tell me your address?17. He sat there, reading a newspaper.18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.19. He noticed a man enter the room.20. The apples tasted sweet.二、用符号划出下列短文各句中的主语（—）、谓语（＝）、宾语（～）：I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.三、用符号划出下列短文各句中的定语（—）、状语（＝）、补语（～）：Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I don't, because I have to drive home after the party. In your letter you asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.四、选择填空：1. ____ will leave for Beijing.A. Now there the manB. The man here nowC. The man who is here nowD. The man is here now2. The weather ____.A. wet and coldB. is wet and coldC. not wet and coldD. were wet and cold3. The apple tasted ____.A. sweetsB. sweetlyC. nicelyD. sweet4. He got up ____ yesterday morning.A. latelyB. lateC. latestD. latter5. The actor ______at the age of 70.A. deadB. diedC. dyedD. deaded6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.A. We, usB. Us, weC. We, ourD. We, we7. He found the street much ______.A. crowdB. crowdingC. crowdedD. crowdedly8.I think _____necessary to learn English well.A. itsB. itC. thatD. that is9. The dog ____ mad.A. looksB. is lookedC. is being lookedD. was looked10.I will never forget the day ______ I joined the army.A. thatB. whenC. in whichD. where二、句子的种类（一）句子的分类导图【例句】判断下列句子所属：Be careful, boys; Don’t talk in classHow clever the boy is!He often reads English in the morning.Tom and Mike are American boys.She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.You help him and he helps you.The future is bright; the road is tortuous.The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.（二）简单句的五种基本句型及用法简介：英语基本句型有五个：S＋V，S＋V＋Cs，S＋V＋O，S＋V＋Oi＋Od，S＋V＋Od＋Co，其共有特征是主谓结构(S＋V)。