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高职软件技术《使用JSP开发Web应用系统》课程教学体会摘要：结合在高职高专软件技术专业java方向专业核心课程《使用jsp开发web应用系统》中的教学经验，分析探讨面向对象思想教学过程中的一部分问题，并根据该专业特色，提出一些教学体会。
关键词：高职软件技术教学技巧教学体会中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1007-3973（2013）007-169-031 前言我院软件技术专业自2006年开始与北大青鸟阿博泰克公司合作办学，开办了软件技术专业北大青鸟特色班。
自合作以来，采用了accp（aptech certified computer professional）的课程体系，通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的it人才。
当前，人才是困扰it企业发展的第一大问题，企业之间的竞争正在变成人才的竞争。
同时，我们也看到，很多计算机专业毕业的本科生却找不到理想的工作。
问题出在哪里？针对这种现象，业内专家称之为人才的“结构性过剩”。
大多数企业在招聘的时候，并不在乎你有多么高深的理论、多么尖端的技术、多么耀眼的学位，而更在乎你能否用最实用的技能解决企业中最实际的问题，做出实际的软件产品和项目，最终能够为企业创造更多的实际价值，这才是企业在招聘面试时考察的重点。
软件专业致力于为it企业提供掌握使用技术、能解决实际问题的软件工程师，同时也致力于通过软件工程师职业教育课程，帮助学生改善生活现状、实现心中的理想。
2 教学现状2.1 课程体系设置和培养目标accp课程体系设置遵循了以下原则：以就业为导向、以实用技能为核心、以案例为主线、以动手能力为突破点、以项目经验为学习目标，突出社会培训和职业教育的目的性，强化学习的目标就是为了就业，无助于就业的不学。
而在我院软件技术专业人才培养目标中，明确了专业的培养目标是面向我国信息产业的制造、服务类企业以及与社会信息化相关的领域的一线岗位，培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的软件技术基本理论知识、熟悉软件开发流程，具有应用软件开发能力，能从事与计算机软件编程、测试、项目管理、技术支持与服务等相关的职业，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高素质技能型人才。
JSP技术的运用实验报告JSP（Java Server Pages）技术是一种用于开发Web应用程序的Java技术。
它通过在HTML页面中嵌入Java代码，实现了动态的网页生成和处理。
JSP技术的主要特点包括易学易用、高效灵活、支持面向对象开发等。
在本次实验中，我使用JSP技术实现了一个简单的注册登录系统。
以下是实验的具体过程和结果。
首先，我创建了一个名为"register.jsp"的JSP页面，用于用户注册。
在页面上，我设计了一个表单，包含用户名、密码和确认密码等输入框，并加上相应的验证规则。
代码示例：```html<!DOCTYPE html><html><head><title>用户注册</title></head><body><h1>用户注册</h1><form action="register.jsp" method="post"><label>用户名：</label><input type="text" name="username" required="required"/><br/><br/><label>密码：</label><input type="password" name="password" required="required" /><br/><br/><label>确认密码：</label><input type="password" name="confirmPassword"required="required" /><br/><br/><input type="submit" value="注册" /></form></body></html>```接下来，我在"register.jsp"中编写Java代码，用于处理用户提交的注册信息。
上机一 WEB 应用开发环境配置内容：搭建JSP工作环境，主要包括Java JDK的安装、Tomcat服务器的安装和构建班级论坛的第一个JSP的index.jsp首页面。
1. 安装JDK的步骤如下找到jdk-6-windows-i586.exe 运行安装程序，设定安装路径为D:\学习软件\jdk1.6.0, 其余接受默认安装。
安装结束后就要配置环境变量，包括java_home，path和classpath的设置，操作步骤如下：1）用鼠标右击“我的电脑”，选择“属性”，→“高级”→“环境变量”→“系统变量”→“新建”→在“变量名”输入框中写入“java_home”，在“变量值”输入框中写入“D:\学习软件\jdk1.6.0”→点击“确定”。
2）选中“系统变量”查看是否有classpath项目，如果没有就点击“新建”，→如果已经存在就选中classpath选项，→点击“编辑”按钮，→然后在“变量名”中填写“classpath”，→在“变量值”中填写“.;D:\学习软件\jdk1.6.0\lib;D:学习软件\jdk1.6.0\jre\lib”。
在“path”设定时，“变量名”输入框填写“path”，“变量值”输入框填写“D:\学习软件:\jdk1.6.0\bin”3）打开命令提示符窗口，输入命令“java -version”，看到Java版本的信息，确定安装完成。
2. 安装Tomcat6步骤如下将apache-tomcat-6.0.18.zip从磁盘中解压到D:\学习软件盘符下在D:\学习软件\apache-tomcat-6.0.18\bin目录下双击“startup.bat”启动服务器，双击“shutdown.bat”关闭服务器。
在环境变量中添加“变量名”为“tomcat_home”,“变量值”为“D:\学习软件\apache-tomcat-6.0.18”的设定。
在启动服务器后，打开浏览器，在地址栏输入http://localhost:8080查看，如出现主页，则表示安装成功。
摘要随着计算机网络和多媒体技术的迅猛发展，Internet上的Web应用一直呈现快速的增长，其中很大一部分都是HTTP的请求服务。
由于HTTP请求的增长过快，因此导致许多的网站的web服务器面临着超载的问题，主要表现是影响时间过长从而导致拒绝服务。
Web 服务请求的响应时间主要由两个因素决定，网络传输的质量和web服务器的处理性能。
近几年来，网络传输的服务质量（qos）技术研究已经相对比较成熟，然而，如果应用层的web服务器服务质量不能保证的话，那么，在服务器过载的情况下，即使网络传输的质量能够得到很好的保证，仍然有可能被拒绝服务，或者响应时间大大的延长而导致的“拒绝服务”的效果。
由此可见，由于服务器的超载问题日益严重，web服务器已经在某种程度上成为实现端到端服务质量控制的瓶颈。
因此，如何实现web服务器系统的服务质量控制，为用户提供满意的服务性能，已经成为一个迫切需要解决的问题。
本课题对web qos控制技术进行了简单的研究，主要是解决web服务应用中为不同级别的客户提供分类服务的问题，使web服务器资源更合理的分配，使有限的资源产生最大的使用率。
关键词：信息时代，学校教学，网络，网络教学，课堂教学ABSTRACTWith the development of the computer network and multimedia technologies,the Web applications on the Internet is increasing explosively.Most of the Web applications are the HTTP requests.Many web sites had to face the problem of the serverloading.The main symptom is that users have to wait a very long time for the HTTP response and even the HTTP requests will be rejected.The responding time is generally influenced by two elements;the quantity of the service of network’s transfer layer and the performance of the web server.Recently years,the research has been carried out actively in this field.In condition of the server overloading if any measure was not taken about the QOS control in the applications layer,although the QOS of the network transferring time be delayed so long that leads to “reject request”result.So we could conclude that the overload of the web server is becoming the botleneck of the QOS control.Therefore,how to apply the web server QOS control and provide the customers the satisfied services,has become the imminence problems that must be setled.In this paper,we do some research of Web QoS control simply,the strategy of classified service provide the diffeniated customers the diffeniated services.On the one hand,we propose prototypes of comprehensive scheduling algorithms based on combination of Session and content.Keyword: info-age ,school instruction , network ,network instruction, classro om instruction.目录第1章绪论 (3)1.1课题背景 (3)1.2 WEB技术的发展情况 (3)1.3WEB SERVER (3)1.4课题设计的目标和来源 (5)第2章开发工具及环境 (7)2.1 C#技术 (7)2.2。
JSP应用系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握JSP（Java Server Pages）的基础知识，理解其工作原理和基本语法。
2. 学生能了解Web应用开发流程，掌握JSP与JavaBean、Servlet的结合使用，形成MVC模式的基本认识。
3. 学生能运用所学的数据库知识，结合JSP进行动态网页设计，实现数据展示、查询和更新等基本功能。
技能目标：1. 学生具备使用JSP技术开发简单应用系统的能力，能独立完成网页设计、编码和调试。
2. 学生能够结合所学知识，进行系统需求分析，设计合理的数据库结构，实现系统功能。
3. 学生通过课程学习，培养解决实际问题的能力，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习JSP应用系统开发，培养对计算机编程的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生在课程实践中，形成良好的编程习惯，注重代码规范和系统安全。
3. 学生能够认识到所学知识在实际应用中的价值，激发进一步探索和学习的动力。
课程性质：本课程为高年级专业课，旨在让学生在实际项目中运用所学知识，提高实践能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的Java编程基础，对Web应用开发有一定了解，具备独立思考和解决问题的能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生实际操作能力和团队协作能力。
通过课程目标分解，实现对学生学习成果的评估和指导。
二、教学内容1. JSP基础知识：包括JSP基本概念、工作原理、生命周期、语法及内置对象等，对应教材第1章内容。
2. Web应用开发基础：介绍MVC模式，讲解Servlet和JavaBean的基本使用，对应教材第2章内容。
3. 数据库应用：结合JSP技术，进行数据库连接、数据展示、查询和更新操作，涵盖教材第3章内容。
4. JSP高级技术：涉及Session管理、文件上传下载、过滤器、标签库等高级应用，对应教材第4章内容。
5. 实践项目：以一个实际的JSP应用系统为案例，进行需求分析、设计、编码和测试，包括教材第5章和第6章内容。
使用JSP开发Web应用系统
第一章动态网站开发基础
1. 开发Jsp动态网站的步骤
（1）创建一个Web项目
（2）设计Web项目的目录结构
（3）编写Web项目的代码
（4）部署Web项目
（5）运行Web项目
2. Web程序的调试与排错
（1）未启动Tomcat服务
（2）未部署Web应用
（3）URL输入错误
（4）目录不能被引用
第二章用集合存储对象
1. 集合框架（java.util）
1.1接口
Collection是最基本的集合接口，一个Collection代表一组元素。
List接口继承Collection接口。
List是有序集合，允许有相同的元素。
使用List能够精确的控制每个元素的插入位置。
用户能够使用索引（元素在List中的位置，类似与数组下标）来访问List中的元素，这类似与数组。
Map提供key(键)到value(值)的映射。
一个Map中不能包含相同的key,每个key只能映射一个value.
具体类
实现List接口的常用类ArrayList和LinkedList。
他们都可以容纳所有的类型的对象，包括null，并且都保证元素的存储顺序。
ArrayList实现了可变大小的数组。
它的优点在于遍历元素和随机访问元素的效率比较高。
LinkList提供了额外的addFist()，addLast()，getFist()，getLast()等方法。
可以在LinkedList的首部或尾部进行插入或删除操作。
这些方法可以使得LinkList可被用作堆（stack）或者队列（queue）。
1.3算法
Java集合框架提供了类Collections，他提供了对集合进行排序等多种运算方法实现。
大家在使用Collections的时候可以查阅JDK帮准文档。
2. List接口和ArrayList类
1。
