第7单元-课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)

【例题】 节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的 生活方式。 (1)下列物质都可以用来作为燃料:①煤;②氢气;③石油;④天然气。 其中,最清洁的燃料是 (填序号)。 (2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量 如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是 。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素 C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 (3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘 催化氧化得到SO3;②SO3与水化合形成硫酸(H2SO4),其中反应②的 化学方程式为 。
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(1)大气污染 噪音污染 (2)禁止燃放烟花爆竹
答案
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8.(2017安徽中考)实验室常用右图所示发生装置制备氢气。
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(1)写出试管中反应的化学方程式 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式表示 (1) 。 为 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑。(2)仪器 a 是铁架台;氢气的密度比 关闭 (2) 仪器 a 的名称是 。实验室可用 收集氢气。 空气的密度小,难溶于水,故可用向下排空气法或排水法收集。 (3) (1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ (3) 氢气作为新能源的优点是 (写出1 点即 氢气燃烧生成水 ,无污染,是最清洁的燃料;由于氢气的来源和存 (2)铁架台 向下排空气法 (或排水法) 储存在困难 , 故氢气还不能被大量使用。 可 ,下同 )。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难 ,你认为针对氢 (3) 燃烧产物是水 ,不污染空气 寻找合适的催化剂,在不通电的条件 能源的研究方向是 。 ) 下使水分解(答案合理即可

[板]一、使用燃料对环境的影响
阅读教材142页，煤和石油等化石燃料燃烧造成 对空气的污染，主要有哪些酸原雨因？
1、燃料中的一些杂质燃烧时产生的有空毒气污染物。
如硫燃烧产生的二氧化硫；
PM2.5
2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 雾霾
3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排 放到空气中。
[板]二、酸雨
[板]六、新能源
人类目前开发和使用的新能源除乙醇和氢气外， 还有很多，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、 生物质能和核能等。
太阳能电池路灯
风力发电
[板]七、发电
风能 潮汐能
化学能
机械能
电能
课后作业：3D课时训练44 下节课前置学习 梳理并记忆上册教材出现的 化学方程式
[板]四、石油
从油井中开采出来的石油叫做原油，是一 种粘稠状的液体。
石油主要含有碳、氢两种元素， 是一种混合物。
石油不直接作为燃料，将石油中各成分通
过沸点不同，进行分离，即石油的分馏，
以实现石油综合利用。
物理变化
[板]五、天然气
在有石油的地方，一般都有天然气的存在。 天然气是一种混合物，主要成分是甲烷CH4。 甲烷的燃烧 点燃前先验纯 淡蓝色火焰 CH4 + 2O2 点==燃= CO2 + 2H2O
[板]三、煤
煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还
含有少量氮、硫等元素。
煤的利用
脱硫处理
直接作燃料 C + O2 点==燃= CO2 蜂窝煤
煤的综合利用
（1）煤的气化
水煤气
与水蒸气反应 C + H2O =高==温 CO + H2
[板]三、煤
（2）煤的干馏 化学变化 将煤隔绝空气加强热，使煤分解成很多有 用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等。 煤气作为生活燃气，它的主要成分为氢气、 甲烷、一氧化碳和其他气体等。

诊断练习1.当今世界三大环境问题：酸雨、臭氧层衰竭和温室效应。

其中酸雨危害极大，它腐蚀钢铁，损坏文物和建筑物及破坏土壤成分。

形成酸雨的气体主要是指( )A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮2.天宫二号空间站于2016年9月用“长征二号FT2”火箭发射升空，下图为“长征二号FT2”火箭的模型，火箭的燃料燃烧只有水生成，则应选用的燃料为（）A.甲烷B.煤油C.乙醇D.氢气3.在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。

关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（）A.乙醇属于可再生性能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源4.2016年世界环境日的中国主题是“改善环境质量推动绿色发展”。

下列认识不合理的是( )A.植树造林，严禁乱砍滥伐B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式D.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料5.2016年世博会在唐山举办，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施。

⑴图A中唐山市公交车使用的天然气的主要成分是，其完全燃烧的化学方程式为。

⑵图B是2010年北京国际汽车展中，宝马公司研制的氢动力概念汽车。

汽车最理想的清洁燃料是氢气，它在空气中燃烧的化学方程式为，从环保角度看它作为燃料的优点是；但氢动力汽车目前还不能普及，原因是（答一点即可）。

作业设计书面作业：教材P146 第3、8题课外作业：《课程指导》中开放性作业教后反思图A天然气公交车和家用轿车图B宝马氢动力概念汽车。

[讲解介绍]
1．氢气
教学过程
[ 组 织 讨 论] [组织阅读]
教
学
内
容
师 互
学生发言，归纳。 学生听讲，了解。
生 动
你对氢气作为一种清洁燃料的认识有哪些？ （氢气本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水） 氢气虽然是最清洁的燃料，但上于氢气的制取成本主和贮存 困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。目前，对氢能源的开发已取 得了很大进展，随着科技的发展，氢气终将会成为主要能源之一。
[组织讨论] [讲解介绍]
铅化合物和烟尘等大气污染物，严重危胁着我们的健康。 我们如何才能减少汽车尾气对空气的污染？ 阅读课本 P143~P144 乙醇（俗称酒精）是由高梁、玉米和薯类经过发酵、蒸馏等过程得 到的。 （多媒体出示乙醇的化学式和燃烧的化学方程式）
[组织讨论、 归纳]
[组织讨论] 乙醇作为燃料有哪些优势？ （放热量大，无小结]
板 书 设 计
课题 2 燃料的合理利用与开发 第二课时 三、使用燃料对环境的影响 四、能源的利用和开发
教 学 反 思 年 月 日
同学们， 你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧水时为什么要 开窗或开换气扇？ 走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？ 燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却对 环境造成了不良的影响。 三、使用燃料对环境的影响
[复习引入] [组织小组 实验] [组织讨论、 观察] [组织讨论]
1．三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？ 煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体对空 气和我们的生活环境造成什么影响呢？ 阅读课本 P142~P143 原来，二氧化硫、二氧化氮易溶于水，当溶解在雨水中时，就形成 了酸雨。 在市区内几乎不使用煤作燃料， 可我们的生活环境为什么也会 如此恶劣？这是什么引起的？ 目前，多数汽车都使用什么作为燃料？ 汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中 主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含