人教版小学四年级下册语文句子训练(可做微课PPT)
- 格式:ppt
- 大小:475.50 KB
- 文档页数:14
人教版四年级下册语文句子专项考点练习一、按要求写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是..眼睛,而是..靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(用加点的词语写一句话)______________________________________________2.鸽子把那两粒豆子吃掉了。
(改为”被”字句)______________________________________________3.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)______________________________________________4.他走了差不多半个小时左右才回到家。
(修改病句)_______________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.老麻雀落在猎狗面前。
(改为比喻句)______________________________2.用动作描写来表现下面的词语。
生气:________________________3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改为设问句)______________________________4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。
(改为双重否定句)______________________________三、按要求改写句子。
1.林木和花卉生长在大峡谷里。
(把句子写具体)______________________________。
2.冬天过去了,春天还会远吗?改为陈述句:______________________________。
3.妈妈说:“我给你买了一本好书。
”改为转述句:_______________________________。
4.他是五年级的学生。
改为反问句:_______________________________。
四、按要求写句子。
1.西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)_________________________________2.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
人教版四年级下册语文句子(完整版)一、按要求完成句子练习。
1.小女孩说:“妈妈,我觉得我好了一些!”(改为转述句)________________________________________2.仿照示例,补写句子。
例:我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
①我的妹妹整天穿着花裙子,像_____________。
②我的___________,像______________。
3.按要求改写句子,使句子表达的语气更强烈。
地震后,灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。
用上排比的修辞方法:_____________________用上设问的修辞方法:_____________________4.展开想象,把句子补充完整。
小鸟飞过树林,树林说:“_______________”小鱼游进小溪,小溪说:“______________”二、按要求改写句子。
1.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。
(改为双重否定句)___________________________________________________2.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
(缩句)_____________________________________________________3.即使有骤雨,这隧道也立刻马上就会干的。
(修改病句)_____________________________________________________4.星星在夜空中闪耀。
(1)改为比喻句:________________________(2)改为拟人句:________________________三、按要求写句子。
1.他的肝脏被鹫鹰吃光了。
(改为把字句)__________________________________________________2.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。
(修改病句)__________________________________________________________3.描述“烟花”,用上一两个后面的词语:霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
人教版四年级下册专项训练:句子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 用所学知识填空。
(1)从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。
从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想:“,。
”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:“,。
”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从“未闻”中找寻到了孩子语言的机智幽默。
(2)诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。
我能写出与他们相关的歇后语:。
(3)如果生活欺骗了你,俄国的普希金会这样安慰你:。
(4),;不积小流,无以成江海。
(5)刘关张桃园三结义——。
(6)楼外青山,山外白云,云飞天外,。
2 . 小标点,我会填。
太阳你好白皮肤的小朋友向太阳问候;太阳你好黄皮肤的小朋友向太阳问候;太阳你好黑皮肤的小朋友向太阳问候;太阳你好棕色皮肤的小朋友向太阳问候;孩子们你们好——小朋友们,你们听见太阳声音了吗你们听见太阳在向你们问候吗二、语言表达3 . 仿照句子,写一写。
如果没有他每天早上这宽厚的一笑,我就不会继续白看他的书,也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。
如果_________,_______就_______,也就_________。
三、句型转换4 . 按要求改写句子。
(1)战士们灭火。
(扩句)________________________________________________________________________(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。
(缩写句子)________________________________________________________________________(3)这河里的水真清啊!(改为反问句)________________________________________________________________________(4)在教室里我们经常讨论数学题。
2021年人教版四年级语文下册句子全集一、按要求写词、句练习。
1.鹅咬住了衣襟。
(把句子说具体)______________________________2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)_____________________________3.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
(用加点的关联词说一句话)__________________________________________________4.牛是怕人的。
我们看到牛,一点儿不害怕。
(用恰当的关联词语连成一句话)_________________________________________________5.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的。
(仿写比喻句)_________________________________________________6.金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。
(仿写句子)________________________________________________二、按要求改写句子。
1.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(仿写比喻句)____________________________________________2.居住在草地上的蟋蟀,几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)___________________________________________3.触着墙的,细丝和小圆片逐渐..变成灰色。
(用加点的词语写句子)____________________________________________4.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽。
(加限制性词语,使表达更准确)____________________________________________三、按要求写句子1.人类用火烧熟食物。
(改为“把”字句)__________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之问。