小学学雷锋主题班队会课件
小学学雷锋主题班队会课件（通用6篇）
三月份是雷锋月，以下是小编为大家整理好的小学学雷锋主题班队会课件，一起来看看吧！
小学学雷锋主题班队会课件 篇1
一、活动目的：
针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备
1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：
①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开始；
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、雷锋的故事 4、讲述身边好人好事
5、小组讨论
6、欣赏歌曲《爱的奉献》
7、小报评比
8、活动结束
五、活动过程
（一）、整队
中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌
（二）、主持人宣布活动开始。
甲：三月赶走寒冬，悄然而至；
乙：三月融融暖意，却上心头；
甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
乙：是谁创造了这么美的春天？
合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。
甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。
（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》
（四）、请听雷锋的故事
……
（五）、各小组汇报学雷锋事迹
甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……
小组轮流交流
一年级雷锋月《学习雷锋》主题班会
班会目的：
1、引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。
课前筹备：
1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。
2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。
3、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：
一、设问激趣：
一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、年夜海里去！）
用一滴水与江河、年夜海的关系来比方个人和集体的关系，你就像一滴水，而班级、学校就像年夜海。
二、引导学生思考：
（1）读一读：一滴水只有放进年夜海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。
（2）、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。
三、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、听：雷锋的生平（由王雪纯为大家介绍）
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、听：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
做雷锋式的好少年主题班会教案
第一章：雷锋生平简介
1.1 雷锋的生长环境
1.2 雷锋的少年时期
1.3 雷锋的成长历程
1.4 雷锋的感人故事
第二章：学习雷锋精神
2.1 雷锋的学习精神
2.2 雷锋的工作精神
2.3 雷锋的服务精神
2.4 雷锋的助人精神
第三章：做雷锋式的好少年
3.1 学习雷锋的目标
3.2 做雷锋式的好少年的要求
3.3 做雷锋式的好少年的行动
3.4 做雷锋式的好少年的意义
第四章：传承雷锋精神
4.1 传承雷锋精神的意义
4.2 传承雷锋精神的方法
4.3 传承雷锋精神的行动
4.4 传承雷锋精神的口号
第五章：实践活动 5.1 雷锋事迹再现活动
5.2 学习雷锋心得交流会
5.3 做雷锋式的好少年行动计划
5.4 传承雷锋精神的主题班会展示
第六章：雷锋精神的现代意义
6.1 雷锋精神在当代社会的价值
6.2 雷锋精神对青少年成长的启示
6.3 雷锋精神在个人品德修养中的应用
6.4 雷锋精神在集体主义教育中的作用
第七章：雷锋精神与社会主义核心价值观
7.1 社会主义核心价值观与雷锋精神的联系
7.2 雷锋精神在践行社会主义核心价值观中的体现
7.3 如何在日常生活中体现社会主义核心价值观
7.4 案例分析：雷锋故事与社会主义核心价值观的结合
第八章：班级活动设计与实践
8.1 班级雷锋月活动策划
8.2 雷锋精神主题班会组织方法
8.3 班级志愿服务活动安排
8.4 班级雷锋故事分享会组织流程
第九章：家校社会协同育人
9.1 家庭在传承雷锋精神中的作用
9.2 学校在弘扬雷锋精神中的责任 9.3 社会力量参与雷锋精神教育的途径
9.4 案例分析：家校社协同推进雷锋精神教育的实践
第十章：评价与反馈
10.1 雷锋精神教育效果的评价标准
10.2 班级学生在践行雷锋精神中的表现评估
10.3 学生雷锋精神教育反馈机制的建立
10.4 优化雷锋精神教育策略的建议
学习雷锋主题班会设计(精选7篇)
学习雷锋主题班会设计（精选篇1）
一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：一矿居民小区
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
学习雷锋主题班会设计（精选篇2）
一、活动目的`：
通过活动让学生了解雷锋生平事迹，知道雷锋精神内涵，学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言，获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为，培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
.10 四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围；
