孟母断织劝学的故事
孟母是中国古代著名的教育家孟子的母亲。
故事说的是孟母在孟子还是个孩子的时候，为了鼓励他努力学习，采取了一种特殊的教育方法。
据说，当时孟母生活贫困，只有一件蓝色的布料，她决定用这块布料给孟子做一件新衣服。
然而，孟母看到孟子总是偷偷做游戏、游荡在外面，不肯专心学习。
于是，她决定采取一种劝诱的策略来引导孟子。
孟母开始在家里摆起了织布机，专心地对蓝布进行编织。
孟子很好奇地问：“妈妈，你在做什么？”孟母告诉他：“我正在织一件新衣服给你。
”孟子高兴地问：“真的吗？那我什么时候能穿上它？”孟母说：“只要你能考取举人，就给你做这件新衣服。
”
这个答案激起了孟子内心的渴望，他决定努力学习，争取考取举人。
从那天起，孟子放弃了游戏，专心致志地学习。
他每天早起晚眠，认真听讲，勤奋写作业。
孟母看到孟子的改变，非常高兴，也开始鼓励他更加努力。
经过多年的努力，孟子最终考中了举人，实现了他和孟母的愿望。
孟母见到儿子取得了好成绩，非常感慨地对他说：“我只是以布劝你学，你却能以学取得如此大的成就。
这是你自己的功劳，我只是起到了一点点的助推作用。
”
这个故事传颂至今，成为劝课学子的经典典故。
它告诉我们，
父母对孩子的教育应当注重方法和策略，以激发孩子学习的动力和兴趣。
同时，孟母断织也强调了孩子要有自觉的学习态度和努力奋斗的精神，才能取得成功。
【原文】［孟母正在織布，孟子推門走了進來。
］孟子：娘，我回來了。
孟母：你怎麼這麼早就回來了？今天不上課嗎？孟子：娘，我不想上學了。
孟母：你為什麼不想上學呢？孟子：娘，我覺得整天呆在學堂裏，沒有意思。
［孟母聽了，一句話也不說。
她拿起剪刀，把織布機上的布剪斷了。
孟子嚇呆了。
］孟子：娘，布都快織好了，您為什麼把它剪斷呢？孟母：剪斷的布還能接起來嗎？孟子：當然不能接起來。
孟母：剪斷的布還有用嗎？孟子：當然沒用。
孟母：娘把你送到學堂念書，想不到你卻翹課了。
剪斷的布，是一塊沒有用的布；翹課的孩子，是一個沒有出息的孩子。
［孟子低下頭，眼淚不斷地流出來。
］孟子：娘，我錯了，我一定改正。
【教案】教學目標：1、認知目標：認識“孟、推、剪”等10個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。
2、能力目標：分角色朗讀課文，並能演一演。
3、情感目標：使學生懂得學習、做事都要持之以恆，否則將一事無成的道理。
教學重點：學習生字詞語，分角色朗讀課文。
教學難點：表演課文，在情景表演中明白做事要持之以恆的道理。
教學準備：課文錄音、收集關於孟子的資料以及孟母教子的故事教學方法：講授法、學生自主探究學習、小組合作教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、開門見山，直接入題師述：同學們，我們今天要學習一篇和我們平時不大一樣的課文，它就是24課。
（板書課題）二、初讀課文，學時借助拼音讀准字音。
1、學生採用自己喜歡的方式自由讀課文。
畫出生字並讀准字音。
2、師範讀課文。
3、學生再讀課文，想一想：你有什麼發現？（啟發學生認識與以前學過的課文的不同之處，初步感知劇本的特點。
）三、識記生字1、學生自主識字。
2、形近字比較：黨——堂稚——推繼——斷桃——逃3、加一加：前——剪子——孟口——呆4、強調易錯字：念（不要少寫一點）四、寫字教學1、自主觀察生字在田字格中的位置。
2、老師範寫。
3、學生描紅、臨寫。
第二課時一、故事導入以“孟母三遷”的故事導入。
孟母是一位對孩子要求很嚴格而又講究教育方法的母親。
孟母断织原⽂及翻译孟母断织原⽂及翻译 孟母断织中国传统民间故事，内容为古代思想家、教育家孟⼦的母亲通过剪断织丝来教育孟⼦要抓紧时间学习，下⾯就是孟母断织原⽂及翻译。
孟母断织原⽂及翻译 孟母断织教⼦孟母断织教⼦原⽂及注释 原⽂及注释 孟⼦之少也,既1.学⽽归,孟母⽅绩2.,问⽈：“学何所⾄矣?”孟⼦⽈：“⾃若也.”孟母以⼑3.断其织.孟⼦惧⽽问其故4..孟母⽈：“⼦5.之废学,若我断斯6.织也.夫君⼦学以⽴7名,问则⼴知,是以8.居则9.安宁,动则远害.今⽽废之,是不免于斯役,⽽⽆以离于祸患也.何以异于织绩⽽⾷,中道废⽽不为,宁能⾐其夫⼦⽽长不乏粮⾷哉?⼥则废其所⾷,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣.”孟⼦惧,旦10.⼣11.勤学不息,师事⼦思12.,遂成天下之名儒.君⼦谓孟母知为⼈母之道13.矣. 1.既：已经. 2.绩：把⿇纤维披开再连续起来搓成线.这⾥是指织布. 3.以⼑：⽤⼑. 4.故：原因. 5.⼦：古代指你. 6.斯：这. 7.⽴：树⽴. 8.是以：因此. 9.则：就. 10.旦：早晨. 11.⼣：泛指晚上.（夜晚） 12.事⼦思：事：侍奉.⼦思：⼈名 13.道：法则、⽅法. 译⽂译⽂ 孟⼦⼩的时候,有⼀次放学回家,他的母亲正在织布,（见他回来）便问道：“学习怎么样了?”孟⼦（漫不经⼼地）回答说：“跟过去⼀样.”孟母（见他⽆所谓的样⼦,⼗分恼⽕）就⽤剪⼑把织好的布剪断.孟⼦见状害怕极了,就问他母亲：“为什么要发这样⼤的⽕?”孟母说：“你荒废学业,如同我剪断这布⼀样.有德⾏的`⼈学习是为了树⽴名声；问,才能增长知识.所以平时能平安⽆事,做起事来就可以避开祸害.如果现在荒废了学业,就不免于做贱的劳役,⽽且难于避免祸患.”孟⼦听后吓了⼀跳,⾃此,从早到晚勤学不⽌,把⼦思当做⽼师,终于成了天下有名的⼤儒.有德⾏的⼈认为孟母懂得做母亲的做⼈法则.。
