服饰图案实训课程教学大纲(新)

《服饰图案设计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务服饰图案设计是广播电视大学服装设计专业的统设必修课，是从事服装设计及服装生产应用和开发的基础。

本课程共10学分，一个学期完成全部教学任务。

本课程的主要任务是，使学生了解服饰图案构成以及服饰图案再创方面的基本知识，掌握服饰图案图形生成的基本原理，学会服饰图案设计的基本方法。

二、课程的目的与要求1．服饰图案设计是服装专业科学中一个比较年轻的分支学科，它的核心内容是服饰图案的构思、构成以及表现。

本课程要求学生了解服饰图案在服装当中应用的最新发展，掌握服饰图案设计的基本概念和理论。

2．服饰图案图形的构成是本课程的核心内容之一，要求学生熟悉独立纹样、连续纹样的构成和写生方法。

3．服饰图案的概述、基本规律与形式法则、服饰图案的构思是本课程的基础。

要求学生掌握服饰图案的概念、设计原则、基本规律、形式法则;熟悉服饰图案的构思特点、构思过程，掌握服饰图案构思的方法。

4．服饰图案设计的表现技法、服饰图案色彩的应用是必须掌握的专业技能。

要求学生能够熟练应用表现的多种技法。

三、课程的教学要求层次本课程的教学内容要求分为“知识点（教学内容）、重点、难点”三个层次，专业技能训练内容分为“了解、学会、熟练”三个层次，授课教师可根据教学要求进行教学工作，操作时可根据学生实际情况进行适当的调整，但总的知识点不能减少。

第二部分学时、教学安排、教材与教学环节等相关要求一、学时分配本课程共35课时，其中课堂授课15学时，专业技能训练10学时，自学及其它10学时，授课教师可根据所带学生水平以及教学设备的实际情况，适当地调整课堂授课和专业技能训练的时间，但总学时不得减少。

教学内容分为 10章学习内容。

学时分配见下表。

二、教学安排与学分服饰图案设计课程本课程共10学分，一个学期完成全部教学任务。

三、教学资源的配置与使用1．文字教材文字教材是学生学习课程的主要用书，包含文字主教材和文字辅助教材两个部分。

《服装色彩》课程教学大纲适用于三年制专科服装类专业一、课程的性质，任务和要求服装色彩是服装设计专业的一门专业基础课，本课程共60学时，为考查课。

服装色彩课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握服装色彩的基本原理和独特规律，达到熟练运用色彩知识进行服装色彩的设计，并把它运用到服装整体设计中去。

学习本课程后，应达到下列基本要求：1、了解服装色彩中的“一个观念”，“四种能力”；了解中外服装色彩的产生、发展和演变简史以及各国的色彩爱好与禁忌等知识。

2、掌握服装色彩设计中创造美好色彩的基本原理和独特规律。

3、熟练掌握服装色彩设计的基本方法。

二、课程教学内容上篇：服装色彩绪论1、服装色彩的基本概念与研究范畴2、服装色彩的教学目的与建议第一章服装色彩的功能1、主要内容：服装色彩的用性；服装色彩的装饰性；服装色彩的象征性。

2、重点：①服装色彩的实用性②服装色彩的装饰性3、难点：不同功能服装色彩的配色重点。

4、教学要求：①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能；②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的；③掌握服装色设计的意义。

本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：思考与练习两题5、习题要求：为巩固本章所讲内容，特布置习题练习：在服装设计中如何处理功能性与装饰性的关系；结合实例分析现代服装中色彩的象征性及其价值．第二章服装配色的依据１、主要内容：①消费者的个人需求；②人的自然条件；③区域性的人文特征；④着装的环境因素；⑤⑤服装的功能要求；⑥⑥变化的时尚要素。

２、重点：①人的自然条件；②变化的时尚要素３、难点：①着装的环境地因素；②区域性的人文特征。

４、教学要求：①了解服装因人的需要而产生、存在，是消费者的需求决定了设计师的工作内容②理解服装的配色必须深入研究人的内在需求和产生这种需求的外因。

③掌握服装配色的依据本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：思考与练习两题５、习题要求：为掌握本章所讲内容，达到理解服装配色的依据，特布置习题练习。

《服饰图案》课程教学标准课程名称：服饰图案课程代码：课程类别：专业技能必修课程适用专业：服装设计学时：34建议开课学期：第四学期一、课程概述服饰图案设计在服装设计中具有装饰效果，满足人们着装美的视觉享受，起着画龙点睛的作用，给着装者、欣赏者带来美感，在服装艺术设计中具有非常重要的作用。

本课程是掌握服饰图案的造型规律，美学原理、构成形式及设计方法的课程，是服装设计与工程专业的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握服饰图案造型的基本规律及设计方法，掌握服饰图案的配色方法与工艺表现，提高艺术创造力和表现能力。

二、课程目标（一）知识目标1、服饰图案概述；2、服饰图案创作；3、服饰图案纹样；4、服饰图案的运用；5、服饰图案鉴赏；（二）能力目标1、能对图案有初步的了解；了解图案的具体运用及其特性。

2、能够有初步的自我创作图案的能力；3、了解图案的具体运用及其特性；4、能按照要求画出不同类型的图案；5、掌握图案构成法以及图案设计基本原理知识、色彩设计知识；6、掌握图案设计与服装设计、饰品设计技巧；7、结合实训项目进行实操设计与制作，从实践中掌握知识。

（二）素质目标1.通过对图案纹样的学校，培养学生细致、耐心的品质；2.养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心；3.通过分组讨论等教学形式，培养学生语言表达、交往及沟通能力；4、通过小组完成任务的形式，培养学生的团队合作能力；5、养成及时完成工作任务的习惯，培养信用意识、敬业意识、效率意识；6、能够把握问题的关键，利用有效资源，提出解决问题的意见与方案，解决问题的能力。

着经济的繁荣、社会的进步，人们对形象设计的审美也随之发生变化，对形象设计的要求将呈现多元化。

可见，具备良好的形象设计能力需具有较强的造型能力和审美能力，服饰与造型课程的设立可以推进形象设计课程的效果，起到事半功倍、水到渠成的功效。

服饰与造型课程注重培养学生的创新能力和动手能力，突出职业教育的“宽”、“浅”、“用”、“新”的特点，努力培养学生对美的鉴赏力。

《服饰图案1305203244》实践教学大纲Appearance Design课程名称：服饰图案课程编号：1305203244课程总学时：48实验学时数：28课程总学分：3实验学分：2开设实验项目数：4一、实验教学目的本课程注重图案纹样设计的基础知识教学，了解图案设计的概念，了解中外图案设计艺术的发展，学习和掌握图案设计美的规律与形式美法则，重点掌握图案设计构成方法，单独纹样变化方法、连续纹样变化方法等表现技巧，同时训练学生结合企业项目进行服装、饰品的图案设计与制作，或模拟企业项目进行服饰图案的设计与制作，使学生能依据具体的市场情况和品牌特点进行服饰纹样设计。

二、实验项目内容、基本要求与学时分配总学时：28学时序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1灵感来源操作必修根据所学内容，选择一事物作为灵感，进行一款服装图案设计运用，服装效果图表现。

（附灵感图片）。

画面清晰工整，完成在一张8K纸上，要求设计新颖合理有创意。

页面注重版面设计感。

42变形手法操作必修以动物或织物为题材，任选4种变形手法表现物象，画面清晰工整，有创意，外形特征清楚，形态简洁，变形后的图案与外形协调。

8K大小，并选取其中一个图案做一款服装设计。

同时要有良好的版式设计。

（版式在美感的前提下更提倡有设计师的个性）43骨格设计操作必修根据图案骨格的基本特点和分类，设计一幅骨格图案，并在其中填上图案，运用点、线、面处理图案，填充图案，要求与图案与8K大小，要求有骨格图和图案，符合流行时尚，以黑白图的形式表现。

图案设计符合服装款式、风格。

4三、实验考核方式与标准1、教学形式：理论讲解与现场示范：讲解必要的图案与设计知识，教师示范图案设计技法。

多媒体授课：讲解知识、作业点评、作品分析、优秀作品欣赏。

实训实操：在模拟项目训练中，教师引导、分析项目。

以学生动手，老师辅导方式参与主题设计，使学生在实践中获得设计能力。

2、考核方式：考核形式：在规定时间内，完成实训课题完整的设计稿。

服饰图案fashion pattern一．基本信息课程代码：【062101】课程学分：【2.0】面向专业：【服装表演与形象设计】课程性质：【必修】开课院系：【服装艺术设计学院服装设计系】使用教材：主教材【《时尚图案》王惠芳百花文艺出版社 2002年】辅助教材【《基础图案教程》鲁迅美术学院染织艺术设计系辽宁美术出版社 1997年2月《装饰图案》中央美术学院基础部黑龙江美术出版社 1996年4月】参考教材【《布花艺术》美工图书社编邯郸出版社 2002年】先修课程：【本专业的艺术基础相关课程】二．课程简介：本课程是基础造型课程。

学习的目的是充分掌握图案的基础内容，包括图案的表现形式、基本规律与形式法则、不同表现技法、装饰手段及构思方法等，使学生能充分认识和理解图案的精髓，培养学生较好的手绘表现能力，提高艺术造型修养，为以后的专业学习打下良好的基础。

三. 选课建议：学习图案是培养良好的造型能力的有效手段。

建议学生善于将图案与服饰语言恰到好处地结合。

对服饰图案保持灵敏的感受力，才能将所学基础图案透彻理解，进而能够有效应用，提高对服饰的鉴赏力。

四．课程地位和任务：图案是学习装饰图形语言的基础，装饰技法是表达作品艺术语言的基本手段。

通过学习图案，才能不断加深对造型的理解，才能加强对装饰构成的感知与把握，在服装艺术设计中图案有着广泛的应用，尤其是图案的不同风格、面貌与服饰息息相关，学好图案对于学生理解服饰及其设计有重要意义。

五．课程基本内容及要求：第一章图案概述1.1图案的概念1.2图案的特性、风格第二章图案造型2.1图案造型依据2.2图案造型方法2.3图案基本造型因素点、线、面第三章图案构成3.1独立形构成3.2连续形构成第四章图案表现技法4.1渲染和退晕4.2撇丝和枯笔4.3面料的肌理效果第五章图案的色彩5.1图案色彩的配合5.2图案色彩的特性第六章服饰图案的种类6.1抽象几何纹样6.2平面构成纹样6.3原始纹样6.4东西方经典纹样6.5体育纹样六．课程内容的重点、深度和广度：重点把握图案的造形规律和方法；理解图案色彩的装饰性与统一色调。

服饰图案设计教学大纲一、说明1、课程的性质和内容服饰是实用性和装饰性完美结合的生活日用品，服饰图案是服装及其附件、配件上的装饰。

通过本课程的学习，提高学生的美感素质，了解掌握服饰图案的基本规律、形式法则和表现技法，培养学生的服饰图案应用能力。

2、课程的任务和要求1.要求学生对图案美学中关于形式美的规律有所理解和掌握，并通过习作得以深化，加强与专业的联系。

2.培养学生的装饰能力，能充分地掌握对象的特征和美的因素，进行图案变化，熟悉并运用装饰构图的各种形式。

3、教学中应注意的问题服饰图案是人们衣着穿戴物上有装饰意味的花纹或图形。

从平面形的角度研究服饰图案设计，可分为两大类：一是抽象形设计；二是具象形设计。

这也是本课程教学的主要内容。

如何将这类图案应用在服装设计中则是本课的重点教学内容。

第一、抽象形设计训练。

教学从造形的基本要素、即视觉元素的点、线、面、体入手，到组成基本形，再运用骨路组合方式及重复、近似、肌理等构成形式的训练，使同学们掌握平面构成的设计。

原理及传统的几何形图案基础知识。

第二、具象形设计训练。

通过对启然具象形进行写生、提练、概括、取舍、夸张、变化的图案装饰训练，使同学们初步掌握服饰图案设计中运用较多的具象的花卉变形、动物变形及风景、人物等变形为主的装饰手法；训练中强调以物状神，以神取貌，神形兼备的精神面貌和文化内涵。

第三、图案在服装中的应用。

通过将各种对比、均衡、协调、统一等形式美法则，结合服饰装饰的抽纱、丝网、手绘、蜡染、扎染等形式表现手法应用在面料、服饰、头饰及服饰配件上的特殊性，以及造形、色彩、肌理等的整体美感能力的训练，使同学们以此为载渡之舟，最终达到服装设计的自由彼岸。

二、学时分配三、课程内容及要求模块1概述1-1 服饰图案的概念服饰图案的范围与类别1-2 服饰图案的特性一、统一性二、从属性（工艺性）三、审美性教学建议1 充分理解知识的重要性2 还要要求学生自己发现新的东西模块2服饰图案的写生2-1目的与要求一、写生的目的二、写生的要求2-2 方法与步骤一、写生的方法二、写生的步骤模块3图案的造型3-1 造型的依据一、花卉的形态特征二、动物的形态特征3-2 造型方法一、写实手法二、夸张手法三、组合手法四、象征手法教学建议1 让学生动手去设计2 对作业的要求要严格3 对作业的量要大4 对作业的质量要求呀高5 把知识与服装的连接要做到位模块4自然形图案的构图4-1 独立形构图一、独立形构图的分类二、独立形的构成骨架三、独立‘形的设计要点四、独立形的特点及在服饰上的运用4-2 连续形构图一、二方连续二、四方连续三、边缘连续教学建议1知识的精细讲解2 事例的讲解3 对作业的量要大4 对作业的质量要求呀高3 实物的观察和分析学习模块5服饰图案的表现技法一、点的表现方法二、线的表现方法三、面的表现方法四、渲染和退晕的表现方法五、喷绘的表现方法六、撇丝的表现方法七、枯笔的表现方法八、剪贴的表现方法九、编织的表现方法十、手绘的表现方法十一、材料肌理效果综合运用教学建议1要求学生勤动手2知识的精细讲解3事例的讲解模块6服饰图案的色彩色彩的配合一、以色相变化为基础的色彩配合二、以明度变化为基础的色彩配合三、以纯度变化为基础的色彩配合教学建议1 了解色彩的基本知识2 了解服装的图案色彩的基本规律3 明白如何搭配色彩4 讲课要结合示例讲解模块7服饰图案的应用7-1 应用的原则一、实用与美化二、经济效益7-2 图案装饰的部位。

《服饰图案设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称：服饰图案设计课程代码：课程所属系部：数字艺术学院课程面向专业：服装设计、人物总学时：72学分：4二、课程性质与设置目的服饰图案设计是一门专业课程，是服装设计，人物专业学生接触的最重要的专业课程之一，在整个服装专业课程中居于核心地位。

它是一门技能课。

培养学生善于分析、准确判断、精于选择、灵活运用服饰图案的能力，让他们对服饰图案的时尚趋势、流行潮流有敏锐的洞察力。

三、课程教学内容与基本要求第一章服饰图案的设计概述第一节图案与服饰图案第二节服饰图案的特点第三节服饰图案内容基本要求：要求学生基本掌握服饰图案的基本概念、基础理论知识；学会理解服饰图案对服装的影响。

教学重点：服饰图案对服装的影响。

教学难点：服饰图案的特点。

第二章服饰图案设计基础第一节图案造型设计第二节图案色彩设计第三节图案组织设计第四节图案设计技法第五节图案设计法则基本要求：要求学生掌握图案的设计技法和法则。

教学重点：服饰图案的设计。

教学难点：服饰图案的造型设计第三章服饰图案设计方法第一节服饰图案设计灵感第二节服饰图案设计定位第三节服饰图案设计形式第四节服饰图案设计风格第五节服饰图案设计方式第六节服饰图案分类设计方法基本要求：要求学生掌握服饰图案设计方法教学重点：服饰图案的设计定位、形式、风格和方式。

教学难点：服饰图案的设计定位。

第四章服饰图案应用设计第一节服饰图案设计的价值第二节服饰图案设计应用的程序第三节服饰图案应用设计的方式基本要求：要求学生理解服饰图案的价值和应用程序。

教学重点：服饰图案的应用设计。

教学难点：图案的应用程序。

第五章服饰图案设计赏析第一节传统服饰图案设计赏析第二节现代服饰图案设计赏析基本要求：要求学生学会服饰图案的赏析。

教学重点：服饰图案的借鉴和应用。

教学难点：优秀图案风格掌握和工艺分析。

四、课程学时分配见附表五、教学手段与教学方法说明：1、教学手段：主要是以讲授为主，使用学生教材，辅之以音像材料及参考资料，教案由任课老师提供。

&《服饰图案A》实训教学大纲一、课程中文名称(课程英文名称)：服饰图案A（Dress Pattern A）二、课程编码：19三、课程目标和基本要求：《服饰图案A》是服装设计专业一门重要的专业课程。

本阶段实训课程旨在培养学生独立进行服饰图案设计的技能，了解服饰图案设计的色彩搭配及工艺制作要点，具备从设计创意——实物制作——设计应用过程中的把握能力，以及运用电脑软件配色与图案实物制作的实践能力。

四、课程总学时： 60 学时 [理论： 36 学时；实训： 24 学时]五、课程总学分: 2.5 学分六、适用专业和年级：07级服装设计本科、07级服装设计与工程本科，二年级八、大纲内容：实训一服饰图案彩色设计稿的绘制与设计[实训目的和要求]1、了解服饰图案与服装色彩的关系，掌握服饰图案色彩设计的相关因素及处理方法。

2、能熟练运用电脑绘图软件进行配色设计。

[实训内容]结合“服饰图案与色彩”章节内容，对设计的图案进行配色练习，两组套色，色彩搭配和谐，符合配色规律，并运用绘图软件填色。

[主要实训仪器与器材]实训仪器：服装CAD软件和各种图形图像软件，如Photoshop、Coreldraw等，相关的计算机软件以及多媒体教学设施。

实训二服饰图案实物制作[实训目的和要求]通过本次的实训，要求学生能按照服饰图案工艺（如：绣花、印花等）表现的原则，了解并掌握服饰图案设计理念与制作工艺特征的统一性，并能根据现代服饰设计的流行趋势，进行服饰图案的实物制作，能综合设计、生产和市场三者来考虑和表现服饰图案。

[实训内容]1．进行大量的市场调研和实地考察，了解各类服饰图案工艺（如：绣花、印花等）表现的原则，掌握服饰图案设计理念与工艺制作特征的协调统一性。

2．要求以服装面料实物为对象，结合图案工艺表现特点与规律，采用适合自己设计的服饰图案风格的工艺，运用相应的设备工具，完成图案成品的实物制作。

[主要实训仪器与器材]实训设备：数码印花机（实训室）；各类印花、绣花设备（服装印花厂与绣花厂）；电动平缝工业机、蒸汽电熨斗、烫台、烫凳等耗材：面料、针线、各种材料（珠片、烫钻、米珠等）等。

《服饰图案》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：实验类型：专业必修课学时：32 学分：1开课单位：适用专业：服装设计与工程先修课程：平面构成、色彩构成二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的：本课程主要以培养学生对造型、色彩、构成、材质、表现等图案设计基本要素的把握为目标，以让学生具备基本的设计理论知识和设计基本功为目的。

通过认识形式美规律，掌握服装图案的审美风格和基本手法，提高综合创作能力。

2、实验教学的基本要求：（1）掌握装饰纹样的造型规律、构成法则和表现手法，学会从生活中吸取素材的创作方法。

（2）课程要求理论和实践相结合，学习研究中外古今优秀的图案作品，提高学生对设计艺术的审美力和鉴赏力，通过收集资料、课堂课后练习，在实践中提高学生的认识水平及理论水平。

（3）要注意本课程与已学课程和将开课程的承上启下的关系。

三、实验课程教学内容和学时分配（一）实验学时分配序号实验项目名称实验类别实验性质学时人/组验证综合设计必做选做1 服装单独纹样、适合纹样设计√√16 12 服装连续纹样设计√√16 1合计32 （二）实验内容实验一：服装适合纹样设计实验目的和要求：目的：学习单独纹样、适合纹样的造型原理、构成规律，着重体验、创造多种演变，在练习中提高视觉体验和理念的更新。

要求：熟练掌握独纹样、适合纹样的各种结构。

实验内容：一、单独纹样黑白图案设计二、设计单色适合图案二、彩色适合纹样创作主要实验仪器与器材：拷贝纸、橡皮、尺子、白卡纸、铅笔、针管笔、描边笔、鸭嘴笔、广告色颜料或水彩脱胶颜料、调色盘等。

实验二：服装连续纹样设计实验目的和要求：目的：学习连续纹样的造型原理、构成规律，着重体验，创造多种演变，在练习中提高视觉体验和理念的更新。

要求：掌握二方连续、四方连续图案的设计规律，能够运用散点式、直立式、波纹式、回文式、综合式设计法则进行服装连续图案设计实验内容：一、二方连续图案设计（黑白灰度稿、彩色稿）二、四方连续图案设计（黑白灰度稿、彩色稿）主要实验仪器与器材：拷贝纸、橡皮、尺子、白卡纸、铅笔、针管笔、描边笔、鸭嘴笔、广告色颜料或水彩脱胶颜料、调色盘等。