高中地理

高中地理干货丨高考地理必备38个答题模板，个个都能"秒杀"难题！考试必备（附电子版）1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟质)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。

(5)经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方(3)读懂疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读懂凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项(1)第一步必须通过图文信息找到已知地方时——这是解题的关键(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错5.日界线——走好两步，即可得解(题干告知信息“处于同一天、新的一天和旧的一天”等等)(1)第一步是画出剖面图(2)第二步是找到0:00所在的经线这样题目即可得出正确选项6.地球公转类的题目——巧用“万能图”方法一：快速浏览题目，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”方法二：画出万能图，找到对应点，看移动方向7.航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好(2)地势平坦开阔，地质结构稳定(3)人烟稀少，有建立禁区的可能(4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料(5)交通便利，符合国防安全的要求(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察8.影响气温高低的因素——选择题双管齐下9.影响昼夜温差大小的因素——题目边缘化凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”10.影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照(1)纬度低，太阳幅射强(2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少(3)多晴朗天气，日照时间长11.影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨)；海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候)(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出)(4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理第三、快速判断季节，是否与季风有关第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气流的影响因素这样，就能快速、准确地得出答案12.气候特征的描述：气温+降水+组合 (或分要素论述)(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度(2)降水特征的描述=降水量大小+年度分配+季节分配【注】气候成因两种模式的分析(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析)13.“风向”类的题目——四大思维，即可拯救(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因(4)题目中有锋面，看符号凸向，画出箭头，即可得出答案14.全球三大环境问题——“全球化思维”培养首先观察选项，看题中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定全球气候变暖从自然和人为两方面分析原因(1)自然原因：太阳的异常活动(2)人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降主要影响(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加(3)导致各国农业经济结构的变化(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化气候变暖的应对措施(1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等(2)增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术(3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵加强国际间的合作方法技巧：全球变暖的影响类问题的分析思路在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。

高中地理知识点全部归纳总结大全一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个近似的椭球体，有自转和公转两种基本运动。

2. 地图的基本知识：地图比例、地图符号、地图投影等。

3. 地图的类型：政区图、地形图、气候图、资源图等。

4. 地理坐标系统：经度和纬度的划分，以及它们在地图上的应用。

二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成和大气压力。

- 气候类型：热带、温带、寒带气候。

- 气候变化及其原因。

2. 水文循环：- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。

- 河流的类型与特征。

- 湖泊、地下水等水体的特点。

3. 地貌学：- 内力地貌：地壳运动、火山、地震。

- 外力地貌：风化、侵蚀、沉积。

- 主要地貌类型：山脉、平原、高原、盆地。

4. 土壤类型与分布：- 土壤的形成与分类。

- 土壤类型与农业生产的关系。

5. 植被分布与生态系统：- 植被类型及其分布规律。

- 生态系统的结构与功能。

- 生物多样性的重要性。

三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布的特点与影响因素。

- 城市化进程及其对环境的影响。

- 人口问题：人口增长、老龄化、迁移。

2. 农业地理：- 农业的分类：种植业、畜牧业、渔业。

- 农业分布与自然条件的关系。

- 农业技术的发展与农业可持续发展。

3. 工业地理：- 工业区位因素分析。

- 工业布局与区域发展。

- 工业发展与环境保护。

4. 交通运输：- 各种交通工具的特点与适用性。

- 交通网络的布局与区域联系。

- 交通运输对经济发展的影响。

5. 旅游地理：- 旅游资源的分类与评价。

- 旅游业的发展与区域经济。

- 旅游活动中的环境问题。

四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理与应用。

- 遥感图像的解译与分析。

2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念与功能。

- 空间数据的处理与分析。

- GIS在各领域的应用实例。

3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理。

- GPS在定位、导航中的应用。

高中地理全部知识点归纳97个高考地理必背知识点第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。

4、月球：（1）月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。

5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

高中地理知识点总结[完整版]一、自然地理知识点总结1. 大地构造与地理运动：- 大地构造：包括板块构造学说、地震与火山活动等。

- 地理运动：主要包括地壳运动、地貌发育以及河流、湖泊等形成与变化。

2. 气候与气象：- 气候：指某一地区长时期的天气状况。

- 气象：研究短期、小尺度的天气变化。

3. 水文和水资源：- 水文：研究地表水和地下水的运动、分布和变化。

- 水资源：指供人类生活、农业和工业使用的水。

4. 土地利用与农业：- 土地利用：研究土地的分布、利用方式以及人类活动对土地的影响。

- 农业：主要涉及农业资源、农业生产、农业发展等。

5. 生态环境与保护：- 生态环境：涉及生物多样性、生态系统以及人类活动对环境的影响。

- 环境保护：指保护和修复生态环境，预防和减少环境污染。

二、人文地理知识点总结1. 人口与城市：- 人口：研究人口数量、分布、结构等。

- 城市：研究城市的发展、规模、结构以及城市化进程。

2. 经济与区域发展：- 经济：包括经济地理、产业地理等。

- 区域发展：研究区域的发展差异、区域规划以及区域协调发展等。

3. 旅游与交通：- 旅游：研究旅游资源、旅游业发展以及旅游规划等。

- 交通：主要涉及交通运输、交通网络以及交通规划等。

4. 文化与民族：- 文化：研究文化地理、文化资源以及文化传承等。

- 民族：研究民族的分布、文化特征以及民族关系等。

5. 基础设施与社会发展：- 基础设施：研究基础设施建设和发展对社会的影响。

- 社会发展：主要包括社会经济发展、社会变迁、社会问题等。

以上是高中地理的知识点总结，涵盖了自然地理和人文地理两个方面的内容。

希望对您有帮助！。

普通高中地理课程标准(2023年版)本标准是为了贯彻落实国家教育方针，促进普通高中教育改革和地理教学改革，推进高中阶段地理课程的有效实施而制定的。

一、基本要求1. 坚持以学生发展为中心，以培养学生的地理思维和科学素养为基本目标。

2. 坚持生态文明和可持续发展的理念，关注当代世界和国家命运与前途。

3. 坚持整体性、系统性、分析性和实践性的教学原则，重视理论联系实际。

4. 突出地理学科的基本观念、知识体系和方法论，培养学生跨越学科界限和应用地理学的能力。

二、课程内容1. 人地关系1.1 人口与城市1.2 农业与农村1.3 产业与能源1.4 交通与通讯1.5 旅游与社会生活2. 自然地理2.1 大气环境与气候2.2 水环境与水资源2.3 生物多样性与生态环境2.4 地理智慧与地理信息技术3. 地理实践3.1 综合考察与实地考察3.2 组织研究与实证研究3.3 开展实践与服务活动三、教学要求1. 重视学生的积极参与，倡导和谐学风和科学态度。

2. 采用多样化、个性化、互动性的教学方法，激发学生研究地理的兴趣和动力。

3. 坚持素质教育，培养高素质、全面发展、有创新精神的人才。

4. 重视评价机制，鼓励综合评价，促进学生全面发展和自主研究。

四、教材建设1. 建立适应新课标和地理教学改革发展趋势的教材体系。

2. 积极探索现代信息技术与地理教学相结合的新模式，提高教材互动性和适应性。

3. 加强教材评估，推进素质教育。

五、教师发展1. 加强地理教师队伍建设，提高教师综合素质和地理教学水平。

2. 加强教师培训和专业发展，提高地理教学质量和效果。

3. 倡导优秀地理教师的交流和合作，共同推进地理教学改革。

本标准的实施可以提高我国高中地理教育的整体水平和素质，培养符合当代社会要求和国家发展需要的高素质人才。

高中地理优秀教案50篇(一)高中地理优秀教案教案一：地理学科简介•教学目标：了解地理学科的定义、研究内容和学科特点。

•教学重点：掌握地理学科的基本概念和学科内涵。

•教学步骤：1.引入地理学科的定义及其重要性。

2.介绍地理学科的研究内容，如自然地理和人文地理等。

3.探讨地理学科的学科特点，如综合性和实践性等。

4.总结地理学科的研究对象和研究方法。

•教学辅助材料：无教案二：地球形状与地球运动•教学目标：了解地球的形状、地球的自转和公转运动。

•教学重点：掌握地球的形状和地球运动的基本概念。

•教学步骤：1.介绍地球的形状和地球的各个地理区域。

2.解释地球的自转运动，并讲解地球自转的影响。

3.探讨地球的公转运动，并分析公转对地球的影响。

4.总结地球形状和地球运动的特点和意义。

•教学辅助材料：无教案三：地球的大气圈和水圈•教学目标：了解地球的大气圈和水圈的特点和功能。

•教学重点：掌握地球的大气圈和水圈的组成要素。

•教学步骤：1.介绍地球的大气圈的组成和结构。

2.讲解大气圈的功能和对人类生活的影响。

3.解释地球的水圈的组成和循环过程。

4.探讨水圈的功能和对地球生态系统的影响。

•教学辅助材料：无教案四：地球的陆地与海洋•教学目标：了解地球的陆地和海洋的特点与分布。

•教学重点：掌握各洲的位置和海洋的分布特点。

•教学步骤：1.介绍地球的主要陆地，如亚洲、非洲和欧洲等。

2.解释各洲的位置和地理特征。

3.讲解世界五大洋的分布和特点。

4.总结陆地和海洋对地球的作用和影响。

•教学辅助材料：无以上只是部分教案示例，如需更多优秀的高中地理教案，请参考《高中地理优秀教案50篇》。

教案五：地理信息技术的应用•教学目标：了解地理信息技术的定义和应用领域。

•教学重点：掌握地理信息技术的基本概念和应用案例。

•教学步骤：1.引入地理信息技术的概念及其重要性。

2.介绍地理信息系统（GIS）的基本原理和功能。

3.探讨地理信息技术在资源调查和环境管理等领域的应用。

高中地理命题思路
1、命题关注社会生活，采用贴近社会、贴近生活的素材创设问题情境，体现出较强的时代性。

2、命题秉持能力立意的指导思想，注重地理能力的考查。

命题中关注学生地理思维品质，强调对学生在地理现象、地理过程分析与解释等方面的考查。

3、命题充分利用地图语言表达地理信息，注重考查学生地图能力中的提取信息、加工处理信息等能力。

4、命题注重各种新图的判读要领与分析思路和空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等重在过程
5、命题关注与当前热点联系的隐性信息情境新颖
主要涉及知识点：影响天气的天气系统；锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子；气候类型的分布；气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响；内外力作用与地壳的变动；地壳物质的循环；河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局；城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。

高中地理的教案(通用8篇)高中地理的教案篇1教学目标知识与技能1、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。

2、了解火山的形成、结构和规模。

3、提供数据，从技术要求、工程量和造就方面的差异，说明山地对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。

过程与方法1、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

2、通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。

3、通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。

4、以小组协作讨论的方法学习山地对交通运输的影响。

培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。

5、案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。

情感态度与价值观1、通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信息和团结协作的良好习惯。

学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。

2、通过"背斜成谷，向斜成山"教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。

重点1、山地的三种类型。

2、山地对交通的影响。

难点1、正确判断背斜和向斜2、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

教学方法与手段模拟演示法、多媒体辅助教学、自主探究学习法教材分析及教学策略山地是陆地地形的骨架，它的形成和发展都与内力作用有关系，所以，在讲述了塑造地表形态的力量之后，本节将山地作为内力塑造地表形态的一个典型案例单独讲授。

地表形态与人类生活和生产有密切的关系，为了让学生认识地表形态对人类生活和生产的影响，本节在讲述了山地的形成之后，还以山地对交通运输的影响为案例，剖析了山地对人类生活、生产的影响。

所以，本节有两个重点内容：一个是山地的形成，介绍了褶皱山、断块山和火山的形成、分布和规模；另一个是山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。

全部高中地理知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。

2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例与注记。

3. 地图的种类：自然地图、社会经济地图、遥感图像。

二、自然地理1. 大气：- 大气层的组成与分层：对流层、平流层、中间层、热层、外层空间。

- 气候类型：热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等。

- 气候变化与气候系统：温室效应、厄尔尼诺现象。

2. 水文：- 水循环：蒸发、凝结、降水、径流。

- 河流与湖泊：河流的侵蚀、搬运、沉积作用；湖泊的成因与分类。

3. 地貌：- 内力作用：地壳运动、火山、地震。

- 外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积。

- 地貌类型：山脉、平原、高原、盆地等。

4. 土壤与植被：- 土壤类型：沙质土、黏土、壤土等。

- 植被分布：热带雨林、温带草原、寒带苔原等。

三、人文地理1. 人口与城市：- 人口分布与迁移：世界人口稠密区、稀疏区；人口迁移的原因与影响。

- 城市化：城市化进程、城市功能分区。

2. 农业与工业：- 农业：农业类型（种植业、畜牧业、渔业等）、农业布局。

- 工业：工业区位因素、工业布局。

3. 交通运输与贸易：- 交通运输方式：公路、铁路、航空、水运。

- 贸易：国际贸易、区域贸易、贸易政策。

4. 环境与发展：- 环境问题：环境污染、生态破坏。

- 可持续发展：概念、原则、实践。

四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感图像的获取与应用。

2. 地理信息系统（GIS）：数据收集、处理、分析与展示。

3. 全球定位系统（GPS）：定位原理与应用。

五、区域地理1. 中国地理：- 地形、气候、河流、湖泊。

- 行政区划、人口分布、经济发展。

- 资源分布与开发利用。

2. 世界地理：- 大洲与大洋：地理位置、特点。

- 主要国家与地区：自然条件、经济特点、文化特色。

六、地理实践1. 地理实地考察：目的、方法、实践意义。

高中地理知识点大全全部总结高中地理知识点大全总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。

2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例与注记。

3. 地图的种类：自然地图、社会经济地图、专题地图等。

4. 地图的投影：由于地球是一个三维球体，所以将地球表面展开到二维地图上需要一定的投影方法，如墨卡托投影、兰伯特投影等。

二、自然地理1. 大气与气候- 大气层的组成：对流层、平流层、中间层、热层和外层。

- 气候类型：热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等。

- 气候变化：长期气候变迁和短期气候变化。

2. 水文循环- 水循环的三个阶段：蒸发、凝结、降水。

- 河流的水文特征：流量、含沙量、水位等。

3. 地貌- 内力作用：地壳运动、火山、地震等。

- 外力作用：风化、侵蚀、沉积、冰川作用等。

- 地貌类型：山地、平原、高原、盆地等。

4. 土壤与植被- 土壤的形成与分类：母岩风化、有机质积累、气候影响等。

- 植被类型：森林、草原、荒漠等。

三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移：人口密度、城市化、国际迁移等。

- 城市化进程：城市功能区划分、城市扩张、城市问题等。

2. 经济地理- 农业地理：农业类型、农业布局、农业技术等。

- 工业地理：工业区位因素、工业布局、工业结构等。

- 交通运输：交通网络、交通方式、交通规划等。

- 旅游地理：旅游资源、旅游规划、旅游影响等。

3. 环境与发展- 环境问题：环境污染、生态破坏、资源枯竭等。

- 可持续发展：概念、原则、实践。

四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感影像的获取、处理与应用。

2. 地理信息系统（GIS）：数据收集、分析、展示。

3. 全球定位系统（GPS）：定位原理、应用领域。

五、区域可持续发展1. 发达地区与发展中国家的地理特征。

2. 区域合作与发展：欧盟、东盟、非盟等。

3. 中国的区域发展：东部沿海、西部大开发、东北振兴等。